初三作文成長(zhǎng)路上陽(yáng)光800字5篇

1/1初三作文成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光800字5篇陽(yáng)光，世界萬(wàn)物生長(zhǎng)的必要因素之一。陽(yáng)光，萬(wàn)物都依靠它，萬(wàn)物需要它萬(wàn)物愛戴它。我也同樣在成長(zhǎng)路上有陽(yáng)光的關(guān)愛，同樣感受著它的暖和。下面就是我給大家?guī)?lái)的成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文，盼望能關(guān)心到大家!

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文1

在我們的成長(zhǎng)路上，有很多記憶猶新的事，它們就像暖和的春風(fēng)，溫潤(rùn)著我們的心靈，也讓我們懂得了很多道理。

這周我們?cè)隗w育課上進(jìn)行了排球測(cè)試。可能是由于我測(cè)的過(guò)晚，張楚就把我的名字寫在了未過(guò)的記錄上。這可把我給氣著了，我只是沒(méi)測(cè)，怎么就變成沒(méi)過(guò)了?旁邊的王壹帆勸慰我說(shuō)：“沒(méi)事，一會(huì)兒我們把排球拿過(guò)來(lái)測(cè)就是了!”我點(diǎn)點(diǎn)頭回班去拿排球。

曾經(jīng)的我只能打二十個(gè)，可如今及格是三十個(gè)，這可怎么辦?這時(shí)，王壹帆拍拍我的肩膀說(shuō)：“我信任你能過(guò)!”我們倆相視而笑，立刻一種莫名的力氣督促著我就開頭測(cè)了。十，十五，二十，二十五……三十!我竟然打到了三十個(gè)!張楚看到我打到三十個(gè)時(shí)就劃去我的名字離開了。而王壹帆還始終給我數(shù)著數(shù)。四十九，五十!不敢信任，我竟然打了五十個(gè)!我興奮地跑到王壹帆身邊和她緊緊擁抱在一起。她滿臉笑意地說(shuō)：“在人被逼到一種境界的時(shí)候，就會(huì)爆發(fā)出無(wú)限的潛力。就像你剛才一樣，原來(lái)你平常只能打二十多個(gè)，可你這次一下打了五十個(gè)，真棒!”是呀!假如不是由于這次把我逼急了，我自己都不知道自己可以打五十個(gè)?！耙捕嗵澚四愕墓奈?”我對(duì)她說(shuō)?！斑€有我對(duì)你潛力的開發(fā)!”我們倆都笑了。

原來(lái)，我所展現(xiàn)的只是自己潛力的冰山一角。成長(zhǎng)的路上由于有形影不離的伴侶陪伴和鼓舞，才讓我超越自己，突破自我，讓我沐浴到陽(yáng)光的暖和，讓我明白成長(zhǎng)需要：平日里老師對(duì)我的淳淳教導(dǎo)，父母投來(lái)的關(guān)愛的眼神，生疏人賜予我的熱忱關(guān)心……這一切無(wú)不觸動(dòng)我的內(nèi)心，讓我牢記于心，這都是成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。

在我們的成長(zhǎng)路上，經(jīng)常有陽(yáng)光灑下，這些陽(yáng)光陪伴著我們成長(zhǎng)，暖和著我們的心靈。

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文2

成長(zhǎng)，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們走在曲折的成長(zhǎng)道路上，有興奮、有無(wú)奈、還有哀痛。那一束陽(yáng)光照到我們，暖和了我們，讓我們堅(jiān)持走完全程。

老師的教導(dǎo)就是那一束陽(yáng)光，鞭策我們，鼓舞我們。學(xué)期開頭不久，進(jìn)行了很多次數(shù)學(xué)小測(cè)，有一次，我的成果下滑非常嚴(yán)峻。一百二非常的題竟只考得了九十五分。

那天下午，數(shù)學(xué)課代表走到我桌子旁，把我從書的世界拉了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“走，一起去抱作業(yè)?！蔽曳畔聲c他一同走出了教室。

