2023初中生物人教版七年級上冊重點知識點歸納總結(jié)（復(fù)習(xí)必背）

第一單元生物和生物圈第一章認(rèn)識生物一、生物的特征（1）生物生活需要營養(yǎng)。植物通過光合作用得到,動物與人則通過取食來得到。（2）生物能進行呼吸。絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣,呼出二氧化碳。（3）生物都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。如：人排汗、排尿等；植物的落葉。（4）生物能對外界刺激作出一定的反應(yīng)。如：含羞草葉片受刺激會合攏；草履蟲趨利避害。（5）生物能夠生長和繁殖。（6）除了病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；（7）具有遺傳和變異的現(xiàn)象。如：長的像父母為遺傳；長的與父母不同為變異。（8）生物能適應(yīng)一定的環(huán)境,也能影響環(huán)境。二、生物歸類方法：1、按形態(tài)結(jié)構(gòu)分為：植物、動物和其他生物；2、按生活環(huán)境分為：水生生物、和陸生生物第二章了解生物圈一、1、概念：地球上所有的生物及其生活環(huán)境的生物圈2、范圍：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面。二、影響生物非生物因素：如光、溫度、水、空氣等生物因素：影響生物生活的其他生物。生物間的關(guān)系有：捕食、競爭、合作,寄生，共生等三、1、生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）、分解者（細(xì)菌、真菌）非生物部分陽光、空氣、水、土壤等2、食物鏈：由生產(chǎn)者→各級消費者組成,沒有分解者和非生物成分（既：植物→草食動物→肉食動物）伴隨食物鏈：由于能量↓所以養(yǎng)活的生物數(shù)量↓；但由于生物富集的原因使有毒物質(zhì)積累3、生態(tài)平衡：是一種動態(tài)的平衡,它依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力。而自動調(diào)節(jié)能力與生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物的種類有關(guān)：生物種類越多,自動調(diào)節(jié)能力越強。如：森林的自動調(diào)節(jié)能力遠大于人工純種林。四、1、生物圈是一個統(tǒng)一的整體,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。森林生態(tài)系統(tǒng)被稱為“綠色水庫”“地球之肺”；濕地生態(tài)系統(tǒng)如沼澤具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，“地球之腎”。第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞是生命活動的基本單位一、1、顯微鏡的使用步驟：①取鏡和安放：右握左托略偏左（左眼看右眼睜,便于畫圖）②對光（保證光線通路的暢通：光→反光鏡→通光孔→物鏡→目鏡）（成功的標(biāo)志：在目鏡中看到白亮的視野）（低倍物鏡，大光圈）③觀察：鏡筒先降后升（降時眼看物鏡：避免物鏡撞破玻片標(biāo)本；升時看目鏡）④整理：把物鏡偏到兩旁,不要對著通光孔并把鏡筒降到最低處2、顯微鏡呈的是倒像,放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)3、顯微鏡調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是：反光鏡、遮光器（光圈）4、顯微鏡的目鏡越長放大倍數(shù)越小、物鏡越長放大倍數(shù)越大。5、在移動玻片標(biāo)本時,要使物像移到視野中央應(yīng)本著：偏哪往哪移的原則。6、觀察時應(yīng)先用低倍鏡再用高倍鏡,低倍鏡的優(yōu)點：視野亮,細(xì)胞數(shù)目多（規(guī)律：小亮多,大暗少）7、標(biāo)本顏色越深,用亮視野（既：大光圈、凹面鏡）；顏色越淺,用暗視野（既：小光圈、平面鏡）8、視野中的污點可能存在三個部位：目鏡、物鏡、標(biāo)本。判斷方法：轉(zhuǎn)動目鏡可判斷是否在目鏡上,移動標(biāo)本可判斷是否在標(biāo)本上,若都不動,則在物鏡上。二、1、臨時玻片標(biāo)本的制作步驟：凈片→滴水→取材→浸入→展平→蓋片→染色2、用于制作臨時玻片標(biāo)本的生物材料,必須薄而透明的。3、常用的玻片標(biāo)本有三種類型：切片（切取的薄片）、涂片、裝片（撕下或挑取的材料）4、在觀察人的口腔上皮細(xì)胞實驗中①用涼開水漱口,目的清除食物殘渣,便于觀察。②在載玻片上滴的是生理鹽水,目的保持細(xì)胞正常形態(tài)。③取細(xì)胞的部位是：口腔內(nèi)側(cè)壁。④觀察到的細(xì)胞是橢圓形。蓋片的方法：用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下（避免產(chǎn)生氣泡）三、細(xì)胞壁：保護和維持細(xì)胞形態(tài)植物細(xì)胞膜：保護和控制物質(zhì)進出細(xì)胞葉綠體：與光合作用有關(guān)→利用無機物制造有機物線粒體：與呼吸作用有關(guān)→分解有機物釋放能量液泡：內(nèi)有細(xì)胞液（與細(xì)胞的顏色和味道有關(guān)；細(xì)胞核：內(nèi)有遺傳物質(zhì)還與細(xì)胞的吸水和失水有關(guān)）動物細(xì)胞：與植物細(xì)胞基本相同的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體，但沒有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。