【解析】內蒙古自治區(qū)呼和浩特市回民中學2023-2023學年八年級上學期物理期中考試試卷

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內蒙古自治區(qū)呼和浩特市回民中學2023-2023學年八年級上學期物理期中考試試卷

一、單選題

1．（2023九上·綏棱期中）如圖所示，是四位同學“用溫度計測量某種液體溫度”的實驗操作示意圖，其中正確的操作是（）

A．B．

C．D．

2．（2023八上·呼和浩特期中）下列物態(tài)變化現象屬于液化的是（）

A．春天，冰封的湖面開始解凍B．夏天，草叢中出現露水

C．深秋，屋頂的瓦上結了一層霜D．冬天，冰凍的衣服逐漸變干

3．（2023八上·呼和浩特期中）并列在火車站的兩列火車，突然甲車上的人發(fā)現乙車好象在后退，則下列判斷中一定錯誤的是（）

A．甲車靜止不動，乙車正在后退B．甲車在前進，乙車靜止不動

C．甲車正在前進，乙車正在后退D．甲乙兩車正以相同的速度前進

4．（2023八上·呼和浩特期中）下列敘述中，錯誤的是（）

A．速度是表示物體運動快慢的物理量

B．在勻速直線運動中，速度的大小等于物體在單位時間內通過的路程

C．多取幾位估計值可以減小誤差

D．取多次測量的平均值可以減小誤差

5．（2023八上·呼和浩特期中）用體溫計測得甲的體溫是37.8℃,未經甩過,又先后用它去測量乙和丙的體溫。若乙、丙的實際體溫分別是36.8℃和38.6℃,那么在測量時兩次讀數分別是（）

A．36.8℃和38.6℃B．37.8℃和38.6℃

C．37.8℃和37.8℃D．36.8℃和37.8℃

6．（2023八上·呼和浩特期中）將一小塊-10℃的冰投入一大盆0℃的水中，則（）

A．冰變的比原來多B．水變的比原來多

C．冰、水的多少都不變D．無法確定

7．（2023八上·呼和浩特期中）媽媽在蒸饅頭時，開鍋后改用“小火”。針對這種做法，下列說法中正確的是()

A．水沸騰后，改用“小火”能更快的讓饅頭變熟

B．改用“小火”可以提高水的沸點

C．無論使用“大火”還是“小火”，水達到沸點后溫度都保持不變

D．用“大火”可以提高水的沸點，不應該改用“小火”

8．（2023八上·呼和浩特期中）下列各項中，反映的聲音特性相同的是（）

①引吭高歌②女高音③聲音刺耳④歌聲甜美

A．①和②B．②和③C．③和④D．①和④

9．（2023八上·深圳期中）甲、乙兩人同時從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運動，某時刻他們的位置如圖所示，圖中能正確反映兩人運動距離與時間關系的是（）

A．B．

C．D．

10．（2023八上·呼和浩特期中）在衛(wèi)生間里洗過熱水澡后，室內的玻璃鏡面變得模糊不清，過了一段時間，鏡面又變得清晰起來，鏡面上發(fā)生的這兩種現象的物態(tài)變化情況是（）

A．只有液化B．只有汽化

C．先汽化，后液化D．先液化，后汽化

11．（2023八上·濟源期中）下列有關聲現象的說法正確的是（）

A．在城區(qū)禁止汽車鳴笛，是在傳播過程中減弱噪聲

B．蝙蝠的視力很差，它通過接收自己發(fā)出的超聲波的回聲來探測周圍的物體

C．彈撥的鋼尺振動得越快，發(fā)出聲音的響度越大

D．打雷時我們先看到閃電后聽到雷聲，是因為閃電比雷聲先發(fā)生

12．（2023八上·呼和浩特期中）兩只輪船沿河岸順流而下，甲船在前，乙船在后，甲船的速度大于乙船的速度，甲船上的人感到乙船在后退，甲船上的人所選擇的參照物為（）

A．甲船B．乙船C．水流D．地面

13．（2023八上·呼和浩特期中）下列數值最接近實際情況的是（）

A．成年人正常步行的速度約為5m/s

B．一般洗澡水的溫度約為75℃

C．一只新的普通木制鉛筆的長度約是18cm

D．聲音在空氣中的速度為3×108m/s

14．（2023八上·呼和浩特期中）關于聲現象，下列說法中正確的是（）

A．“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的音色來判斷的

B．敲鑼時用力越大，聲音的音調越高

C．詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調高

D．真空罩中的手機能接收信號，說明聲音可以在真空中傳播

15．（2023八上·寧河月考）為了使教室內的學生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，采取下面哪個方法是有效、合理的（）

A．老師講話時聲音要小一些B．每位學生都戴一個防噪聲耳罩

C．在教室周圍植樹D．教室內安裝噪聲監(jiān)測裝置

16．（2023八上·呼和浩特期中）從物理學的角度對下列成語進行解釋，正確的是（）

A．震耳欲聾——聲音的響度很大

B．隔墻有耳—聲音的傳播可以不需要介質

C．掩耳盜鈴——固體可以傳聲

D．如雷貫耳——聲音的傳播速度很大

17．（2023·蘇州模擬）如圖所示，小明將懸掛的輕質小球緊靠音叉，用小錘輕敲和重敲音叉時，小球彈開的角度不同．比較角度的大小是為了探究（）

A．聲音產生的原因B．響度和振幅的關系

C．音調和頻率的關系D．聲音的傳播是否需要時間

18．（2023九上·泰山期中）對下列現象的成因解釋正確的是（）

A．早春，河中的冰逐漸消融﹣﹣熔化

B．盛夏，剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣”﹣﹣汽化

C．深秋，清晨的霧在太陽出來后散去﹣﹣液化

D．嚴冬，玻璃窗內壁結了一層冰花﹣﹣凝固

19．（2023八上·呼和浩特期中）水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴重是因為（）

A．水蒸氣的溫度比沸水的溫度高B．沸水的溫度比水蒸氣的溫度高

C．水蒸氣液化可以繼續(xù)放熱D．沸水汽化可以繼續(xù)放熱

20．（2023八上·呼和浩特期中）如圖是某種物質發(fā)生物態(tài)變化過程中的溫度—時間圖像，下列從圖像中獲得的信息錯誤的是（）

A．這種物質是晶體，其熔點是50℃

B．在AB段物質處于液態(tài)

C．在BC段物質不放熱，溫度保持不變

D．在CD段物質處于固態(tài)

21．（2023八上·曲靖月考）某同學有一支溫度計，讀數不準但刻度是均勻的，該同學將這支溫度計放入冰水混合物中時讀數是5℃，將這支溫度計放入沸水中時讀數是95℃（氣壓為1個標準大氣壓）．他用這支溫度計測量當時的氣溫讀數是32℃，由上述可知，當時實際氣溫為（）

A．29℃B．32℃C．30℃D．35.5℃

二、填空題

22．（2023八上·呼和浩特期中）一物體在做變速直線運動的過程中，在10s內，前2s的平均速度是8m/s，后8s的平均速度是2m/s，則整個過程中物體的平均速度是m/s。

23．（2023八上·呼和浩特期中）聲音包括三個基本特征,,蝴蝶翅膀1分鐘振動240次，我們是（聽見、聽不見），因為。

24．（2023八上·呼和浩特期中）小新同學利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數，并觀察物質的狀態(tài)。

（1）圖乙是他根據記錄的數據繪制的“溫度一時間”圖像。由圖像可知：冰屬于晶體，這樣判斷的依據是。

（2）熔化過程經歷min.

