【解析】蘇科版物理八年級(jí)上學(xué)期 5.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步練習(xí)

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蘇科版物理八年級(jí)上學(xué)期5.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量同步練習(xí)

一、單選題

1．下列各刻度尺中不能使用的刻度尺是（）

A．分度值為1cm的刻度尺B．零刻度線已經(jīng)磨損的刻度尺

C．量程只有10cm的刻度尺D．刻度不均勻的刻度尺

2．關(guān)于誤差，下列說法正確的是（）

A．選用精密儀器測(cè)量可以避免誤差

B．認(rèn)真細(xì)致地測(cè)量可以避免誤差

C．多次測(cè)量取平均值可以減小誤差

D．測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差

3．某學(xué)生在記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)忘記寫單位，試判斷下列哪個(gè)數(shù)據(jù)的單位是（）cm

A．一支鉛筆的直徑是7.1B．茶杯的高度是11.2

C．物理書的長(zhǎng)度是2.52D．他自己的身高是16.75

4．用同一把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，四次測(cè)量結(jié)果依次是74.4cm、74.3cm、74.5cm、74.3cm，則這一物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作（）

A．74.38cmB．74.4cmC．74.5cmD．74.375cm

5．（2023八上·道真期末）用圖所示的刻度尺來測(cè)金屬塊的長(zhǎng)度，下列測(cè)量結(jié)果正確的是（）

A．8.60cmB．1.60cm

C．1.6cmD．以上讀數(shù)都不正確

6．已知在溫度升高相同的條件下，銅膨脹的程度比鋼大，在20℃時(shí)用一個(gè)鋼卷尺測(cè)得一個(gè)銅塊的長(zhǎng)度為2.60cm，若在50℃的高溫環(huán)境下，再次測(cè)量一次銅塊的長(zhǎng)度，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)（）

A．大于2.60cmB．等于2.60cmC．小于2.60cmD．無法確定

二、填空題

7．在國(guó)際單位制中，時(shí)間的主單位是，在實(shí)驗(yàn)室常用測(cè)量時(shí)間。

8．36mm＝dm，900s＝min。

9．某同學(xué)進(jìn)行測(cè)量記錄時(shí)因粗心漏掉了單位，請(qǐng)你補(bǔ)上：物理教科書的長(zhǎng)度為26，課桌的寬度為0.65。

10．（2023·阿克蘇模擬）如圖所示，用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，則尺的分度值是，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是．

11．小文用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度（如圖），請(qǐng)指出讀數(shù)時(shí)的錯(cuò)誤，如按照正確讀數(shù)方法讀數(shù)，則鉛筆的長(zhǎng)度為cm。

12．為了測(cè)操場(chǎng)跑道的長(zhǎng)，推車沿跑道繞操場(chǎng)一周，車輪正好轉(zhuǎn)過128圈，如果車輪的直徑是0.5m，則操場(chǎng)的跑道長(zhǎng)m。

13．為了測(cè)出細(xì)銅絲的直徑，某同學(xué)把銅絲在鉛筆上緊密排繞32圈。如圖所示，用分度值是1mm的刻度尺測(cè)得這32圈的總寬度為cm，可算出細(xì)銅絲的直徑約為mm。

14．張林同學(xué)用一把如圖所示的刻度尺測(cè)量物理書的寬度，他的測(cè)量方法如圖，圖中是他觀察讀數(shù)時(shí)眼睛的位置，請(qǐng)指出張林同學(xué)測(cè)量中的四個(gè)錯(cuò)誤之處。

⑴；

⑵；

⑶；

⑷。

三、實(shí)驗(yàn)題

15．如圖所示，是一棵百年老樹，小明想知道此樹的樹干A處有多粗，可是小明身邊只有直尺沒有軟皮尺，請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量A處直徑大小的方案。要求：說明所需的輔助器材，并寫出簡(jiǎn)要的操作步驟。

