教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) （環(huán)境問(wèn)題和我們的行動(dòng)）環(huán)境和我們課件

教科版六年級(jí)下冊(cè)環(huán)境問(wèn)題和我們的行動(dòng)

導(dǎo)入新課除了垃圾和水污染之外，人類(lèi)還面臨著其他一些環(huán)境問(wèn)題。目前，我們面臨著哪些環(huán)境問(wèn)題？面對(duì)這些問(wèn)題，我們應(yīng)該怎么做？探究新知這兩幅圖片展示的是什么污染？大氣污染探究新知空氣是我們生命中每時(shí)每刻都需要的地球資源。工業(yè)和城市發(fā)展在為人類(lèi)創(chuàng)造財(cái)富的同時(shí)，也把數(shù)以十億噸計(jì)的廢氣和廢物排入大氣之中。工廠的煙囪冒著黑煙，汽車(chē)、飛機(jī)排放著廢氣……大氣污染大氣污染通常是指由于人類(lèi)活動(dòng)或自然過(guò)程引起某些物質(zhì)進(jìn)入大氣中，呈現(xiàn)出足夠的濃度，達(dá)到足夠的時(shí)間，并因此危害了人體的舒適、健康或環(huán)境污染的現(xiàn)象。什么是大氣污染呢？探究新知造成大氣污染的原因是什么呢?有自然因素（如森林火災(zāi)、火山爆發(fā)等）和人為因素（如工業(yè)廢氣、生活燃煤、汽車(chē)尾氣、核爆炸等）兩種，且以后者為主，尤其是工業(yè)生產(chǎn)和交通運(yùn)輸所造成的。還有農(nóng)田焚燒麥秸、稻秸，化工廠排放有害氣體等。人為因素造成的大氣污染危害更為嚴(yán)重。大氣污染對(duì)人們有什么影響呢?探究新知探究新知大氣污染影響著我們的健康，如大氣中的飄塵易使呼吸系統(tǒng)發(fā)生病變。減少?gòu)U氣和廢物排放是控制大氣污染最根本的辦法。面對(duì)這么嚴(yán)重的大氣污染，人們應(yīng)該采取哪些措施方式呢？探究新知1.許多國(guó)家已經(jīng)制定相應(yīng)的法律法規(guī)，減少?gòu)U氣和廢物的排放，嚴(yán)格控制汽車(chē)尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)。2.推廣“無(wú)車(chē)日”活動(dòng)。3.少開(kāi)車(chē)，盡量乘坐公交車(chē)或選擇環(huán)保的交通方式。4.禁燒麥秸，稻秸。探究新知白色污染這些是什么污染？什么是白色污染呢？探究新知白色污染白色污染泛指經(jīng)一次性使用后未經(jīng)合理收集和處理而造成環(huán)境污染的所有塑料廢棄物。主要包括農(nóng)田薄膜，塑料包裝袋及一次性快餐具等。為什么會(huì)出現(xiàn)“白色污染”呢？探究新知1.人們隨處丟棄廢物。2.人們使用一次性塑料袋。3.塑料制品不腐爛、不降解。什么叫可降解塑料？在我們的生活中哪些是可降解塑料呢？哪些是不可降解的呢？探究新知可降解塑料經(jīng)過(guò)數(shù)天或幾個(gè)月的日曬雨淋及微生物的共同作用，塑料制品能夠由原先的形狀逐步分解為碎片，直至最終全部降解。不可降解的埋在地下幾百年也不分解。因此，與傳統(tǒng)的不可降解或難降解塑料相比，可降解塑料更符合環(huán)保的要求。環(huán)保餐盒可降解塑料餐具1、禁止生產(chǎn)使用一次性塑料袋。2、用可降解塑料袋代替普通塑料。3、使用環(huán)保餐盒及可降解餐具。4、減少隨處丟棄。面對(duì)這些白色污染，人們想出了什么應(yīng)對(duì)措施呢？探究新知探究新知大家認(rèn)識(shí)這些動(dòng)物嗎？第一幅圖片是海雀，第二幅圖片是白臀葉猴，但是它們都已經(jīng)滅絕了。探究新知今天地球上的生物消失得比以往任何時(shí)候都快。地球上曾有幾千萬(wàn)個(gè)生物物種，其中一半以上在森林中棲息繁衍。物種滅絕速度加快探究新知為什么很多動(dòng)植物都滅絕了呢？由于全球森林的大量破壞和海洋環(huán)境的惡化，現(xiàn)有的生物物種滅絕速度是自然滅絕速度的1000倍。人類(lèi)濫捕亂獵和過(guò)度開(kāi)發(fā)利用，更使得許多生物資源瀕臨枯竭。探究新知還有什么有效方法能夠保護(hù)生物多樣性？建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的有效方法，我國(guó)的九寨溝、長(zhǎng)白山、四川臥龍等地都建立了自然保護(hù)區(qū)，自然保護(hù)區(qū)為物種的生存、繁衍提供了良好的場(chǎng)所。探究新知我們還知道哪些環(huán)境問(wèn)題？它們都對(duì)地球造成了哪些影響？酸雨污染酸雨可導(dǎo)致土壤酸化。土壤酸化后，可加速土壤中含鋁的原生和次生礦物風(fēng)化而釋放大量鋁離子，植物長(zhǎng)期和過(guò)量的吸收鋁，會(huì)中毒，甚至死亡。酸雨能使非金屬建筑材料表面硬化水泥溶解，出現(xiàn)空洞和裂縫，導(dǎo)致強(qiáng)度降低，從而建筑物損壞。探究新知溫室效應(yīng)和氣候變暖由于溫室效應(yīng)會(huì)導(dǎo)致南北極冰雪融化，水平線上升。后果（1）地球上的病蟲(chóng)害增加；（2）海平面上升；（3）氣候反常，海洋風(fēng)暴增多；（4）土地干旱，沙漠化面積增大。許多環(huán)境問(wèn)題是誰(shuí)造成的呢？探究新知許多環(huán)境問(wèn)題是人類(lèi)活動(dòng)造成的，但人類(lèi)的活動(dòng)也能夠改善環(huán)境。當(dāng)認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性以后，世界各地的人們采取了各種各樣的措施保護(hù)我們的家園，并取得了一定的成效。1.建立保護(hù)區(qū)限制破壞性活動(dòng)。2.替代能源得到推廣。3.電動(dòng)車(chē)和綠色驅(qū)動(dòng)技術(shù)。4.開(kāi)發(fā)節(jié)能創(chuàng)新產(chǎn)品。5.發(fā)現(xiàn)和保護(hù)地球生物多樣性.發(fā)現(xiàn)生物滅絕危害。采取哪些措施來(lái)保護(hù)我們的家園呢？環(huán)境保護(hù)行動(dòng)我們都知道哪些？我們所知道的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)：（1）節(jié)能減排；（2）補(bǔ)天行動(dòng)；（3）珠峰環(huán)保行動(dòng)；（4）濕地保護(hù)；（5）建立自然保護(hù)區(qū)；（6）地球一小時(shí)。探究新知