25．（2023八上·呼和浩特期中）干冰是在標準大氣壓下以－78.5℃存在的固體二氧化碳，在常溫下可以直接變成二氧化碳氣體。舞臺上經常噴出干冰粉末從而制造白霧以渲染氣氛，你知道其中的道理嗎？

分析：

（1）噴出的干冰粉末(填物態(tài)變化名稱)，吸收空氣中大量的熱，使周圍溫度降低；

（2）從而空氣中的遇冷,(填物態(tài)變化名稱)成小水珠即舞臺上出現的白霧。

三、實驗題

26．（2023八上·呼和浩特期中）

（1）如圖所示，木塊的長度是cm。

（2）如圖所示，溫度計的示數為℃。

27．（2023八上·呼和浩特期中）小蘭愛好音樂，在課余時間，他想利用牛皮鼓“探究鼓皮發(fā)聲的響度大小與振幅的關系”。請參與他的探究：

（1）如圖所示，往鼓皮上撒一些紙屑，用較小的力敲鼓，發(fā)現紙屑跳起的高度較小，發(fā)聲的響度較小。用(填“同樣”或“更大”)的力敲鼓，發(fā)現紙屑跳起的高度較大，發(fā)聲的響度較大。由此，可以得出的結論是：鼓皮振動幅度越，響度越,用到的實驗方法是。

（2）回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)：探究影響音調高低的因素。

過程：把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。用不同的力撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音大小，同時觀察鋼尺振動的。改變鋼尺伸出桌邊的長度，用相同的力撥動鋼尺重復實驗。

結論：物體振動得越，音調越低。實驗方法，

延伸：鋼尺伸出桌面的長度達到一定程度，用力撥動鋼尺仍聽不到聲音的原因是。

28．（2023八上·呼和浩特期中）在“觀察水的沸騰實驗”中，當水溫升到90℃時，隨著加熱過程的進行，某同學每隔1min記錄一次水的溫度，記錄的數據如下表：

時間/min012345678910

溫度/℃9092949596979898989898

回答:

（1）觀察到當水沸騰時，水中形成大量的氣泡上升到水面破裂，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中．從實驗可得出，沸騰是從液體和同時發(fā)生的劇烈的汽化現象．液體在沸騰過程中要熱，但溫度．

（2）從記錄的數據看出，水的沸點是℃．

（3）小黃觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖是水沸騰前的情況，圖是水沸騰時的情況．

（4）沸騰后，如果停止加熱，會發(fā)現：水將(選“繼續(xù)沸騰”、“停止沸騰”)這表明液體的沸騰條件是：①②.

四、綜合題。

29．（2023八上·呼和浩特期中）科學工為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波,經過4s收到回波信號,可以測量海洋的深度，這種方法能否用來測月球與地球的距離？為什么？

五、簡答題

30．（2023八上·呼和浩特期中）“燉湯”因味道好而深受人們喜愛?！盁鯗本褪前褱虾退糜跓踔褍?，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把盅與煲底隔離加熱。

（1）煲蓋與煲的縫隙間冒出大量的“白氣”，這“現象如何形成？

（2）為什么盅內的湯不會沸騰？

31．（2023八上·呼和浩特期中）百米賽跑，裁判員若聽到槍聲才開始計時，則運動員的成績變好還是變差？少計還是多計多少秒？

六、計算題

32．（2023八上·呼和浩特期中）一輛火車以30m/s的速度在平直的軌道上駛向一座高山，在山前某處鳴笛，火車鳴笛后2s司機聽到回聲，則司機鳴笛時距離上有多遠？

答案解析部分

1．【答案】C

【知識點】溫度及溫度計的使用與讀數

【解析】【解答】解：A、溫度計的玻璃泡觸及容器壁；故A錯誤；

B、溫度計的玻璃泡沒有浸入被測液體；故B錯誤；

C、溫度計的玻璃泡浸入被測液體且讀數時視線溫度計的液柱上表面持平；故C正確；

D、讀數時視線沒有溫度計的液柱上表面持平；故D錯誤；

故選C．

【分析】本題考查溫度計的使用注意兩點：（1）玻璃泡浸入被測液體不能觸及容器底和容器壁；（2）讀數時視線要與溫度計的液柱上表面持平．

2．【答案】B

【知識點】液化及液化放熱

【解析】【解答】A.春天，冰封的河面開始解凍，冰由固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現象，不符合題意；B.夏天，草叢中出現露水，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結成的小水滴，屬于液化現象，符合題意；C.深秋，屋頂的瓦片上下了一層霜，是空氣中的水蒸氣遇冷直接變成的小冰晶，屬于凝華現象，不符合題意；D.冬天，冰凍的衣服逐漸變干，冰由固態(tài)直接變成氣態(tài)，屬于升華現象，不符合題意。

故答案為：B.

【分析】物質由固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現象；物質由氣態(tài)變成液態(tài)，屬于液化化現象；物質由氣態(tài)直接變成固態(tài)，屬于凝華現象，物質由固態(tài)直接變成氣態(tài)，屬于升華現象.

3．【答案】D

【知識點】運動和靜止的相對性

【解析】【解答】解：（1）由“甲車上的人發(fā)現乙車好象在后退”可知，此題研究的是乙車的運動狀態(tài)，根據運動和靜止的相對性，欲判斷乙車是向后運動的，首先應考慮到乙車與所選參照物之間的相對位置肯定發(fā)生了變化，并存在以下幾種情況：①甲車靜止不動，乙車正在后退；②甲車正在前進，乙車靜止不動；③甲車正在前進，乙車正在后退；④甲乙兩車都在后退，但乙車的速度大于甲車的速度；⑤甲乙兩車都在前進，但乙車的速度小于甲車的速度．故ABC選項都是正確的，不符合題意．（2）若甲乙兩車都正以相同的速度前進，那么甲乙兩車之間的位置沒有發(fā)生變化，不管以哪一輛車為參照物，看到的另一輛車都是靜止的，而不會發(fā)現后退現象，故D判斷錯誤．故選D．

【分析】判斷物體的運動和靜止，首先選擇一個參照物，被研究的物體和參照物之間如果發(fā)生位置的變化，被研究的物體是運動的，否則是靜止的．

4．【答案】C

【知識點】誤差及其減小方法；速度與物體運動；勻速直線運動特點

【解析】【解答】解：A、速度是表示物體運動快慢的物理量，速度越大，物體運動越快，故A正確；

B、由速度公式可知，在勻速直線運動中，速度的大小等于物體在單位時間內通過的路程，故B正確；

C、多次測量求平均值可以減小誤差，但多取幾位估計值不能減小誤差，故C錯誤；

D、取多次測量的平均值可以減小誤差，故D正確；

本題選錯誤的，故選C．

【分析】速度是描述物體運動快慢的物理量，單位時間內的路程就是速度，多次測量求平均值，可以減小誤差．

5．【答案】B

【知識點】體溫計的使用及其讀數

【解析】【解答】體溫計液泡上方與毛細管之間有一縮口，在離開人體后，液柱在縮口處被拉斷不下降，使體溫計能離開人體讀數。體溫計使用前必須用力甩，用沒甩的體溫計測病人的體溫，若被測病人的體溫比原來病人的體溫高，準確，如果低，顯示原來的示數。題中乙和丙的實際體溫是36.8℃和38.6℃，那么兩次測溫后，他的記錄數據是37.8℃和38.6℃。B符合題意，ACD不符合題意，

故答案為：B

【分析】體溫計的特點是液泡上方與毛細管之間有一縮口，在離開人體后，液柱在縮口處被拉斷不下降，使體溫計能離開人體讀數。體溫計使用前必須用力甩，用沒甩的體溫計測病人的體溫，若被測病人的體溫比原來病人的體溫高，準確，如果低，顯示原來的示數。

6．【答案】A

【知識點】熔化與熔化吸熱特點

【解析】【解答】由于沒有達到熱平衡，冰從水吸熱，冰由于吸熱升溫，水達到凝固點，繼續(xù)放熱，水凝固成冰，最終水和冰達到熱平衡，溫度為0℃；水減少冰增加。A符合題意。

故答案為：A

【分析】因為0℃的水比-10℃的冰的溫度高，冰從水吸熱，水達到凝固點，繼續(xù)放熱，水凝固成冰.

