學(xué)生國旗下講話演講稿范文【3篇】

學(xué)生國旗下講話演講稿范文【精選3篇】同學(xué)國旗下講話演講稿范文【精選3篇】一

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們大家早上好!我是七(2)班的曹倩茹。

今日我國旗下講話的題目是：樹立自律意識，加強(qiáng)自我管理

什么是自律?簡潔地講就是“自己，自己規(guī)范自身的行為，到處嚴(yán)格要求自己，其最高境界我們稱之為“慎獨(dú)”。

我先帶同學(xué)們到芬蘭看看：芬蘭是北歐的一個毫不起眼的小國，但在2022年它卻獲得了全球競爭力第一的美名。在芬蘭的各個城市，基本看不到交警維持交通。最為典型例子便是在深更半夜空曠的街頭，也不會有哪個芬蘭人闖紅燈。自律的素養(yǎng)達(dá)到這種程度，真實(shí)令人佩服!

由此可見，自律達(dá)到某種程度，也會變成一種競爭力，自律是走向勝利的基石。

對于疾病，人類最高超的方法是預(yù)防，對于人生道路上的一些錯誤，最高超的方法則是避開，而自律便是預(yù)防針。一個懂得自愛、勇于自省，擅長自控的同學(xué)必是一個自律性極強(qiáng)的同學(xué)。今日利用國旗下講話，我給同學(xué)提幾點(diǎn)詳細(xì)而明確的要求：

第一要管好自己的手。

表現(xiàn)在不亂扔垃圾，相反還要順手撿起地上的雜物。我們的手要準(zhǔn)時關(guān)門關(guān)窗、關(guān)燈關(guān)籠頭;我們的手不去亂涂亂畫，不破壞公物，更不能與同學(xué)大打出手。

其次要管好自己的腳。

腳是用來走路的，但你得好好走路，在教學(xué)樓里走路必需要輕。有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上、樓梯上奔跑，弄得整棟大樓咚咚作響，實(shí)在是一種不文明行為;我們的腳不能去翻圍墻、不能踢門，踐踏草坪，更不能將不文明的腳印留在教室及走廊潔白的墻壁上。

第三要管好自己的嘴。

嘴是用來吃飯和講話的，但要吃得文明，說的禮貌。我們不能隨地吐痰，不吃零食，不買路邊攤上的垃圾食品，隨地吐痰是低素養(yǎng)的表現(xiàn)，邊走邊吃既不雅觀也不衛(wèi)生，更不利于身體健康。我們講話應(yīng)當(dāng)有禮貌，有修養(yǎng);滿口臟話、粗語是極沒教養(yǎng)的表現(xiàn)，講話尖酸薄情是沒肚量的表現(xiàn)，大聲喧嘩則是沒修養(yǎng)的表現(xiàn)。

第四要提高熟悉，管好自己的思想。

有些同學(xué)認(rèn)為學(xué)校、老師管這管那，一點(diǎn)自由也沒有。我給同學(xué)們講個寓言故事：一天，風(fēng)箏和線手牽手在天空中飛行，過了一會兒，風(fēng)箏不耐煩的對線說：“老兄，請放開我，不要限制我自由活動的空間?！本€勸道說：“老弟，不行啊!我的責(zé)任就要限制你。否則，你就會失去飛行的自由?！?，風(fēng)箏不聽勸說，舍命的擺脫線的束縛，然而就在它將線掙斷后不久，便一頭栽進(jìn)了無底的深淵。風(fēng)箏的不幸，是不理解真正的自由是要受到肯定的約束和限制，盼望你的熟悉比這只風(fēng)箏要高些。

管好自己的思想首先要“明確身份”。我們同學(xué)始終不要遺忘自己的身份是同學(xué)，既是同學(xué)，就應(yīng)當(dāng)有同學(xué)的裝扮，這在《中同學(xué)日常行為規(guī)范》中有明確規(guī)定：“穿戴干凈、樸實(shí)大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋?！笨墒且恍┩瑢W(xué)，花大量時間、精力、錢財，刻意追求時尚，服飾裝扮與同學(xué)身份很不相符，更談不上美;既是同學(xué)，就該有同學(xué)的主業(yè)，那就是學(xué)習(xí)，而不是整日想著玩手機(jī)、聽mp3、一味追求物質(zhì)上的享受;既是同學(xué)，就該有同學(xué)謙恭的樣子，虛心好問、敬重師長，由于你的身份不是先生，而是同學(xué)。

