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文檔簡介
植物是“活”的嗎?
圖中有哪些是活的?它們是活的嗎?證據(jù)?
說一說植物是“活”的嗎(班級記錄表)會長大會長葉會開花結(jié)果需要水分需要陽光……會長大會長葉需要水分展示我們的觀察記錄7天8天10天有什么變化?1天大蒜長出了小白須---------這是它的根102汪晉舟101吳浩澤大蒜長葉了!101葉軒豪我來畫一畫(畫大蒜第三周)找一找小苗在哪里?小變化也很重要哦!101王詩涵小苗長大了瓜子真的發(fā)芽啦!找不同102帥歌斌102俞樂琪一起種,我要比一比(101)周欣悅俞一諾一起種,我要比一比(102)102陳涵中102潘澤坤這樣更清楚潘澤坤小貼示:發(fā)芽后把它放到土里去101葉軒豪小講座----土培小技巧101葉軒豪小講座---給大蒜量身高我會記錄秋假作業(yè):1.材料:樹葉、剪刀、膠水、白紙等2.欣賞3.制作4.展示秋假作業(yè):美麗的樹葉畫(1)美麗的樹葉畫(2)美麗的樹葉畫(3)美麗的樹葉畫(4)美麗的樹葉畫(5)1.材料2.欣賞3.制作4.展示秋假作業(yè):植物是活的嗎?教科版一年級上冊第一單元第5課
什么是活的我們種的盆栽植物是活的嗎?討論什么是活的動物是活的會動會長大會變化會叫會吃東西會睡覺植物是活的嗎?正方:植物是活的反方:植物不是活的……生物學(xué)家的定義有生命畫圖拍照活動手冊觀察大蒜蘿卜dàsuànluóbo四季的櫻花觀察一年太長我們來看看植物短時間的活動合歡樹白天的合歡樹晚上的合歡樹含羞草含羞草有著羽毛狀的葉子用手輕輕一碰紫茉莉(洗澡花、晚飯花)白天傍晚,快洗澡和吃完飯的時候你還能舉出更多的例子么?討論并總結(jié)思維導(dǎo)圖活的我們觀察了植物的活動,這些能證明植物是活的嗎?思維導(dǎo)圖是一種很好的記錄方式,用剛剛我們的討論結(jié)果和老師一起完成這個思維導(dǎo)圖吧!課外拓展做一個植物迷宮吧!材料:種子
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