我，課代表和另外一名同學(xué)，來(lái)到數(shù)學(xué)辦公室門口。課代表先進(jìn)去了，由于我與另外一名同學(xué)都考得不好，我們就等在門外，沒(méi)敢進(jìn)去。這時(shí)課代表出來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，數(shù)學(xué)老師找你們!”我們倆人相視一眼，笑容里寫滿無(wú)奈。就這樣忐忑地走進(jìn)辦公室。

走近了，我們看到老師很是嚴(yán)厲?，很明顯，老師生氣了。老師劈頭就問(wèn)：“你們倆人都是我心目中非常優(yōu)秀同學(xué)，可最近成果為何下滑如此嚴(yán)峻?”我們兩人低下頭，緘默不語(yǔ)?！澳俏易隽耸裁词?，讓你們厭煩我，厭煩我上的數(shù)學(xué)課了?”老師又說(shuō)。我們趕忙搖頭。老師不再說(shuō)什么，非常急躁地給我們講解了我們錯(cuò)了的題。

講完題，老師找出了兩本練習(xí)題，交給了我們。我們趕忙伸出手接過(guò)習(xí)題。

老師溫柔地對(duì)我們說(shuō)：“這是我預(yù)備給考試考滿分的同學(xué)的獎(jiǎng)品，今日我先給你們，雖然你們這次沒(méi)考好，但是我信任你們肯定行的，盼望你們連續(xù)努力!”我們謝過(guò)老師，抱著作業(yè)，走出了辦公室。

在路上，我們下定決心，要更加努力，為了自己，也為了不辜負(fù)老師的期望。

老師的教導(dǎo)是一束陽(yáng)光，照亮成長(zhǎng)之路，指引我們前進(jìn)的方向。

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文3

一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照在我的臉龐，心中升騰起一種暖洋洋的感覺(jué)……

記得小時(shí)候，伴侶過(guò)生日，他邀請(qǐng)了我去參與他的生日聚會(huì)，就定在下午開頭，可是，到了下午，雨一起下個(gè)不停。我站在門口，看著那豆大的雨點(diǎn)傾盆而下時(shí)，不由得埋怨了一句：這該死的天氣，偏偏我要出門，你來(lái)?yè)v亂，找了找雨傘，可是沒(méi)有找到，心中暗忖道：下就下吧，雨下這么大，估量也沒(méi)有什么人去了。

手剛伸到電視前，手機(jī)鈴聲就響了，拿起來(lái)，剛接到伴侶那著急的聲音就傳來(lái)了：你在路上沒(méi)被淋濕吧，要不要我出去接你?我的臉立刻紅得像蘋果，支支吾吾地答道：“我發(fā)燒了，正躺在床上”還假裝咳嗽了幾聲。他又問(wèn)：你爸媽呢?“出去了，咳咳”那你多喝點(diǎn)水。說(shuō)完就掛了電話。

我躺在床上，看著電視。爸媽是真出去了，所以沒(méi)人管著我看電視。過(guò)了一會(huì)兒，肚子餓了，可抽屜里也只有一個(gè)面包，想出去買東西，可雨又這么大，沒(méi)方法，也只能將就一下了。邊啃著面包邊看著電視。突然，門鈴響了，起來(lái)，我的神經(jīng)馬上緊繃，以為是壞人來(lái)了。我靜靜地走了過(guò)去，靠過(guò)去看了看貓眼，竟然看到伴侶提著一個(gè)濕淋淋的傘站在門口。我的臉“唰”地一下就羞紅了起來(lái)，也變得非常滾燙，但心中卻布滿了暖和。我打開門，他站在門口，大口地喘著氣，身上還有些濕，手中緊攥著一個(gè)塑料袋。他見我臉很紅，驚道：“你真發(fā)燒了!”我支支吾吾地說(shuō)：“我……”他將手中的塑料袋遞給我，說(shuō)：“喏，這是給你的”我接過(guò)塑料袋，打開一看，里面有一塊蛋糕和一盒感冒藥。我的鼻子陡然一酸，一種說(shuō)不出的感覺(jué)在心中蕩漾。我把他拉進(jìn)屋，拿出了我細(xì)心選擇的禮物，遞給他說(shuō)：“祝你生日歡樂(lè)!”我向他澄清了事實(shí)，可他卻毫不在意這件事，說(shuō)：“還好沒(méi)感冒”雨已經(jīng)停了，陽(yáng)光穿過(guò)黑漆漆的烏云，暖和著大地和人心……