現(xiàn)

狀原

因?qū)?/p>

策大氣污染

白色污染

物種滅絕速度加快

影響空氣質(zhì)量影響我們的健康

工業(yè)排放、生活排放、自然原因

制定法律法規(guī)、推廣“無(wú)車(chē)日”

、使用環(huán)保交通工具

許多生物資源瀕臨滅絕

環(huán)境的破壞、污染濫捕亂獵人類(lèi)活動(dòng)加劇

建立自然保護(hù)區(qū)

探究新知對(duì)人類(lèi)生活及生存環(huán)境造成嚴(yán)重影響

人們使用后隨處丟棄不腐爛不降解

禁止生產(chǎn)使用一次性塑料用品

用可降解塑料用品拓展延伸全球環(huán)境行動(dòng)，讓我們攜手保護(hù)家園全球環(huán)境行動(dòng)是指世界各國(guó)在環(huán)境問(wèn)題上所采取的共同行動(dòng)。由于認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染和生態(tài)破壞給人類(lèi)生存和發(fā)展帶來(lái)的潛在危險(xiǎn)，聯(lián)合國(guó)于1972年召開(kāi)了第一次人類(lèi)環(huán)境會(huì)議，通過(guò)了《人類(lèi)環(huán)境宣言》，提出“只有一個(gè)地球”的口號(hào)，提醒全世界關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，并呼吁各國(guó)政府和人民為維護(hù)人類(lèi)生存的環(huán)境而共同努力。拓展延伸1991年6月，由中國(guó)發(fā)起并在北京主辦了“發(fā)展中國(guó)家環(huán)境與發(fā)展部長(zhǎng)會(huì)議”，來(lái)自亞洲、非洲和拉丁美洲的41個(gè)國(guó)家派出代表團(tuán)與會(huì)，會(huì)議發(fā)表了《北京宣言》，強(qiáng)調(diào)了：“我們確保環(huán)境保護(hù)和持續(xù)發(fā)展是人類(lèi)共同關(guān)心的問(wèn)題”，要求國(guó)際社會(huì)采取有效行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。拓展延伸地球變暖與《京都議定書(shū)》全球變暖是由于溫室效應(yīng)異常引起的，由于煤炭、石油等礦物能源的大量開(kāi)采和使用，再加上濫伐森林，使大氣中的二氧化碳濃度逐年增加。拓展延伸1997年12月，聯(lián)合國(guó)在日本京都召開(kāi)了“防止地球溫暖化京都會(huì)議”。為限制各國(guó)碳氧化合物的排放量，京都會(huì)議通過(guò)了《京都議定書(shū)》，規(guī)定各國(guó)在2008—2012年間要將溫室氣體的排放總量在1990年排放總量的基礎(chǔ)上削減5.2％。本課總結(jié)1.什么是大氣污染及大氣污染影響著我們的健康2.白色污染。應(yīng)對(duì)方法通過(guò)優(yōu)化選擇生產(chǎn)原料和制作工藝制成的可降解塑料3.物種滅絕速度加快。由于全球森林的大量破壞和海洋環(huán)境的惡化，現(xiàn)有的生物物種滅絕速度是自然滅絕速度的1000倍。人類(lèi)濫捕亂獵和過(guò)度開(kāi)發(fā)利用，更使得許多生物資源瀕臨枯竭。本課練習(xí)√√××一、判斷題1.1909年美國(guó)化學(xué)家貝克蘭發(fā)明合成塑料。（）2.塑料包裝物因方便、輕巧又便于存放，已經(jīng)成為人類(lèi)生活的必需品。（）3.今天地球上的生物消失得比以往任何時(shí)候都慢。（）4.地球上曾有幾十萬(wàn)個(gè)生物物種，其中一半以上在森林中棲息繁衍。（）5.科學(xué)家也正在研制太陽(yáng)能汽車(chē)和燃料電池汽車(chē)，減少對(duì)空氣的污染。（）√二、填空題1._________是我們生命中每時(shí)每刻都需要的地球資源。2._______________________是控制大氣污染最根本的辦法3.聯(lián)合國(guó)于1972年召開(kāi)了第一次人類(lèi)環(huán)境會(huì)議，通過(guò)了_________________，提出“只有一個(gè)地球”的口號(hào)。4.出行盡量坐公交車(chē)或選擇環(huán)保的交通方式，能有效地改善________質(zhì)量?？諝鉁p少?gòu)U氣和廢物排放《人類(lèi)環(huán)境宣言》

