五年級(jí)作文之用說(shuō)明方法寫(xiě)介紹作文五年級(jí)

PAGEPAGE2/[篇一：小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文<上>作文寫(xiě)作指導(dǎo)11默讀,2默讀,1

從三個(gè)作文選題中,選擇一個(gè)自己喜歡的話題來(lái)寫(xiě)2、事件的過(guò)程要寫(xiě)清楚,注意寫(xiě)出自己的真情實(shí)感從三個(gè)作文選題中,選擇一個(gè)自己喜歡的話題來(lái)寫(xiě)3、做到語(yǔ)言通順,肪絡(luò)清晰,內(nèi)容具體1、選擇話題.要聯(lián)系實(shí)際,選擇最感興趣的、平日積累多、有切實(shí)感2、確立主題.確立一個(gè)鮮明的主題,作為文章的統(tǒng)帥,織材料織材料3、明確順序.可以按照事情發(fā)展順序、采訪經(jīng)過(guò)、辯論順序4、內(nèi)容具體.寫(xiě)把自己的所做、所聞、所感以與他人的表現(xiàn)融入作[范文不服氣地站起來(lái),理直氣壯地說(shuō)："我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益,就拿漫畫(huà)上語(yǔ)文課了.老師微笑著走上講臺(tái),"辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！"周沁悅第一個(gè)站起來(lái)說(shuō)："我認(rèn)為開(kāi)卷有益,因?yàn)槿藭?huì)有選擇的看書(shū),不會(huì)摸不清是非,看那些不健康的書(shū).不服氣地站起來(lái),理直氣壯地說(shuō)："我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益,就拿漫畫(huà),有些同學(xué)喜歡看漫畫(huà),可又抵擋不住漫畫(huà)書(shū)的誘惑,,每時(shí)每刻就都會(huì)惦記著那本書(shū),這樣學(xué)習(xí)也會(huì)被耽誤！"教室里立刻響起了雷鳴般的掌聲."我原來(lái)也讀過(guò)漫畫(huà)書(shū)."大家把目光轉(zhuǎn)向了張可心,她繼續(xù)說(shuō)道,"讀了之后我的寫(xiě)作水平不僅沒(méi)有提高,而且還下降了,所以我也認(rèn)為開(kāi)卷未必有益."""張子豪站起來(lái)說(shuō),"我覺(jué)得漫畫(huà)是讓人們放松的,是休息時(shí)間看的,而不是上課時(shí)間看的,能力差的同學(xué)看的.漫畫(huà)里還有好詞佳句,幫助了我寫(xiě)作文呢！"正方同學(xué)為張子豪鼓起掌來(lái).我想：張子豪可真會(huì)編,漫畫(huà)里還有好詞佳句呢？漫畫(huà)一頁(yè)才幾個(gè)字,,都是陳詞爛句吧！于是,我我站起來(lái)自信滿滿地說(shuō)："我以前看過(guò)《烏龍?jiān)骸?里面不僅沒(méi)有好"丁鈴鈴！"下課了,鄭老師宣布："反方獲勝！"我高興地跳起來(lái).的確我們要有選擇,有節(jié)制地看書(shū),這次辯論會(huì)真是讓我受益匪淺一、習(xí)作要求.1.1.默讀.本次習(xí)作提出了哪些要求2.交流〔〔3〕習(xí)作條理要清楚,語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)二、習(xí)作指．圍繞主題,大膽想像.