答案解析部分

1．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】刻度尺的使用

【解析】【解答】A.分度值的大小決定了測(cè)量的精確程度，但任何分度值的刻度尺都是可以使用的，A不符合題意；

B.零刻線磨損后，可以以其它刻度為起點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，只是讀數(shù)時(shí)注意一下就可以，并不影響使用，B不符合題意；

C.量程小的刻度尺適合測(cè)較小的長(zhǎng)度，測(cè)較大的長(zhǎng)度時(shí)也可以多測(cè)幾次，將結(jié)果相加，也不影響使用，C不符合題意；

D.刻度不均勻的刻度尺是不合格的，也無法準(zhǔn)確測(cè)出物體的長(zhǎng)度，是不能使用的，D符合題意。

故答案為：D.

【分析】不同的刻度尺的量程和分度值不同，當(dāng)刻度必須是均勻的。

2．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】誤差及其減小方法

【解析】【解答】AB、誤差與測(cè)量的人、測(cè)量工具、測(cè)量環(huán)境有關(guān)，因此，任何測(cè)量中的誤差是不可避免的，只能努力減小誤差，不可能消除誤差。AB不符合題意；C.多次測(cè)量取平均值可以減小誤差，C符合題意；D.錯(cuò)誤是不遵守測(cè)量操作規(guī)則所引起的，D不符合題意。

故答案為：C.

【分析】誤差是測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異，是不可避免的，多次測(cè)量求平均值可以減小誤差。

3．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】長(zhǎng)度的估測(cè)

【解析】【解答】把cm分別放在數(shù)值的后面，分析是否符合實(shí)際：A.一支鉛筆的直徑是7.1cm，不符合實(shí)際長(zhǎng)度，A不符合題意；

B.茶杯的高度是11.2cm，符合實(shí)際長(zhǎng)度，B符合題意；

C.物理書的長(zhǎng)度是2.52cm，不符合實(shí)際長(zhǎng)度，C不符合題意；

D.他自己的身高是16.75cm，不符合實(shí)際長(zhǎng)度，D不符合題意。

故答案為：B.

【分析】根據(jù)對(duì)常見物品的了解，結(jié)合數(shù)據(jù)選擇合適的單位。

4．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】長(zhǎng)度及其測(cè)量；誤差及其減小方法

【解析】【解答】物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)＝4＝74.4cm，B符合題意。

故答案為：B.

【分析】多次測(cè)量求平均值可以減小誤差。

5．【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】刻度尺的使用

【解析】【解答】解：根據(jù)圖示，本刻度尺的分度值是0.1cm，金屬塊左端對(duì)準(zhǔn)的刻度是7.00cm，右端讀數(shù)是8.60cm；

所以金屬塊的實(shí)際長(zhǎng)度是：8.60cm﹣7.00cm=1.60cm；B符合題意.

故答案為：B．

【分析】用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，利用物體對(duì)應(yīng)的刻度值相減就是物體的長(zhǎng)度，注意要有估計(jì)值.

6．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】長(zhǎng)度及其測(cè)量；誤差及其減小方法

【解析】【解答】在溫度升高相同的條件下，銅膨脹的程度比鋼大，故升溫后，50℃時(shí)2.60cm長(zhǎng)的銅塊變得大于50℃時(shí)2.60cm長(zhǎng)的鋼卷尺，故測(cè)量結(jié)果變大A符合題意。

故答案為：A。

【分析】由于不同的物體的熱脹冷縮的程度不同，所以在不同溫度時(shí)測(cè)量的長(zhǎng)度也不同。

7．【答案】秒；停表（秒表）

【知識(shí)點(diǎn)】時(shí)間及其測(cè)量

【解析】【解答】在國(guó)際單位制中，時(shí)間的主單位是秒，在實(shí)驗(yàn)室常用停表（秒表）測(cè)量時(shí)間。

故答案為：秒；停表（秒表）。

【分析】在國(guó)際單位中時(shí)間的單位是秒，測(cè)量?jī)x器是秒表。

8．【答案】0.36；15

【知識(shí)點(diǎn)】時(shí)間及其測(cè)量；長(zhǎng)度及其測(cè)量

【解析】【解答】由于1m=10dm=100cm=1000mm，所以36mm=36×102dm=0.36dm；

由于1s=min，所以900s=900×min=15min.