管好自己的思想就要“站好立場”，我們是否能經(jīng)常站在他人的立場、進(jìn)展的立場上、全局角度去考慮問題，或許你的思想會健康一些，心態(tài)會更好一點(diǎn)。站在其他同學(xué)的立場上，你就不會在自習(xí)課上、午休課上講話、走動，擾亂他人學(xué)習(xí);站在老師立場上，你就不會在上課時隨便插話，開小差，甚至中斷老師講課;站在你父母立場上，甚至是你個人進(jìn)展的立場上，你就不會由于打架、上網(wǎng)吧、破壞公物、考試作弊等等被通報批判甚至被處分，讓你父母難過，給自己留下終身圓滿。

同學(xué)們，畢達(dá)哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動制造一種井然的秩序來為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的自由。

我的講話到此結(jié)束!感謝大家!

同學(xué)國旗下講話演講稿范文【精選3篇】二

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家上午好!

我是九(3)班的鄭心如，今日我國旗下演講的題目是《崇德向善，做文明好同學(xué)》!古人云：“國無德而不興,人無德而不立”。崇德向善是一種文化信仰，我們中華民族的傳統(tǒng)文化博大精深，傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長。我想，作為中同學(xué)的我們，更應(yīng)當(dāng)大力弘揚(yáng)我們中華民族之優(yōu)良傳統(tǒng)，尤其是崇德向善的優(yōu)良品質(zhì);‘不斷分散向上向善的正能量!我認(rèn)為：優(yōu)良的道德的形成從文明禮儀開頭，文明和禮儀在我們生活中到處可見，一句問候，一個微笑，一份關(guān)愛，都是文明的表現(xiàn)。有這樣一個故事：

從前，有個年輕人騎馬趕路，突然見一位老漢從路邊經(jīng)過，他便在立刻高聲喊道："喂!老頭兒，離客店還有多遠(yuǎn)?"老漢回答："五里!"年輕人策馬飛奔，趕忙趕路去了。結(jié)果一口氣跑了十多里，仍舊不見人煙。他暗想：這老頭兒真可惡，說謊話騙人，非得回去教訓(xùn)他一下不行。他一邊想著，一邊自言自語道："五里，五里，什么五里!"猛然，他醒悟過來了，這"五里"，不是"無禮"的諧音嗎?于是便掉轉(zhuǎn)馬頭往回趕，追上了那位老人，趕忙翻身下馬，親熱地叫聲："老大爺"，話還沒說完，老人便說："客店已走過去了，如不嫌棄，可到我家一住。"這是一則流傳很廣的故事，其真實(shí)性值得懷疑。但是它告知人們這樣一個道理：在人際交往中要講究禮貌?！叭硕鵁o禮，不知其可”，可見，禮儀對于培育文明高尚的人有著非常重要的意義。作為中同學(xué)，同學(xué)之間也要講禮儀。大家同在一所學(xué)校，同在一個班級，大家就像親兄弟姊妹一樣，要團(tuán)結(jié)友愛，和諧相處，遇到困難和挫折要共同戰(zhàn)勝。在校內(nèi)：不亂扔紙屑，隨地吐痰;不在樓梯間打鬧，高聲喧嘩，上下樓梯要靠右行;見到老師要主動問好;要愛惜花草樹木，愛惜學(xué)校的公共財物;同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，校內(nèi)中不講臟話等等。我們要爭做文明使者的種子，做一個奮勉向上，崇德向善的好同學(xué)。

崇德向善更是一種社會道德規(guī)范和責(zé)任，我們應(yīng)時刻遵守“講道德、尊道德、守道德”的生活規(guī)范,才能形成向上向善的正能量：

學(xué)習(xí)上，刻苦勤奮，不恥下問;生活中，遵守校規(guī)校紀(jì)，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做誠懇守信，文明禮貌的中同學(xué)!