可把自己想象成二十年后歸來(lái)的游子,盡情寫(xiě)家鄉(xiāng)的自然景物、人文景觀、人們生活的巨大變化寫(xiě)家鄉(xiāng)的自然景物、人文景觀、人們生活的巨大變化．巧用方法,表情達(dá)意.將感情寄托在娓娓敘事中、景色的描寫(xiě)中并通過(guò)準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)并通過(guò)準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)范二十年后回故慶萬(wàn)州舉行,故鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化呢？回故鄉(xiāng)瞧瞧吧！我拖著行李叮鈴鈴,叮鈴鈴",我的鬧鐘響了,抬頭一看日歷,2027年8月8日,算算我離開(kāi)故鄉(xiāng)整整二十年了慶萬(wàn)州舉行,故鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化呢？回故鄉(xiāng)瞧瞧吧！我拖著行李來(lái)到美國(guó)紐約機(jī)場(chǎng),上飛機(jī)后,聽(tīng)見(jiàn)空姐甜美的漢語(yǔ),我仿佛已經(jīng)見(jiàn)到久別重逢的親人和朋友久別重逢的親人和朋友,,我坐了十幾個(gè)小時(shí)的飛機(jī)才到美國(guó).,我乘坐的a390客機(jī)只用了兩個(gè)多小時(shí)就從紐約來(lái)到了萬(wàn)州五橋機(jī)場(chǎng),變化真大呀！下了飛機(jī),一把聲控電動(dòng)椅來(lái)到面前,我提著行李坐了上去,了一聲"機(jī)場(chǎng)餐廳,電動(dòng)椅便來(lái)到機(jī)場(chǎng)負(fù)一樓的餐廳,我很久沒(méi)吃地道的中國(guó)菜了,!家鄉(xiāng)的飯菜真香啊！,電動(dòng)椅帶我來(lái)到了機(jī)場(chǎng)門(mén)口,眼前一亮,,這里的交通工具多了,有城鐵、地鐵、磁懸浮列車(chē)等；更因?yàn)?機(jī)場(chǎng)門(mén)口的兩個(gè)大理石柱子上,盤(pán) 萬(wàn)州奧運(yùn)會(huì)的吉祥物——金龍玉鳳,這是我親自參與設(shè)計(jì)的,真讓我了電動(dòng)控制的黑板,有了可升降調(diào)節(jié)的桌椅……；圍著教室的是寬我坐著地鐵來(lái)到五橋五星級(jí)大酒店入住.這里的設(shè)施可多了,是經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的.,我躺在床上想像萬(wàn)州主城區(qū)的樣子,,就沉沉睡去,,便迫不與待地坐著城鐵去母校.一路上,,綠樹(shù)紅花,高樓大廈如雨后春筍般冒了出來(lái),幾個(gè)鮮紅的大字映入我的眼簾,"##",,多么親切！進(jìn)入學(xué)校,嶄新的教室千姿百態(tài),各種卡通形象是不同班級(jí)的標(biāo)志,教室里有了防盜設(shè)備,了電動(dòng)控制的黑板,有了可升降調(diào)節(jié)的桌椅……；圍著教室的是寬的操場(chǎng),綠色的草坪,美麗的花園,置身其中,心情無(wú)比愉悅,頓時(shí)渾身松松告告別母校,我坐著磁懸浮列車(chē)來(lái)到萬(wàn)州主城區(qū),發(fā)現(xiàn)街道又干凈又寬敞摩天大樓鱗次櫛比,""""""等商場(chǎng)依舊熱鬧,不過(guò)最熱鬧的還是"沃爾瑪"！高筍塘廣場(chǎng)絢麗多姿,雞公嶺小學(xué)煥然一新萬(wàn)州二中馳名中外,我徒步來(lái)到太白巖.