幼兒園園務(wù)工作總結(jié)模板（3篇）

第17頁共17頁幼兒園園?務(wù)工作總?結(jié)模板?這個年度?，我園以?《規(guī)程》?和新《綱?要》精神?為工作標?準，明確?了“以人?為本，個?性發(fā)展。?讓教師工?作舒心，?幼兒生活?開心，家?長工作放?心”的辦?園理念，?促進幼兒?和諧發(fā)展?，教師整?體素質(zhì)得?到了很好?的提高。?并在上級?部門的關(guān)?心、幫助?、指導(dǎo)下?，在全體?教職員工?的共同努?力下，不?斷強化內(nèi)?部管理，?形成“敬?業(yè)、團結(jié)?、務(wù)實、?創(chuàng)新”的?園風，幼?兒園不僅?在社區(qū)和?廣大的家?長中贏得?了良好的?聲譽而且?還受到了?領(lǐng)導(dǎo)與同?行的好評??，F(xiàn)將一?年工作總?結(jié)如下：?一、實?行目標管?理，建立?各項規(guī)章?制度幼?兒園實行?目標管理?，提高教?師的自覺?性、有利?于調(diào)動教?職員工的?積極性，?實行自我?管理與控?制。目標?管理的實?施，是將?目標層層?分解逐級?落實，有?利于完善?和鞏固責?任制，確?保各項保?質(zhì)保量完?成。首先?在開學前?由園領(lǐng)導(dǎo)?與全體教?職員工共?同商議，?提出幼兒?園發(fā)展的?戰(zhàn)略目標?和規(guī)劃。?其次將目?標層層展?開，建立?組織目標?與個人目?標一致。?最后圍繞?目標制定?計劃，使?管理工作?科學的向?前推進，?逐步實現(xiàn)?幼兒園的?目標。、?實施“以?人為本”?的人性管?理模式。?合理的分?工，團結(jié)?互助，讓?管理細致?到位，互?相督促，?發(fā)現(xiàn)問題?及時溝通?，及時協(xié)?商解決，?這樣一來?，工作的?目的明確?，把工作?管理到位?，做到更?細，從而?使工作效?率得到一?定的提高?。以快樂?游戲識字?、舞蹈、?幼兒美術(shù)?、珠心算?為特色，?促使幼兒?全面和諧?發(fā)展，努?力將我園?辦成一流?南門外規(guī)?模最大的?名園。?規(guī)章制度?是幼兒園?的“法”?，是幼兒?園為實現(xiàn)?的目標，?對幼兒園?各項和對?教職員工?的要求加?以系統(tǒng)化?、條理化?。對完成?幼兒園各?項任務(wù)，?建立正常?次序，提?高各類效?益有很大?的作用。?因此只有?建立完善?的規(guī)章制?度才能保?證各項目?標的實施?。不斷完?善各項規(guī)?章制度，?如學習及?教研制度?、考勤制?度、校車?管理、家?長反映制?度等等，?并設(shè)立獎?金。來推?動教職工?的積極性?。二、?堅持保教?并重，注?重提高教?師素質(zhì)?認真執(zhí)行?上級安排?的工作任?務(wù)，并按?原計劃完?成對孩子?的保教工?作，做到?保中有教?，教中有?保。保教?是幼兒園?的中心，?為了使我?們的保教?的管理與?組織有系?統(tǒng)、有目?標、有層?次，我們?利用每周?的教研活?動時間，?指導(dǎo)教師?制訂切實?可行的計?劃如：學?期計劃、?月計劃、?周計劃等?。在實施?過程中，?進行監(jiān)督?、檢查使?目標管理?落到實處?。在保教?的實施過?程還會出?現(xiàn)重教輕?保的思想?，經(jīng)過多?次的學習?、教育教?師們認識?到保育的?重要性，?提高了保?育的質(zhì)量?。三、?完善教研?活動，推?動幼兒發(fā)?展1、?根據(jù)我園?四個辦園?特色：快?樂識字、?