2023-2024學年人教部編版初中歷史七年級上冊第三單元學案溝通中外文明的“絲綢之路”

溝通中外文明的“絲綢之路”

【學習目標】1．了解張騫兩次出使西域、絲綢之路、中央政府對西域實行管轄等基本史實。2．通過對絲綢之路的文化內涵和在中西方交流史上的重要地位的認識，培養(yǎng)全面的認識和思考問題的能力。3．通過張騫為報效祖國，不屈不撓，勇于冒險和開拓的精神，強化愛國思想和開拓進取的意識?！緦W習重點】張騫通西域絲綢之路?！緦W習難點】如何正確認識絲綢之路的文化內涵及其在中西方交流史上的重要地位?！緦W習過程】一、學習引入學生閱讀課本，找出西域的地理位置。播放《漢武大帝》中，漢武帝在承明殿接見張騫的視頻。二、自主預習（一）知識點一：張騫通西域1．西域：漢代人把今天甘肅________、_________以西，也就是現在________和更遠的廣大地區(qū)稱作西域。2．第一次：①時間：公元前________年；②目的：聯絡____________夾擊__________。③成就：張騫把在___________的見聞，以及各國想與漢朝往來的愿望，向________作了報告，使?jié)h朝了解西域的具體情況。3．第二次：①時間：公元前_______年；②成就：走訪了________等西域許多國家，西域各國紛紛派使節(jié)來到長安；③意義：促進了_____________之間的相互了解與往來。（二）知識點二：絲綢之路1．陸上絲綢之路：漢代人把今天甘肅________、_________以西，也就是現在________和更遠的廣大地區(qū)稱作西域。2．漢與西域交流：漢朝的________、________等物品，以及開渠、鑿井、鑄鐵等技術傳到西域；西域的____________、香料、玻璃、寶石等，以及________、________、石榴、苜蓿等植物，以至多種樂器和歌舞等傳入中國。3．作用：絲綢之路是古代__________的大動脈，對于中國通其他國家和地區(qū)的______與________交流，起到了極大的促進作用4．海上絲綢之路：最遠抵達__________南端和斯里蘭卡。（三）知識點三：對西域的管理1．西漢：________年，西漢政府設置________，作為管理西域的最高長官，管轄西域36國，都護府設在___________。標志著______________________，今_________及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)是我國領土。2．東漢：明帝派__________出使西域，使西域各國重新與漢朝建立聯系。三、新知學習1．觀察下面示意圖，完成下列問題。圖中“中華文明”通過什么通道與歐亞大陸連成一條“文明地帶”？為這條通道開辟奠定基礎的歷史人物是誰？這條通道的開辟在歷史上起了什么作用？四、鞏固練習1．史書載：“騫始開通西域道也?！蔽覈鴼v史上“通西域”始于（）A．秦朝B．漢朝C．唐朝D．明朝2．在長達一千多年的時間里，它把黃河文明、恒河文明、兩河文明和希臘文明等……最重要的起源地，串聯在了一起。這里的“它”開始出現于（）A．鄭和下西洋B．玄奘西游C．鑒真東渡D．張騫通西域3．《新全球史》載：在古典時代，一些個人也完成了長途旅行，張騫歷盡艱險從長安到達了遙遠的西方，張騫“長途旅行”的主要目的是 （）A．打擊匈奴B．開拓疆域C．管理西域D．開通商路4．2013年9月習近平主席在哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大學發(fā)表演講，提出了共建“絲綢之路經濟帶”的戰(zhàn)略構想，關于絲綢之路說法正確的是（）A．最初開通于唐朝B．起點在洛陽 C．中轉站是大秦D．張騫是功臣5．絲綢之路是中外聯系的紐帶，溝通中西的橋梁，被稱為流動的“文化運河”。2014年的我國《政府工作報告》中指出，將“抓緊規(guī)劃建設絲綢之路經濟帶”。不應處于此“經濟帶”的是（）A．陜西西安B．河西走廊C．新疆地區(qū)D．黑龍江省6．2014年5月21日，由國務院新聞辦組織的“中國媒體絲路行”采訪活動在陜西西安拉開序幕。關于古絲綢之路的表述有誤的是（）A．有利于中國對世界的統治B．有利于中外經濟和文化的交流C．絲綢之路的起點是長安D．張騫為絲綢之路的開辟做出了巨大貢獻7．當代史學研究者在評價我國古代的“絲綢之路”時稱：“在長達一千多年的時間里，它把黃河文明、恒河文明、兩河文明和希臘文明等諸多人類文明最重要的起源地，串聯在了一起，被喻為世界歷史展開的主軸。”那么，這一“主軸”的起點是（）A．秦朝的咸陽B．西漢的長安C．東漢的洛陽D．宋朝的東京8．“我們新疆好地方，天山南北好牧場……各族人民大團結，歌頌領袖毛澤東”這首《我們新疆好