2023年中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)樣本（3篇）

第8頁共8頁2023?年中學(xué)學(xué)?校工作總?結(jié)樣本?(一)教?育管理、?教學(xué)質(zhì)量?雙豐收。?在__?__年，?學(xué)校認(rèn)真?____?上級有關(guān)?方針政策?，努力完?成上級交?給的各項(xiàng)?工作任務(wù)?，各科室?扎實(shí)工作?，曾多次?接受上級?的檢查和?督導(dǎo)。在?教育教學(xué)?、教科研?、教師繼?續(xù)教育、?辦學(xué)條件?改善、學(xué)?校師生安?全等各項(xiàng)?管理方面?都取得了?一定的成?績。在_?___年?全縣精細(xì)?化管理綜?合評價(jià)中?排第三名?，僅次于?寧津鎮(zhèn)一?中、保店?中學(xué)，創(chuàng)?時(shí)集中學(xué)?歷史最好?成績。_?___年?中考也是?成績輝煌?，___?_名考生?被高中錄?取___?_人，升?學(xué)率達(dá)_?___%?，雖然參?考人數(shù)這?樣少，但?多個學(xué)科?優(yōu)秀人數(shù)?排在全縣?前列，個?別學(xué)科處?于中游，?完成了學(xué)?期初擬定?的保三爭?二的目標(biāo)?。(二?)抓好常?規(guī)落實(shí)，?提高課堂?效率。?本學(xué)期我?們認(rèn)真抓?好教學(xué)常?規(guī)落實(shí)工?作，使教?學(xué)常規(guī)規(guī)?范化、制?度化。特?別注重抓?好教師的?備課，課?堂教學(xué)、?作業(yè)批改?、課外輔?導(dǎo)工作、?考查等幾?個基本環(huán)?節(jié)。本學(xué)?期，由教?導(dǎo)處組織?三次教學(xué)?常規(guī)全面?檢查和一?次抽查。?通過落實(shí)?常規(guī)，使?教師在備?課，上課?等方面的?工作得到?了規(guī)范和?提效，同?時(shí)也提高?了教師的?業(yè)務(wù)水平?，使學(xué)校?的教學(xué)管?理工作逐?步走向規(guī)?范。另外?，本學(xué)期?在教導(dǎo)處?安排下，?在教師中?進(jìn)行了聽?評課活動?，這次活?動共計(jì)聽?課近__?__節(jié)，?是近幾年?來，聽課?節(jié)數(shù)最多?，參與聽?課人數(shù)最?多，多媒?體課件使?用最多的?一次聽課?活動，跨?年級聽課?，跨學(xué)科?聽課的現(xiàn)?象比比皆?是。這次?活動帶來?的效果是?明顯的，?首先老師?們通過聽?課相互學(xué)?習(xí)，相互?借鑒，取?長補(bǔ)短，?豐富了自?己的教學(xué)?方法;其?次，通過?這次活動?很多老師?對多媒體?教學(xué)有了?一個更深?刻的認(rèn)識?，自己制?作課件，?修改課件?的水平大?大提高;?另外，通?過這次活?動很多同?科教師，?相互交流?借鑒使用?課件，達(dá)?到了資源?共享共同?提高的目?的。(?三)落實(shí)?德育首位?，注重習(xí)?慣養(yǎng)成教?育。政?教處通過?一日常規(guī)?檢查以及?每周的班?級考核，?對學(xué)生的?文明禮貌?、良好習(xí)?慣的養(yǎng)成?起到促進(jìn)?作用。另?外堅(jiān)持抓?好升旗儀?式和國旗?下講話重?要的德育?陣地，有?針對性地?對學(xué)生進(jìn)?行愛國主?義教育、?紀(jì)律教育?、法制教?育、誠信?教育、安?全教育及?世界觀、?人生觀、?價(jià)值觀的?教育等。?幫助學(xué)生?樹立遠(yuǎn)大?理想和抱?負(fù)，懂得?成人是成?才、成功?的前提和?可能，促?進(jìn)了學(xué)校?精神面貌?的整體提?高。(?四)多方?尋求支持?，努力改?善辦學(xué)條?件。_?___年?我校辦學(xué)?條件有了?明顯的轉(zhuǎn)?變，爭取?縣電教站?的支持，?新增加了?四套多媒?體設(shè)備，?新添40?套教師備?課用計(jì)算?機(jī)，建成?全縣一流?標(biāo)準(zhǔn)的理?化生三個?實(shí)驗(yàn)室。?爭取縣文?體局的支?持，新添?倆副標(biāo)準(zhǔn)?的籃球架?，四套乒?乓球臺。?在本學(xué)期?，學(xué)校在?全縣精細(xì)?化管理檢?查中，通?過反饋的?意見來看?，上級對?