故答案為：0.36；15.

【分析】根據(jù)長(zhǎng)度和時(shí)間的單位換算關(guān)系進(jìn)行單位換算。

9．【答案】cm；m

【知識(shí)點(diǎn)】長(zhǎng)度的估測(cè)

【解析】【解答】中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，物理課本的長(zhǎng)度比20cm大一些，在26cm左右；中學(xué)生一步的步幅在65cm左右，課桌的寬度與一步差不多，所以是65cm＝0.65m.

故答案為：cm；m。

【分析】根據(jù)對(duì)常見物品長(zhǎng)度的了解和數(shù)據(jù)，選擇合適的單位。

10．【答案】1mm；3.80cm

【知識(shí)點(diǎn)】長(zhǎng)度及其測(cè)量

【解析】【解答】解：

由圖知，在1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度為1mm，也就是此刻度尺的分度值為1mm；

由圖知，起始端在6.00cm處，末端在9.80cm處，所以物體長(zhǎng)度為L(zhǎng)=9.80cm﹣6.00cm=3.80cm．

故答案為：1mm；3.80cm．

【分析】刻度尺的分度值為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度；使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)的刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

11．【答案】視線沒有正對(duì)刻度線；2.55

【知識(shí)點(diǎn)】刻度尺的使用

【解析】【解答】讀數(shù)時(shí)視線沒有與鉛筆右側(cè)所對(duì)刻線相垂直；圖中刻度尺一個(gè)大格是1cm，一個(gè)大格里面有10個(gè)小格，所以分度值是1mm，該鉛筆的長(zhǎng)度是2.55cm；

故答案為：視線沒有正對(duì)刻度線；2.55。

【分析】使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)刻度線可以使測(cè)量更準(zhǔn)確，讀數(shù)時(shí)要有估計(jì)值。

12．【答案】200.96

【知識(shí)點(diǎn)】長(zhǎng)度及其測(cè)量

【解析】【解答】車輪一圈的長(zhǎng)度為L(zhǎng)＝2πr＝3.14×0.5m＝1.57m；轉(zhuǎn)過128圈等于操場(chǎng)的跑道長(zhǎng)度s＝128L＝1.57m×128＝200.96m。

故答案為：200.96.

【分析】根據(jù)輪的直徑計(jì)算輪的周長(zhǎng)，利用周長(zhǎng)和磚的圈數(shù)計(jì)算長(zhǎng)度。

13．【答案】4.98～5.00之間均對(duì)；1.6

【知識(shí)點(diǎn)】長(zhǎng)度及其測(cè)量

【解析】【解答】故由圖知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；線圈左側(cè)與10.00cm對(duì)齊，右側(cè)與15.0cm對(duì)齊，估讀為15.00cm，所以線圈的總寬度為L(zhǎng)＝15.00cm10.00cm＝5.00cm.由圖可知L＝4.95cm，n＝32，D＝≈0.156cm≈1.6mm.

故答案為：4.98～5.00之間均對(duì)；1.6.

【分析】累積法：把尺寸很小的物體累積起來，聚成可以用刻度尺來測(cè)量的數(shù)量后，再測(cè)量出它的總長(zhǎng)度，然后除以這些小物體的個(gè)數(shù)，就可以得出小物體的長(zhǎng)度.如測(cè)量細(xì)銅絲的直徑，測(cè)量一張紙的厚度.

14．【答案】刻度尺放斜了；刻度尺的零刻度線被磨損了，課本的左端應(yīng)對(duì)準(zhǔn)一個(gè)整刻度；刻度線沒有貼近被測(cè)物體；視線沒有和尺面垂直

【知識(shí)點(diǎn)】刻度尺的使用

【解析】【解答】根據(jù)對(duì)照刻度尺的正確使用方法加以對(duì)比即可做出解答。(1)刻度尺放斜了；(2)刻度尺的零刻度線被磨損了，課本的左端應(yīng)對(duì)準(zhǔn)一個(gè)整刻度(3)刻度線沒有貼近被測(cè)物體；(4)視線沒有和尺面垂直.