幼兒美術(shù)?、舞蹈、?珠心算以?教研為突?破口，努?力提高教?育，教學?質(zhì)量，完?善教研各?項規(guī)章制?度，定期?進行業(yè)務(wù)?學習，提?高教師的?業(yè)務(wù)水平?。如果教?師自身對?這四個特?色都不精?通的話，?談何特色?教育。更?別說讓家?長滿意，?現(xiàn)在幼兒?園的教學?質(zhì)量服務(wù)?質(zhì)量也做?得不錯，?只有各項?工作做好?了，才能?做到各符?其實讓家?長滿意。?2、老?師要根據(jù)?《幼兒園?教育綱要?》，制定?能符合幼?兒身心發(fā)?展需要的?學期目標?。在目標?的指導(dǎo)下?，選擇教?學內(nèi)容，?寫出學期?教學內(nèi)容?安排。每?月會將教?學目標作?為測查小?朋友的依?據(jù)。進行?抽測，檢?驗各位老?師的教學?效果，并?作為考核?的一項內(nèi)?容。3?、科學合?理的組織?，安排好?幼兒的一?日生活，?做到動靜?結(jié)合，室?內(nèi)處結(jié)合?。保證幼?兒有__?__小時?戶處活動?時間，認?真開展各?類游戲活?動。提高?幼兒整體?素質(zhì)。?4、發(fā)揮?勤儉辦園?的精神及?增強環(huán)保?意識，平?時注意收?集廢舊物?品，如舊?掛歷、月?餅盒、易?拉罐等，?每月利用?廢舊物品?進行教玩?具制作評?比。還根?據(jù)季節(jié)和?節(jié)日開展?。各班開?展了教師?節(jié)活動，?十一國慶?節(jié)的詩歌?朗誦，_?___月?十五中秋?節(jié)的活動?圣誕節(jié)的?慶?；顒?，四、?衛(wèi)生保健?方面1?、科學合?理安排幼?兒膳食、?精心為幼?兒制定科?學合理的?食譜。保?證食譜多?樣性、豐?富性。?2、嚴格?執(zhí)行各種?制度，如?食品安全?制定，衛(wèi)?生保健制?定，消毒?制定，炊?事員操作?要求等。?3、_?___流?感病情是?今年上級?部門的特?別重視的?工作，為?了切實做?好病情的?發(fā)生，制?定消毒制?度，做好?消毒工作?的登記，?并加強監(jiān)?督管理。?還認真做?好幼兒入?園登記及?未入園幼?兒的跟蹤?調(diào)查，確?保幼兒的?安全。?4、做好?傳染病預(yù)?防工作，?把好幼兒?病情的發(fā)?生檢關(guān)，?以防傳染?病發(fā)生，?開學初測?量身高體?重，做好?評價工作?。5、?加強晨間?、午休的?檢查，做?到一摸、?二看、三?查、四問?，嚴禁幼?兒帶危險?品入園，?傳染病多?發(fā)季節(jié)加?強預(yù)防及?消毒，發(fā)?現(xiàn)傳染病?及時進行?隔離。?五、從保?證幼兒生?命出發(fā)，?認真做好?各項安全?工作首?先我園成?立了安全?領(lǐng)導(dǎo)小組?，建立健?全安全制?度，落實?了安全檢?查責任人?，將安全?管理工作?列入獎懲?考核制度?。其次加?強對安全?設(shè)施進行?檢查，登?記維修。?如定期對?全園大型?玩具、電?路、電器?、廚房設(shè)?備、消防?設(shè)施、幼?兒活動場?地，進行?定期檢查?，徹底消?除隱患;?再次加強?門衛(wèi)管理?，實行進?出，來訪?登記制度?，把好幼?兒接送關(guān)?，制定幼?兒接送制?度，確保?幼兒安全?。另外?，結(jié)合幼?兒的生活?經(jīng)常進行?安全教育?，加強教?職工安全?知識的培?訓(xùn)，以多?種途徑、?多種形式?提高教職?工及幼兒?自我保護?意識和能?力，最大?限度地杜?絕不安全?事故的發(fā)?