大氣

三、簡(jiǎn)答題1.什么是大氣污染？2.為什么很多動(dòng)植物都滅絕了呢？大氣污染通常是指由于人類(lèi)活動(dòng)或自然過(guò)程引起某些物質(zhì)進(jìn)入大氣中，呈現(xiàn)出足夠的濃度，達(dá)到足夠的時(shí)間，并因此危害了人體的舒適、健康或環(huán)境污染的現(xiàn)象。由于全球森林的大量破壞和海洋環(huán)境的惡化，現(xiàn)有的生物物種滅絕速度是自然滅絕速度的1000倍。人類(lèi)濫捕亂獵和過(guò)度開(kāi)發(fā)利用，更使得許多生物資源瀕臨枯竭。家庭作業(yè)

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教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)本課要點(diǎn)

當(dāng)前突出的環(huán)境問(wèn)題有大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快等，人類(lèi)正著力于相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。

我們已學(xué)過(guò)和環(huán)境問(wèn)題環(huán)境問(wèn)題和我們的行動(dòng)垃圾污染水污染除此之外還面臨的環(huán)境問(wèn)題大氣污染白色污染物種滅絕速度加快一、填空。1、大氣中的二氧化碳濃度增加，使得地球表面溫度_________。2、人類(lèi)消耗石化燃料，如煤______、__________等。3、酸雨主要是____________________原因造成的。水污染人類(lèi)活動(dòng)沉淀過(guò)濾滅菌處理環(huán)境問(wèn)題和我們的行動(dòng)一、填空。4、大多數(shù)地區(qū)的自來(lái)水水源取自_______、________或________。5、自來(lái)水是主要的_______，在____________是禁止游泳的。6、目前污水主要包括____________、_____________、__________等。7、我們能用_________、__________等方法把污水中的雜質(zhì)分離出來(lái)。水庫(kù)湖泊河流飲用水飲用水源生活污水工業(yè)污水農(nóng)業(yè)污水沉淀過(guò)濾環(huán)境問(wèn)題和我們的行動(dòng)

連線初步處理再處理追加處理天然凈化沉淀過(guò)濾環(huán)境問(wèn)題和我們的行動(dòng)填表顏色氣味沉淀物透明度自來(lái)水無(wú)色無(wú)無(wú)好污水有色刺激性有差環(huán)境問(wèn)題和我們的行動(dòng)問(wèn)答1、污水的處理一般都是比較嚴(yán)格的，且每一步都很重要，請(qǐng)閱讀P83，寫(xiě)出污水處理的幾個(gè)重要步驟。答：（1）初步處理：廢水流經(jīng)處理設(shè)備，流速放慢，大一些的固狀物沉淀下來(lái)，水經(jīng)過(guò)沉淀槽時(shí)，小一些的微粒沉入底部，形成礦泥。（2）再處理：在滴流過(guò)濾系統(tǒng)中，廢水通過(guò)沙礫得以過(guò)濾，沙礫表面也可鋪一層細(xì)菌群，以分解污水中的廢物。（3）追加處理：水被排入露天池塘，在那里，陽(yáng)光、空氣使它天然凈化，進(jìn)入大氣后形成純水蒸氣。氯一般在處理水的再次排放前加入。環(huán)境問(wèn)題和我們的行動(dòng)問(wèn)答2、為什么要特別保護(hù)自來(lái)水的水源？我們應(yīng)該從哪些方面入手