抬起頭，看著透過(guò)窗戶照耀進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，拿起筆，將暖和記錄了下來(lái)……

成長(zhǎng)路上，伴侶仿佛在我身邊的陽(yáng)光，為我驅(qū)散黑暗，為我照亮前方。有伴侶，真好;有陽(yáng)光，真好。

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文4

陽(yáng)光，是我們不行缺少的東西，是地球不行缺少的東西。植物需要陽(yáng)光;動(dòng)物也需要陽(yáng)光;我們的成長(zhǎng)也需要陽(yáng)光。陽(yáng)光可以帶給我們暖和，也可以照亮黑暗。我們?cè)陉?yáng)光的照射下一步一步地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)中或許會(huì)有暴風(fēng)雨的喧囂將你吹倒在地，會(huì)有沉重的壓力使你無(wú)法喘氣，但，也會(huì)有一縷陽(yáng)光照耀入你孤獨(dú)冷寂的心中，成長(zhǎng)路上的你啊，成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光!

成長(zhǎng)的道路上到處有困難和挫折，但在困難和挫折中總會(huì)有一束陽(yáng)光時(shí)刻照樣著我。一個(gè)暖暖的眼神，一句貼心的話語(yǔ)，或是一個(gè)微笑。

我們就似乎一艘航行在海洋里看不到燈塔的小船，正在努力苦尋著方向，然而老師就是我們心中的太陽(yáng)，照亮著前進(jìn)的方向。

成長(zhǎng)，是靜靜的，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)是一名學(xué)校生了，我的成果起伏很大，下降的厲害，正是老師的不倦教育和苦口婆心的引導(dǎo)讓我漸漸走上學(xué)習(xí)的正軌。

在我成長(zhǎng)的道路上，我非常感謝老師的教育。在太陽(yáng)底下，就有這樣一群人，她們不是畫家，卻能描繪彩虹的斑斕;她們不是建筑師，卻能設(shè)計(jì)將來(lái)的藍(lán)圖。他們就是當(dāng)今社會(huì)“最可愛的人”，是唯一與我們沒(méi)有血緣關(guān)系而對(duì)我們付出許多愛的人--我們的老師。感恩老師的鼓舞與鞭策，才能指示我走向正確的人生道路，才能讓我打下美妙將來(lái)的基礎(chǔ)。正由于有這樣一群“最可愛的人”我的成長(zhǎng)路上才會(huì)是一片光明，洋溢著暖和的陽(yáng)光。

成長(zhǎng)路上，我不怕挫折，由于永久有一束陽(yáng)光照射著我，賜予了我面對(duì)一切困難的士氣和力氣。

這就是我心中的太陽(yáng)!暖和如陽(yáng)光，是人間最寶貴的寶藏。它總是在我們需要的時(shí)候引導(dǎo)著我們前進(jìn)。

成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文5

時(shí)間荏苒如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)瞬學(xué)校的大半段歲月已經(jīng)悄然逝去，行走在這成長(zhǎng)路上的我們總會(huì)在這期間遇到很多的事情，它們就會(huì)像一個(gè)個(gè)腳印，不論好壞與否，它們都會(huì)陪伴著我們一路陽(yáng)光，一路成長(zhǎng)。