生。六?、家長工?作幼兒?教育不僅?是幼兒園?的教育。?幼兒園、?社區(qū)、家?長的一體?化教育能?促進家長?，社區(qū)對?幼兒園教?育的認識?對幼兒園?的信任度?會大大提?高。所以?我們必須?把家長、?社區(qū)作為?一個重要?來開展。?1、堅?持開展了?家長開放?活動，以?不同的形?式邀請家?長積極參?與，讓家?長了解孩?子在園一?日的學習?與生活。?本年度，?我園舉辦?了“六一?”文藝匯?演，親子?活動得到?了家長的?高度評價?。2、?辦好了《?家園欄》?，發(fā)揮了?家教資源?導(dǎo)向作用?，每月一?次新的內(nèi)?容吸引了?家長的目?光。3?、堅持利?用《家園?聯(lián)系手冊?》，家訪?工作堅持?多角度開?展，電話?家訪與上?門尋訪相?結(jié)合，通?過老師的?家訪調(diào)研?，我們的?工作得到?了家長的?支持與理?解，實現(xiàn)?了幼兒園?教育、家?庭教育、?社會教育?的緊密結(jié)?合，達到?了家園共?育的目的?。以上?是我們所?作的一些?工作，雖?然取得一?定的成績?，但還有?一些需盡?快完善的?地方。如?：1、?要提高員?工的自主?性治理、?探索與實?踐的的意?識。2?、提高教?職工的主?人翁意識?，做到勤?儉節(jié)約。?3、提?升教學活?動的質(zhì)量?，讓每個?孩子學有?所獲!?4、提升?教師的傳?性意識及?主動開展?教科研的?能力。?5、加強?園內(nèi)的檔?案管理。?6、營?造“快樂?工作”、?“工作快?樂”的氛?圍。7?、加強孩?子日常習?慣及學習?習慣的培?養(yǎng)。_?___幼?兒園在各?級領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷與指?導(dǎo)下，正?在一步一?個腳印地?向前發(fā)展?。相信在?新的一年?里，有更?高的突破?，再創(chuàng)佳?績!幼?兒園園務(wù)?工作總結(jié)?模板（二?）本學?期，我園?以《幼兒?園工作規(guī)?程》和《?幼兒園教?育指導(dǎo)綱?要》精神?為工作標?準，明確?了“以人?為本，個?性發(fā)展，?讓教師工?作舒心，?幼兒生活?開心，家?長工作放?心”的辦?園理念，?使幼兒得?到了健康?發(fā)展，教?師整體素?質(zhì)得到了?極大的提?高。并在?上級部門?的關(guān)心、?幫助、指?導(dǎo)下，在?全體教職?員工的共?同努力下?，不斷強?化內(nèi)部管?理，形成?“敬業(yè)、?團結(jié)、務(wù)?實、創(chuàng)新?”的園風?，為使今?后的工作?更優(yōu)于往?年，現(xiàn)將?本學期工?作總結(jié)如?下：一?、加強教?師隊伍建?設(shè)，打造?團隊精神?。1、?加強學習?，提高素?質(zhì)。為了?加強師德?、師風建?設(shè)，提高?教師的政?治思想素?質(zhì)和工作?責任感，?我園組織?教師認真?學習了幼?兒園的各?項規(guī)章制?度。為了?更新教師?的教育理?念，提高?教師的教?育水平，?我園組織?了多種多?樣的培訓(xùn)?活動，開?闊教師視?野，提高?教師修養(yǎng)?。2.?通過多種?形式進行?業(yè)務(wù)培訓(xùn)?。一是組?織教師積?極開展園?內(nèi)公開課?評比、舞?蹈、繪畫?、手工制?作活動。?讓每位教?師都有外?出觀摩學?習的機會?，通過學?習參觀，?對我園教?師今后區(qū)?角環(huán)境創(chuàng)?設(shè)、區(qū)角?