7．【答案】C

【知識點】沸騰及沸騰條件

【解析】【解答】水沸騰需要兩個必要條件：（1）達到沸點，（2）繼續(xù)吸熱；媽媽蒸饅頭開鍋時，達到沸點；為了使饅頭蒸熟，需要繼續(xù)加熱，但無論使用“大火”還是“小火”，水達到沸點后溫度都保持不變．

故選C．

【分析】液體沸騰有兩個必要條件：（1）達到沸點，（2）繼續(xù)吸熱；當兩個條件同時具備時即可沸騰．本題考查了沸騰及沸騰的條件，晶體的熔化的兩個條件是達到熔點且繼續(xù)吸熱；晶體物質凝固的兩個條件是達到凝固點且繼續(xù)放熱；液體的沸騰兩個條件是達到沸點且繼續(xù)吸熱．

8．【答案】B

【知識點】音調、響度與音色的區(qū)分

【解析】【解答】“引吭高歌”中的“高”指聲音的響度大，②“女高音”中的“高”指聲音的音調高，③“聲音刺耳”指聲音的音調高，④“歌聲甜美”指聲音的音色大，反映的聲音特性相同的是②③，

故答案為：B

【分析】音調是指聲音的高低，響度是指聲音的大小。

9．【答案】D

【知識點】速度與物體運動；速度公式及其應用；勻速直線運動特點

【解析】【解答】AB圖像表示，隨著時間的增長，運動的路程是不變的，表示甲乙是靜止的，故AB錯誤，不符合題意。

C．在時間軸橫軸上找一個點，表示時間相等，做縱線的平行線，可以發(fā)現甲的路程長，速度大，故C錯誤，不符合題意。

D．在相同的時間內，乙的路程長，說明了乙運動快，故D正確為答案，符合題意。

故答案為：D。

【分析】由題可知，甲、乙兩人同時從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運動，乙的速度大于甲的速度。隨著時間的增大，甲乙的路程也增大，但在同一時間內甲的路程小于乙的路程。

10．【答案】D

【知識點】汽化及汽化吸熱的特點；液化及液化放熱

【解析】【解答】洗澡的時候，水大量蒸發(fā)，有許多水蒸氣遇到冷的鏡子液化形成小水滴，過了一段時間后，小水滴又蒸發(fā)汽化變?yōu)樗魵猓杂肿兊们逦饋恚?/p>

故答案為：D．

【分析】在衛(wèi)生間里洗過熱水澡后，室內的玻璃鏡面變得模糊不清，熱的水蒸氣遇到冷的鏡子液化形成小水滴，過了一段時間，鏡面又變得清晰起來，小水滴又蒸發(fā)汽化變?yōu)樗魵?

11．【答案】B

【知識點】超聲波與次聲波；防治噪聲的途徑

【解析】【解答】解：A、在城區(qū)禁止汽車鳴笛，是在噪聲的產生處減弱噪聲，不符合題意；

B、蝙蝠的視力很差，它通過接收自己發(fā)出的超聲波的回聲來探測周圍的物體，說法正確，符合題意；

C、彈撥的鋼尺振動得越快，發(fā)出聲音的音調越高，不符合題意；

D、打雷時我們先看到閃電后聽到雷聲，是因為閃電比雷聲傳播速度快，不符合題意；

故選B．

【分析】解決此題要知道光在空氣中的傳播速度遠大于聲音的傳播速度，物體振動的越快，發(fā)出聲音的頻率越高，音調就越大；在城區(qū)的最有效地減弱噪聲的方法就是從噪聲的產生處減弱噪聲．

12．【答案】A

【知識點】參照物及其選擇

【解析】【解答】兩只輪船沿河岸順流而下，甲船在前，乙船在后，甲船的速度大于乙船的速度，則甲、乙兩船的位置發(fā)生改變，此時甲船上的人感到乙船在后退，即乙船與甲船相互遠離，則甲船上的人所選擇的參照物為甲船。

故答案為：A

【分析】兩只輪船沿河岸順流而下，甲船在前，乙船在后，甲船的速度大于乙船的速度，甲船上的人感到乙船在后退，甲船上的人所選擇的參照物為自己乘坐的船.

13．【答案】C

【知識點】長度的估測；速度與物體運動

【解析】【解答】A.成年人正常步行的速度一般在1.1m/s左右，絕達不到5m/s，A不符合題意；B.一般洗澡水的溫度略大于人的正常體溫，即40℃左右；溫度75℃的水是非常燙的，B不符合題意；C.一只新的普通木制鉛筆的長度約是18cm，C符合題意；D.聲音在空氣中的速度為340m/s，D不符合題意。

故答案為：C

【分析】成年人正常步行的速度一般在1.1m/s左右；一般洗澡水的溫度略大于人的正常體溫，即40℃左右；一只新的普通木制鉛筆的長度約是18cm；聲音在空氣中的速度為340m/s.

14．【答案】A

【知識點】聲音的傳播條件；音調、響度與音色的區(qū)分

【解析】【解答】“聞其聲而知其人”說明發(fā)聲體不同音色不同，A符合題意；敲鑼時用力越大，聲音的響度越大，B不符合題意；詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度，C不符合題意；聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲，所以真空罩中的手機能接收信號，說明電磁波能在真空中傳播，而不是真空能傳播聲音，D不符合題意，

故答案為：A

【分析】發(fā)聲體不同音色不同，音調是指聲音的高低，響度是指聲音的大小，真空不能傳聲。

15．【答案】C

【知識點】防治噪聲的途徑

【解析】【解答】老師講話時聲音要小一些可能會使學生聽課收到影響，再者老師講話的聲音不屬于噪聲，無效不合理。每個學生都戴個防噪聲耳罩能減弱噪聲，但卻無法正常聽課，有效但不合理，不符合題意；C、在教室周圍植樹可以有效的在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，有效且合理，符合題意．D、在教室內安裝噪聲監(jiān)控器裝置可監(jiān)測噪聲的大小，但不能減弱噪聲，不符合題意；

故答案為：C

【分析】減弱噪聲的途徑：(1)在聲源處減弱；(2)在傳播過程中減弱；(3)在人耳處減弱.

16．【答案】A

【知識點】聲音的傳播條件；響度及響度與振幅的關系

【解析】【解答】震耳欲聾指的是聲音太大了，將要把耳朵震聾了，說明聲音的響度很大，A符合題意；隔墻有耳指的是隔著墻可以聽到聲音，說明聲音可以在固體中傳播，故B不符合題意；掩耳盜鈴指的是捂住耳朵去偷鈴鐺，自己聽不到，但別人可以聽到，不能說明固體可以傳聲，C不符合題意；如雷貫耳指的是聲音太大了，就像打雷一樣，說明聲音的響度很大，D不符合題意，

故答案為：A

【分析】發(fā)聲體不同音色不同，音調是指聲音的高低，響度是指聲音的大小，聲音的傳播需要介質，固體、液體、氣體都可傳聲，真空不能傳聲。

17．【答案】B

【知識點】響度及響度與振幅的關系

【解析】【解答】解：由題意可知，用小錘輕敲和重敲音叉時，小球彈開的角度不同．這是因為用力不同時，音叉的振動幅度不同，振幅越大，響度越大，因此比較角度的大小是為了探究響度和振幅的關系．B符合題意.

故答案為：B．

【分析】小球彈開的角度不同．這是因為用力不同時，音叉的振動幅度不同，振幅越大，響度越大.