故答案為：刻度尺放斜了；刻度尺的零刻度線被磨損了，課本的左端應(yīng)對(duì)準(zhǔn)一個(gè)整刻度；刻度線沒有貼近被測(cè)物體；視線沒有和尺面垂直。

【分析】使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，刻度尺要和被測(cè)量的邊平齊，讀數(shù)時(shí)視線正對(duì)刻度線，要從刻度尺的某一整刻度開始，而且刻度線緊貼被測(cè)物體。

15．【答案】解：器材：細(xì)線、直尺

步驟：將細(xì)線圍繞A點(diǎn)樹干繞一圈；用直尺測(cè)出繞樹干一圈的細(xì)線長(zhǎng)，并多次測(cè)量求平均值，記為L(zhǎng)；樹干直徑為。

【知識(shí)點(diǎn)】長(zhǎng)度及其測(cè)量

【解析】【解答】器材：細(xì)線、直尺；步驟：將細(xì)線圍繞A點(diǎn)樹干繞一圈；用直尺測(cè)出繞樹干一圈的細(xì)線長(zhǎng)，并多次測(cè)量求平均值，記為L(zhǎng)；樹干直徑為。

【分析】利用圓的周長(zhǎng)，可以計(jì)算圓的直徑。

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蘇科版物理八年級(jí)上學(xué)期5.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量同步練習(xí)

一、單選題

1．下列各刻度尺中不能使用的刻度尺是（）

A．分度值為1cm的刻度尺B．零刻度線已經(jīng)磨損的刻度尺

C．量程只有10cm的刻度尺D．刻度不均勻的刻度尺

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】刻度尺的使用

【解析】【解答】A.分度值的大小決定了測(cè)量的精確程度，但任何分度值的刻度尺都是可以使用的，A不符合題意；

B.零刻線磨損后，可以以其它刻度為起點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，只是讀數(shù)時(shí)注意一下就可以，并不影響使用，B不符合題意；

C.量程小的刻度尺適合測(cè)較小的長(zhǎng)度，測(cè)較大的長(zhǎng)度時(shí)也可以多測(cè)幾次，將結(jié)果相加，也不影響使用，C不符合題意；

D.刻度不均勻的刻度尺是不合格的，也無法準(zhǔn)確測(cè)出物體的長(zhǎng)度，是不能使用的，D符合題意。

故答案為：D.

【分析】不同的刻度尺的量程和分度值不同，當(dāng)刻度必須是均勻的。

2．關(guān)于誤差，下列說法正確的是（）

A．選用精密儀器測(cè)量可以避免誤差

B．認(rèn)真細(xì)致地測(cè)量可以避免誤差

C．多次測(cè)量取平均值可以減小誤差

D．測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】誤差及其減小方法

【解析】【解答】AB、誤差與測(cè)量的人、測(cè)量工具、測(cè)量環(huán)境有關(guān)，因此，任何測(cè)量中的誤差是不可避免的，只能努力減小誤差，不可能消除誤差。AB不符合題意；C.多次測(cè)量取平均值可以減小誤差，C符合題意；D.錯(cuò)誤是不遵守測(cè)量操作規(guī)則所引起的，D不符合題意。

故答案為：C.

【分析】誤差是測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異，是不可避免的，多次測(cè)量求平均值可以減小誤差。

3．某學(xué)生在記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)忘記寫單位，試判斷下列哪個(gè)數(shù)據(jù)的單位是（）cm

A．一支鉛筆的直徑是7.1B．茶杯的高度是11.2

C．物理書的長(zhǎng)度是2.52D．他自己的身高是16.75

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】長(zhǎng)度的估測(cè)

【解析】【解答】把cm分別放在數(shù)值的后面，分析是否符合實(shí)際：A.一支鉛筆的直徑是7.1cm，不符合實(shí)際長(zhǎng)度，A不符合題意；

B.茶杯的高度是11.2cm，符合實(shí)際長(zhǎng)度，B符合題意；

C.物理書的長(zhǎng)度是2.52cm，不符合實(shí)際長(zhǎng)度，C不符合題意；

D.他自己的身高是16.75cm，不符合實(shí)際長(zhǎng)度，D不符合題意。

故答案為：B.