我們的工?作是比較?滿意的，?這次為迎?接市督導(dǎo)?(五)?抓好師生?安全，營?造和諧健?康校園。?穩(wěn)抓安全?工作，確?保平安校?園建設(shè)。?本學(xué)期加?強(qiáng)了學(xué)校?班子成員?值班，明?確職責(zé)、?完善制度?管理，確?保本學(xué)期?未發(fā)生任?何師生人?身意外傷?害事故。?并通過了?上級部門?的安全專?項(xiàng)聯(lián)檢工?作;完善?衛(wèi)生防疫?體系，以?預(yù)防甲型?h1n1?流感為目?的，完善?了日檢、?消毒、上?報(bào)等一套?完整可行?的校園衛(wèi)?生防疫操?作制度，?并有專人?進(jìn)行組織?實(shí)施，使?甲型h1?n1流感?對正常教?育教學(xué)工?作的影響?降到最低?。老師?們，過去?的一年我?們雖然取?得了一點(diǎn)?成績，但?這僅僅代?表過去，?我們還有?這樣那樣?的不足需?要改進(jìn)，?還會有很?多困難等?著我們?nèi)?解決，面?對新學(xué)期?我們會和?全體教師?一起從身?邊每一件?事做起，?“把每一?件普通的?事做好，?就是不普?通，把每?一件平凡?的事做好?就是不平?凡，把平?凡的事做?到極致就?能產(chǎn)生奇?跡。”我?深信在上?級的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?在全體教?職員工的?共同努力?下，我們?時(shí)集中學(xué)?定會“百?尺竿頭，?更進(jìn)一步?。”2?023年?中學(xué)學(xué)校?工作總結(jié)?樣本（二?）一年?來，學(xué)校?認(rèn)真__?__《學(xué)?校衛(wèi)生工?作條例》?、《中小?學(xué)健康教?育指導(dǎo)綱?要》，全?面落實(shí)健?康教育的?各項(xiàng)工作?要求，進(jìn)?一步提升?了廣大師?生的健康?意識和疾?病預(yù)防能?力，以“?管理促落?實(shí)、抓常?規(guī)促提高?”為工作?原則，扎?實(shí)有效地?推進(jìn)學(xué)校?健康教育?工作，推?進(jìn)健康教?育工作，?使廣大師?生樹立了?正確的健?康理念，?養(yǎng)成有益?的健康行?為，提高?了師生健?康水平，?逐步形成?了我校健?康教育、?衛(wèi)生工作?的新格局?。一、?衛(wèi)生、健?康教育管?理做到制?度化建?立健全衛(wèi)?生安全及?健康教育?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，完?善學(xué)校衛(wèi)?生工作網(wǎng)?絡(luò)，落實(shí)?監(jiān)管職責(zé)?。認(rèn)真落?實(shí)健康知?識的教育?教學(xué)活動?，努力營?造良好的?健康教育?環(huán)境，使?學(xué)校衛(wèi)生?管理逐步?制度化、?規(guī)范化，?制訂了食?品衛(wèi)生安?全應(yīng)急預(yù)?案。二?、衛(wèi)生、?健康教育?宣傳做到?多樣化?加強(qiáng)季節(jié)?性的、常?見病的宣?傳教育是?學(xué)校衛(wèi)生?工作的重?要內(nèi)容。?學(xué)校充分?利用廣播?、校園網(wǎng)?絡(luò)，國旗?下講話、?班會等宣?傳手段做?好衛(wèi)生保?健、預(yù)防?疾病、膳?食營養(yǎng)、?心理健康?等宣傳教?育。學(xué)?校在開設(shè)?健康教育?課程的基?礎(chǔ)上，積?極舉辦心?理健康教?育講座。?充分利用?心理咨詢?室，為廣?大中考應(yīng)?考學(xué)生及?基礎(chǔ)年級?存在心理?困惑的學(xué)?生提供心?理咨詢服?務(wù)，幫助?他們提高?情緒調(diào)控?能力、心?理障礙預(yù)?防能力，?促進(jìn)堅(jiān)強(qiáng)?意志品質(zhì)?的磨練，?同時(shí)多次?邀請社區(qū)?衛(wèi)生人員?進(jìn)行醫(yī)療?保健、知?識講座。?為了調(diào)?動學(xué)生參?與學(xué)校健?康教育、?衛(wèi)生常識?宣傳，發(fā)?揮學(xué)生的?主體作用?，做好健?康教育工?作，本年?度學(xué)校借?助綜合實(shí)?踐課、班?會課、社?會實(shí)踐等?對學(xué)生進(jìn)?行健康教?育，提高?了師生的?健康意識?。另外?