幼兒環(huán)?；顒臃桨妇幁h(huán)保主題方案（三篇）

第1頁共1頁幼兒環(huán)?；顒臃桨妇幁h(huán)保主題方案一、活動目的宣____地球日的有關(guān)知識，讓幼兒了解保護地球的重要性，讓保護環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動。二、活動時間:____月____日三、活動內(nèi)容:1、在全園開展收集廢舊電池活動，發(fā)動家長將自己家里的電池搜集到幼兒園的廢舊電池回收箱。2、幼兒園制定一份《低碳生活倡議書》，在幼兒園網(wǎng)頁發(fā)布。3、孩子和家長一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進行展出。4、幼兒在龍泉公園開展“你丟我撿”清掃垃圾活動。5、幼兒制作“環(huán)保卡片”，并在公園向過往的叔叔阿姨、爺爺奶奶發(fā)放卡片，同時向每個人宣傳“節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食、不要亂扔垃圾……”環(huán)?？谔枺尨蠹叶贾馈笆澜绲厍蛉铡?，知道保護地球。6.美術(shù)班:地球媽媽我愛你，并請老師或家長協(xié)助，在畫上寫上自己送給地球媽媽的一句話，并制作展板展出。7、各年級幼兒學(xué)念一首環(huán)保兒歌，加強幼兒園的環(huán)保意識。8、在幼兒園內(nèi)做出“地球日”的宣傳櫥窗。幼兒環(huán)?；顒臃桨妇幁h(huán)保主題方案（二）教學(xué)目標(biāo)：1、在玩沙中讓兒自由結(jié)伴，培養(yǎng)兒合作游戲的能呼。2、培養(yǎng)兒初步的環(huán)保意識。3、通過鏟沙，拍沙等動作，促進兒上肢動的發(fā)展。教學(xué)準(zhǔn)備：1、兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。2、玩沙工具(鏟沙工具(鏟子、小桶))3、每人自制插塑小樹若干。教學(xué)過程：一、提問：師講故事：小鳥住在樹木林里很快活……，后來樹林被人砍光了。提問樹被砍完了，小鳥能生活在樹林里嗎?激發(fā)兒再造樹林的愿望。(二)交待玩沙要求1.使用鏟子要小心，顧前又顧后，鏟子別舉處太高，以免沙子揚起，落到小朋友身上。2.沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請老師幫忙。玩好以后要清理身上沾上的沙了，才能出沙池。(三)幼兒玩沙，教師指導(dǎo)鼓勵幼兒自由結(jié)伴，用不同的工具玩。想出各種堆沙山的辦法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會埸下來。在造好的山上種樹木，變成樹林。(四)結(jié)束部份1、表揚幼兒的造林行為，體驗為小鳥做好事的自豪情感。2、整理衣著回教室。幼兒環(huán)?；顒臃桨妇幁h(huán)保主題方案（三）活動目標(biāo)1、初步了解廢棄的塑料袋、泡沫用口等屬于白色污染，知道白色污染對環(huán)境造成的危害。2、了解解決白色污染問題的基本方法。3、培養(yǎng)幼兒對活動的興趣,發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。4、增強幼兒的環(huán)保意識。教學(xué)重點、難點1、教學(xué)重點：讓幼兒明白什么叫“白色污染”。造成白色污染的原因?2、教學(xué)難點：認(rèn)識“白色污染”對人類的危害性。引起學(xué)生對白色污染現(xiàn)狀的關(guān)注，養(yǎng)成自覺的環(huán)保行為?；顒訙?zhǔn)備1、塑料袋、泡沫飯盒和紙盒、紙袋、布袋若干。2、無處不在的白色垃圾圖片3、教學(xué)掛圖4、幼兒用書活動過程1、生活經(jīng)驗談話，引發(fā)活動。(1)出示塑料袋、泡沫飯盒，教師問小朋友：“你們認(rèn)識這些東西嗎?人們在什么時候會使用它們呢?(2)教師：“人們?yōu)槭裁炊枷矚g用這些物品?”2、認(rèn)識塑料袋，泡沫用品難以分解、處理的特性。(1)引導(dǎo)幼兒思考將布袋、紙袋、塑料袋丟棄到自然環(huán)境中，對環(huán)境的影響。教師：它們給人們生活帶來方便的同時，對環(huán)境有什么影響?(2)小結(jié)“紙袋和布袋埋在土壤中會被分解掉，不會產(chǎn)生對環(huán)境有害的物質(zhì)，而現(xiàn)實生活中普遍使用的塑料袋、泡沫用品卻不容易分解，又很難處理，隨意丟棄會污染環(huán)境。3、觀看教學(xué)掛圖，認(rèn)識白色污染的危害。(1)幼兒觀看教學(xué)掛圖，了解塑料袋和泡沫用品到底會產(chǎn)生哪些危害?(2)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，交流自己的閱讀發(fā)現(xiàn)。(這些東西，如果埋在地下，會破壞土壤，影響植物生長，如果被動物不小心吃掉的話，可能會因消化不好而導(dǎo)致死亡，人們?nèi)绻L期使用一次性發(fā)泡餐具，會影響人體健康，如果焚燒這些垃圾，會污染空氣，(3)小結(jié)：廢舊塑料包裝會產(chǎn)生很大的危害，由于這些塑料袋、泡沫用品大部分是白色的，因些人們把它們造成的污染稱為“白色污染”。4、尋找減少白色污染的方法。(1)幼兒討論在日常生活中怎么樣減少白色污染，鼓勵幼兒開動腦筋，交流自己想出的解決方法，如購物時自帶紙袋，制造出能分解的塑料袋等。(2)小結(jié)：為了減少“白色污染”，科學(xué)家們開發(fā)了