【分析】根據(jù)對(duì)常見物品的了解，結(jié)合數(shù)據(jù)選擇合適的單位。

4．用同一把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，四次測(cè)量結(jié)果依次是74.4cm、74.3cm、74.5cm、74.3cm，則這一物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作（）

A．74.38cmB．74.4cmC．74.5cmD．74.375cm

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】長(zhǎng)度及其測(cè)量；誤差及其減小方法

【解析】【解答】物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)＝4＝74.4cm，B符合題意。

故答案為：B.

【分析】多次測(cè)量求平均值可以減小誤差。

5．（2023八上·道真期末）用圖所示的刻度尺來測(cè)金屬塊的長(zhǎng)度，下列測(cè)量結(jié)果正確的是（）

A．8.60cmB．1.60cm

C．1.6cmD．以上讀數(shù)都不正確

【答案】B

【知識(shí)點(diǎn)】刻度尺的使用

【解析】【解答】解：根據(jù)圖示，本刻度尺的分度值是0.1cm，金屬塊左端對(duì)準(zhǔn)的刻度是7.00cm，右端讀數(shù)是8.60cm；

所以金屬塊的實(shí)際長(zhǎng)度是：8.60cm﹣7.00cm=1.60cm；B符合題意.

故答案為：B．

【分析】用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，利用物體對(duì)應(yīng)的刻度值相減就是物體的長(zhǎng)度，注意要有估計(jì)值.

6．已知在溫度升高相同的條件下，銅膨脹的程度比鋼大，在20℃時(shí)用一個(gè)鋼卷尺測(cè)得一個(gè)銅塊的長(zhǎng)度為2.60cm，若在50℃的高溫環(huán)境下，再次測(cè)量一次銅塊的長(zhǎng)度，則測(cè)量結(jié)果應(yīng)（）

A．大于2.60cmB．等于2.60cmC．小于2.60cmD．無法確定

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】長(zhǎng)度及其測(cè)量；誤差及其減小方法

【解析】【解答】在溫度升高相同的條件下，銅膨脹的程度比鋼大，故升溫后，50℃時(shí)2.60cm長(zhǎng)的銅塊變得大于50℃時(shí)2.60cm長(zhǎng)的鋼卷尺，故測(cè)量結(jié)果變大A符合題意。

故答案為：A。

【分析】由于不同的物體的熱脹冷縮的程度不同，所以在不同溫度時(shí)測(cè)量的長(zhǎng)度也不同。

二、填空題

7．在國(guó)際單位制中，時(shí)間的主單位是，在實(shí)驗(yàn)室常用測(cè)量時(shí)間。

【答案】秒；停表（秒表）

【知識(shí)點(diǎn)】時(shí)間及其測(cè)量

【解析】【解答】在國(guó)際單位制中，時(shí)間的主單位是秒，在實(shí)驗(yàn)室常用停表（秒表）測(cè)量時(shí)間。

故答案為：秒；停表（秒表）。

【分析】在國(guó)際單位中時(shí)間的單位是秒，測(cè)量?jī)x器是秒表。

8．36mm＝dm，900s＝min。

【答案】0.36；15

【知識(shí)點(diǎn)】時(shí)間及其測(cè)量；長(zhǎng)度及其測(cè)量

【解析】【解答】由于1m=10dm=100cm=1000mm，所以36mm=36×102dm=0.36dm；

由于1s=min，所以900s=900×min=15min.

故答案為：0.36；15.