昔日破舊不堪的農(nóng)屋,變成了寬敞明亮的小洋樓；農(nóng)家樂(lè)的院壩也變大了,,四處綠樹(shù)成蔭,水池里游著活蹦亂跳的小魚(yú)兒,真美！晚上,我來(lái)到濱江路,長(zhǎng)江兩岸,燈火輝煌.借著明亮的燈光,我看清了江江,江水變得更加清澈；放眼望去,長(zhǎng)江大橋、二橋和三橋閃爍著燈光橋橋頭橋尾的奧運(yùn)會(huì)吉祥物金龍玉鳳爭(zhēng)相媲美這次回故鄉(xiāng),我看到了許許多多的變化,故鄉(xiāng)變得越來(lái)越繁華、漂亮,州人州人民正在以飽滿的熱情、文明的禮儀、周到的服務(wù)迎接運(yùn)會(huì)的到來(lái).我為故鄉(xiāng)驕傲,我更加熱愛(ài)第第三單元作文《介紹一種物品一、習(xí)作要求1.1.默讀.交流〔〔1〕介紹一種物品,可以是蔬菜、水果、玩具、文具或電器〔2〕要抓住所要介紹物品的特點(diǎn)〔3〕按照一定的順序?qū)?、交流網(wǎng)上、作文書(shū)上、教科書(shū)中同類(lèi)文章的表達(dá)方法〔開(kāi)頭結(jié)尾、精彩片斷、說(shuō)明方法〕結(jié)尾、精彩片斷、說(shuō)明方法〕22、你準(zhǔn)備從哪些方面介紹物品,用上哪些說(shuō)明方法？〔如外形、量、用途、價(jià)格等突出的特點(diǎn),用數(shù)字、舉例、對(duì)比、打比方、生描寫(xiě)等方法,具體描述物品特點(diǎn).3、說(shuō)說(shuō)自己文章的開(kāi)頭、結(jié)尾與寫(xiě)作思44、歸納總結(jié)方法〔1〕、紹首飾盒的產(chǎn)地與形狀〔列數(shù)字〔2〕、介紹首飾盒的顏色〔打比方〔3〕、介紹首飾盒的用〔4〕、表達(dá)自己對(duì)首飾盒的喜愛(ài)之情〔作比較[范文我我愛(ài)我的悠悠珠軸承的鉆石球體是用高質(zhì)量的鋁合金做的,象一面鏡子,更象一塊配了大型精密珠軸承的鉆石與復(fù)雜搭繩花式很有利她不僅外表迷人,功能也不賴(lài).除了可以玩最基本的"",還有很多奇特的地方,能調(diào)節(jié)軸距與復(fù)雜搭繩花式很有利悠悠球的調(diào)節(jié)功能,改造了一下悠悠球,仗著她超強(qiáng)的穩(wěn)定性和超控,我去表哥家和他一起玩悠悠球比賽.表哥可是個(gè)悠悠高手悠悠球的調(diào)節(jié)功能,改造了一下悠悠球,仗著她超強(qiáng)的穩(wěn)定性和超控很快完成了整套動(dòng)作,和表哥打了個(gè)平局.第二局是閃電快打,比誰(shuí)打多,哥哥拿起球,熟練地打起來(lái),當(dāng)打 下時(shí)球歪了.該我了,我也弱,一共打 個(gè),我贏了跟表哥跟表哥玩過(guò)以后,我對(duì)我這個(gè)球更是鐘愛(ài)在加.在一次次擺弄她的過(guò)中,我又發(fā)現(xiàn)她的兩個(gè)特點(diǎn).一是空轉(zhuǎn)時(shí)間極強(qiáng).一般悠悠球都只能玩幾十秒的睡眼.對(duì)玩摩擦技、甩繩技、外掛環(huán)技巧的要求很高.我這球的空轉(zhuǎn)能力能達(dá)到八到九分鐘,超高難度的技巧根本不在話下.二是能玩出精確度極高的離繩技巧.,,子就壞了.而我這個(gè)球的凹球體弧度很小,能夠次次接住,."",就會(huì)安全許多倍呢！