部編版四年級(jí)語文上冊(cè)八單元測(cè)試卷附答案

第八單元測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分基礎(chǔ)積累一、根據(jù)語境，看拼音，寫字詞。（5分）魏王pài（）西門豹去管理鄴縣，西門豹了解到這里的巫婆和官紳yìnɡbī（）著老百姓出錢給河神辦喜事。后來，當(dāng)看到西門豹把巫婆rēnɡ（）進(jìn)河里后，官紳們一個(gè)個(gè)磕頭qiúráo（），百姓才明白巫婆和官紳都是piànqián（）害人的。二、巧寫同音字。（4分）［fú］幸（）漂（）［chánɡ］品（）經(jīng)（）［yān］（）沒（）火［ɡài］灌（）大（）三、選擇題。（10分）1.下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A.拔打贊嘆麻雀B.干旱茂盛投降C.即然褲子出塞D.墓色胸懷嚴(yán)歷2.下列句子中，加點(diǎn)字詞的意思相同的一組是（）3.對(duì)“諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)”一句理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這些小孩子走過去取樹上的李子，只有王戎沒有動(dòng)。B.這些小孩子跑過去摘樹上的李子，王戎一動(dòng)不動(dòng)。C.這些小孩子爭(zhēng)著跑過去摘樹上的李子，只有王戎沒有動(dòng)。4.“發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥還能治好?！本渲袘?yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是（）A.雖然……但是……B.因?yàn)椤浴瑿.如果……就……D.即使……也……5.下列不屬于歷史故事的是（）A.《拇指姑娘》B.《鑿壁借光》C.《三顧茅廬》D.《西門豹治鄴》四、將詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（17分）（）（）目秀（）眸皓（）亭亭（）（）相貌（）（）鶴（）童（）（）（）精悍文質(zhì)（）（）慈（）善（）（）大（）圓威風(fēng)（）（）（）（）煥發(fā)（）（）龍鐘1.“眸”字的意思是。2.形容老年人氣色好的詞語是，形容人高大粗壯的詞語是。3.形容女子身材修長的詞語是，形容人文靜而有禮貌的詞語是。五、按要求完成句子練習(xí)。（8分）1.用修改符號(hào)修改下列病句。（4分）（1）盡管現(xiàn)在蔡桓侯的病已經(jīng)深入骨髓，但是我不再請(qǐng)求給他醫(yī)治?。?）于是，飛衛(wèi)開始教他怎樣放箭，怎樣開弓。2.用簡(jiǎn)短的語言概括下列句子的意思。（4分）（1）西門豹發(fā)動(dòng)老百姓開鑿了十二條渠道，把漳河的水引到田里。（2）老大爺說：“河神是漳河的神，每年要娶一個(gè)年輕漂亮的姑娘?！绷?、課文內(nèi)容我知道。（6分）1.《王戎不取道旁李》中，王戎沒有去摘李子的原因是：。（用原文填空）（2分）2.《西門豹治鄴》一文按照事情發(fā)展的順序排序應(yīng)該是。（填序號(hào)）（2分）①調(diào)查原因，掌握證據(jù)。②興修水利，改變面貌。③鄴縣田地荒蕪，人煙稀少。④嚴(yán)懲首犯，為民除害。3.《扁鵲治病》這則寓言告訴我們；《紀(jì)昌學(xué)射》闡明了的道理。（2分）閱讀理解七、讀歷史故事，練習(xí)復(fù)述。（4分）戰(zhàn)國時(shí)期趙國名將趙奢之子趙括，年輕時(shí)學(xué)兵法，談起兵事來即使是他父親也難不倒他。后來他接替廉頗成為趙將。在長平之戰(zhàn)中，趙括親自到戰(zhàn)場(chǎng)指揮，但他只知道根據(jù)兵書排兵布陣，不知道變通，結(jié)果被秦軍打敗。1.我知道這個(gè)故事的名字是（）。（2分）A.指鹿為馬B.紙上談兵C.運(yùn)籌帷幄2.根據(jù)提示復(fù)述故事。（2分）精通兵法→（）→親臨戰(zhàn)場(chǎng)，排兵布陣→（）八、讀材料，做練習(xí)。