18．【答案】A

【知識點】水的三態(tài)變化

【解析】【解答】解：A、河中的冰消融是固態(tài)冰變液態(tài)水，是熔化現象．

B、冰棒冒的“白氣”是冰棒周圍的氣態(tài)的水蒸氣遇冷變成的液態(tài)小水珠，是液化現象．

C、霧散去是液態(tài)的水變氣態(tài)的水蒸氣，是汽化現象．

D、玻璃內壁結冰花是氣態(tài)的水蒸氣直接變成了固態(tài)的冰，是凝華現象．

故選A．

【分析】要分析是什么物態(tài)變化，就要先確定此物質原來是什么狀態(tài)，現在又是什么狀態(tài)，即判斷該物質由什么狀態(tài)變化到什么狀態(tài)．

19．【答案】C

【知識點】液化及液化放熱

【解析】【解答】由于水蒸氣先液化為液態(tài)水，釋放一部分熱，再和開水一樣放熱，所以水蒸氣燙傷會更嚴重。所以ABD不符合題意。

故答案為：C

【分析】水蒸氣液化為水時，要釋放大部分熱，所以水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴重.

20．【答案】C

【知識點】熔化和凝固的溫度—時間圖象

【解析】【解答】A.從圖象上看，該物質在凝固過程中溫度保持50℃不變，所以此物質為晶體，并且熔點為50℃，所以A不符合題意。B.AB段物質應是液態(tài)，B不符合題意；C.BC段為晶體的凝固過程，物質放熱，但溫度保持不變，處于固液混合態(tài)，C錯誤，符合題意。D.CD段物質已經凝固完畢，處于固態(tài)，D不符合題意。

故答案為：C.

【分析】從圖象上可看出，AB段物質應是液態(tài)，BC段為晶體的凝固過程，熔點為50℃，CD段物質已經凝固完畢，處于固態(tài).

21．【答案】C

【知識點】溫度及溫度計的使用與讀數

【解析】【解答】先利用冰水混合物的溫度和沸水的溫度確定0℃和100℃，然后確定出此溫度計一格所表示的實際溫度。

根據題意，這支溫度計放入冰水混合物中時讀數是5℃，放入沸水中時讀數是95℃，得此一格表示的實際溫度為：

他用這支溫度計測量當時的氣溫讀數是32℃，實際溫度為：。

C符合題意。

故答案為：C

【分析】對于溫度計不準的讀數問題，我們要先求出溫度計一小格表示的溫度，然后乘以溫度計的水銀柱相對于0℃上升了多少格，求出物體的實際溫度.

22．【答案】3.2

【知識點】速度公式及其應用

【解析】【解答】前2s通過的路程：s1=v1t1=8m/s×2s=16m，

后8s通過的路程：s2=v2t2=2m/s×8s=16m，

∴s=s1+s2=16m+16m=32m，

∴v===3.2m/s.

【分析】整個過程中物體的平均速度是總路程除以總時間.

23．【答案】音調；響度；音色；聽不見；次聲波

【知識點】音調及音調與頻率的關系；超聲波與次聲波；響度及響度與振幅的關系；音色

【解析】【解答】聲音包括三個基本特征音調、響度、音色。蝴蝶翅膀1分鐘振動240次，則1秒振動4次。即蝴蝶的振動頻率是4赫茲。人的聽覺范圍是20赫茲到20000赫茲。蝴蝶的振動頻率是4赫茲。沒有在人的聽覺范圍內。所以我們聽不到，低于20赫茲的聲叫次聲波。

【分析】聲音包括三個基本特征音調、響度、音色，人的聽覺范圍是20赫茲到20000赫茲，蝴蝶翅膀1分鐘振動240次，則1秒振動4次，即可判斷出能否聽到.

24．【答案】（1）熔化過程吸熱但不生溫

（2）10

【知識點】熔化和凝固的溫度—時間圖象

【解析】【解答】（1）由圖乙可知，冰在第5min到第15min之間，冰不斷吸收熱量，溫度保持0℃不變，所以冰是晶體，且熔點為0℃。（2）由圖可知，冰從第5min開始熔化到第15min完全熔化完，融化過程經歷了10min。

【分析】晶體熔化過程中不斷吸收熱量，溫度保持不變，冰從第5min開始熔化到第15min完全熔化完.

25．【答案】（1）升華

（2）水蒸氣；液化

【知識點】升華及升華吸熱

【解析】【解答】(1)固態(tài)的干冰吸收熱量直接變成氣態(tài)的二氧化碳，這是物質的升華現象；因為干冰的升華過程需要吸熱，所以使周圍環(huán)境溫度降低；(2)空氣中的水蒸氣遇冷會液化成小水滴，從而形成“白霧”。

【分析】物質從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫做升華，干冰從固態(tài)直接變成氣態(tài)的二氧化碳，要吸收熱量，使空氣中的水蒸氣遇冷會液化成小水滴.

26．【答案】（1）3.9（或3.90）

（2）－14

【知識點】溫度及溫度計的使用與讀數；長度及其測量

【解析】【解答】（1）圖示刻度尺的分度值為1mm，末端刻度值為3.90cm，所以木塊的長度是3.90cm；（2）溫度計10℃之間有10個小格，所以1個小格代表1℃，即此溫度計的分度值為1℃；示數越往下越小，所以溫度低于0℃，為-14℃。

【分析】用刻度尺測物體的長度，先看清量程和分度值，讀數時要估讀到分度值的下一位。溫度計的讀數也是要先看清量程和分度值，不用估讀.

27．【答案】（1）更大；大；大；轉換法

（2）幅度大??；慢；控制變量法；鋼尺發(fā)出的聲音是次聲波

【知識點】音調及音調與頻率的關系；響度及響度與振幅的關系

【解析】【解答】（1）響度的大小與振幅有關，振幅越大，響度越大。往鼓皮上撒一些紙屑，用較小的力敲鼓，發(fā)現紙屑跳起的高度較小，發(fā)生響度較小。用更大的力敲鼓，發(fā)現紙屑跳起的高度較大，發(fā)生的響度較大，由此，可以得出的結論是：鼓皮振動幅度越大，響度越大。用到的實驗方法是轉化法。（2）把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。用不同的力撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音大小，同時觀察鋼尺振動的幅度大小。改變鋼尺伸出桌邊的長度，用相同的力撥動鋼尺重復實驗。結論：物體振動得越慢，音調越低。實驗方法是控制變量法。鋼尺伸出桌面的長度達到一定程度時振動的頻率就越慢，低于20HZ，是次聲波，不在人的聽覺范圍內，人就聽不到聲音了。

【分析】響度的大小與振幅有關，用力越大，振幅越大，響度越大；把不易觀察到的現象轉化為容易觀察到的現象是轉化法；改變鋼尺伸出桌邊的長度，用相同的力撥動鋼尺重復實驗，運用了控制變量法.

28．【答案】（1）表面；內部；吸；不變

（2）98

（3）b；a

（4）停止沸騰；達到沸點；繼續(xù)吸熱

【知識點】探究水的沸騰實驗

【解析】【解答】（1）觀察到當水沸騰時，水中形成大量的氣泡上升到水面破裂，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中．所以液體沸騰時，液體內部和表面同時進行劇烈的汽化現象。水沸騰的條件：到達沸點和不斷吸收熱量，而且在沸騰過程中溫度保持不變；（2）從記錄的數據看出，從第6min開始就保持98℃不變，所以沸點是98℃；(3)a圖中氣泡在上升過程中，體積逐漸增大，所以是沸騰時的現象。b圖中氣泡在上升過程中體積逐漸減小，所以是沸騰前的現象；（4）停止對水加熱，水就不能沸騰，說明水沸騰的條件是：溫度達到沸點，繼續(xù)吸收熱量。

【分析】水的沸騰現象：水中形成大量的氣泡上升到水面破裂，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。水沸騰時，達到沸點，繼續(xù)吸熱；水沸騰的規(guī)律：吸收熱量，溫度不變.