我我的悠悠球至今陪伴著我,她讓我在一次次玩的過(guò)程中不斷摸索,不試驗(yàn),不斷創(chuàng)新,給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣我我愛(ài)我的悠悠球第四單元作文指一、習(xí)作要五年級(jí)上冊(cè)第三單元作文：學(xué)寫(xiě)說(shuō)明習(xí)作要求閱讀說(shuō)明書(shū)等方式,盡可能多地了解這你可以選擇一種物品介紹給大家,如,蔬菜水果玩具文具或閱讀說(shuō)明書(shū)等方式,盡可能多地了解這寫(xiě)寫(xiě)完以后讀給同學(xué)聽(tīng),看看介紹清楚了沒(méi)有,不清楚的地方再改一改審內(nèi)容本次習(xí)作本次習(xí)作是向大家介紹一種物品,可以是蔬玩具文具或器器審文體審題目這次習(xí)作是介紹一種物品,因此,物品的名稱(chēng)就可以作為習(xí)作的題目如西紅柿金魚(yú)吸塵器等如西紅柿金魚(yú)吸塵器等;如果用自述的形式介紹物品,萄的自萄的自述扇子的自述等一件精美的工藝在我家眾多精美的工藝品中,出類(lèi)拔萃的要算是爸爸從意大利帶回的一條威尼斯游艇模型了.這條游艇模型造型別致結(jié)構(gòu)精巧,具有意利威尼斯的民族風(fēng)格利威尼斯的民族風(fēng)格艙和船頭之間的部分有一個(gè)可以裝卸的小燈.因?yàn)檫@是一件工藝品,這條富麗堂皇的游艇模型是由塑料制成的,長(zhǎng)40厘米,寬10厘米,高15厘米.由船身和底座兩部分構(gòu)成.底座呈圓椎狀,紅色,上面布有精美的花紋.上部與船底相接.船艙和船頭之間的部分有一個(gè)可以裝卸的小燈.因?yàn)檫@是一件工藝品,以燈內(nèi)沒(méi)有真的燈泡.在船艙前有個(gè)底托,底托上的小孔有一個(gè)跳舞的.別看這個(gè)小人樣子小,,,下身是一條紅色的舞裙,腰上還系著一條藍(lán)色腰帶.她雙手上舉,呈跳舞姿勢(shì).她的上身與兩腿是用兩個(gè)銅環(huán)相連的.兩腿直垂下,懸.船艙是船的主體部分,為立體梯,頂篷呈半圓形,前后左右的墻壁都是空的,在棱架的部分都刻著大大小小形狀各異的花紋.其中有的呈魚(yú),有的像花朵 形態(tài)風(fēng)度翩翩,雙手拿著一支船槳,這就是威尼斯水手的特色,用一支槳?jiǎng)澦雌饋?lái),他劃船的技術(shù)還十分高超呢風(fēng)度翩翩,雙手拿著一支船槳,這就是威尼斯水手的特色,用一支槳?jiǎng)澦雌饋?lái),他劃船的技術(shù)還十分高超呢人陶醉了,就像做夢(mèng)一般這條金碧輝煌的游艇不但可以當(dāng)工藝品還可以當(dāng)玩具.在船的底座連有插,把船身小人等裝好后,接通電,船就可以轉(zhuǎn)起圈來(lái),跳舞的小人也開(kāi)始轉(zhuǎn)著圈地跳起舞來(lái).艙內(nèi)壁燈也跟著亮起來(lái)了,隨之又響起了優(yōu)美的音.看,聽(tīng),我好像真的到了威尼斯.作為一位貴賓坐在這富麗豪華的游艇上,有人在為我跳,船夫在為我劃,帶我去游覽威尼斯這神奇的水上世界;讓我觀賞碧波蕩漾的水道,一座座古典式的石;讓我領(lǐng)略威尼斯古老燦爛的文化 這優(yōu)美的舞姿,動(dòng)聽(tīng)地音樂(lè),使人陶醉了,就像做夢(mèng)一般五年級(jí)上冊(cè)第一單元作文指五年級(jí)上冊(cè)第一單元習(xí)作要求寫(xiě)與書(shū)有關(guān)的話題文章.同學(xué)們?cè)谧x《竊讀記》《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》《走遍天下書(shū)為侶》等文章后《竊讀記》《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》《走遍天下書(shū)為侶》等文章后,定定對(duì)讀書(shū)有了深刻地認(rèn)識(shí)和感悟.