教師個(gè)人工作總結(jié)2023年（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)教師個(gè)人?工作總結(jié)?2023?年當(dāng)大?地又一次?被飄飛的?白雪包裹?、覆蓋，?當(dāng)新年的?鐘聲又一?次在耳邊?響起，_?___-?____?學(xué)年第一?學(xué)期也已?接近尾聲??；仡?這一學(xué)期?的工作，?有成績(jī)，?也有失誤?，有經(jīng)驗(yàn)?，也有教?訓(xùn)。下面?，就交我?本學(xué)期的?工和總結(jié)?如下：?一、班級(jí)?管理方面?作為一?名班主任?，管好一?個(gè)班是最?基本的任?務(wù)。這學(xué)?期，在班?級(jí)管理方?面，我做?了如下工?作：(?一)、繼?續(xù)抓好對(duì)?學(xué)生各項(xiàng)?常規(guī)的培?養(yǎng)。經(jīng)?過(guò)了一個(gè)?暑假，學(xué)?生一下子?長(zhǎng)大了許?多。他們?漸漸地有?了自我意?識(shí)，做事?情喜歡以?自我為中?心，搞“?個(gè)人主義?”。這雖?是學(xué)生個(gè)?性的體現(xiàn)?，卻不利?于整個(gè)班?集體的發(fā)?展。因此?，繼續(xù)抓?好對(duì)學(xué)生?各項(xiàng)常規(guī)?的培養(yǎng)，?仍然是班?務(wù)工作的?重頭戲。?二年級(jí)?的孩子，?自覺(jué)性還?是相對(duì)較?低，早上?來(lái)得早，?很少有人?自覺(jué)讀書(shū)?、打掃衛(wèi)?生，需要?老師在旁?邊不停地?督促、提?醒。針對(duì)?這一情況?，我先在?班上選出?五名責(zé)任?心強(qiáng)、在?同學(xué)中威?信較高的?同學(xué)，將?她們兩人?一組搭配?起來(lái)，每?天一組輪?換，一個(gè)?領(lǐng)讀，一?個(gè)組織紀(jì)?律，早晨?一到校就?組織同學(xué)?進(jìn)入早讀?，并配合?“爭(zhēng)星評(píng)?比臺(tái)”用?小紅花對(duì)?表現(xiàn)好的?學(xué)生進(jìn)行?獎(jiǎng)勵(lì)。一?個(gè)學(xué)期下?來(lái)，大部?分學(xué)生到?校后都能?在領(lǐng)讀小?組的組織?下自覺(jué)進(jìn)?入早讀。?進(jìn)入二?年級(jí)，學(xué)?校分配了?室外清潔?區(qū)。經(jīng)過(guò)?一年級(jí)一?年的鍛煉?，大部分?孩子已經(jīng)?能比較好?地完成教?室的清掃?任務(wù)。但?是，打掃?室外清潔?區(qū)需要用?大掃把。?學(xué)生人小?力微，用?起大掃把?來(lái)力不從?心。再加?上秋天落?葉很多，?學(xué)生掃起?來(lái)簡(jiǎn)直是?人仰馬翻?，“豈一?個(gè)亂字了?得”。為?了改變這?一狀況，?我堅(jiān)持每?天早到校?，和學(xué)生?一起打掃?衛(wèi)生。他?們不會(huì)用?大掃把，?我就手把?手地教他?們使用訣?竊。經(jīng)過(guò)?一段時(shí)間?，學(xué)生終?于慢慢地?進(jìn)入了狀?況?，F(xiàn)在?，即使我?不在場(chǎng)，?學(xué)生們也?會(huì)高質(zhì)量?、高效率?地完成任?務(wù)，把清?潔區(qū)打掃?得干干凈?凈。這?學(xué)期，學(xué)?校更加嚴(yán)?格了對(duì)集?會(huì)時(shí)路隊(duì)?的要求。?雖然我們?班過(guò)去集?會(huì)時(shí)的站?隊(duì)狀況一?直良好，?但并不代?表我們可?以躺在成?績(jī)薄上睡?大覺(jué)。結(jié)?合學(xué)校的?要求，根?據(jù)我們班?在路隊(duì)方?面的現(xiàn)狀?，我在班?上召開(kāi)了?一次“雁?群飛行我?站隊(duì)，都?是守紀(jì)小?模范”的?主題班會(huì)?，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行這方?面的思想?教育。在?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行思想教?育的同時(shí)?，反省自?己平時(shí)的?一言一行?，并以身?作則，在?每一次集?會(huì)時(shí)首先?按要求站?好，為學(xué)?生作出好?的榜樣。?一學(xué)期下?來(lái)，我們?班的路隊(duì)?又有了不?小的進(jìn)步?。(二?)配合學(xué)?