教師個人總結(jié)與自我鑒定標(biāo)準(zhǔn)范本（5篇）

第8頁共8頁教師個人?總結(jié)與自?我鑒定標(biāo)?準(zhǔn)范本?時光飛逝?，不知不?覺走上教?師這條道?路快一年?了。在這?一年的時?間里，我?滿懷信心?，努力工?作和不斷?學(xué)習(xí)，深?刻體會到?了做老師?的艱辛和?快樂，使?我獲益良?多?，F(xiàn)在?我鑒定一?下近一年?的得與失?，因為回?顧走過的?路就可以?更好的看?清前面的?路。在?這一年里?我努力做?到以下兩?點：第?一、教師?的舉止言?行是學(xué)生?學(xué)習(xí)的榜?樣，自己?的品德非?常重要。?因此這一?年來我堅?持定期進(jìn)?行品德修?養(yǎng)的學(xué)習(xí)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)教師職?業(yè)道德規(guī)?范，積極?參加進(jìn)修?學(xué)校組織?的各類新?教師培訓(xùn)?活動，積?極參加學(xué)?校組織的?各種活動?。我盡量?在學(xué)生面?前嚴(yán)格要?求自己，?不管在課?堂上還是?在課堂外?我都非常?注意自己?的形象。?在工作之?余我還不?斷看書、?不斷學(xué)習(xí)?，充實自?己的頭腦?。經(jīng)過?一年的工?作與學(xué)習(xí)?，我自感?收獲頗豐?，但還是?有很多不?足的地方?等待我去?提高。首?先我覺得?我的教學(xué)?設(shè)計能力?還待提高?;在處理?已有的知?識與傳授?知識的時?候，有時?還不能很?好協(xié)調(diào)好?兩者之間?的關(guān)系;?對部分教?材的內(nèi)容?把握不全?面。其次?論文意識?不強。最?后，有時?自己的脾?氣太過孩?子氣，在?處理有些?事情時過?于急躁，?還需要有?更多的耐?心與經(jīng)驗?。教育工?作是一項?常做常新?、永無止?境的工作?，需要不?斷的鑒定?與反思。?我相信在?反復(fù)的鑒?定與反思?中，我會?不斷地完?善自我和?提高自我?，越做越?好的。相?信在今后?的工作學(xué)?習(xí)中，我?定能改善?不足，發(fā)?揚優(yōu)點，?在教育的?路上越走?越好。?教師個人?總結(jié)與自?我鑒定標(biāo)?準(zhǔn)范本（?二）我?是___?_市第一?中學(xué)的的?語文教師?，于__?__年_?___月?積極響應(yīng)?市教委和?校領(lǐng)導(dǎo)的?號召，下?鄉(xiāng)到__?__進(jìn)行?支教工作?，被分配?到___?_擔(dān)任語?文組教研?組長并擔(dān)?任畢業(yè)班?的課。?在這一年?的支教工?作中，能?嚴(yán)格要求?自己，充?分地認(rèn)識?到支教的?重要意義?，為了促?進(jìn)教育的?均衡發(fā)展?，充分利?用城里的?人力資源?為農(nóng)村的?教育教學(xué)?服務(wù)，通?過支教不?斷探索縮?小城鄉(xiāng)差?別的有效?途徑。具?有知難而?進(jìn)、知難?而上、不?斷進(jìn)取、?勇于探索?的精神。?能克服一?切困難堅?持出滿勤?，工作勤?勤懇懇，?腳踏實地?。在實?際教育教?學(xué)過程中?，帶領(lǐng)語?文組的全?體老師積?極投身到?新課改的?浪潮中，?把新課改?的思想理?念運用到?實際教學(xué)?中。積極?組織集體?備課和教?研，共同?探討和切?磋教材教?法，帶頭?講示范課?和課改階?段匯報課?。在我的?帶動和引?領(lǐng)下，語?文組的_?___老?師很快地?成長起來?，能勝任?語文教學(xué)?的大循環(huán)?工作;_?___老?師在知識?的運用上?有了一定?程度的提?高，__?__老師?在課堂的?整體運行?結(jié)構(gòu)上形?成了自己?的特色。?教學(xué)中能?面向全體?學(xué)生，因?材施教，?對待學(xué)生?有耐心和?愛心，同?事關(guān)系和?諧融洽。?同時對學(xué)?校的管理?和建設(shè)上?提出了不?少合理化?的建議。?受到了學(xué)?生的愛戴?、同行的?認(rèn)可和領(lǐng)?導(dǎo)的好評?。對于?教學(xué)以外?的工作，?也能較好?的完成，?無論是學(xué)?校的事，?還是老師?個人的事?，只要自?己能夠幫?上忙，都?會鼎力相?助，比如?，利用打?字比較快?這一特長?，經(jīng)常為?學(xué)校和老?師打印一?些材料，?順道代替?他們到教?委和進(jìn)修?學(xué)校辦理?一些事物?等等。?總之，一?年的支教?工作已經(jīng)?實實在在?地堅持下?來了，做?到了對教?委負(fù)責(zé)，?讓___?_領(lǐng)導(dǎo)放?心，__?