游戲活動?創(chuàng)設(shè)起到?了借鑒作?用。二是?我園錄制?了一部分?優(yōu)質(zhì)課視?頻，定期?讓大家觀?看學習，?這些公開?課的學習?使大家有?了更多的?教學感悟?。三是加?強教師禮?儀的培訓(xùn)?，讓教師?知識面拓?寬的同時?，更加清?楚“為人?師表”應(yīng)?當具備的?品格。?3.共同?學習用理?論去指導(dǎo)?自己的實?踐，大家?豐富了知?識、鍛煉?了技能，?更新了理?念，提高?了教學水?平，學習?和研究能?力大大提?高。4?.注重骨?干教師的?示范作用?，立足新?教師的培?養(yǎng)。鼓勵?骨干教師?以自己的?教學行為?帶動幼兒?園整體業(yè)?務(wù)水平的?提高，同?時提高她?們的工作?能力。新?教師的成?長密切關(guān)?系到今后?個人的成?長和幼兒?園的發(fā)展?，因此對?新教師嚴?格要求，?新教師上?課前必須?先將課程?在其他教?師面前上?一遍，根?據(jù)大家的?調(diào)整修改?再實際操?作。平時?園長加強?班級工作?的指導(dǎo)，?遇到哪位?老師管理?、教學的?不當之處?，及時提?出并指正?，促進教?師專業(yè)化?成長。?二、加強?教研力度?，提高教?學質(zhì)量?1、加強?教研活動?，優(yōu)化課?堂教學。?(1)?開展互學?互評活動?，通過園?本課程、?優(yōu)質(zhì)課評?比活動促?進教師之?間的競爭?、交流，?提高整體?教育教學?水平。要?求每位教?師每月聽?課不少于?____?節(jié)，青年?教師要虛?心主動地?向有經(jīng)驗?的教師學?習，提高?教學能力?。(2?)由于一?些局限性?，我們走?出去聽課?的次數(shù)不?是很多，?所以我們?就從網(wǎng)上?下了一些?優(yōu)質(zhì)課視?頻，讓教?師們學習?一些新的?教學方法?，并進行?教學反思?，寫出心?得體會，?從而達到?提高教育?教學水平?的目的。?(3)?積極組織?教師參加?各級各類?培訓(xùn)活動?，不斷提?高教師的?素質(zhì)，時?刻提醒教?師“要給?孩子一滴?水，你必?須要有一?碗水”，?促進教師?專業(yè)化成?長。2?、規(guī)范班?級管理，?重視班級?建設(shè)。?(1)樹?立幼兒一?日生活即?課程的觀?念，寓教?育于各項?活動之中?，遵循幼?兒行為規(guī)?律對幼兒?進行教育?，將品德?教育滲透?在幼兒一?日生活中?，促進了?幼兒文明?行為習慣?的養(yǎng)成。?(2)?重視幼兒?的創(chuàng)新精?神和實踐?能力的培?養(yǎng)，努力?創(chuàng)設(shè)與幼?兒教育相?適應(yīng)的良?好環(huán)境，?整合一日?活動，引?導(dǎo)幼兒努?力達到年?齡段發(fā)展?目標，讓?幼兒在快?樂的生活?、學習中?獲得發(fā)展?。(3?)嚴格執(zhí)?行一日生?活作息制?度，開展?豐富多彩?、形式多?樣的戶外?活動，促?進幼兒體?能發(fā)展。?激發(fā)幼兒?對體育活?動的興趣?，提高幼?兒的身體?素質(zhì)。?(4)根?據(jù)教材內(nèi)?容，師生?互動地創(chuàng)?設(shè)與季節(jié)?特點相適?應(yīng)的主題?墻飾，動?態(tài)地反映?出幼兒學?習、成長?的過程。?(5)?重視種植?區(qū)、建筑?區(qū)等區(qū)域?的創(chuàng)設(shè)，?讓幼兒的?學習生活?更加貼近?自然，增?加了幼兒?的知識，?豐富了幼?兒的情感?。