湘藝版二年級音樂上冊第2課《（律動）摘果子》教學(xué)設(shè)計_第1頁
湘藝版二年級音樂上冊第2課《（律動）摘果子》教學(xué)設(shè)計_第2頁
湘藝版二年級音樂上冊第2課《（律動）摘果子》教學(xué)設(shè)計_第3頁
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湘藝版二年級音樂上冊第2課《（律動）摘果子》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)本課的教學(xué)目標(biāo)是：學(xué)習(xí)歌曲《摘果子》的歌詞和旋律；能夠聽出歌曲的節(jié)奏；能夠跟著歌曲的節(jié)奏做出簡單的動作；提高孩子們的音樂敏感性和表現(xiàn)力。二、教學(xué)過程1.熱身活動讓孩子們自由活動、擺動身體，準(zhǔn)備好開始學(xué)習(xí)。2.引入歌曲老師用簡單明了的口語引導(dǎo)孩子們聽歌曲，讓他們先聽一遍，然后再重復(fù)唱一遍歌曲。老師可適當(dāng)書寫歌詞，以便孩子們較好地理解歌詞。3.把音樂進(jìn)行分析老師可以幫助孩子們識別出歌曲的節(jié)奏，并帶領(lǐng)他們手拍節(jié)奏，使孩子們能理解歌曲的樂感。4.讓孩子們跟著旋律動作老師使用“模仿”的方法，幫助孩子們在修整他們的動作，讓孩子們跟著旋律學(xué)習(xí)動作。助于孩子們理解正確的運(yùn)動感應(yīng)和律動的結(jié)合。5.鼓勵孩子們表現(xiàn)自己當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)了歌曲并熟識了動作，老師可以零散地編排幾個小節(jié)給孩子們表演，及時指導(dǎo)他們糾正不足之處。6.結(jié)束活動活動結(jié)束后，讓孩子們伸展身體，運(yùn)動筋骨。三、教學(xué)重點和難點1.教學(xué)重點學(xué)習(xí)歌曲《摘果子》的歌詞和旋律；能夠聽出歌曲的節(jié)奏；能夠跟著歌曲的節(jié)奏做出簡單的動作。2.教學(xué)難點孩子們可能需要一定的時間才能真正熟練掌握歌曲的節(jié)奏和動作；需要老師耐心引導(dǎo)孩子們理解歌曲文本和旋律音高。四、教學(xué)評估通過教學(xué)活動，老師可以評估孩子們的以下能力：能否正確唱出歌曲的歌詞和旋律；能否正確聽出歌曲的節(jié)奏；能否正確掌握并跟著旋律做動作；是否參與了課堂活動，有沒有積極互動。五、教學(xué)延伸為了擴(kuò)展孩子們的音樂技能和音樂欣賞能力，老師可以考慮讓他們更深入地了解其他的歌曲和音樂，例如嘗試唱奏器樂曲目，進(jìn)行創(chuàng)編發(fā)表音樂作品等活動。六、總結(jié)《摘果子》是一首音樂歡樂、活潑、輕松的歌曲，適合二年級學(xué)生學(xué)習(xí)并表演。學(xué)生們可以在學(xué)習(xí)這首歌的過程中，培養(yǎng)律動感應(yīng)和感受音樂的細(xì)微節(jié)奏變化，并且在這個過程中提

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