1、細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體。動、植物細(xì)胞都有的是線粒體。2、能量轉(zhuǎn)換過程：光能化學(xué)能（有機物）能量（進行生命活動）第二章細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體1、每種生物的體細(xì)胞內(nèi),染色體的數(shù)目是一定的。2、人體體細(xì)胞和受精卵中染色體為23對。3、染色體數(shù)目的恒定對生命活動正常進行非常重要,其數(shù)目的變化會導(dǎo)致嚴(yán)重的遺傳病。4、染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的。DNA是主要的遺傳物質(zhì)。5、DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),上面有許多特定遺傳效應(yīng)的片段為基因,基因控制性狀①②③①②③④①基因②DNA③染色體④細(xì)胞核7、生物體的生長現(xiàn)象：與生物體細(xì)胞分裂、生長有關(guān)。8、細(xì)胞分裂使：細(xì)胞的數(shù)目增多,細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大。9、細(xì)胞分裂的過程：分裂中染色體的變體最明顯：①染色體出現(xiàn)并位細(xì)胞中央②染色體加倍③染色體平均分成兩等份,并進入兩個新細(xì)胞10.人體：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體11、多細(xì)胞生物植物：細(xì)胞→組織→器官→個體（植物組織與人體組織的功能與分布）12、細(xì)胞分化形成組織（組織：由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群構(gòu)成）13、植物的器官共有6種,分為兩類：營養(yǎng)器官（根、莖、葉）；生殖器官（花、果實、種子）第三單元生物圈中的綠色植生物圈中有哪些綠色植物1、各類植物特征的比較植物類群生存環(huán)境主要特征舉例藻類植物大多生活在水中無根、莖、葉的分化水綿，海帶苔蘚植物生活在陰濕的陸地有莖、葉分化，有假根，莖中沒有輸導(dǎo)組織墻蘚蕨類植物生活在陰濕的陸地有根、莖、葉分化，莖有輸導(dǎo)組織卷柏，貫眾，滿江紅裸子植物生活在陸地有根、莖、葉、花、種子的分化，油松，銀杏，水杉被子植物生活在陸地有根、莖、葉、花、種子、果實的分化，玉米，小麥植物組織功能分布（舉例）保護組織保護表皮輸導(dǎo)組織輸導(dǎo)導(dǎo)管、篩管營養(yǎng)組織營養(yǎng)葉肉、果肉分生組織分裂莖尖、根尖人體組織功能分布（舉例）上皮組織保護、吸收、分泌表皮肌肉組織收縮、舒張骨骼肌、心肌、平滑肌結(jié)締組織營養(yǎng)、連接、支持、保護血液、骨骼、脂肪、肌健神經(jīng)組織接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮腦、脊髓2、①孢子植物包括：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物。共同特點：利用孢子生殖,受精作用離不開水。②種子植物包括：裸子植物、種子植物。3、裸子植物與被子植物最大的區(qū)別是：①裸子植物種子外無果皮包被,而被子植物種子外有果皮包被。②被子植物具有真正的花和果實,而裸子植物則沒有。4、地球上分布最廣,種類最多,進化程度最高的植物是被子植物。最低等的植物是藻類植物5、單子葉植物種子：包括種皮、胚、胚乳6、種子中最重要的部分是：胚。原因：胚是幼小的生命體7、雙子葉植物：如各種豆類、花生、瓜子等,營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在子葉部分單子葉植物：如小麥、玉米、水稻、高粱等,營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在胚乳部分類型相同點不同點雙子葉植物種子（如：菜豆）都有種皮和胚子葉2片,營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在子葉中,無胚乳單子葉植物種子（如：玉米）子葉1片,營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在胚乳中,有胚乳第二章被子植物的一生一、萌發(fā)的條件：1、環(huán)境條件：適宜的溫度,一定的水分,充足的空氣。2、自身條件：①具有完整的,有生命力的胚②種子不在休眠期。二、開花和結(jié)果：1、綠色植物有性生殖有開花、傳粉、受精、結(jié)果四個階段2、如圖為花結(jié)構(gòu)示意圖,花中最重要的結(jié)構(gòu)是雄蕊與雌蕊由①花藥和②花絲構(gòu)成雄蕊由④柱頭、⑤花柱、⑥子房構(gòu)成雌蕊3、子房由⑦子房壁和⑧胚珠（白色部分）構(gòu)成而胚珠又由外面的珠被和里面的⑨卵細(xì)胞構(gòu)成4、①花藥里的花粉落到雌蕊的④柱頭的過程叫傳粉。傳粉方式：具有艷麗顏色和香味的花利用昆蟲幫助傳粉,花粉多而輕的利用風(fēng)來傳粉又可根據(jù)是否利用自己的花粉來傳粉分為自花傳粉和異花傳粉受精過程：花粉落到④柱頭上,受黏液刺激萌發(fā)出③花粉管它穿過⑤花柱進