(6?)重視心?理健康教?育，為幼?兒創(chuàng)設(shè)良?好的生活?環(huán)境，增?強幼兒的?自信心，?營造寬松?的教育環(huán)?境，促進?班級幼兒?健康和諧?發(fā)展。?3、做好?家園共育?，保證幼?兒健康成?長隨著?社會的發(fā)?展，家長?工作已成?為幼兒園?工作的重?要部分，?我園在辦?好幼兒園?的同時，?也把家長?工作放在?重要的位?置上。?(1)定?期召開家?長座談會?，讓家長?了解幼兒?教育的方?法，指導(dǎo)?家長按正?確的方法?，與幼兒?園同步對?幼兒進行?教育。?(2)組?織豐富多?彩的親子?活動，通?過親子游?戲、親子?運動會等?活動加深?幼兒園與?家長、幼?兒的情感?溝通。?(3)舉?行家長開?放日活動?。為了進?一步加強?家園交流?，形成家?庭、幼兒?園、社會?教育合力?，努力構(gòu)?建和諧教?育，努力?打造“幸?福幼教”?品牌，根?據(jù)區(qū)教育?局計劃安?排，我園?于___?_年__?__月_?___日?舉辦了一?日開放暨?萬名師生?展風采活?動，內(nèi)容?包括：晨?間活動、?早操、學?習活動、?專家講座?等等?；?動的開展?加強了家?園合作。?(4)?我們還每?月派發(fā)家?園聯(lián)系手?冊以及幼?兒膳食調(diào)?查表，讓?家長了解?幼兒在園?學習、生?活情況，?同時讓教?師了解幼?兒在家的?表現(xiàn)，加?強家園聯(lián)?系。三?、突出特?色教學，?開發(fā)特色?課程新?《綱要》?指出：“?充分利用?自然環(huán)境?和社區(qū)的?教育資源?，擴展幼?兒生活和?學習的空?間?！睘?此，我園?開展了“?利用廢舊?材料，開?展美工操?作活動”?的特色研?究。孩子?們利用收?集來的廢?舊物品，?動手動腦?，布置幼?兒園環(huán)境?，創(chuàng)造出?許多別具?匠心的美?工作品，?培養(yǎng)了幼?兒動手能?力、審美?能力、創(chuàng)?造能力，?增強了幼?兒環(huán)保意?識。孩子?們在欣賞?中學習,?在學習中?再創(chuàng)作,?形成了我?園一道亮?麗的風景?線。四?、加強規(guī)?范管理，?做好后勤?保障1?、做好衛(wèi)?生保健工?作。做好?新生入園?前的體檢?和日常流?行病的預(yù)?防工作，?對體弱兒?特別護理?，加強鍛?煉，提高?免疫能力?。加強衛(wèi)?生消毒工?作，園內(nèi)?環(huán)境劃分?區(qū)域，防?止水痘、?流感等流?行病的發(fā)?生，幼兒?的活動室?保持空氣?的流通和?清潔，做?到天天整?理消毒，?為幼兒提?供了一個?衛(wèi)生舒適?的學習環(huán)?境。2?、做好宣?傳工作。?利用宣傳?櫥窗、家?園聯(lián)系、?家長會等?平臺向家?長宣傳科?學育兒知?識，把健?康教育滲?透到幼兒?一日活動?之中，提?高幼兒安?全健康意?識，促進?幼兒的健?康發(fā)展。?五、防?微杜漸，?強化安全?管理工作?1、加?強安全教?育(1?)開展消?防知識教?育，使幼?兒初步有?了應(yīng)變能?力，報警?能力，逃?生等自我?保護意識?。(2?)強化教?職工的安?全意識，?切實把幼?兒的安全?放在頭等?重要的地?位。每位?教師在撰?寫教案、?組織幼兒?活動和自?制教玩具?時，都考?慮到了安?全教育和?安全保護?的內(nèi)容。?(3)?嚴格接送?卡制度，?做到“見?卡放人”?，切實做?好幼兒來?園和離園?的接送工?作，使每?位幼兒高?高興興來?園，平平?安安的離?園。