29．【答案】(1)超聲波從海面到海底用的時間：t=×4s=2s；由v=可得該處海水的深度：s=vt=1500m/s×2s=3000m；(2)用這種方法能不能用來測量月亮與地球之間的距離；原因：月亮周圍沒有空氣，聲音不能在真空中傳播，所以超聲波不能到達月亮，更不能利用聲波的反射測出月亮到地球的距離。

【知識點】回聲測距離的應用

【解析】【分析】利用公式s=vt，代入已知數據，便可解答，月亮周圍沒有空氣，聲音不能在真空中傳播。

30．【答案】（1）在大煲內的水沸騰過程中，煲蓋與煲的縫隙間冒出大量的水蒸氣，水蒸氣遇到冷的空氣，液化成小液滴，形成“白氣”。

（2）沸騰需要的條件是液體溫度達到沸點，同時還要繼續(xù)吸熱。本題中將燉盅浸在大煲的水中，而且用蒸架把盅與煲底隔離，大煲內水由于火的持續(xù)加熱，溫度達到沸點而沸騰，經過一段時間的熱傳遞，燉盅中的溫度也會達到沸點溫度，這樣燉盅內外溫度相等，沒有溫度差，不會發(fā)生熱傳遞，也就不會繼續(xù)給燉盅中水加熱，里面的水只能是達到沸點溫度而不能沸騰起來。

【知識點】沸騰及沸騰條件；液化及液化放熱

【解析】【分析】水沸騰時，有大量的水蒸氣冒出，水蒸氣遇到冷的空氣，液化成小液滴，沸騰需要的條件是液體溫度達到沸點，同時還要繼續(xù)吸熱.

31．【答案】終點計時員必須看到發(fā)令槍的煙火就開始計時,即看到槍口冒煙，這是光傳過來的結果,由于光的傳播速度遠遠大于聲音的傳播速度，所以光傳播100米的時間可以忽略不計，故如果計時員聽到槍聲才開始計時，這時運動員已經跑了一段時間才開始計時，所以測得的時間偏少,少的剛好是聲音傳播100米所用的時間.聽到槍聲才開始計時，說明槍聲已經傳播100米到達終點時才開始計時,測得時間肯定少了,少的時間為聲音傳播100米所用的時間:由v=得：t==0.294s.

【知識點】聲速

【解析】【分析】光的傳播速度遠遠大于聲音的傳播速度，利用速度公式的變形公式t=可求出聲音傳播100m所用的時間.

32．【答案】解：

汽車行駛的速度：

v1=30m/s，

由v=可得，

在t=2s的時間內，汽車行駛的距離：

s1=v1t=30m/s×2s=60m，

聲音傳播的距離：

s2=v2t=340m/s×2s=680m，

設鳴笛時汽車到山崖的距離為s，

則：2s=s1+s2，

s=（s1+s2）=×（60m+680m）=370m．

答：汽車鳴笛時距離山有370m．

【知識點】回聲及其產生

【解析】【分析】利用s1=v1t和s2=v2t，再根據s、s1、s2、之間的關系2s=s1+s2，代入已知量，求出汽車鳴笛時距離山有多遠.

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內蒙古自治區(qū)呼和浩特市回民中學2023-2023學年八年級上學期物理期中考試試卷

一、單選題

1．（2023九上·綏棱期中）如圖所示，是四位同學“用溫度計測量某種液體溫度”的實驗操作示意圖，其中正確的操作是（）

A．B．

C．D．

【答案】C

【知識點】溫度及溫度計的使用與讀數

【解析】【解答】解：A、溫度計的玻璃泡觸及容器壁；故A錯誤；

B、溫度計的玻璃泡沒有浸入被測液體；故B錯誤；

C、溫度計的玻璃泡浸入被測液體且讀數時視線溫度計的液柱上表面持平；故C正確；

D、讀數時視線沒有溫度計的液柱上表面持平；故D錯誤；

故選C．

【分析】本題考查溫度計的使用注意兩點：（1）玻璃泡浸入被測液體不能觸及容器底和容器壁；（2）讀數時視線要與溫度計的液柱上表面持平．

2．（2023八上·呼和浩特期中）下列物態(tài)變化現象屬于液化的是（）

A．春天，冰封的湖面開始解凍B．夏天，草叢中出現露水

C．深秋，屋頂的瓦上結了一層霜D．冬天，冰凍的衣服逐漸變干

【答案】B

【知識點】液化及液化放熱

【解析】【解答】A.春天，冰封的河面開始解凍，冰由固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現象，不符合題意；B.夏天，草叢中出現露水，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結成的小水滴，屬于液化現象，符合題意；C.深秋，屋頂的瓦片上下了一層霜，是空氣中的水蒸氣遇冷直接變成的小冰晶，屬于凝華現象，不符合題意；D.冬天，冰凍的衣服逐漸變干，冰由固態(tài)直接變成氣態(tài)，屬于升華現象，不符合題意。

故答案為：B.

【分析】物質由固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現象；物質由氣態(tài)變成液態(tài)，屬于液化化現象；物質由氣態(tài)直接變成固態(tài)，屬于凝華現象，物質由固態(tài)直接變成氣態(tài)，屬于升華現象.

3．（2023八上·呼和浩特期中）并列在火車站的兩列火車，突然甲車上的人發(fā)現乙車好象在后退，則下列判斷中一定錯誤的是（）

A．甲車靜止不動，乙車正在后退B．甲車在前進，乙車靜止不動

C．甲車正在前進，乙車正在后退D．甲乙兩車正以相同的速度前進

【答案】D

【知識點】運動和靜止的相對性

【解析】【解答】解：（1）由“甲車上的人發(fā)現乙車好象在后退”可知，此題研究的是乙車的運動狀態(tài)，根據運動和靜止的相對性，欲判斷乙車是向后運動的，首先應考慮到乙車與所選參照物之間的相對位置肯定發(fā)生了變化，并存在以下幾種情況：①甲車靜止不動，乙車正在后退；②甲車正在前進，乙車靜止不動；③甲車正在前進，乙車正在后退；④甲乙兩車都在后退，但乙車的速度大于甲車的速度；⑤甲乙兩車都在前進，但乙車的速度小于甲車的速度．故ABC選項都是正確的，不符合題意．（2）若甲乙兩車都正以相同的速度前進，那么甲乙兩車之間的位置沒有發(fā)生變化，不管以哪一輛車為參照物，看到的另一輛車都是靜止的，而不會發(fā)現后退現象，故D判斷錯誤．故選D．

【分析】判斷物體的運動和靜止，首先選擇一個參照物，被研究的物體和參照物之間如果發(fā)生位置的變化，被研究的物體是運動的，否則是靜止的．

4．（2023八上·呼和浩特期中）下列敘述中，錯誤的是（）

A．速度是表示物體運動快慢的物理量

B．在勻速直線運動中，速度的大小等于物體在單位時間內通過的路程

C．多取幾位估計值可以減小誤差

D．取多次測量的平均值可以減小誤差

【答案】C

【知識點】誤差及其減小方法；速度與物體運動；勻速直線運動特點

【解析】【解答】解：A、速度是表示物體運動快慢的物理量，速度越大，物體運動越快，故A正確；

B、由速度公式可知，在勻速直線運動中，速度的大小等于物體在單位時間內通過的路程，故B正確；

C、多次測量求平均值可以減小誤差，但多取幾位估計值不能減小誤差，故C錯誤；

D、取多次測量的平均值可以減小誤差，故D正確；

本題選錯誤的，故選C．

【分析】速度是描述物體運動快慢的物理量，單位時間內的路程就是速度，多次測量求平均值，可以減小誤差．

5．（2023八上·呼和浩特期中）用體溫計測得甲的體溫是37.8℃,未經甩過,又先后用它去測量乙和丙的體溫。若乙、丙的實際體溫分別是36.8℃和38.6℃,那么在測量時兩次讀數分別是（）