本單元的習(xí)作就是讓學(xué)生圍繞著己讀書(shū)經(jīng)歷中的故事寫(xiě)一篇文章一、首先審清題目,確定寫(xiě)作主題本本次習(xí)作的題目是"我和書(shū)的故事".根據(jù)題目我們知道有兩個(gè)要點(diǎn)要注意、本題的題眼是"故事",也就是要求我們所寫(xiě)的是一篇寫(xiě)事的記文文.、本篇習(xí)作的限定詞是"我和書(shū)",在這里要注意這個(gè)"和"字.也就在文中一定要表達(dá)出與書(shū)之間所產(chǎn)生的樂(lè)趣或收獲在文中一定要表達(dá)出與書(shū)之間所產(chǎn)生的樂(lè)趣或收獲.我如何如何二、然后注意寫(xiě)作順序,內(nèi)容充實(shí)歷的故事；也可以根據(jù)書(shū)籍伴你從小到大成長(zhǎng)過(guò)程的時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)無(wú)論采用哪種寫(xiě)法,都要把自己的所做、所聞、所感以與他人的表歷的故事；也可以根據(jù)書(shū)籍伴你從小到大成長(zhǎng)過(guò)程的時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)無(wú)論采用哪種寫(xiě)法,都要把自己的所做、所聞、所感以與他人的表例,這樣會(huì)讓你的讀者感到情真意切.切忌用口號(hào)、大話、空話等語(yǔ)來(lái)敘述來(lái)敘述范范文我與書(shū)的故事我愛(ài)書(shū),特別是好書(shū),愛(ài)它那行云流水般的通暢,愛(ài)它那格,或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉.但無(wú)論怎樣的好書(shū),都能給你PAGEPAGE10/我買(mǎi)來(lái)了好的好作文書(shū),讓我從中受到啟發(fā).我從此以后我買(mǎi)來(lái)了好的好作文書(shū),讓我從中受到啟發(fā).我從此以后便愛(ài)上了作.,從《小學(xué)生作文寶典》中我懂得了寫(xiě)作文不能搬硬套,.,媽媽有事出去了,叫我如果下雨就收衣服.我正拿著一本作文書(shū)津津有味地讀著,我在書(shū)里遨游,完全忘記了自己,忘記了周?chē)?忘記了所有.當(dāng)我看見(jiàn)一篇描寫(xiě)悲慘的作文時(shí),真如身臨其境,了凄涼的哭聲,我被這一切感動(dòng)了,我也哭了??媽媽回來(lái)了,走到陽(yáng)臺(tái),衣服已經(jīng)濕得能出水了,我依然在看書(shū),",怎么啦？衣服怎么濕透了！敏敏,"這時(shí)我才恍然大悟,",??我忘記了."我搔著頭說(shuō).弄得媽媽哭笑不得："你呀！愛(ài)看書(shū)愛(ài)得呆了！"我不好意思地笑了笑.我與書(shū)的故以我和書(shū)結(jié)緣高爾基說(shuō)過(guò)"要熱愛(ài)書(shū),它會(huì)使你的生活輕松,它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己."書(shū)甚至也能通古曉今,像與朋友交談,書(shū)能使我們寫(xiě)好作文,以我和書(shū)結(jié)緣,在我的房或我的書(shū)房,都有書(shū)的身影.小時(shí)候我在媽媽的膝下聽(tīng)媽媽讀書(shū),多數(shù)是讀童話,《灰姑娘》?