湘教版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) （動(dòng)物的馴化）教學(xué)課件

動(dòng)物的馴化

遠(yuǎn)古時(shí)代，人類靠采集和打獵生活，野豬就是當(dāng)時(shí)獵捕的野獸之一。起初，由于打獵的工具很落后，多是木棒、石塊等，捉到的野豬很少，人們經(jīng)常餓肚子。這是投矛。

投矛往往是用尖利的骨頭緊緊地縛在比較輕的木棍上做成的。

人們可以從遠(yuǎn)處襲擊野獸，捕捉更多的獵物。

用投矛去獵獸，去捕魚。這樣，人們就增添了生活資料。

思考：織網(wǎng)捕動(dòng)物，可以捕捉到的動(dòng)物與用弓箭捕到的有什么不同呢？遠(yuǎn)古人類狩獵是為了解決食物問題。遠(yuǎn)古人類留下捕獵剩下的動(dòng)物，以備食物不足，但卻發(fā)現(xiàn)留下的母獸所產(chǎn)的后代比較容易與人相處。

我國考古學(xué)家研究了距今6000多年前的西安半坡遺址和浙江余姚河姆渡遺址，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)豬的骨骸已與現(xiàn)代的家豬相似。可以肯定，我國對(duì)豬的飼養(yǎng)在6000多年以前就開始了。狗是由狼進(jìn)化而來，狗對(duì)主人忠誠、溫順、樂于與人類親近，又具有一定的攻擊性，可以保護(hù)主人的利益與安全。有些方面還是人類的助手。狼狗馴化家豬體肥，不具有攻擊性，能為人類的生存提供肉食。野豬家豬馴化馬溫順，可以作為人類的代步工具；力氣大，可以拉車。馴化野馬馬牛溫順，可以為人類耕地、拉車、產(chǎn)牛奶、提供肉食等。牛馴化野牛人類的需求，決定馴化動(dòng)物的進(jìn)化方向。人類根據(jù)自己的需要，對(duì)野生動(dòng)物進(jìn)行選擇性的馴養(yǎng)，使野生動(dòng)物的體態(tài)、習(xí)性改變，這就是野生動(dòng)物的（馴化）。

有些傳染病是人與動(dòng)物共患的，例如狂犬病、傳染性非典型肺炎、禽流感等。因此，人類在馴養(yǎng)動(dòng)物時(shí)要注意防范人畜共患傳染病。判斷題。

1、在人工馴養(yǎng)過程中動(dòng)物的性狀特征越來越符合人類的要求。（

）2、把野生動(dòng)物培養(yǎng)成家養(yǎng)動(dòng)物的過程，叫做動(dòng)物的進(jìn)化。（

）3、馴養(yǎng)動(dòng)物要注意衛(wèi)生防疫。（）4、野獸可以馴化，但野鳥馴化不了。（

）5、所有生物死后都會(huì)變成化石。（

）分享我的研究果實(shí)

科學(xué)小論文就是你對(duì)一個(gè)感興趣事情或現(xiàn)象進(jìn)行深入、細(xì)致的研究，然后通過你的研究準(zhǔn)備、研究過程、研究結(jié)果撰寫的文章。我們實(shí)驗(yàn)結(jié)論出來了，但是要采用怎樣的方式來表達(dá)自己的研究成果呢？可以用科學(xué)小論文……可以寫份研究報(bào)告……學(xué)生作品展示：螞蟻為什么不會(huì)迷路？螞蟻，相信大家都很熟悉。那又有誰能真正地了解螞蟻呢？螞蟻為什么不會(huì)迷路呢？帶著這個(gè)問題，我查閱了一些書籍。書上說，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地，沿途會(huì)留下一些氣味，以便返回蟻穴。科學(xué)家曾經(jīng)就這個(gè)問題做了一個(gè)試驗(yàn)?？茖W(xué)家先確定一只螞蟻，將它沿途到達(dá)目的地的地方用力擦干凈。當(dāng)這只螞蟻返回時(shí)，在被擦去氣味的地方突然間停了下來。原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找著什么。從而得知螞蟻是靠氣味來辨別方向的。我為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，做了個(gè)試驗(yàn)。我首先準(zhǔn)備了一個(gè)十厘米左右的細(xì)小樹枝，在樹枝的一頭放上一個(gè)誘餌——小糖果。我把這個(gè)裝置放在一個(gè)蟻穴附近。不一會(huì)兒，有一只螞蟻出來探路了。我把它引上木棍后，它到達(dá)了糖果的地方，仿佛在聞一聞、嗅一嗅。我趁此機(jī)會(huì)將木棍的中斷部分截下一厘米。當(dāng)這只螞蟻返回的時(shí)候，就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，就是找不到回家的路。過了一會(huì)兒，我又重復(fù)了上面的試驗(yàn)，螞蟻仍然沒有找到回家的路。通過這兩次實(shí)驗(yàn)，我終于知道螞蟻為什么不會(huì)迷路的秘密了。原來螞蟻是根據(jù)氣味來辨別方向的。知道了螞蟻的這一秘