我們青少年是祖國的將來，“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，明天我們即將挑起富強(qiáng)祖國的使命。同學(xué)們，加油吧!從現(xiàn)在起，只要我們秉承民族崇德向善的名貴品德，每時每刻都保持著一顆“奮勉向上，崇德向善”的道德心，將來肯定會成為祖國的棟梁，把祖國建設(shè)得更加富強(qiáng)昌盛!

就讓我們揚(yáng)起“奮勉向上，崇德向善”的風(fēng)帆，吹響號角，奏響樂章，向前進(jìn)，去改寫自己的命運(yùn)，去制造美妙的明天!我的講話完了，感謝大家。

同學(xué)國旗下講話演講稿范文【精選3篇】三

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!我是八(2)班的蘇文慧，今日我國旗下講話的題目是《做個知法守法的好少年》。

同學(xué)們，你們知道嗎?12月4日，是我國的法制宣揚(yáng)日，我國是法制社會，要求每一個公民都要知法、懂法、守法。而我們青少年的法律意識卻很淡薄?；蛟S有的同學(xué)會說：我還小呢，法律會愛護(hù)我!是的，法律愛護(hù)我們健康成長，但不是愛護(hù)違法犯罪的!我們在報紙、電視上會看到許多案例，一些未成年人不知法、不懂法，任意妄為，最終走上違法犯罪的道路。

2000年7月，哈爾濱市某學(xué)校一名同學(xué)因小小的摩擦與同桌發(fā)生撕打，同桌被重物打傷，搶救無效而死亡。事后，他竟無知的說：“是他先來說我的，莫非我錯了嗎?”一件區(qū)區(qū)小事，殘害了一個少年的生命，毀了另一個少年的前程。人們不禁要問，慘劇何以如此輕易發(fā)生?問題的答案在于：青少年的法律意識比較淡薄。

有一個學(xué)校生，他去北京旅游，在許多名勝古跡上用刀刻下自己的名字，他自己覺得很了不起，沒有白來一趟。結(jié)果受到長城管理委員會的罰款處理。一開頭他還不服氣，其實(shí)他的這種行為是損壞、毀壞文物的行為，已觸犯了我國《文物愛護(hù)法》，因此，同學(xué)們要從這個案例吸取教訓(xùn)，要學(xué)法用法，外出游玩要愛惜文物古跡。

或許有的同學(xué)會說，我并不會那樣去違法犯罪呀，但是有少數(shù)同學(xué)還是沒有嚴(yán)格遵守《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》。比如，有的同學(xué)沒有做到誠懇守信，沒有按時按量完成作業(yè)，經(jīng)不起表揚(yáng)，也經(jīng)不起批判，不能很好地團(tuán)結(jié)同學(xué)，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣等等。當(dāng)然，針對我們未成年人國家頒布了《未成年人愛護(hù)法》，這部法律的頒布實(shí)施為我們未成年人給予了自我愛護(hù)的法律武器，我們了解了這部法律后，就可以在受到危急和損害時拿起法律的武器來愛護(hù)自己。

做一個知法守法的好少年不僅要求我們自己要遵紀(jì)守法，也要求了我們要適當(dāng)?shù)闹浦惯`法事情的發(fā)生。比如：在看到同學(xué)吵架甚至打架時，你應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時勸阻并準(zhǔn)時告知師長;比如：在爸爸喝了酒后告知他“不能酒后駕車”;比如告知司機(jī)先生要留意車速，不能闖紅燈。劉備曾經(jīng)說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這叫告知我不要忽視身邊的小事。

另外，作為未成年人，我們要增加自我防范意識。建議同學(xué)們假如在遭到違法犯罪行為侵害的時候，要記住兩點(diǎn)：第一、同學(xué)們要避開受違法犯罪行為的侵害，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。其次、假如同學(xué)們發(fā)覺自己正在或已經(jīng)受到非法侵