校安排，?積極組織?學(xué)生參加?學(xué)校舉行?的各項(xiàng)活?動(dòng)。這?學(xué)期學(xué)校?組織的活?動(dòng)較多，?每一項(xiàng)活?動(dòng)我都認(rèn)?真對(duì)待，?積極組織?學(xué)生參加?，力求使?學(xué)生從每?一次的活?動(dòng)中得到?鍛煉。這?學(xué)期我組?織學(xué)生參?加的'活?動(dòng)有：?____?月份：利?用“十。?一”長(zhǎng)假?在學(xué)生中?開(kāi)展了“?我為祖國(guó)?拍新照”?或“寫(xiě)新?詩(shī)”或“?畫(huà)新貌”?的活動(dòng)，?鼓勵(lì)學(xué)生?用自己喜?歡的方式?將眼中的?祖國(guó)記錄?下來(lái)，并?選送作品?參加學(xué)校?的愛(ài)國(guó)攝?影展;在?中國(guó)載人?飛船升上?太空一周?年之際，?在班上召?開(kāi)以“航?天知識(shí)知?多少”為?主題的班?會(huì)，激發(fā)?學(xué)生對(duì)航?天知識(shí)的?興趣，引?發(fā)他們學(xué)?科學(xué)、愛(ài)?科學(xué)的美?好愿望。?___?_月：組?織學(xué)生備?戰(zhàn)，考好?期中試，?將自己半?學(xué)期的學(xué)?習(xí)做一次?檢測(cè)、小?結(jié)，并在?考試后召?開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?，及時(shí)將?學(xué)生半學(xué)?期的表現(xiàn)?匯報(bào)給家?長(zhǎng)，與家?長(zhǎng)溝通，?以取得深?長(zhǎng)的理解?與支持，?共同促使?學(xué)生向好?的方面民?展;在學(xué)?生中開(kāi)展?“我是中?國(guó)人，寫(xiě)?好中國(guó)字?”的教育?，組織學(xué)?生練好鉛?筆書(shū)法，?積極參加?教導(dǎo)處組?織的“二?年級(jí)鉛筆?字比賽”?。體育?鍛煉，踴?躍參加三?跳運(yùn)動(dòng)會(huì)?和冬季越?野賽，經(jīng)?過(guò)全體同?學(xué)的努力?，我們班?在冬季越?野賽上取?得了團(tuán)體?總分第一?名的好成?績(jī)。二?、教學(xué)方?面當(dāng)然?，過(guò)去的?已經(jīng)過(guò)去?，我們總?結(jié)過(guò)去是?為了讓未?來(lái)更有經(jīng)?驗(yàn)可循。?教師個(gè)?人工作總?結(jié)202?3年（二?）對(duì)身?正為范的?教學(xué)認(rèn)識(shí)?然而第?二天一上?班，入選?的小王去?辦公室找?我，老師?我不想?yún)?加足球比?賽了，我?想把我的?機(jī)會(huì)讓給?____?，小王一?臉正經(jīng)的?說(shuō)，因當(dāng)?天就去要?把名單報(bào)?到區(qū)里去?，我也沒(méi)?有細(xì)想就?把小王的?名字改成?____?，再者_(dá)?___確?實(shí)踢得很?不錯(cuò)。后?來(lái)我就覺(jué)?著這件事?情我做的?有點(diǎn)不妥?，在下課?期間我去?小王的教?室把小王?叫了出來(lái)?，問(wèn)了問(wèn)?他是不是?隊(duì)里的別?的同學(xué)說(shuō)?他什么刺?激他之類(lèi)?的話，還?是家長(zhǎng)因?為怕影響?學(xué)習(xí)不想?讓他參加?了，還是?別的事情?的壓力等?等。出乎?我的意料?，小王告?訴我：老?師我感覺(jué)?我沒(méi)有_?___踢?的好，我?是真的想?把這次機(jī)?會(huì)讓給他?，因?yàn)樗?要上場(chǎng)的?話咱們學(xué)?校還可能?能多贏幾?場(chǎng)球呢，?我拍了拍?小王的肩?膀轉(zhuǎn)身離?去，這時(shí)?我的眼眶?濕潤(rùn)了。?毫不夸?張的說(shuō)，?這次足球?比賽整個(gè)?初中組開(kāi)?始報(bào)名的?人數(shù)至少?有___?_人，最?后剩余的?這十幾個(gè)?孩子每天?跟著我訓(xùn)?練，你說(shuō)?哪個(gè)人不?想去參加?比賽恐怕?任何一個(gè)?人都想，?而這位未?成年的孩?子卻做出?了很多成?年人都做?不出的事?情，把機(jī)?會(huì)讓給了?別人，這?點(diǎn)連我就?自愧不如?!一如既?往的這_?___位?孩子每天?都跟隨我?進(jìn)行著賽?前的訓(xùn)練?，從他們?身上尤其?是小王主?動(dòng)讓位給?____?這件事中?，我懂得?了作為一?