“中華經典誦讀”活動方案

“中華經典朗讀”活動方案“中華經典朗讀”活動方案/“中華經典朗讀”活動方案“中華經典朗讀”活動方案中華經典詩文是我國傳統(tǒng)文化的珍寶。組織展開“中華經典誦讀”比賽活動關于弘揚中華優(yōu)異傳統(tǒng)文化，加強師生語言文字規(guī)范意識，提升師生人文修養(yǎng)和用語用字水平擁有十分重要的作用。為做好七年級“中華經典朗讀”比賽活動，特擬訂以下方案。一、活動目標(一)抓住學生的最正確記憶期，經過學校和家庭組織學生朗讀詩文經典，培育學生博學多才的優(yōu)異習慣，在校內形成熱愛念書的優(yōu)異民風，創(chuàng)造勤勞念書、努力學習、奮斗向上的校園文化。(二)增添學生的閱讀量，使學生在閱讀中寬闊視線，提快樂趣，增添知識，培育能力，逐漸養(yǎng)成優(yōu)異的閱讀習慣。(三)提升學生思想道德素質和文化修養(yǎng)，促使學生更新知識，活躍思想，提升綜合實踐能力。二、活動要求(一)寬泛宣傳經典朗讀的目的意義，不給家長增添經濟負擔，獲得社會、家長的支持。(二)各班要有計劃、有步驟地展開經典朗讀活動，抓好過程管理。(三)保護學生的朗讀興趣，不增添學生課業(yè)負擔。踴躍創(chuàng)建良好的朗讀氣氛和環(huán)境，倡導經過常常的、輕松的朗讀，自然成誦。不定朗讀指標，以保護學生的朗讀興趣。(四)各班要聯合課外閱讀活動，聯合評比朗讀小好手活動和誦讀經典比賽等，使“中華經典朗讀”活動不停深入。(五)各班要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種局勢，發(fā)揮多種功能，讓孩子在活動中朗讀。三、朗讀內容主要朗讀內容為《語文課程標準》介紹的優(yōu)異古詩文篇目、《三字經》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《百家姓》等。四、組織展開全校“中華經典朗讀”比賽活動。（一）參賽對象七年級全體學生（二）比賽程序比賽由學校一致組織進行，時間初定為：9月28日（三）比賽規(guī)則抽簽決定出場次序。朗讀作品自選，但一定是中華經典朗讀篇目。參賽選手一定脫稿朗讀。朗讀時可加音樂伴奏，伴奏音源由選手自備。每位參賽選手比賽時間限制在8分鐘之內。（超時將酌情扣分）評分標準：比賽采納100分制，此中：作品內容（15分）：選材內容切合比賽要求，擁有必定的教育意義；節(jié)目形式（15分）：形式靈巧新奇，令人耳目一新。若有配樂，配樂與所朗讀篇章境界符合,節(jié)奏和睦；語言技巧（40分）：一般話標準，發(fā)音正確，吐字清楚，嗓音條件較好，聲音圓潤動聽，語言流利，語速適合；臨場表現（30分）：穿著得體，體態(tài)語適合，表演到位，臺風大方，感情充足，感染力強，現場成效好。五、獎項設置一等獎1名，二等獎2名,三等獎3名?？傊?，我校將以此次比賽活動為契機，在師