A．36.8℃和38.6℃B．37.8℃和38.6℃

C．37.8℃和37.8℃D．36.8℃和37.8℃

【答案】B

【知識點】體溫計的使用及其讀數

【解析】【解答】體溫計液泡上方與毛細管之間有一縮口，在離開人體后，液柱在縮口處被拉斷不下降，使體溫計能離開人體讀數。體溫計使用前必須用力甩，用沒甩的體溫計測病人的體溫，若被測病人的體溫比原來病人的體溫高，準確，如果低，顯示原來的示數。題中乙和丙的實際體溫是36.8℃和38.6℃，那么兩次測溫后，他的記錄數據是37.8℃和38.6℃。B符合題意，ACD不符合題意，

故答案為：B

【分析】體溫計的特點是液泡上方與毛細管之間有一縮口，在離開人體后，液柱在縮口處被拉斷不下降，使體溫計能離開人體讀數。體溫計使用前必須用力甩，用沒甩的體溫計測病人的體溫，若被測病人的體溫比原來病人的體溫高，準確，如果低，顯示原來的示數。

6．（2023八上·呼和浩特期中）將一小塊-10℃的冰投入一大盆0℃的水中，則（）

A．冰變的比原來多B．水變的比原來多

C．冰、水的多少都不變D．無法確定

【答案】A

【知識點】熔化與熔化吸熱特點

【解析】【解答】由于沒有達到熱平衡，冰從水吸熱，冰由于吸熱升溫，水達到凝固點，繼續(xù)放熱，水凝固成冰，最終水和冰達到熱平衡，溫度為0℃；水減少冰增加。A符合題意。

故答案為：A

【分析】因為0℃的水比-10℃的冰的溫度高，冰從水吸熱，水達到凝固點，繼續(xù)放熱，水凝固成冰.

7．（2023八上·呼和浩特期中）媽媽在蒸饅頭時，開鍋后改用“小火”。針對這種做法，下列說法中正確的是()

A．水沸騰后，改用“小火”能更快的讓饅頭變熟

B．改用“小火”可以提高水的沸點

C．無論使用“大火”還是“小火”，水達到沸點后溫度都保持不變

D．用“大火”可以提高水的沸點，不應該改用“小火”

【答案】C

【知識點】沸騰及沸騰條件

【解析】【解答】水沸騰需要兩個必要條件：（1）達到沸點，（2）繼續(xù)吸熱；媽媽蒸饅頭開鍋時，達到沸點；為了使饅頭蒸熟，需要繼續(xù)加熱，但無論使用“大火”還是“小火”，水達到沸點后溫度都保持不變．

故選C．

【分析】液體沸騰有兩個必要條件：（1）達到沸點，（2）繼續(xù)吸熱；當兩個條件同時具備時即可沸騰．本題考查了沸騰及沸騰的條件，晶體的熔化的兩個條件是達到熔點且繼續(xù)吸熱；晶體物質凝固的兩個條件是達到凝固點且繼續(xù)放熱；液體的沸騰兩個條件是達到沸點且繼續(xù)吸熱．

8．（2023八上·呼和浩特期中）下列各項中，反映的聲音特性相同的是（）

①引吭高歌②女高音③聲音刺耳④歌聲甜美

A．①和②B．②和③C．③和④D．①和④

【答案】B

【知識點】音調、響度與音色的區(qū)分

【解析】【解答】“引吭高歌”中的“高”指聲音的響度大，②“女高音”中的“高”指聲音的音調高，③“聲音刺耳”指聲音的音調高，④“歌聲甜美”指聲音的音色大，反映的聲音特性相同的是②③，

故答案為：B

【分析】音調是指聲音的高低，響度是指聲音的大小。

9．（2023八上·深圳期中）甲、乙兩人同時從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運動，某時刻他們的位置如圖所示，圖中能正確反映兩人運動距離與時間關系的是（）

A．B．

C．D．

【答案】D

【知識點】速度與物體運動；速度公式及其應用；勻速直線運動特點

【解析】【解答】AB圖像表示，隨著時間的增長，運動的路程是不變的，表示甲乙是靜止的，故AB錯誤，不符合題意。

C．在時間軸橫軸上找一個點，表示時間相等，做縱線的平行線，可以發(fā)現甲的路程長，速度大，故C錯誤，不符合題意。

D．在相同的時間內，乙的路程長，說明了乙運動快，故D正確為答案，符合題意。

故答案為：D。

【分析】由題可知，甲、乙兩人同時從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運動，乙的速度大于甲的速度。隨著時間的增大，甲乙的路程也增大，但在同一時間內甲的路程小于乙的路程。

10．（2023八上·呼和浩特期中）在衛(wèi)生間里洗過熱水澡后，室內的玻璃鏡面變得模糊不清，過了一段時間，鏡面又變得清晰起來，鏡面上發(fā)生的這兩種現象的物態(tài)變化情況是（）

A．只有液化B．只有汽化

C．先汽化，后液化D．先液化，后汽化

【答案】D

【知識點】汽化及汽化吸熱的特點；液化及液化放熱

【解析】【解答】洗澡的時候，水大量蒸發(fā)，有許多水蒸氣遇到冷的鏡子液化形成小水滴，過了一段時間后，小水滴又蒸發(fā)汽化變?yōu)樗魵?，所以又變得清晰起來?/p>

故答案為：D．

【分析】在衛(wèi)生間里洗過熱水澡后，室內的玻璃鏡面變得模糊不清，熱的水蒸氣遇到冷的鏡子液化形成小水滴，過了一段時間，鏡面又變得清晰起來，小水滴又蒸發(fā)汽化變?yōu)樗魵?

11．（2023八上·濟源期中）下列有關聲現象的說法正確的是（）

A．在城區(qū)禁止汽車鳴笛，是在傳播過程中減弱噪聲

B．蝙蝠的視力很差，它通過接收自己發(fā)出的超聲波的回聲來探測周圍的物體

C．彈撥的鋼尺振動得越快，發(fā)出聲音的響度越大

D．打雷時我們先看到閃電后聽到雷聲，是因為閃電比雷聲先發(fā)生

【答案】B

【知識點】超聲波與次聲波；防治噪聲的途徑

【解析】【解答】解：A、在城區(qū)禁止汽車鳴笛，是在噪聲的產生處減弱噪聲，不符合題意；

B、蝙蝠的視力很差，它通過接收自己發(fā)出的超聲波的回聲來探測周圍的物體，說法正確，符合題意；

C、彈撥的鋼尺振動得越快，發(fā)出聲音的音調越高，不符合題意；

D、打雷時我們先看到閃電后聽到雷聲，是因為閃電比雷聲傳播速度快，不符合題意；

故選B．

【分析】解決此題要知道光在空氣中的傳播速度遠大于聲音的傳播速度，物體振動的越快，發(fā)出聲音的頻率越高，音調就越大；在城區(qū)的最有效地減弱噪聲的方法就是從噪聲的產生處減弱噪聲．

12．（2023八上·呼和浩特期中）兩只輪船沿河岸順流而下，甲船在前，乙船在后，甲船的速度大于乙船的速度，甲船上的人感到乙船在后退，甲船上的人所選擇的參照物為（）

A．甲船B．乙船C．水流D．地面

【答案】A

【知識點】參照物及其選擇

【解析】【解答】兩只輪船沿河岸順流而下，甲船在前，乙船在后，甲船的速度大于乙船的速度，則甲、乙兩船的位置發(fā)生改變，此時甲船上的人感到乙船在后退，即乙船與甲船相互遠離，則甲船上的人所選擇的參照物為甲船。

故答案為：A

【分析】兩只輪船沿河岸順流而下，甲船在前，乙船在后，甲船的速度大于乙船的速度，甲船上的人感到乙船在后退，甲船上的人所選擇的參照物為自己乘坐的船.