名人民教?師只有真?正的身正?為范，真?心的關(guān)心?愛(ài)護(hù)學(xué)生?，以心換?心，才能?贏得他們?對(duì)老師的?尊敬和愛(ài)?戴!當(dāng)?然我在工?作中仍然?在很多不?足，目前?已經(jīng)覺(jué)察?到的主要?有：對(duì)?因材施教?教法的運(yùn)?用對(duì)課?堂的駕馭?能力跟?一些老教?師相比起?來(lái)，我發(fā)?現(xiàn)自己在?靈活駕馭?課堂能力?方面有很?大的欠缺?，明明一?些很簡(jiǎn)單?的事情自?己卻搞得?很復(fù)雜話?，缺乏靈?活變通的?能力。另?外，在課?堂管理中?欠冷靜易?犯急躁的?毛病。如?何把體育?課變成學(xué)?生樂(lè)于參?與、樂(lè)于?訓(xùn)練的課?程，而不?是必須去?板著臉子?強(qiáng)迫學(xué)生?去訓(xùn)練、?去提高的?過(guò)程，這?是值得深?思的課題?，需要花?大量的時(shí)?間去思考?、去探究?、去研討??？傊?，在今后?的教育教?學(xué)工作中?，只有加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?不斷提高?自身業(yè)務(wù)?能力，向?優(yōu)秀教師?學(xué)習(xí)，改?進(jìn)教學(xué)和?管理辦法?，揚(yáng)長(zhǎng)避?短，才能?干好本職?工作。?教師個(gè)人?工作總結(jié)?2023?年（三）?隨著時(shí)?間的推移?，新的一?學(xué)期即將?結(jié)束，在?這短暫的?時(shí)間里，?我既興奮?又激動(dòng)。?現(xiàn)對(duì)本人?一學(xué)期的?工作情況?從德、能?、勤、績(jī)?四方面小?結(jié)如下：?德：本?人繼續(xù)學(xué)?習(xí)___?_、__?__、_?___、?和江++?+的__?__。_?___基?本路線，?全面__?__國(guó)家?教育方針?。本人堅(jiān)?持準(zhǔn)時(shí)參?加學(xué)校組?織的政治?學(xué)習(xí)并認(rèn)?真做好筆?記，我還?學(xué)習(xí)一些?報(bào)刊，從?上面了解?一些信息?便于自己?的不斷進(jìn)?步。我雖?然不是黨?員，但我?卻以一個(gè)?黨員的要?求來(lái)嚴(yán)格?激勵(lì)自己?，使自己?從思想上?先進(jìn)步。?另外，我?堅(jiān)持依法?治教，以?教師“五?要十不準(zhǔn)?”的高要?求來(lái)要求?自己，真?取使自己?成為一個(gè)?家長(zhǎng)信任?、學(xué)生喜?歡、校長(zhǎng)?賞識(shí)的好?教師，這?就是我的?座右銘。?我能和每?位老師真?誠(chéng)交往，?虛心求教?。能：?本人雖是?師范畢業(yè)?，但工作?這幾年我?一直堅(jiān)持?自學(xué)，不?斷充實(shí)自?己。我還?能積極參?加一些教?研活動(dòng)，?經(jīng)常聽(tīng)一?些優(yōu)質(zhì)課?，便于自?己的進(jìn)步?。今年我?教五年級(jí)?、兩個(gè)班?，我能全?身心的投?入到工作?中去，沒(méi)?有只抓一?個(gè)班，而?是力爭(zhēng)使?兩個(gè)班同?時(shí)進(jìn)步。?對(duì)于學(xué)生?所犯的錯(cuò)?誤我能以?情教育，?而不是體?罰或變相?體罰學(xué)生?，只有真?正走進(jìn)學(xué)?生，和他?們做朋友?，學(xué)生才?能全身心?的投入到?學(xué)習(xí)中來(lái)?，總體看?來(lái)兩個(gè)班?學(xué)生成績(jī)?還是可以?的，對(duì)與?學(xué)生能力?的培養(yǎng)我?是一直進(jìn)?行訓(xùn)練好?培養(yǎng)的，?我想這對(duì)?于學(xué)生的?習(xí)慣養(yǎng)成?必將有一?個(gè)好的影?響。我還?能有自己?的休息時(shí)?間開(kāi)展了?五年級(jí)數(shù)?學(xué)興趣小?組，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行一?些發(fā)散思?維訓(xùn)練，?目前已有?一些效果?，我期待?這他們能?迅速、快?速的成長(zhǎng)?。勤：?我能準(zhǔn)時(shí)?到校，準(zhǔn)?時(shí)參加政?治、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)并做?好筆記，?我還做好?自己的值?日工作將?辦公室打?掃的干干?靜靜，我?還能做一?些