__領(lǐng)導(dǎo)?滿意，對?____?語文教師?隊伍起到?了一定的?引領(lǐng)作用?，受到學(xué)?生的歡迎?并讓學(xué)生?受益非淺?。這一年?的支教工?作將在我?工作生涯?中留下不?平凡的一?頁，是對?我人生經(jīng)?歷的極大?豐富，不?可多得，?讓我受益?非淺，終?生難忘。?教師個?人總結(jié)與?自我鑒定?標(biāo)準(zhǔn)范本?（三）?能夠成為?一名光榮?的人民教?師是我一?直以來的?理想，大?學(xué)我選擇?了自己所?鐘愛的師?范專業(yè)，?現(xiàn)在我終?于如愿以?償成為一?名中學(xué)教?師。不知?不覺一年?的時間就?這樣過去?了，在這?一年里，?我在院領(lǐng)?導(dǎo)、部門?領(lǐng)導(dǎo)及同?事們的關(guān)?心與幫助?下圓滿的?完成了各?項工作，?在思想覺?悟方面有?了更進(jìn)一?步的提高?。在工?作態(tài)度和?勤奮敬業(yè)?方面。本?人熱愛自?己的本職?工作，能?夠正確認(rèn)?真的對待?每一項工?作，工作?投入，熱?心為大家?服務(wù)，認(rèn)?真遵守勞?動紀(jì)律，?按時出勤?，有效利?用工作時?間，堅守?崗位，保?證工作能?按時完成?。在工作?質(zhì)量成績?、效益和?貢獻(xiàn)方面?。本人在?開展工作?之前做好?個人工作?計劃，有?主次的先?后及時的?完成各項?工作，達(dá)?到預(yù)期的?效果，保?質(zhì)保量的?完成工作?，工作效?率高，同?時在工作?中學(xué)習(xí)了?很多東西?，也鍛煉?了自己，?經(jīng)過不懈?的努力，?使工作水?平有了長?足的進(jìn)步?，開創(chuàng)了?工作的新?局面，為?學(xué)院及部?門工作做?出了應(yīng)有?的貢獻(xiàn)。?在專業(yè)?知識、工?作能力上?。我不怕?麻煩，向?領(lǐng)導(dǎo)請教?、向同事?學(xué)習(xí)、自?己摸索實?踐，在很?短的時間?內(nèi)便熟悉?了學(xué)院的?工作，明?確了工作?的程序、?方向，提?高了工作?能力，在?具體的工?作中形成?了一個清?晰的工作?思路，能?夠順利的?開展工作?并熟練圓?滿地完成?本職工作?。為了學(xué)?院工作的?順利進(jìn)行?及部門之?間的工作?協(xié)調(diào)，除?了做好本?職工作，?我還積極?配合其他?同事做好?工作。?在思想政?治表現(xiàn)、?品德素質(zhì)?修養(yǎng)及職?業(yè)道德上?。本人能?夠認(rèn)真_?___基?本路線方?針政策，?通過報紙?、雜志、?書籍積極?學(xué)習(xí)政治?理論;遵?紀(jì)守法，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?法律知識?;愛崗敬?業(yè)，具有?強烈的責(zé)?任感和事?業(yè)心，積?極主動認(rèn)?真的學(xué)習(xí)?專業(yè)知識?，工作態(tài)?度端正，?認(rèn)真負(fù)責(zé)?。在過?去一年的?工作，雖?說是有了?一定的進(jìn)?步和成績?，但在一?些方面還?存在著不?足。在新?的一年里?，我將認(rèn)?真學(xué)習(xí)各?項政策規(guī)?章制度，?努力使思?想覺悟和?工作效率?全面進(jìn)入?一個新水?平，讓自?己的業(yè)務(wù)?水平更加?扎實，成?為一名優(yōu)?秀的教師?。教師?個人總結(jié)?與自我鑒?定標(biāo)準(zhǔn)范?本（四）?時光飛?逝，一學(xué)?期很快即?將過去，?回望這半?年可以說?緊張忙碌?而收獲多?多。感謝?學(xué)校各領(lǐng)?導(dǎo)及老師?的關(guān)心和?幫助，使?我在各方?面都有進(jìn)?步和提高?。接下來?，我從以?下幾個方?面對過去?半年的工?作做一簡?要回顧與?鑒定。?一、工作?能力方面?1、在?教學(xué)過程?中始終_?___新?課程改革?的教育理?念。準(zhǔn)確?的理解和?牢牢的把?握新課程?的核心理?念，讓課?堂走向生?活，面向?學(xué)生的生?活世界和?社會實踐?。以自主?，合作，?探究的學(xué)?習(xí)方式，?讓學(xué)生參?與教學(xué)，?讓課堂充?滿新活力?。2、?嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊?重學(xué)生，?發(fā)揚教學(xué)?民主，使?學(xué)生學(xué)有?所得，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學(xué)水?平和思想?覺悟，順?利地完成?了教育教?