13．（2023八上·呼和浩特期中）下列數值最接近實際情況的是（）

A．成年人正常步行的速度約為5m/s

B．一般洗澡水的溫度約為75℃

C．一只新的普通木制鉛筆的長度約是18cm

D．聲音在空氣中的速度為3×108m/s

【答案】C

【知識點】長度的估測；速度與物體運動

【解析】【解答】A.成年人正常步行的速度一般在1.1m/s左右，絕達不到5m/s，A不符合題意；B.一般洗澡水的溫度略大于人的正常體溫，即40℃左右；溫度75℃的水是非常燙的，B不符合題意；C.一只新的普通木制鉛筆的長度約是18cm，C符合題意；D.聲音在空氣中的速度為340m/s，D不符合題意。

故答案為：C

【分析】成年人正常步行的速度一般在1.1m/s左右；一般洗澡水的溫度略大于人的正常體溫，即40℃左右；一只新的普通木制鉛筆的長度約是18cm；聲音在空氣中的速度為340m/s.

14．（2023八上·呼和浩特期中）關于聲現象，下列說法中正確的是（）

A．“聞其聲而知其人”主要是根據聲音的音色來判斷的

B．敲鑼時用力越大，聲音的音調越高

C．詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調高

D．真空罩中的手機能接收信號，說明聲音可以在真空中傳播

【答案】A

【知識點】聲音的傳播條件；音調、響度與音色的區(qū)分

【解析】【解答】“聞其聲而知其人”說明發(fā)聲體不同音色不同，A符合題意；敲鑼時用力越大，聲音的響度越大，B不符合題意；詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度，C不符合題意；聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲，所以真空罩中的手機能接收信號，說明電磁波能在真空中傳播，而不是真空能傳播聲音，D不符合題意，

故答案為：A

【分析】發(fā)聲體不同音色不同，音調是指聲音的高低，響度是指聲音的大小，真空不能傳聲。

15．（2023八上·寧河月考）為了使教室內的學生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，采取下面哪個方法是有效、合理的（）

A．老師講話時聲音要小一些B．每位學生都戴一個防噪聲耳罩

C．在教室周圍植樹D．教室內安裝噪聲監(jiān)測裝置

【答案】C

【知識點】防治噪聲的途徑

【解析】【解答】老師講話時聲音要小一些可能會使學生聽課收到影響，再者老師講話的聲音不屬于噪聲，無效不合理。每個學生都戴個防噪聲耳罩能減弱噪聲，但卻無法正常聽課，有效但不合理，不符合題意；C、在教室周圍植樹可以有效的在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，有效且合理，符合題意．D、在教室內安裝噪聲監(jiān)控器裝置可監(jiān)測噪聲的大小，但不能減弱噪聲，不符合題意；

故答案為：C

【分析】減弱噪聲的途徑：(1)在聲源處減弱；(2)在傳播過程中減弱；(3)在人耳處減弱.

16．（2023八上·呼和浩特期中）從物理學的角度對下列成語進行解釋，正確的是（）

A．震耳欲聾——聲音的響度很大

B．隔墻有耳—聲音的傳播可以不需要介質

C．掩耳盜鈴——固體可以傳聲

D．如雷貫耳——聲音的傳播速度很大

【答案】A

【知識點】聲音的傳播條件；響度及響度與振幅的關系

【解析】【解答】震耳欲聾指的是聲音太大了，將要把耳朵震聾了，說明聲音的響度很大，A符合題意；隔墻有耳指的是隔著墻可以聽到聲音，說明聲音可以在固體中傳播，故B不符合題意；掩耳盜鈴指的是捂住耳朵去偷鈴鐺，自己聽不到，但別人可以聽到，不能說明固體可以傳聲，C不符合題意；如雷貫耳指的是聲音太大了，就像打雷一樣，說明聲音的響度很大，D不符合題意，

故答案為：A

【分析】發(fā)聲體不同音色不同，音調是指聲音的高低，響度是指聲音的大小，聲音的傳播需要介質，固體、液體、氣體都可傳聲，真空不能傳聲。

17．（2023·蘇州模擬）如圖所示，小明將懸掛的輕質小球緊靠音叉，用小錘輕敲和重敲音叉時，小球彈開的角度不同．比較角度的大小是為了探究（）

A．聲音產生的原因B．響度和振幅的關系

C．音調和頻率的關系D．聲音的傳播是否需要時間

【答案】B

【知識點】響度及響度與振幅的關系

【解析】【解答】解：由題意可知，用小錘輕敲和重敲音叉時，小球彈開的角度不同．這是因為用力不同時，音叉的振動幅度不同，振幅越大，響度越大，因此比較角度的大小是為了探究響度和振幅的關系．B符合題意.

故答案為：B．

【分析】小球彈開的角度不同．這是因為用力不同時，音叉的振動幅度不同，振幅越大，響度越大.

18．（2023九上·泰山期中）對下列現象的成因解釋正確的是（）

A．早春，河中的冰逐漸消融﹣﹣熔化

B．盛夏，剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣”﹣﹣汽化

C．深秋，清晨的霧在太陽出來后散去﹣﹣液化

D．嚴冬，玻璃窗內壁結了一層冰花﹣﹣凝固

【答案】A

【知識點】水的三態(tài)變化

【解析】【解答】解：A、河中的冰消融是固態(tài)冰變液態(tài)水，是熔化現象．

B、冰棒冒的“白氣”是冰棒周圍的氣態(tài)的水蒸氣遇冷變成的液態(tài)小水珠，是液化現象．

C、霧散去是液態(tài)的水變氣態(tài)的水蒸氣，是汽化現象．

D、玻璃內壁結冰花是氣態(tài)的水蒸氣直接變成了固態(tài)的冰，是凝華現象．

故選A．

【分析】要分析是什么物態(tài)變化，就要先確定此物質原來是什么狀態(tài)，現在又是什么狀態(tài)，即判斷該物質由什么狀態(tài)變化到什么狀態(tài)．

19．（2023八上·呼和浩特期中）水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴重是因為（）

A．水蒸氣的溫度比沸水的溫度高B．沸水的溫度比水蒸氣的溫度高

C．水蒸氣液化可以繼續(xù)放熱D．沸水汽化可以繼續(xù)放熱

【答案】C

【知識點】液化及液化放熱

【解析】【解答】由于水蒸氣先液化為液態(tài)水，釋放一部分熱，再和開水一樣放熱，所以水蒸氣燙傷會更嚴重。所以ABD不符合題意。

故答案為：C

【分析】水蒸氣液化為水時，要釋放大部分熱，所以水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴重.

20．（2023八上·呼和浩特期中）如圖是某種物質發(fā)生物態(tài)變化過程中的溫度—時間圖像，下列從圖像中獲得的信息錯誤的是（）

A．這種物質是晶體，其熔點是50℃

B．在AB段物質處于液態(tài)

C．在BC段物質不放熱，溫度保持不變

D．在CD段物質處于固態(tài)

【答案】C

【知識點】熔化和凝固的溫度—時間圖象

【解析】【解答】A.從圖象上看，該物質在凝固過程中溫度保持50℃不變，所以此物質為晶體，并且熔點為50℃，所以A不符合題意。B.AB段物質應是液態(tài)，B不符合題意；C.BC段為晶體的凝固過程，物質放熱，但溫度保持不變，處于固液混合態(tài)，C錯誤，符合題意。D.CD段物質已經凝固完畢，處于固態(tài)，D不符合題意。

故答案為：C.