或者是有圖片的漫畫(huà)書(shū)看到什么書(shū)就拿起來(lái)看,現(xiàn)在我會(huì)先看簡(jiǎn)介,再看內(nèi)容.如果書(shū)厚就一十行,略讀.如果書(shū)薄的就可以詳讀.從不同的書(shū)里找到的道理也不同從《紅樓夢(mèng)》中我知道了一個(gè)貴族大家庭里從《紅樓夢(mèng)》中我知道了一個(gè)貴族大家庭里—我從看漫畫(huà)書(shū),小人書(shū)到現(xiàn)在的名著,興趣發(fā)生了很大《十萬(wàn)個(gè)為什么》里我從看漫畫(huà)書(shū),小人書(shū)到現(xiàn)在的名著,興趣發(fā)生了很大化,以前想看有圖片的書(shū),現(xiàn)在卻想看有著深厚的道理的書(shū)人人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文指導(dǎo)與范一、看圖作文〔范文1篇 〔思路：四要素,人物與特點(diǎn)精精彩的足球那位頭發(fā)金黃的守門(mén)員,臉因緊張和高興漲成了紅色,擦破了,但他毫不在意.只見(jiàn)他把雙手放在膝蓋上,半蹲著身子,聚精會(huì)神地盯著足球,躍躍欲試.站在他身后的小男孩,穿著紅色的運(yùn)動(dòng)服,,有些不服氣,大哥哥的腿摔破時(shí),還是他踢進(jìn)了一球,.,有些洋洋得意.過(guò)往的行人都被這場(chǎng)緊張的球賽吸引了.紛紛停下腳,坐在長(zhǎng)凳上,也不知是誰(shuí)家的小狗,它可對(duì)足球不感興趣,感興趣呢.現(xiàn)在正無(wú)所事事地在草地上打呼嚕.你瞧,那個(gè)帶著弟弟的小男孩,目光緊緊的瑣在黃隊(duì),坐著一動(dòng)不動(dòng),怕黃隊(duì)輸了怕黃隊(duì)輸了場(chǎng)"但她的心跳自己清清楚楚能聽(tīng)見(jiàn)和守門(mén)員一樣有著金黃色頭發(fā)的小男孩,伸長(zhǎng)了脖子,"加油！踢！好！"站在他身后的,頭上系著深紅色蝴蝶節(jié)的小女,索性站起來(lái),只見(jiàn)她雙手叉腰,眉頭緊皺,好像有什么不順心.戴紅色帽子的小女孩,彎著腰,伸頭向右望去,她漲紅了臉場(chǎng)"但她的心跳自己清清楚楚能聽(tīng)見(jiàn)了一位抱著洋娃娃的女孩,,眼睛卻繁忙了,一直盯著球,看球究竟在哪隊(duì)里.那個(gè)穿著綠衣服的小男孩,也許是第一次看見(jiàn)這種場(chǎng)面.他的小手在計(jì)算勝負(fù),一邊輕輕搖手,一邊說(shuō)：",了發(fā)展,和即將到來(lái)的世界杯發(fā)展,和即將到來(lái)的世界杯二、童年趣事〔范文3篇〕：〔思路：點(diǎn)題事件照應(yīng)；重點(diǎn)："童年趣事〔1難以忘懷.〔注：點(diǎn)題那充滿幼稚和歡樂(lè)的童年,是多么美好；多么令人留戀那一件件有難以忘懷.〔注：點(diǎn)題那充滿幼稚和歡樂(lè)的童年,是多么美好；多么令人留戀那一件件有的往事,好像一朵朵開(kāi)放在我心中的花,無(wú)比艷麗,誘人！〔注：照應(yīng)老師老師的話小作者以詼諧的筆調(diào),描述了6歲時(shí)發(fā)生的一件幼稚的童年趣事.人心理活動(dòng)描寫(xiě)很真實(shí),充分體現(xiàn)了小孩子的那份幼稚與天真第第三單元作文《介紹一種物品》作文指導(dǎo)課教案與范11法學(xué)寫(xiě)一篇說(shuō)明文22、能生動(dòng)形象地把物品特點(diǎn)、用途、好處、使用方法等介紹清楚、按說(shuō)明文的一定順序?qū)懽?