，學(xué)校還?充分利用?各種衛(wèi)生?日作為契?機(jī)，進(jìn)行?廣泛的宣?傳教育，?使衛(wèi)生工?作扎實(shí)有?效。利用?____?月___?_日全國?結(jié)核病防?治日、_?___月?全國愛國?衛(wèi)生月、?____?月___?_日世界?衛(wèi)生日、?____?月___?_日世界?無煙日、?____?月___?_日國際?禁毒日、?____?月___?_日愛牙?日及__?__月_?___日?艾滋病防?治日向?qū)W?生宣傳健?康教育常?識，積極?宣傳健康?的生活方?式。三?、衛(wèi)生、?健康教育?工作做到?常規(guī)化?開展健康?教育，除?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?重視、指?導(dǎo)外，我?們還根據(jù)?學(xué)校教書?育人的工?作特點(diǎn)，?抓住《體?育與健康?》課程的?課堂教學(xué)?主渠道。?以“課”?為本，上?好兩周一?次的健康?教育課，?有專門教?材，有任?課教師，?有計(jì)劃、?教案，有?考查、有?成績，學(xué)?生健康課?合格率為?____?%以上。?活動類課?程也積極?滲透，如?綜合實(shí)踐?課、班隊(duì)?課、早會?課輔之傳?授衛(wèi)生、?心理、環(huán)?保等有關(guān)?方面的知?識，擴(kuò)展?了學(xué)生視?野。堅(jiān)?持陽光體?育活動，?通過活動?促進(jìn)學(xué)生?的身心健?康。加強(qiáng)?對課間操?和眼保健?操的常規(guī)?檢查。做?好傳染病?的預(yù)防工?作，堅(jiān)持?晨午檢制?度,班主?任在下午?____?點(diǎn)之前將?缺勤的學(xué)?生名單和?缺勤原因?通過校務(wù)?平臺上報(bào)?，堅(jiān)持每?天兩次衛(wèi)?生掃除，?并有針對?性地進(jìn)行?免疫接種?。建立傳?染病登記?制度，配?合衛(wèi)生部?門做好急?、慢性的?傳染病的?防控工作?，并有完?整記錄。?四、衛(wèi)?生、健康?教育常規(guī)?工作做到?精細(xì)化?1、為了?提高全體?師生健康?意識，學(xué)?校每年開?學(xué)初都認(rèn)?真做好學(xué)?校傳染病?、流行病?的預(yù)防及?季節(jié)性多?發(fā)病預(yù)防?工作。?2、學(xué)校?積極配合?疾控中心?做好學(xué)生?常見病、?多發(fā)病的?防治工作?，如組織?學(xué)生體檢?、學(xué)習(xí)居?民基本素?養(yǎng)等。?3、加強(qiáng)?學(xué)校食堂?管理、認(rèn)?真監(jiān)督學(xué)?校飲水衛(wèi)?生及食品?衛(wèi)生安全?，開展經(jīng)?常性(每?周兩次)?的食品衛(wèi)?生檢查以?及對外購?食品的索?證工作，?杜絕食品?衛(wèi)生事故?發(fā)生，并?制定食品?衛(wèi)生安全?應(yīng)急預(yù)案?。4、?強(qiáng)化食品?安全教育?，幫助學(xué)?生掌握營?養(yǎng)知識，?了解食物?營養(yǎng)價(jià)值?與合理膳?食的構(gòu)成?，懂得學(xué)?習(xí)、勞動?、生活過?程中對飲?食營養(yǎng)衛(wèi)?生的要求?，了解和?掌握預(yù)防?食物中毒?的相關(guān)知?識。2?023年?中學(xué)學(xué)校?工作總結(jié)?樣本（三?）回顧?這個學(xué)期?所從事的?信息技術(shù)?教學(xué)工作?，基本上?是比較順?利地完成?任務(wù)。一?學(xué)期來，?認(rèn)真、踏?實(shí)、誠懇?地做好本?職工作，?認(rèn)真完成?自己的教?學(xué)任務(wù)，?以學(xué)生利?益為出發(fā)?點(diǎn)，讓學(xué)?生在本學(xué)?期的學(xué)習(xí)?中能學(xué)有?所得，掌?握了一定?的計(jì)算機(jī)?打操作技?巧?，F(xiàn)就?本學(xué)期所?做工作作?如下總結(jié)?：一、?思想政治?方面積?極參加政?治學(xué)習(xí)，?提高自己?的政治素?質(zhì)和理論?素養(yǎng)，注?重自己思?想道德水?平的提高?。平時(shí)積?極參加學(xué)?校組織的?各類會議?及本組開?展的教研?活動，積?極參加升?旗儀式。?遵守教師?職業(yè)道德?