【分析】從圖象上可看出，AB段物質應是液態(tài)，BC段為晶體的凝固過程，熔點為50℃，CD段物質已經凝固完畢，處于固態(tài).

21．（2023八上·曲靖月考）某同學有一支溫度計，讀數不準但刻度是均勻的，該同學將這支溫度計放入冰水混合物中時讀數是5℃，將這支溫度計放入沸水中時讀數是95℃（氣壓為1個標準大氣壓）．他用這支溫度計測量當時的氣溫讀數是32℃，由上述可知，當時實際氣溫為（）

A．29℃B．32℃C．30℃D．35.5℃

【答案】C

【知識點】溫度及溫度計的使用與讀數

【解析】【解答】先利用冰水混合物的溫度和沸水的溫度確定0℃和100℃，然后確定出此溫度計一格所表示的實際溫度。

根據題意，這支溫度計放入冰水混合物中時讀數是5℃，放入沸水中時讀數是95℃，得此一格表示的實際溫度為：

他用這支溫度計測量當時的氣溫讀數是32℃，實際溫度為：。

C符合題意。

故答案為：C

【分析】對于溫度計不準的讀數問題，我們要先求出溫度計一小格表示的溫度，然后乘以溫度計的水銀柱相對于0℃上升了多少格，求出物體的實際溫度.

二、填空題

22．（2023八上·呼和浩特期中）一物體在做變速直線運動的過程中，在10s內，前2s的平均速度是8m/s，后8s的平均速度是2m/s，則整個過程中物體的平均速度是m/s。

【答案】3.2

【知識點】速度公式及其應用

【解析】【解答】前2s通過的路程：s1=v1t1=8m/s×2s=16m，

后8s通過的路程：s2=v2t2=2m/s×8s=16m，

∴s=s1+s2=16m+16m=32m，

∴v===3.2m/s.

【分析】整個過程中物體的平均速度是總路程除以總時間.

23．（2023八上·呼和浩特期中）聲音包括三個基本特征,,蝴蝶翅膀1分鐘振動240次，我們是（聽見、聽不見），因為。

【答案】音調；響度；音色；聽不見；次聲波

【知識點】音調及音調與頻率的關系；超聲波與次聲波；響度及響度與振幅的關系；音色

【解析】【解答】聲音包括三個基本特征音調、響度、音色。蝴蝶翅膀1分鐘振動240次，則1秒振動4次。即蝴蝶的振動頻率是4赫茲。人的聽覺范圍是20赫茲到20000赫茲。蝴蝶的振動頻率是4赫茲。沒有在人的聽覺范圍內。所以我們聽不到，低于20赫茲的聲叫次聲波。

【分析】聲音包括三個基本特征音調、響度、音色，人的聽覺范圍是20赫茲到20000赫茲，蝴蝶翅膀1分鐘振動240次，則1秒振動4次，即可判斷出能否聽到.

24．（2023八上·呼和浩特期中）小新同學利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數，并觀察物質的狀態(tài)。

（1）圖乙是他根據記錄的數據繪制的“溫度一時間”圖像。由圖像可知：冰屬于晶體，這樣判斷的依據是。

（2）熔化過程經歷min.

【答案】（1）熔化過程吸熱但不生溫

（2）10

【知識點】熔化和凝固的溫度—時間圖象

【解析】【解答】（1）由圖乙可知，冰在第5min到第15min之間，冰不斷吸收熱量，溫度保持0℃不變，所以冰是晶體，且熔點為0℃。（2）由圖可知，冰從第5min開始熔化到第15min完全熔化完，融化過程經歷了10min。

【分析】晶體熔化過程中不斷吸收熱量，溫度保持不變，冰從第5min開始熔化到第15min完全熔化完.

25．（2023八上·呼和浩特期中）干冰是在標準大氣壓下以－78.5℃存在的固體二氧化碳，在常溫下可以直接變成二氧化碳氣體。舞臺上經常噴出干冰粉末從而制造白霧以渲染氣氛，你知道其中的道理嗎？

分析：

（1）噴出的干冰粉末(填物態(tài)變化名稱)，吸收空氣中大量的熱，使周圍溫度降低；

（2）從而空氣中的遇冷,(填物態(tài)變化名稱)成小水珠即舞臺上出現的白霧。

【答案】（1）升華

（2）水蒸氣；液化

【知識點】升華及升華吸熱

【解析】【解答】(1)固態(tài)的干冰吸收熱量直接變成氣態(tài)的二氧化碳，這是物質的升華現象；因為干冰的升華過程需要吸熱，所以使周圍環(huán)境溫度降低；(2)空氣中的水蒸氣遇冷會液化成小水滴，從而形成“白霧”。

【分析】物質從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫做升華，干冰從固態(tài)直接變成氣態(tài)的二氧化碳，要吸收熱量，使空氣中的水蒸氣遇冷會液化成小水滴.

三、實驗題

26．（2023八上·呼和浩特期中）

（1）如圖所示，木塊的長度是cm。

（2）如圖所示，溫度計的示數為℃。

【答案】（1）3.9（或3.90）

（2）－14

【知識點】溫度及溫度計的使用與讀數；長度及其測量

【解析】【解答】（1）圖示刻度尺的分度值為1mm，末端刻度值為3.90cm，所以木塊的長度是3.90cm；（2）溫度計10℃之間有10個小格，所以1個小格代表1℃，即此溫度計的分度值為1℃；示數越往下越小，所以溫度低于0℃，為-14℃。

【分析】用刻度尺測物體的長度，先看清量程和分度值，讀數時要估讀到分度值的下一位。溫度計的讀數也是要先看清量程和分度值，不用估讀.

27．（2023八上·呼和浩特期中）小蘭愛好音樂，在課余時間，他想利用牛皮鼓“探究鼓皮發(fā)聲的響度大小與振幅的關系”。請參與他的探究：

（1）如圖所示，往鼓皮上撒一些紙屑，用較小的力敲鼓，發(fā)現紙屑跳起的高度較小，發(fā)聲的響度較小。用(填“同樣”或“更大”)的力敲鼓，發(fā)現紙屑跳起的高度較大，發(fā)聲的響度較大。由此，可以得出的結論是：鼓皮振動幅度越，響度越,用到的實驗方法是。

（2）回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)：探究影響音調高低的因素。

過程：把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。用不同的力撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音大小，同時觀察鋼尺振動的。改變鋼尺伸出桌邊的長度，用相同的力撥動鋼尺重復實驗。

結論：物體振動得越，音調越低。實驗方法，

延伸：鋼尺伸出桌面的長度達到一定程度，用力撥動鋼尺仍聽不到聲音的原因是。

【答案】（1）更大；大；大；轉換法

（2）幅度大小；慢；控制變量法；鋼尺發(fā)出的聲音是次聲波

【知識點】音調及音調與頻率的關系；響度及響度與振幅的關系

【解析】【解答】（1）響度的大小與振幅有關，振幅越大，響度越大。往鼓皮上撒一些紙屑，用較小的力敲鼓，發(fā)現紙屑跳起的高度較小，發(fā)生響度較小。用更大的力敲鼓，發(fā)現紙屑跳起的高度較大，發(fā)生的響度較大，由此，可以得出的結論是：鼓皮振動幅度越大，響度越大。用到的實驗方法是轉化法。（2）把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。用不同的力撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音大小，同時觀察鋼尺振動的幅度大小。改變鋼尺伸出桌邊的長度，用相同的力撥動鋼尺重復實驗。結論：物體振動得越慢，音調