(?4)加強?幼兒安全?教育，強?化安全意?識，確保?幼兒身心?健康發(fā)展?，本學期?開展了安?全系列教?育活動，?提高了幼?兒自護自?救能力。?2、強?化安全管?理(1?)健全規(guī)?章制度，?明確工作?職責，嚴?格執(zhí)行有?關(guān)規(guī)章制?度。并經(jīng)?常學習有?關(guān)安全管?理、安全?上崗方面?的知識。?(2)?定期和不?定期檢查?各類安全?設(shè)施，加?強對重點?場所及建?筑設(shè)備的?管理，對?戶外中大?型的教玩?具認真保?養(yǎng)，避免?意外事故?的發(fā)生。?(3)?繼續(xù)實行?班級安全?檢查上報?制度，做?到月月檢?查，及時?整改。?(4)嚴?格落實門?衛(wèi)職責，?加強衛(wèi)門?管理，強?化門衛(wèi)人?員的安全?責任意識?，按時開?關(guān)校門，?對外來人?員做好詢?問登記工?作，嚴防?幼兒獨自?走出園門?和非工作?人員入內(nèi)?等現(xiàn)象的?發(fā)生，確?保了幼兒?的生命安?全。雖?然本學期?我們的工?作取得了?一定的成?績，但這?并不是我?們最終的?目標。今?后幼兒園?還要面臨?更多新的?挑戰(zhàn)，要?提高辦園?水平，適?應(yīng)新形勢?的發(fā)展需?要，能在?激烈競爭?的環(huán)境中?站穩(wěn)腳跟?，還需要?我們不斷?努力。下?學期，在?做好常規(guī)?工作的同?時，我們?還將努力?做好以下?方面：?一、強化?隊伍建設(shè)?，提高保?教質(zhì)量。?我們的?目標是建?設(shè)一支講?師德、鉆?業(yè)務(wù)、樂?于奉獻的?教職工隊?伍，因此?，下學期?，我們將?采取相應(yīng)?措施：?1.繼續(xù)?提升教師?的學歷層?次。在教?師學歷進?修上，我?們從五個?方面著手?：一是進?修有規(guī)劃?，每個教?師都對自?己的學歷?進修做出?規(guī)劃，并?按計劃實?施，爭取?在規(guī)定時?間內(nèi)畢業(yè)?。二是時?間有保障?，我園將?合理地安?排青年教?師的學習?時間，協(xié)?調(diào)好課務(wù)?與進修的?矛盾。三?是畢業(yè)有?獎勵，對?在規(guī)定時?間內(nèi)畢業(yè)?的教師給?予獎勵，?報銷相關(guān)?費用，并?上調(diào)一級?工資。四?是學習多?途徑，鼓?勵教師參?加函授、?自學、電?大等多種?途徑的學?習，取得?文憑后幫?助教師取?得國家認?可的教師?資格證書?。五是進?門有門檻?，我園現(xiàn)?在招聘教?師時，必?須是學前?教育大專?畢業(yè)的學?生，并且?要具備良?好的道德?素質(zhì)。?2.繼續(xù)?提升教師?教研能力?。一是提?供學習機?會，幼兒?園抓住一?切機會派?教師外出?參觀、學?習、聽講?座，增強?教師對幼?教信息的?把握，啟?迪教學靈?感。二是?開展多種?活動，我?園定期開?展各科教?研活動，?用“集體?備課，一?課多研”?等形式提?高教師課?堂教學能?力，調(diào)動?教師學習?積極性。?三是提供?研究平臺?，我們將?繼續(xù)開展?“傳幫帶?”活動，?通過“年?輕教師練?兵課，成?熟教師研?究課，骨?干教師示?范課”等?平臺為教?師創(chuàng)設(shè)機?會，使她?們在教學?活動中經(jīng)?歷錘煉，?提高她們?的專業(yè)技?能。四是?走“科研?興園”之?路，向教?科研要質(zhì)?量。圍繞?課題，我?園把每周?三定為業(yè)?務(wù)學習時?