教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) （探索土地被侵蝕的因素）地球表面及其變化新課件

探索土地被侵蝕的因素

一、交流、討論實(shí)驗(yàn)方案1、小組交流展示實(shí)驗(yàn)方案。2、評(píng)價(jià)、修改或完善實(shí)驗(yàn)方案（見(jiàn)下面方案1、2、3）。3、思考：在實(shí)驗(yàn)中我們還要注意什么問(wèn)題？

方案1：土地坡度的大小對(duì)侵蝕的影響研究題目：我的推測(cè)：實(shí)驗(yàn)器材：相同條件：不同條件：實(shí)驗(yàn)方法：土地坡度的大小會(huì)影響土壤被侵蝕的程度嗎？坡度大，侵蝕大；坡度小，侵蝕小。除坡度大小不同外，其它條件都相同。（都無(wú)植物、降雨大小、泥土疏松度、降雨高度等）。長(zhǎng)方形塑料盒、泥土、噴水器、水……實(shí)驗(yàn)組坡度大；對(duì)照組坡度小。用噴水壺在實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組上方，同樣高度“降雨”，觀察泥土被侵蝕的程度等。坡度小坡度大

方案2：有無(wú)植物覆蓋對(duì)侵蝕的影響研究題目：我的推測(cè)：實(shí)驗(yàn)器材：相同條件：不同條件：實(shí)驗(yàn)方法：有無(wú)植物覆蓋會(huì)影響土壤被侵蝕的程度嗎？無(wú)植物覆蓋侵蝕大，有植物覆蓋侵蝕小。除有無(wú)植物覆蓋外，其它條件都相同。（坡度大小、降雨大小、降雨高度、泥土疏松度等。）長(zhǎng)方形塑料盒、泥土、噴水器、水、植被……實(shí)驗(yàn)組有植物覆蓋；對(duì)照組無(wú)植物覆蓋。用噴水壺在實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組上方，同樣高度“降雨”，觀察泥土被侵蝕的程度等。有植物無(wú)植物二、探索侵蝕的實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備：注意實(shí)驗(yàn)中的公平性、操作的規(guī)范性；準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)裝置。2、小組實(shí)驗(yàn)，教師巡回指導(dǎo)。要求用容器接住“徑流”，認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象。3、交流：實(shí)驗(yàn)中我們看到了什么現(xiàn)象，這些現(xiàn)象說(shuō)明了什么？4、小結(jié)：土地被侵蝕的程度和哪些因素有關(guān)呢？（填P59空框）

坡度的大小有無(wú)植物覆蓋降雨量的大小通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們的發(fā)現(xiàn)：降雨量大比降雨量小對(duì)土地的侵蝕嚴(yán)重；無(wú)植物覆蓋比有植物覆蓋侵蝕嚴(yán)重；土地的坡度大比坡度小受到的侵蝕嚴(yán)重。三、拓展延伸1、推測(cè)在自然界中什么地方的土地最容易發(fā)生侵蝕呢？2、觀看“黃河水”、“水土流失”圖片和視頻。要求：一邊看一邊思考：土地在被侵蝕的過(guò)程中地形會(huì)發(fā)生什么樣的變化呢？侵蝕會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的災(zāi)害？下面，請(qǐng)同學(xué)們跟隨鏡頭去實(shí)地考察：黃河洪水1黃河洪水2黃河洪水3黃河洪水4黃河洪水5洪水停止黃河水為什么這樣黃？

因?yàn)辄S河流過(guò)黃土高原發(fā)生嚴(yán)重的侵蝕作用，河水?dāng)y帶了不少黃土和泥沙，才呈現(xiàn)如此的黃色。黃土侵蝕產(chǎn)生大量的泥沙，使流經(jīng)這里的黃河變成世界上泥沙含量最高的河流。黃河平均每年向下游輸沙達(dá)16億噸之多。平均每立方米的河水中，含沙量竟達(dá)37.6千克。水土流失1雨水沖來(lái)泥土水土流失2泥土沖入公路水土流失3山體滑坡水土流失4山體滑坡水土流失5侵蝕帶來(lái)什么災(zāi)害？山洪暴發(fā)時(shí)，水流的力量帶走了許許多多的石頭，沖走了許多植物。這樣的山洪沖下來(lái)，沖毀農(nóng)田，沖毀房屋，沖毀道路引發(fā)泥石流和山體滑坡，給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成損失。當(dāng)然侵蝕也不完全只有危害，比如在河流的下游，河水帶來(lái)的肥沃土壤會(huì)逐漸堆積成沖積平原，為人們?cè)黾有碌耐恋?。這個(gè)問(wèn)題將在下一課河流的作用中去探討。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，你感悟到了什么？通過(guò)學(xué)習(xí)知道，人類的活動(dòng)會(huì)加劇或減少土地被侵蝕的程度。如果植樹(shù)造林、科學(xué)合理使用土地等，就會(huì)減少土地被侵蝕的程度，如果濫砍濫伐、過(guò)度放牧等就會(huì)加劇土地被侵蝕的程度。拓展黃土高原的治理在緩坡地段修建梯田蓄水保土，是黃土高原治理的根本措施。這樣的生態(tài)環(huán)境土地會(huì)侵蝕嗎？為什么？課堂小結(jié)：

1.坡度的大小、有無(wú)植被覆蓋、降雨量的大小等會(huì)影響土地被侵蝕的程度。

2.侵蝕在不斷地改變地表的地形地貌，也會(huì)使土地流失，影響我們的生產(chǎn)生活。

3.保護(hù)森林、退耕還林可以減少土地的侵蝕。探索土地被侵蝕的因素

教學(xué)目標(biāo)交流影響土地被侵蝕的因素的研究計(jì)劃；經(jīng)歷影響土地被侵蝕的因素的研究實(shí)驗(yàn)；說(shuō)出并解釋自然界中什么樣的土地最易被侵蝕，提出我們的保護(hù)土地資源的建議。交流、討論實(shí)驗(yàn)方案雨水的大小對(duì)土地侵蝕的影響；坡度的大小對(duì)土地侵蝕的影響；有無(wú)植被對(duì)土地侵蝕的影響。什么樣的土地容易被侵蝕1、鞏固、掌握對(duì)比實(shí)驗(yàn)、研究計(jì)劃的寫法。2、交流、合作，反思、完善自己的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃（方案）。3、用實(shí)驗(yàn)結(jié)果，探測(cè)自然界的情況，洪水及災(zāi)害，以及防治的措施。一、交流、討論我們的方案（上）我們小組的研究計(jì)劃研究題目：土地上有無(wú)植物覆蓋對(duì)侵蝕的影響我們的推測(cè)：如果有植物覆蓋，土地受侵蝕的程度小；如果無(wú)植物覆蓋，土地受侵蝕的程度大。實(shí)驗(yàn)方法：用對(duì)比實(shí)驗(yàn)，設(shè)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組。器材：塑料箱（桶）、沙石土、植被、塑料薄膜、小鏟子、降雨器（飲料瓶，在其蓋子上扎一些孔）。一、交流、討論我們的方案（下）不同的條件：實(shí)驗(yàn)組土上覆蓋植被，對(duì)照組的土上沒(méi)有植被。相同條件：保持其他條件相同，如土坡的坡度（土質(zhì)）不變、雨量大小等不變