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文檔簡介
在觀察中比較
已滅絕的恐龍有很多種類。人們制作了等比例的恐龍模型,誰大誰?。课覀儽容^恐龍模型誰大誰小,需要注意哪些呢?一、注意標(biāo)準(zhǔn)放桌上,頭對(duì)齊,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要公平二、注意思考勤動(dòng)腦,好好想,多種辦法來比較三、注意合作你來比,我來記,大家一起來實(shí)驗(yàn)同學(xué)們,讓我們一起來比一比吧!從高到矮從長到短給恐龍模型排隊(duì)日期:()注意及時(shí)記錄哦!在觀察中比較教科版一年級(jí)上冊(cè)第二單元第1課
學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過比較恐龍的大小,學(xué)會(huì)
從多種角度觀察和比較物體的相同和不同。2.嘗試用排序的方式來描述和記錄觀察的結(jié)果,并與同學(xué)討論、交流。3.愿意傾聽他人的意見,樂于講述自己的觀點(diǎn)。4.樂于進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。圖中有幾只恐龍?1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)()號(hào)恐龍大,()號(hào)恐龍小1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)給恐龍排隊(duì)從高到矮排隊(duì):比高矮從高到矮從長到短排隊(duì):比長短①②恐龍“長短比較”三步驟③從長到短總結(jié)我們用了哪些方法比較恐龍的大小?我們?cè)撛鯓用枋霰容^結(jié)果?不同的觀察和比較方法,可能會(huì)有不同的結(jié)果。作業(yè):1.今天我們學(xué)習(xí)了用手比較物體的長短和高矮,回到家,同學(xué)們用這種方法去比較一些物體(蘋果的大小,鉛筆的長短,杯子的高矮)。2
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