（5分）刷臉支付刷臉自動(dòng)扣款，效率更高，減少消費(fèi)者長時(shí)間排隊(duì)等待，真正實(shí)現(xiàn)人與銀行卡的“合二為一”，這種付款方式為“刷臉支付”。刷臉支付降低了人力成本、時(shí)間成本，成本降下來之后，就可以給消費(fèi)者更多的優(yōu)惠。刷臉支付是一種全新的支付方式，趣味性強(qiáng)，更加符合年輕人的消費(fèi)習(xí)慣。1.“刷臉支付”有哪些優(yōu)點(diǎn)？在正確的說法后打“√”。（2分）①提升效率（）②降低成本（）③操作復(fù)雜（）④趣味性強(qiáng)（）2.“刷臉支付”會(huì)有哪些弊端呢？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際來分析。（3分）九、讀故事，做練習(xí)。（11分）庖（páo）丁解牛有一個(gè)廚師給梁惠王宰牛。他把牛殺了后，就用刀剔牛骨頭。只見他左手按著牛，雙腳踩著地，膝蓋頂著牛身，右手揮著牛刀，在牛身上劃來劃去。他那準(zhǔn)確而又熟練的動(dòng)作，好像古代的舞蹈；發(fā)出來的那種和諧的聲音，宛如美妙的音樂。不一會(huì)兒的工夫，廚師就把牛分割完了，牛肉和牛骨也被收拾得井井有條。梁惠王在一旁驚奇地贊嘆道：“太好了！你的技術(shù)高明到這種地步，是怎么練成的呢？”廚師放下牛刀，說：“我剛開始宰牛的時(shí)候，只見到一頭頭的整牛，不了解牛的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，所以根本不知道該在什么地方下刀。宰了三年牛以后，我的眼睛再也看不到整頭的牛，只是看到牛的各個(gè)組成部分，看到牛的關(guān)節(jié)和骨頭之間的縫隙。這樣，該在什么地方下刀，我就心中有數(shù)了。到了現(xiàn)在，我根本用不著拿眼看牛，只要手一按，我就知道該怎樣下刀。我按照牛的結(jié)構(gòu)，順著筋骨間的縫隙，讓牛刀在牛的體內(nèi)自由自在地運(yùn)行，碰不上一點(diǎn)兒阻礙。技術(shù)高的宰牛師傅，一年要換一把刀，因?yàn)樗麄冇玫陡罱钊猓堵鼐外g了；技術(shù)一般的師傅，一個(gè)月就得換一把刀，因?yàn)樗麄冇玫度タ彻穷^，刀自然就壞得更快。我現(xiàn)在這把刀已經(jīng)用了十九年，用它宰過幾千頭牛，可刀口仍然鋒利無比，就像剛磨出來的一樣。這是因?yàn)槲夷軠?zhǔn)確地把刀伸進(jìn)筋骨的縫隙之間運(yùn)行，牛的骨縫寬寬綽綽，刀子有很大的活動(dòng)余地。所以，至今我這把刀還是那么鋒利?！绷夯萃趼犕炅诉@番話，說：“好啊，今天我明白了許多道理。”1.寫出跟“好像”意思相近的三個(gè)詞：、、。（3分）2.廚師宰牛的技術(shù)是怎樣練成的？根據(jù)提示來概括。（2分）剛開始不知道該在什么地方下刀→三年后（）→現(xiàn)在（）3.作者講述這個(gè)故事的順序是（）（2分）A.完美分解→解答疑問→提出疑問→明白道理B.完美分解→提出疑問→解答疑問→明白道理C.提出疑問→完美分解→解答疑問→明白道理◆在本文中，作者對(duì)這個(gè)部分進(jìn)行了詳細(xì)講述。（1分）4.梁惠王說“我明白了許多道理”，他明白了什么？（）（多選）（3分）A.學(xué)習(xí)一樣技能，只要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)熟能生巧。B.只有對(duì)情況和問題有了深入了解，處理起來才會(huì)得心應(yīng)手。C.牛身上的關(guān)節(jié)、骨頭之間的縫隙非常大。作文天地十、習(xí)作天地。（30分）題目：我的心里樂開了花要求：你有過“心里樂開了花”的經(jīng)歷嗎？選擇一件令你“樂開花”的事情寫下來，寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受。