將說(shuō)明文的表達(dá)方法恰當(dāng)運(yùn)用到習(xí)作,使學(xué)生在習(xí)作實(shí)踐中不斷提高表達(dá)能力,受到熱愛(ài)科學(xué)的教育,冶熱愛(ài)生活的情冶熱愛(ài)生活的情趣按說(shuō)明文的一定順序把特點(diǎn)、用途、好處、使用方法、生活習(xí)性介紹清楚介紹清楚.每人準(zhǔn)備一兩件"小商品",可以是吃的、玩的、用的??如果有產(chǎn)品明書(shū)也可以帶來(lái)明書(shū)也可以帶來(lái)教學(xué)過(guò)教學(xué)過(guò)一、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興1、在生活中、電視中,你有沒(méi)有看到過(guò)推銷(xiāo)員？你知道推銷(xiāo)員是樣推銷(xiāo)產(chǎn)品嗎問(wèn)題、播放一段推銷(xiāo)商品的錄象片,邊看邊想：推銷(xiāo)商品時(shí)要注意什問(wèn)題、游戲激趣"猜物品名稱(chēng)〔〔1〕宣布游戲規(guī)〔2〕生生互動(dòng),猜一猜物品名稱(chēng)〔〔3〕小結(jié)：猜中或猜不中的原因教師點(diǎn)撥:猜不中的主要原因是沒(méi)有說(shuō)出事務(wù)的主要特、在推薦物品中體驗(yàn)生活,建構(gòu)文二、指導(dǎo)觀①熟悉"商品".對(duì)你的"商品"進(jìn)行全面了解.從外觀、規(guī)格、用途、用方法以與價(jià)格等方面,做到心中有數(shù)②②找出產(chǎn)品最能打動(dòng)人的地方,準(zhǔn)備做精彩的描述、明確推薦要〔〔2〕找出產(chǎn)品最能打動(dòng)人的地方,準(zhǔn)備做精彩的描述〔4〕思考"顧客"針對(duì)產(chǎn)品會(huì)提出哪些質(zhì)疑？你將如何解答22．小組推中肯的建議.②認(rèn)真聆聽(tīng)同學(xué)們的建議,合理采納.33．班級(jí)特賣(mài)①每組選出最優(yōu)秀的"推銷(xiāo)員",推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品③耐心、機(jī)智地回答"顧客"的問(wèn)題,抱著既對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé),又對(duì)產(chǎn)品責(zé)的三、師生合作,探索表達(dá)方<1>交流網(wǎng)上、作文書(shū)上、教科書(shū)中同類(lèi)文章的表達(dá)方法〔開(kāi)頭結(jié)尾、精彩片斷、說(shuō)明方法〕結(jié)尾、精彩片斷、說(shuō)明方法〕〔〔2〕你準(zhǔn)備從哪些方面介紹物品,用上哪些說(shuō)明方法？〔如外形①①默讀本次習(xí)作的要求,和同學(xué)交流一下②確定習(xí)作內(nèi)五、作文指①回憶一①回憶一下說(shuō)明文和一般的記敘性文章有什么不同②寫(xiě)說(shuō)明文常用的方法有哪些③你準(zhǔn)備從哪些方面介紹物品,用上哪些說(shuō)明方法？〔你的物品有些特點(diǎn)？如：外形、質(zhì)量、用途、價(jià)格等,抓住突出的特點(diǎn),用數(shù)字舉例、對(duì)比、打比方、生動(dòng)描寫(xiě)等方法,具體描述物品的特點(diǎn).④可1、課件展示：〔訓(xùn)練要求〕仔細(xì)觀察一種物品,抓住主要部分,先具體說(shuō)一說(shuō),在寫(xiě)下來(lái)、學(xué)生讀、看書(shū)中要求44、過(guò)渡：周?chē)奈锲非f(wàn)萬(wàn),怎樣才能寫(xiě)好它呢？