猶記得，那個(gè)微笑。那是剛開學(xué)的第一次升國(guó)旗儀式，我到講臺(tái)上發(fā)言，那次是我步入學(xué)校以來(lái)第一次發(fā)言。雖然稿子的內(nèi)容早就爛熟于心，可是當(dāng)我面對(duì)臺(tái)下黑壓壓一大片的同學(xué)、老師們時(shí)，從心底里涌出的害怕、擔(dān)憂和那一絲絲小小的感動(dòng)，立刻填塞滿了我的腦海。我慌亂的眼神在操場(chǎng)上惶恐擔(dān)心地游蕩著、漂泊著，期望著能與那么一個(gè)可以賜予我力氣的眼神相撞。就在這時(shí)，你--我的伴侶，你的眼神一下子仿佛洞察到了我內(nèi)心的一切，你迎接我的眼神我到現(xiàn)在還記憶猶新。我清楚的看到，這眼神好像是被早晨的朝陽(yáng)給鍍上了一層暖暖的金光，那么明媚，像初生的朝陽(yáng)，在這藍(lán)天白云的襯托下，直直地灑入我的心靈，安撫了我這顆焦躁擔(dān)心的心。接過(guò)話筒，我緩緩地張開了嘴，念出了同時(shí)也邁出了我士氣的第一步。朗誦完畢，在臺(tái)下的你靜靜地給我伸出了一個(gè)大拇指，又緊接著對(duì)我粲然一笑，似一縷春風(fēng)般的又一次暖化了我的心。

猶記得，那個(gè)夜晚。那天下午，數(shù)學(xué)考試成果出來(lái)了，那鮮紅的83分恍若在我的頭上打了一個(gè)大大的晴天霹靂。走在回家的路上，我的心里就像是倒了五味瓶一樣地難過(guò)。不知不覺(jué)就到了家門口，迎接我的是一張欣悅的臉，可與這張臉相撞的卻是我懊喪的面容。剛一進(jìn)屋，我就一股腦兒地鉆進(jìn)了臥房里難受了起來(lái)。只見您-我的媽媽，輕輕地推了門進(jìn)來(lái)，坐在我身邊，輕柔地問(wèn)道問(wèn)“怎么了?沒(méi)考好嗎?”我低頭不語(yǔ)。媽媽把我緊緊地?fù)г趹牙铮哑屏训脑嚲韽奈业氖种谐槌鰜?lái)理好，擺平放在桌子上，為我分析著每一道題。發(fā)白的燈光照著媽媽皺紋的面龐，襯托出媽媽那瘦削的面容，也灑在了媽媽的頭發(fā)上。我清晰地看到，這燈光竟然把媽媽的黑發(fā)“染”白了!不知從何時(shí)起，您的青春，也慢慢被時(shí)間吞噬，我不曾留意到，是從何時(shí)在記憶中那么年輕的您，漸漸變得年輕，是陪我學(xué)習(xí)的那個(gè)深夜，是在公司勞碌的那個(gè)午后，還是在您為我早起做飯的早晨?淚眼朦朧中出現(xiàn)的是我小時(shí)候圍繞在您的身邊，艷羨地望著您那烏黑長(zhǎng)發(fā)的樣子;出現(xiàn)的的是我生病時(shí)，您本就蒼白的臉為我憂慮而在黑發(fā)的襯托下煞白的樣子;出現(xiàn)的是每天早晨為早起我做早餐，您來(lái)不及梳妝憔悴而又疲乏的樣子···一切、一切都?xì)v歷在目，不曾遺忘，您所做的全部，直到最終，都化為了您頭上縷縷銀絲。母親啊，媽媽，您用您花一樣的年華，澆灌了我的成長(zhǎng);您用您那獨(dú)特的方式，使我在成長(zhǎng)的路上少了一些焦慮與煩躁，多了一些歡快與嬉笑;是您用那一句句苦口婆心的嘮叨，讓我樹立了正確地人生目標(biāo)。在我成長(zhǎng)的路上的風(fēng)雨也罷，坎坷也好，都有您陪我歡樂(lè)走過(guò)。

猶記得，那個(gè)初冬的午后。在車站，當(dāng)我沒(méi)有帶零錢