中考沖刺資料

中考沖刺（一）1、下列每組加點字注音中均有一處錯誤，請先用“”標出，再依次訂正在題后橫線上。（1）叱咤（chà）風(fēng)云參（cēn）差不齊攛（cuān）掇驀（mò）然（1）（2）寒風(fēng)砭（biān）骨怏（yāng）怏不樂沮（jǔ）喪陰霾（mái）（2）（3）精神恍(huǎng)惚滿目瘡（cāng）痍眼瞼（jiǎn）溝壑（hè）（3）2、下列每組詞語中均有一個錯別字，請先用“○”圈出，然后依次訂正在題后田字格里。（1）掙脫羈拌渾身解數(shù)包羅萬象變幻多姿（1）（2）姍姍來遲迫不急待聊以自慰勇往直前（2）（3）生意蔥蘢眼花瞭亂嘰嘰喳喳相得益彰（3）3、下面句子中加點詞語的運用正確的一項是（）A．這件事對我無異于晴空霹靂，如同一塊珍藏多年價值連城的璧玉，頃刻間變成一塊一文不名的瓦片。

B．她一語道破了他的隱私，使他好像如芒在背。

C．人世五年后，食品、紡織、服裝、建筑、金融及其他服務(wù)業(yè)就業(yè)機會將平均增加30%；屆時，熟悉世貿(mào)組織規(guī)則、適應(yīng)國際競爭的外語人才、復(fù)合型人才將炙手可熱。

D．舞蹈家在《梁祝》化蝶一場中，翩翩起舞，輕盈飄逸，把觀眾帶進了飄飄欲仙的境界。4、下面加點字注音無誤的一項是（）A、A、窒息zhì遒勁yóu訕笑shàn獨裁cáiB、庇蔭pì油蛉lǐng稟賦bǐng污穢huìC、闊綽chuò沼澤zé宛轉(zhuǎn)wǎn鳧水fúD、籬笆pá熾痛zhì亙古gèn迥異jiǒng5、選出沒有錯別字的一項（）A、斑斕狩獵逞能力換狂瀾B(tài)、湛藍屏嶂悲愴眼花繚亂C、影諜魅力遏制惹是生非D、虛擬龍?zhí)祖鼓犬惒始姵?、下列各句中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ┤藗儼l(fā)現(xiàn)用松鼠的毛皮裝扮自己會顯得雍容華貴，于是對松鼠的無情捕殺至今仍時有發(fā)生。他這個人做事非常認真，絕不放過一丁點錯誤，總是那么斤斤計較，一絲不茍。中國足球沖出亞洲走向世界是華夏子孫半個世紀以來夢寐以求的，今天終于如愿以償了。D、這個白天看上去很一般的小城市，一到晚上就流光異彩，幾乎可與上海南京路媲美。7、下面加點的詞語運用正確的一項是（）A.春天校園里，淡淡的清香，帶著一點似甜非甜的味兒，真叫我變幻莫測。B.來自教育界的政協(xié)委員們，興致勃勃地參觀了我們學(xué)校。C.環(huán)湖自行車比賽快開始了，各國參賽運動員滔滔不絕地進場了。D.我們的語文老師學(xué)識淵博，平易近人，同學(xué)們都對他愛不釋手。8、下列句子沒有語病的一項是（）A.我們必須及時改正，隨時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的缺點和錯誤。B.我們的報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)和宣傳媒體，有責任做出表率，杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象。C.我們對名人，要保持一顆平常心，既不能盲目崇拜，也不能求全責備。D.本學(xué)期我的學(xué)習(xí)有了明顯的提高，思想品德品質(zhì)有了顯著改善。4、默寫。（1），各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（2）？為有源頭活水來。（2），思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）（3）“歌以詠志，詩以傳情”，李白“，何人不起故園情”表現(xiàn)的是濃郁深沉的思鄉(xiāng)思親之情；杜甫“正是江南好風(fēng)景，”抒寫的是時世凋敝、人生飄零的感慨之情。岑參“馬上相逢無紙筆，”表達了詩人遠涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情；韋應(yīng)物“春潮帶雨晚來急，”傳達出一種悠閑恬淡的心情；趙師秀“有約不來過夜半，”表現(xiàn)的是作者含而不露的寂寞心情。（4）曹操《觀滄海》展現(xiàn)大海宏偉氣魄和博大胸懷的詩句是：，；，。

（5）《次北固山下》中富含哲理性的詩句是，。

（6）寫出《天凈沙·秋思》中最能表達詩人孤凄情感的一句：。

（7），卻話巴山夜雨時。（8），隨風(fēng)直到夜郎西。文言文閱讀：余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷私擬作群鶴舞于空中心之所向則或千或百果然鶴也昂首觀之項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹著為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。1．《童趣》的作者是

，

代文學(xué)家。2、劃分。夏蚊成雷私擬作群鶴舞于空中心之所向則或千或百果然鶴也昂首觀之項為之強。3．解釋。（1）徐噴以煙

（2）項為之強（3）凹著為壑

（4）果如鶴唳云端4．作者記述幼時的三件趣事各是什么？。

、

、

5．為什么作者說這三件事都有“物外之趣”？答：6．翻譯下列文言句子。（1）故時有物外之趣。

（2）神游其中，怡然自得。（成語）陳太丘與友期

陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至則是無信對子罵父則是無禮友人慚，下車引之，元方入門不顧。1．請用“/”畫出下面句子的朗讀節(jié)奏。日中不至則是無信對子罵父則是無禮2．解釋下面加點的詞。（1）陳太丘與友期行

（2）太丘舍去（3）下車引之

（4）元方入門不顧3．按元方的話來說，“客”缺乏哪兩種品格？這兩種品格缺乏的具體表現(xiàn)是什么？

4．選文中你得到什么啟示？

金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣?！蓖踝釉唬褐儆乐ㄎ蚴苤煲财涫苤煲操t于材人遠矣卒之為眾人則其受于人者不至也彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？1、劃分停頓。仲永之通悟受之天也其受之天也賢于材人遠矣卒之為眾人則其受于人者不至也2．解釋。（1）世隸耕

（2）賢于材人遠矣（3）自是指物作詩立就

（4）仲永之通悟3．指出下列句中“其”自指代什么。（1）即書詩四句，并自為其名。其：（2）其詩以養(yǎng)父母、收族為意。其：（3）其文理皆有可觀者。其：（4）稍稍賓客其父。其：4．方仲永由“天資過人”變成“泯然眾人”的原因是______________________

_____。5．從方仲永的遭遇來看，你得到什么啟發(fā)？_____________________________________

6．翻譯下面句子。（1）

余聞之也久。

京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下滿坐寂然，無敢嘩者。

遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸側(cè)目微笑默嘆以為妙絕。

未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。1、劃分句子停頓。滿坐賓客無不伸頸側(cè)目微笑默嘆以為妙絕。2、解釋加點詞語。會賓客大宴（）婦撫兒乳（）眾妙畢備（）雖人有百手（）、3、翻譯句子。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。______________________

4、課文前后兩次清楚地交代簡單的道具“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”，有何作用？______________________5、文章第四段運用了和相結(jié)合的寫作手法，這樣寫作用_____________________6．下面各組表示時間的詞語，表示