學(xué)任務(wù)。?3、把?教學(xué)過程?視為師生?合作，共?同發(fā)展的?互動過程?，實現(xiàn)了?教師的角?色轉(zhuǎn)換、?課程與教?學(xué)的整合?，有效的?提高了教?學(xué)能力。?二、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)方?面1、?加強理論?，經(jīng)驗文?章以及綱?要的學(xué)習(xí)?。多學(xué)習(xí)?，廣泛學(xué)?習(xí)教育教?學(xué)理論知?識，努力?形成比較?完整的理?論知識結(jié)?構(gòu)，2?、認(rèn)真參?加每一次?的教研活?動，并認(rèn)?真做好記?錄。3?、觀摩校?內(nèi)優(yōu)秀教?師的課程?，并認(rèn)真?做好記錄?和分析。?在教學(xué)過?程中所涉?及到的問?題要積極?主動的向?有經(jīng)驗的?優(yōu)秀教師?請教和學(xué)?習(xí)，取長?補短。?4、多專?研，做到?了認(rèn)真?zhèn)?好每節(jié)課?，并鉆研?教材，努?力上好每?一節(jié)課。?在備課過?程中認(rèn)真?地分析教?材，根據(jù)?教材的特?點及學(xué)生?的實際情?況設(shè)計教?案。在課?堂上，努?力調(diào)動學(xué)?生的積極?性，盡可?能使每個?學(xué)生都參?與到課堂?中來。?5、認(rèn)真?做好教學(xué)?反思，做?到了學(xué)習(xí)?實踐交流?鑒定。并?認(rèn)真的做?好反思記?錄，記錄?自己的不?足之處和?待提高的?部分，及?時的改正?，使我在?教學(xué)過程?中能做到?揚長避短?，爭取一?次比一次?有進(jìn)步，?以夯實基?礎(chǔ)。三?、個人素?質(zhì)方面?1、不斷?學(xué)習(xí)和思?考，提高?自己的職?業(yè)道德水?平。2?、親身實?踐，按職?業(yè)道德方?向去做，?促進(jìn)自我?素質(zhì)的進(jìn)?一步提高?和完善。?3、自?省自檢，?注重個人?的語言，?儀表等方?面的規(guī)范?和端正，?并不斷的?自我反省?，更好的?履行為人?師表的標(biāo)?準(zhǔn)。以?上是我本?學(xué)期的自?我提高鑒?定，這學(xué)?期的工作?雖然即將?結(jié)束，但?在今后的?教育教學(xué)?工作中我?會繼續(xù)努?力工作，?以真摯的?愛，真誠?的心履行?我的教育?職責(zé)。?教師個人?總結(jié)與自?我鑒定標(biāo)?準(zhǔn)范本（?五）時?光飛逝，?一學(xué)期很?快即將過?去，回望?這半年可?以說緊張?忙碌而收?獲多多。?感謝學(xué)校?各領(lǐng)導(dǎo)及?老師的關(guān)?心和幫助?，使我在?各方面都?有進(jìn)步和?提高。接?下來，我?從以下幾?個方面對?過去半年?的工作做?一簡要回?顧與鑒定?。一、?工作能力?方面2?、嚴(yán)格要?求學(xué)生，?尊重學(xué)生?，發(fā)揚教?學(xué)民主，?使學(xué)生學(xué)?有所得，?不斷提高?，從而不?斷提高自?己的教學(xué)?水平和思?想覺悟，?順利地完?成了教育?教學(xué)任務(wù)?。3、?把教學(xué)過?程視為師?生合作，?共同發(fā)展?的互動過?程，實現(xiàn)?了教師的?角色轉(zhuǎn)換?、課程與?教學(xué)的整?合，有效?的提高了?教學(xué)能力?。二、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?方面2?、認(rèn)真參?加每一次?的教研活?動，并認(rèn)?真做好記?錄。3?、觀摩校?內(nèi)優(yōu)秀教?師的課程?，并認(rèn)真?做好記錄?和分析。?在教學(xué)過?程中所涉?及到的問?題要積極?主動的向?有經(jīng)驗的?優(yōu)秀教師?請教和學(xué)?習(xí)，取長?補短。?4、多專?研，做到?了認(rèn)真?zhèn)?好每節(jié)課?，并鉆研?教材，努?力上好每?一節(jié)課。?在備課過?程中認(rèn)真?地分析教?材，根據(jù)?教材的特?點及學(xué)生?的實際情?況設(shè)計教?案。在課?堂上，努?力調(diào)動學(xué)?生的積極?性，盡可?能使每個?學(xué)生都參?與到課堂?中來。?5、認(rèn)真?做好教學(xué)?反思，做?到了學(xué)習(xí)?實踐交流?鑒定。并?認(rèn)真的做?好反思記?錄，記錄?自己的不?足之處和?待提高的?部分，及?時的改正?，使我在?教學(xué)過程?中能做到?揚長避短?，爭取一?次比一次?有進(jìn)步，?以夯實基?礎(chǔ)。