第八單元測(cè)試卷參考答案一、派硬逼扔求饒騙錢二、福浮嘗常淹煙溉概三、1.B2.C3.C4.D5.A四、眉清明齒玉立堂堂發(fā)顏短小彬彬眉目膀腰凜凜容光老態(tài)1.眼睛2.鶴發(fā)童顏膀大腰圓3.亭亭玉立文質(zhì)彬彬五、2.（1）西門豹發(fā)動(dòng)老百姓開鑿渠道，引水到田。（2）老大爺說河神每年要娶一個(gè)姑娘。六、1.樹在道邊而多子，此必苦李2.③①④②3.要善于聽取別人正確的意見無論學(xué)什么，都要從學(xué)習(xí)基本功入手七、1.B2.成為趙將不知變通，被秦軍打敗八、1.①√②√④√2.人臉照片可以復(fù)制，容易被人利用這一付款方式盜取錢財(cái)。九、1.宛如仿佛猶如2.看不到整頭牛，只看到牛的各個(gè)組成部分、關(guān)節(jié)和骨頭之間的縫隙用不著拿眼看牛，只要手一按，就知道該怎樣下刀3.B解答疑問4.AB2023年人教版四年級(jí)語文下冊(cè)期末考試卷【及答案】班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音寫詞語。shǐzhōngxìngfúhùnluànyìsībùgǒuyōngjǐcànlànmiáohuìchéngqiānshàngwàn二、給下列加點(diǎn)字注音，正確的打“?”。芍藥（sáosháo）倘若（tǎngshǎng）鋤頭（cúchú）雞冠（guānguàn）籬笆（líní）綺麗（qǐqí）三、我能辨字組詞。捶（_________）概（_________）握（_________）掐（_________）錘（_________）溉（_________）喔（_________）焰（_________）四、補(bǔ)充詞語，再選擇兩個(gè)詞語填空。鶴（___）童（___）（___）眸皓（___）眉（___）目（___）（___）驚（___）色垂（___）喪（___）（___）吹（___）淋若（___）所（___）提（___）吊（___）（___）大（___）圓(1)因?yàn)槁犃四莻€(gè)可怕的故事，所以他總是________________的。(2)他聽說孩子被車撞傷了，頓時(shí)_______________，慌忙向醫(yī)院跑去。(3)李爺爺年近九十，________________，身體硬朗。五、選詞填空。樸素樸實(shí)1．它們依著時(shí)令，順序開放，（__________）中帶著幾分華麗，顯示一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。2．老師常教育我們做人要（__________）厚道。推測(cè)猜測(cè)猜想3．這件事情的真相和我們以前的（___________）大相徑庭。4．從那塊琥珀，我們可以（___________）發(fā)生在幾萬年前的故事和詳細(xì)情形。5．雨這么大，我（___________）他不會(huì)來了。六、按要求完成句子練習(xí)。1．他現(xiàn)在必須去演出。（改為雙重否定句）___________________2．自律就是自己管束自己的行為。（改為設(shè)問句）________________________3．花牛在草地里做夢(mèng)，太陽偷渡了西山的青峰。（仿寫句子）__________________________4．我戴上老虎皮，套上老虎頭罩，緊張地等候在后臺(tái)的上場(chǎng)口。（修改病句）___________________________________七、根據(jù)課內(nèi)積累填空。1．美麗的畫面可以是看到的，如：“浪潮越來越近，__________________，浩浩蕩蕩地飛奔而來?！笨梢允锹牭降?，如：“那聲音如同山崩地裂，___________________?！边€可以是想到的，如：“白天你在溪里洗衣裳，而我用樹葉做小船，______________________。”2．《浣溪沙》中抒發(fā)詞人惜春傷時(shí)的惆悵和寂寞，嘆惜年華將逝的情思的詩句是：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。_________________？3．《登飛來峰》中的詩句“不畏浮云遮望眼，______________。”表達(dá)了作者高瞻遠(yuǎn)矚，對(duì)前途充滿信心的豪情和不畏艱難，立志革新的政治抱負(fù)。4．《冬夜讀書示子聿》中詩句“______________，絕知此事要躬行。