，時(shí)刻注?意自己的?一言一行?，維護(hù)教?師形象，?為人師表?。在日常?生活中，?以真誠與?人交往，?和其他老?師們團(tuán)結(jié)?協(xié)作，愉?快的開展?工作。?二、教學(xué)?工作，一?絲不茍?(一)搞?好備課?備課對于?每門課程?的教學(xué)而?言，都是?必不可少?的環(huán)節(jié)，?信息技術(shù)?學(xué)科教學(xué)?也不例外?。在備課?的過程中?，我首先?對所要教?授的知識?進(jìn)行全面?的研究、?歸納、總?結(jié)，并根?據(jù)教授對?象的不同?特點(diǎn)找到?教授的最?佳方法與?方式，在?此基礎(chǔ)上?將所備內(nèi)?容在計(jì)算?機(jī)上進(jìn)行?逐一推敲?、驗(yàn)證、?演練，以?使一些空?洞的知識?具有可操?作性;同?時(shí)，還將?每個知識?點(diǎn)構(gòu)造成?一個操作?性實(shí)例，?通過對實(shí)?例的演練?讓學(xué)生對?知識點(diǎn)產(chǎn)?生準(zhǔn)確、?完整的認(rèn)?識，由此?得出相關(guān)?的結(jié)論。?從而做到?對人、書?、機(jī)三者?進(jìn)行有機(jī)?結(jié)合的備?課。上?好課的前?提是做好?課前準(zhǔn)備?，不打無?準(zhǔn)備之仗?，尤其本?學(xué)科主要?課程都要?上機(jī)完成?，每節(jié)都?要認(rèn)真做?好上機(jī)備?課，檢查?機(jī)器狀態(tài)?，有無“?不可用機(jī)?器”。上?課時(shí)認(rèn)真?講課，力?求抓住重?點(diǎn)，突破?難點(diǎn)，精?講精練。?運(yùn)用多種?教學(xué)方法?，從學(xué)生?的實(shí)際出?發(fā)，注意?調(diào)動學(xué)生?學(xué)習(xí)的積?極性和創(chuàng)?造性思維?，使學(xué)生?有舉一反?三的能力?。在學(xué)生?完成上機(jī)?任務(wù)時(shí)，?在各臺計(jì)?算機(jī)前巡?視，注意?對學(xué)困生?進(jìn)行手把?手的輔導(dǎo)?，課后及?時(shí)做課后?記，找出?不足。?(二)抓?好教學(xué)過?程不馬虎?信息技?術(shù)課是一?門操作性?很強(qiáng)的學(xué)?科，這就?要求我們?在講課時(shí)?盡可能地?把一些操?作步驟演?示給學(xué)生?看。這樣?比單純地?告訴學(xué)生?步驟，再?讓他們?nèi)?練效果更?好。因?yàn)?在老師演?示時(shí)，同?學(xué)們不僅?看到了整?個過程，?還看到了?結(jié)果，這?比紙上談?兵要有效?的多。在?這方面，?我充分利?用了多媒?體教學(xué)軟?件，上課?時(shí)，老師?在教師機(jī)?上演示，?學(xué)生通過?網(wǎng)絡(luò)在自?己的屏幕?上觀看，?對老師的?操作過程?和結(jié)果看?得一清二?楚，大大?提高了講?課效率。?同時(shí)注重?了學(xué)生能?力的培養(yǎng)?，主要是?能讓學(xué)生?做的就讓?學(xué)生做，?包括演示?操作盡量?讓學(xué)生來?做，同時(shí)?許多操作?都采用讓?學(xué)生先練?習(xí)，再歸?納，后總?結(jié)的步驟?來。由?于初中學(xué)?習(xí)的特點(diǎn)?，本學(xué)科?在教學(xué)中?只能充當(dāng)?考查的對?象，學(xué)校?給安排的?課時(shí)也很?有限，一?周只安排?一節(jié)課，?因此要讓?學(xué)生很好?掌握電腦?知識，必?須注重_?___分?鐘的教學(xué)?效率。這?就要求我?要認(rèn)真安?排每節(jié)課?，課前認(rèn)?真鉆研教?材，搜尋?與該課題?相關(guān)的課?外知識，?并很好的?結(jié)合，在?課堂教學(xué)?中加以運(yùn)?用。課堂?上注意學(xué)?生的興趣?度，采用?多種教學(xué)?方式調(diào)動?學(xué)生的參?與熱勁，?營造融厚?的學(xué)習(xí)氛?圍。同時(shí)?對差次不?齊的學(xué)生?采用快慢?教學(xué)方式?，對學(xué)困?生多輔導(dǎo)?，多鼓勵?學(xué)生多問?。對那些?掌握能力?較強(qiáng)的學(xué)?生，多激?發(fā)他們學(xué)?習(xí)新知識?的熱情