〔學(xué)生 學(xué)生介紹,教師相機(jī)補(bǔ)充介紹.55、紹首飾盒的產(chǎn)地與形狀〔列數(shù)字、介紹首飾盒的顏色〔打比方、介紹首飾盒的用六、自主習(xí)作,教師巡回指、相互修改,完善習(xí)2、作2、作文指導(dǎo)：怎樣寫(xiě)說(shuō)明3．回憶一下什么叫說(shuō)明文4．寫(xiě)說(shuō)明文常用的方法有哪些七、相互修改,完善習(xí)八八、總結(jié)：俗話說(shuō)："玉越琢越美,文越改越精."好文章都是反復(fù)改來(lái)的,你有信心把自己的習(xí)作改得更完美些嗎？下節(jié)課我們繼續(xù)寫(xiě)作[范文11〕我愛(ài)我的悠悠珠軸承的鉆石.她不僅外表迷人,功能也不賴(lài).除了可以玩最基本的"我有一個(gè)悠悠球,她的球蓋是蘭色的,分別用白色、紅色寫(xiě)著珠軸承的鉆石.她不僅外表迷人,功能也不賴(lài).除了可以玩最基本的"眠"之外,還有很多奇特的地方,能調(diào)節(jié)軸距,能自由放寬、自由縮窄,玩快打類(lèi)花式與復(fù)雜搭繩花式很有利玩快打類(lèi)花式與復(fù)雜搭繩花式很有利,我去表哥家和他一起玩悠悠球比賽.表哥可是個(gè)悠悠高手,我曾多次敗給他,這次我們說(shuō)好了比賽"".,作出滾筒悠悠球的調(diào)節(jié)功能,改造了一下悠悠球,仗著她超強(qiáng)的穩(wěn)定性和超控都是那么自如和協(xié)調(diào),看悠悠球的調(diào)節(jié)功能,改造了一下悠悠球,仗著她超強(qiáng)的穩(wěn)定性和超控很快完成了整套動(dòng)作,和表哥打了個(gè)平局.第二局是閃電快打,比誰(shuí)打多,哥哥拿起球,熟練地打起來(lái),當(dāng)打 下時(shí)球歪了.該我了,我也弱,一共打 個(gè),我贏了跟表哥跟表哥玩過(guò)以后,我對(duì)我這個(gè)球更是鐘愛(ài)在加.在一次次擺弄她的過(guò)中,我又發(fā)現(xiàn)她的兩個(gè)特點(diǎn).一是空轉(zhuǎn)時(shí)間極強(qiáng).一般悠悠球都只能玩幾十秒的睡眼.對(duì)玩摩擦技、甩繩技、外掛環(huán)技巧的要求很高.我這球的空轉(zhuǎn)能力能達(dá)到八到九分鐘,超高難度的技巧根本不在話下.二是能玩出精確度極高的離繩技巧.,,子就壞了.而我這個(gè)球的凹球體弧度很小,能夠次次接住,."",就會(huì)安全許多倍呢！我我的悠悠球至今陪伴著我,她讓我在一次次玩的過(guò)程中不斷摸索,試驗(yàn),不斷創(chuàng)新,給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣我我愛(ài)我的悠悠球〕"唐老鴨"儲(chǔ)蓄儲(chǔ)蓄罐的形狀是一只非?？蓯?ài)的唐老鴨.它的皮膚猶如雪一樣白,眼睛睜得大大的,好像我的家是數(shù)學(xué)迷宮似的.它有著扁扁的嘴巴,而且很大,從下巴一直咧到耳根子,好像有很多很多的話要對(duì)我說(shuō).它的頭戴著一頂船形的水手帽,脖子上還用紅綢子打了一個(gè)非常美麗的蝴蝶結(jié),身上穿著一件瓦藍(lán)瓦藍(lán)的水手服,腳上還套著一雙金黃色的大皮鞋.在背面看唐老鴨,好像是動(dòng)畫(huà)片中的"大力水手".它左肩背著一個(gè)紅色的小書(shū)包,右肩斜挎著一個(gè)黃顏色的小水壺.它的樣子,,好像要到哪里去野游似的.,外表是那么滑稽、可愛(ài).唐老鴨背著的那個(gè)"綠色小書(shū)包",