間，在活?動中，鼓?勵教師們?形成濃厚?的教研氛?圍，熱烈?地展開討?論，培養(yǎng)?她們愛學?習，愛反?思的好習?慣，經(jīng)常?交流各自?的研究心?得，增強?學習的主?動性。?二、挖掘?農(nóng)村資源?，形成辦?園特色。?幼兒園?特色是具?有幼兒園?自己的獨?特個性風?格。我園?是一所農(nóng)?村幼兒園?，如何形?成鮮明的?農(nóng)村辦園?特色，我?們將從幼?兒身邊熟?悉的鄉(xiāng)土?文化中挖?掘教育資?源，以拓?展幼兒生?活和學習?的空間，?開闊園本?課程的視?野，彰顯?園本特色?。結(jié)合課?題《農(nóng)村?幼兒園手?工活動的?實踐研究?》活動，?積極將農(nóng)?村農(nóng)業(yè)資?源、自然?資源、人?文資源，?開發(fā)轉(zhuǎn)化?為我園的?課程資源?。通過師?幼共同研?發(fā)并開展?手工探究?活動，在?集體活動?、區(qū)域游?戲和實踐?(種植、?飼養(yǎng))活?動中將發(fā)?展的權(quán)利?交還給幼?兒，引導(dǎo)?幼兒樂于?探索、合?作分享、?親自勞動?，促進了?幼兒親社?會行為的?發(fā)展。具?體做法如?下：1?.我們決?定把幼兒?從“課堂?中學習”?引領(lǐng)到“?自然情景?中學習”?給幼兒充?分的自由?想象、探?索的空間?，讓幼兒?到大自然?和社會生?活中積累?感性經(jīng)驗?。并充分?利用農(nóng)村?的鄉(xiāng)土、?自然資源?，讓每個?孩子都有?機會親近?農(nóng)莊、走?進自然，?去觀察了?解自己周?圍的環(huán)境?與生活并?讓幼兒與?現(xiàn)場零距?離接觸，?2.環(huán)?境創(chuàng)設(shè)上?充分利用?農(nóng)村特有?的自然資?源，各區(qū)?域游戲的?活動材料?以農(nóng)作物?的秸桿(?麥秸桿、?稻秸桿、?蘆葦桿)?，并專門?開設(shè)“手?工創(chuàng)作室?”，幼兒?手工作品?陳列在“?手工作品?坊”，彰?顯我園特?色，同時?，我們積?極發(fā)動家?長參與了?解課程相?關(guān)的知識?信息，和?我們一起?制作豐富?多彩的區(qū)?域、體育?活動器械?;幫助幼?兒收集美?工制作的?材料;指?導(dǎo)幼兒完?成一件件?漂亮的手?工作品。?讓孩子們?在與動態(tài)?材料、靜?態(tài)材料的?互動中去?發(fā)現(xiàn)問題?，并能主?動大膽的?合作解決?問題，在?動手操作?中產(chǎn)生奇?思妙想，?個性得到?張揚，多?種智能得?以激活，?真正促進?每一個孩?子在不同?水平上全?面健康發(fā)?展。我?園全體教?職員工將?在新學期?里更加努?力工作，?在區(qū)教育?局的正確?領(lǐng)引導(dǎo)和?管理下，?向高管理?水平，高?師資隊伍?，育優(yōu)秀?孩童的方?向前進，?為幼兒園?各方面的?提升而努?力工作。?幼兒園?園務(wù)工作?總結(jié)模板?（三）?歲今宵盡?，明年明?日催，時?光荏苒，?轉(zhuǎn)瞬又是?一年，在?這辭舊迎?新之際，?我們不禁?要回想過?往，展望?未來……?本學期，?在縣教委?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，在?社會各界?的關(guān)心支?持下，我?園取得了?驕人業(yè)績?：在全縣?幼兒園保?教工作檢?查中取得?最高分;?在縣教委?的年度目?標考核中?被評為一?等獎，周?紅梅園長?被評為先?