形容書本上得來的知識(shí)畢竟比較膚淺，要透徹地認(rèn)識(shí)事物還必須親身實(shí)踐。5．《禮記》中“故人不獨(dú)親其親，____________?！闭f的是人不僅僅以自己的親人為親人，以自己的子女為子女，體現(xiàn)了社會(huì)的博愛精神。6．《王戎不取道旁李》中，王戎不爭(zhēng)著跑去摘道路邊李樹上李子的原因是：___________________。八、閱讀下面的文字，完成1-4題。他要感謝那只手①感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。②孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫餐桌上的火雞或冰淇淋等。③當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時(shí)，她吃了一驚，他畫的是一只手。④是誰的手？這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測(cè)。一個(gè)說：“這準(zhǔn)是上帝的手。”另一個(gè)說：“這是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞。”⑤女教師走到小道格拉斯——一個(gè)皮膚棕黑色、又瘦又小、頭發(fā)卷曲的孩子——桌前，彎腰低頭問他：“能告訴我你畫的是誰的手嗎？”⑥“這是你的手，老師?！焙⒆有÷暣鸬?。⑦她回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著他粘糊糊的小手，送這個(gè)孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。⑧我們每個(gè)人都要感謝的，其中（）有物質(zhì)上的給予，（）還有精神上的支持，諸如別人對(duì)你的關(guān)愛、給予你的機(jī)會(huì)。另一個(gè)方面，對(duì)于很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的?？墒撬淖饔脜s難以估計(jì)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。1．第⑦自然段中說：“可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義”，結(jié)合⑦、⑧段內(nèi)容，說說這里的“非凡的意義”指的是什么。（20個(gè)字左右）_____________________________________________________________________2．在第⑧自然段中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3．從全文看，第⑦自然段的記敘順序是_______________________________；第⑧自然段的作是_____________________________。4．這篇充滿人情味的散文表達(dá)的觀點(diǎn)是什么？______________________________________________________九、寫作天地。搜索你的記憶，哪一出自然景觀令你印象深刻？可以是著名風(fēng)景區(qū)，如黃山、杭州西湖等；也可以是身邊的微型景觀，如海邊沙灘、公園、校園一角；也可以是一次偶遇，如海邊日出、荷塘月色、都市夜景等。要求：1．選好景物后，按一定順序?qū)憽?．筆墨多花在所寫的自然景觀的特色上，要寫出自己的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。3．采用比喻、擬人、夸張等修辭手法。4．字?jǐn)?shù)350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、始終幸福混亂一絲不茍擁擠燦爛描繪成千上萬2、sháotǎngchúguānlíqǐ3、捶打大概握手掐著鐵錘灌溉喔喔火焰4、發(fā)顏明齒清秀大失頭氣風(fēng)雨有思心膽膀腰提心吊膽大驚失色鶴發(fā)童顏5、樸素樸實(shí)猜測(cè)推測(cè)猜想