【分析】根據(jù)長(zhǎng)度和時(shí)間的單位換算關(guān)系進(jìn)行單位換算。

9．某同學(xué)進(jìn)行測(cè)量記錄時(shí)因粗心漏掉了單位，請(qǐng)你補(bǔ)上：物理教科書的長(zhǎng)度為26，課桌的寬度為0.65。

【答案】cm；m

【知識(shí)點(diǎn)】長(zhǎng)度的估測(cè)

【解析】【解答】中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，物理課本的長(zhǎng)度比20cm大一些，在26cm左右；中學(xué)生一步的步幅在65cm左右，課桌的寬度與一步差不多，所以是65cm＝0.65m.

故答案為：cm；m。

【分析】根據(jù)對(duì)常見物品長(zhǎng)度的了解和數(shù)據(jù)，選擇合適的單位。

10．（2023·阿克蘇模擬）如圖所示，用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，則尺的分度值是，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是．

【答案】1mm；3.80cm

【知識(shí)點(diǎn)】長(zhǎng)度及其測(cè)量

【解析】【解答】解：

由圖知，在1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度為1mm，也就是此刻度尺的分度值為1mm；

由圖知，起始端在6.00cm處，末端在9.80cm處，所以物體長(zhǎng)度為L(zhǎng)=9.80cm﹣6.00cm=3.80cm．

故答案為：1mm；3.80cm．

【分析】刻度尺的分度值為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度；使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)的刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

11．小文用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度（如圖），請(qǐng)指出讀數(shù)時(shí)的錯(cuò)誤，如按照正確讀數(shù)方法讀數(shù)，則鉛筆的長(zhǎng)度為cm。

【答案】視線沒有正對(duì)刻度線；2.55

【知識(shí)點(diǎn)】刻度尺的使用

【解析】【解答】讀數(shù)時(shí)視線沒有與鉛筆右側(cè)所對(duì)刻線相垂直；圖中刻度尺一個(gè)大格是1cm，一個(gè)大格里面有10個(gè)小格，所以分度值是1mm，該鉛筆的長(zhǎng)度是2.55cm；

故答案為：視線沒有正對(duì)刻度線；2.55。

【分析】使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)刻度線可以使測(cè)量更準(zhǔn)確，讀數(shù)時(shí)要有估計(jì)值。

12．為了測(cè)操場(chǎng)跑道的長(zhǎng)，推車沿跑道繞操場(chǎng)一周，車輪正好轉(zhuǎn)過128圈，如果車輪的直徑是0.5m，則操場(chǎng)的跑道長(zhǎng)m。

【答案】200.96

【知識(shí)點(diǎn)】長(zhǎng)度及其測(cè)量

【解析】【解答】車輪一圈的長(zhǎng)度為L(zhǎng)＝2πr＝3.14×0.5m＝1.57m；轉(zhuǎn)過128圈等于操場(chǎng)的跑道長(zhǎng)度s＝128L＝1.57m×128＝200.96m。

故答案為：200.96.

【分析】根據(jù)輪的直徑計(jì)算輪的周長(zhǎng)，利用周長(zhǎng)和磚的圈數(shù)計(jì)算長(zhǎng)度。

13．為了測(cè)出細(xì)銅絲的直徑，某同學(xué)把銅絲在鉛筆上緊密排繞32圈。如圖所示，用分度值是1mm的刻度尺測(cè)得這32圈的總寬度為cm，可算出細(xì)銅絲的直徑約為mm。

【答案】4.98～5.00之間均對(duì)；1.6

【知識(shí)點(diǎn)】長(zhǎng)度及其測(cè)量

【解析】【解答】故由圖知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；線圈左側(cè)與10.00cm對(duì)齊，右側(cè)與15.0cm對(duì)齊，估讀為15.00cm，所以線圈的總寬度為L(zhǎng)＝15.00cm10.00cm＝5.00cm.由圖可知L＝4.95cm，n＝32，D＝≈0.156cm≈1.6mm.

故答案為：4.98～5.00之間均對(duì)；1.6.

【分析】累積法：把尺寸很