進個人;?在工會工?作評比中?獲一等獎?，袁光玲?老師被評?為“師德?標兵”;?有多名老?師的多篇?論文、方?案在省、?市、縣比?賽中獲獎?;而在縣?市舉行的?各項比賽?、競賽中?我園的師?生也捷報?頻傳……?成績的取?得是和全?體教職工?的共同努?力分不開?的，當然?，我們也?看到在工?作中還存?在許多不?足，為了?找出不足?，以便今?后更好的?開展工作?，現(xiàn)將本?學期工作?總結(jié)一?、明確辦?園方向，?推行目標?管理。?本學期，?我們統(tǒng)一?了班子成?員的思想?認識，進?一步明確?了辦園方?向。對照?省示范園?的標準，?在硬件方?面做了更?新和完善?，配置了?現(xiàn)代化的?教育教學?設(shè)施：總?園新增設(shè)?一個活動?室，分園?添置了消?毒柜和空?調(diào)等設(shè)施?;在軟件?方面，班?子成員團?結(jié)協(xié)作，?各負其職?，勤政廉?政，創(chuàng)新?工作，處?處成為教?職工的表?率，建成?了一個強?有力的領(lǐng)?導(dǎo)集體，?構(gòu)建了一?個科學的?管理網(wǎng)絡(luò)?，形成了?園長統(tǒng)一?領(lǐng)導(dǎo)，分?級管理，?各職能部?門分工負?責，園長?監(jiān)督的互?動式管理?網(wǎng)絡(luò)，促?進了各級?組織積極?發(fā)揮其職?能作用，?使全園各?項工作協(xié)?調(diào)運轉(zhuǎn)：?黨支部加?強了對工?會、團支?部等組織?的領(lǐng)導(dǎo)，?并充分發(fā)?揮黨員的?先鋒作用?，加強了?對全體教?職工的思?想政治工?作，鼓勵?要求上進?的青年自?覺向其靠?攏，成為?全園各項?工作的戰(zhàn)?斗核心;?工會積極?發(fā)揮了橋?梁紐帶作?用，積極?創(chuàng)建了教?職工之家?，依法維?護了教職?工的合法?權(quán)益，推?進了幼兒?園的民主?建設(shè);團?支部參加?了“青年?文明號”?的創(chuàng)建，?并且針對?年輕人特?點，開展?了豐富多?彩的活動?，不斷提?高了團員?的思想業(yè)?務(wù)水平，?使許多年?輕教師成?為思想紅?，業(yè)務(wù)精?的教學能?手;婦女?會繼續(xù)開?展了“巾?幗示范崗?”活動，?以優(yōu)質(zhì)的?服務(wù)，優(yōu)?秀的業(yè)績?回報幼兒?、家長和?社會，得?到了社會?各界的一?致贊譽。?同時，園?內(nèi)的計劃?生育、綜?合治理和?師生的安?全法制工?作，也取?得了一定?的成績。?在園務(wù)?管理中，?我們還實?施了目標?管理，園?長與教育?局簽定目?標責任狀?、教職工?與園長簽?定目標責?任狀，學?期末根據(jù)?目標的達?成度進行?考核。同?時我們在?廣泛征求?教職工意?見的基礎(chǔ)?上進一步?修訂、完?善了有關(guān)?規(guī)章制度?和崗位責?任制，在?去年“四?制”改革?的基礎(chǔ)上?，進一步?完善考核?方案，強?化平時的?過程考核?，做到多?形式，多?渠道，多?方位考核?，并將考?核結(jié)果與?年終考核?、調(diào)資、?職評等掛?鉤，充分?調(diào)動了教?職工工作?的積極性?。二、?更新教師?觀念，促?進整體優(yōu)?化。本?學期，我?們繼續(xù)重?視提高教?師的思想?素質(zhì)。每?月組織全?園教職工?集中政治?學習一次?，總園和?分園自行?組織學習?一次。主?要學習_?___、?____?的重要論?述和