人教版六年級科學(xué)下冊 (能量從哪里來)能量與生活新課件教學(xué)_第1頁
人教版六年級科學(xué)下冊 (能量從哪里來)能量與生活新課件教學(xué)_第2頁
人教版六年級科學(xué)下冊 (能量從哪里來)能量與生活新課件教學(xué)_第3頁
人教版六年級科學(xué)下冊 (能量從哪里來)能量與生活新課件教學(xué)_第4頁
人教版六年級科學(xué)下冊 (能量從哪里來)能量與生活新課件教學(xué)_第5頁
已閱讀5頁,還剩40頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

能量從哪里來

能量從哪兒來?食物能量從哪兒來?植物的光合作用光合作用中的能量是太陽能,所以所有生物消耗的能量歸根結(jié)底都是太陽能還記得嗎?能量

有機物(內(nèi)含能量)呼吸作用分解供生命活動需要第2節(jié)呼吸作用植物的呼吸作用吸入什么氣體?呼出什么氣體?“實驗一”說明:實驗驗證:植物的呼吸作用吸入氧氣,呼出二氧化碳提出問題:作出假設(shè):萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸時吸收氧氣一、探究植物的呼吸作用第2節(jié)呼吸作用植物的呼吸作用吸入什么氣體?呼出什么氣體?實驗驗證:植物的呼吸作用吸入氧氣,呼出二氧化碳提出問題:作出假設(shè):“實驗二”說明:萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸時釋放二氧化碳一、探究植物的呼吸作用“實驗一”說明:萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸時吸收氧氣“實驗三”說明:萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸時產(chǎn)生熱量二、植物所有活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用注意!不僅是萌發(fā)的種子能夠進(jìn)行呼吸作用,植物的所有器官都要進(jìn)行呼吸。實質(zhì):分解有機物,釋放能量有機物(儲能)+氧氣能量++二氧化碳水線粒體四、植物呼吸作用的意義為植物的生命活動提供動力三、呼吸作用的公式和實質(zhì)光合作用實質(zhì):合成有機物,儲存能量實質(zhì):分解有機物,釋放能量葉綠體光能二氧化碳水+有機物(儲能)氧氣+有機物(儲能)+氧能量++二氧化碳水分解線粒體呼吸作用五、光合作用與呼吸作用的關(guān)系光合作用呼吸作用進(jìn)行場所對光需求物質(zhì)變化能量變化葉綠體線粒體在光下進(jìn)行有光無光均可進(jìn)行無機物合成有機物有機物分解成無機物貯存能量釋放能量在光下在黑暗處光合作用和呼吸作用同時進(jìn)行光合作用停止,只進(jìn)行呼吸作用

六、植物的呼吸作用與人類生產(chǎn)、生活的關(guān)系水果的低溫保鮮水果的低溫保鮮(原理:減弱呼吸作用)糧食的保存糧食的保存(原理:減弱呼吸作用)記?。和砩弦咽覂?nèi)的植物搬走啦。1、瓶中萌發(fā)的種子所釋放出的氣體,能使燃燒的火苗熄滅,這是因為(

)。

A.呼吸作用,消耗氧,釋放二氧化碳

B.呼吸作用,吸收二氧化碳,釋放氧氣

C.光合作用,吸收二氧化碳,釋放出氧氣

D.光合作用,吸收氧,呼出二氧化碳

A3.潮濕的稻谷堆里會產(chǎn)生大量的熱,與此有關(guān)的生理活動是()。A.光合作用B.呼吸作用B2.能使澄清石灰水變混濁的物質(zhì)是()

A.水B.氧氣C.二氧化碳D.氮氣C4、正確表達(dá)了呼吸作用過程的公式是(

)。

A.水+二氧化碳→有機物+氧+能量

B.氧+有機物→二氧化碳+水+能量

C.有機物+二氧化碳→水+氧氣+能量

D.水+氧→有機物+二氧化碳+能量

B5、呼吸作用的最重要意義在于(

)A.呼出二氧化碳B.為生命活動提供能量C.消耗氧D.分解有機物

6、能進(jìn)行呼吸作用的器官是(

)。A.根、莖、葉B.莖和葉的綠色部分C.花、果實、種子D.六種器官都進(jìn)行呼吸作用

BD7、下列有關(guān)呼吸作用和光合作用的敘述中,有錯誤的是(

)。

A.光合作用在有葉綠體的細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行,而呼吸作用在所有活細(xì)胞中都進(jìn)行

B.光合作用在白天進(jìn)行,呼吸作用在夜間進(jìn)行

C.呼吸作用所釋放的能量,正是光合作用所貯存的

D.光合作用和呼吸作用既矛盾,又相互聯(lián)系,相互依存

B8、澆花過勤,花土總是含有大量的水分,這樣會導(dǎo)致根爛掉,植物死亡,其原因是(

)。

A.水分過多,根毛無法吸收

B.水分過多,根無法呼吸

C.水分過多,使細(xì)胞能大量繁殖,導(dǎo)致根爛掉

D.根吸收的水分過多而死亡B

9.土壤板結(jié)不利于植物生長,原因是()

A.缺少肥力,妨礙光合作用

B.缺少水分,妨礙光合作用

C.缺少二氧化碳,妨礙根的呼吸作用

D.缺少氧,妨礙根的呼吸作用D10.蘿卜貯藏久了要空心,這是因為()。A.光合作用釋放了氧氣B.呼吸作用分解了大量的有機物B能源的利用與開發(fā)

1.了解能源與人類生存和社會發(fā)展的關(guān)系。

2.知道什么是能源及其分類。

3.知道可持續(xù)發(fā)展的重大意義。4.樹立“可持續(xù)發(fā)展”的意識,培養(yǎng)對開發(fā)能源的正確態(tài)度。

從古人的“鉆木取火”讓人類優(yōu)勝于其他普通動物,到今天的核能、太陽能、海洋能等新能源的開發(fā)和利用,能源對人類文明的進(jìn)步和發(fā)展,起到了積極的作用。同時常規(guī)能源的枯竭,環(huán)境的污染,對我們提出了新的挑戰(zhàn)。

什么是能源?我們常用的能源有哪些?它們來源于何處?地球上的能源取之不盡嗎?我們應(yīng)該如何更好地利用和開發(fā)能源?1.定義——在一定條件下能夠提供可利用能量的物質(zhì)叫能源。能源是人類社會發(fā)展進(jìn)步的物質(zhì)基礎(chǔ)。能源、信息、材料一起構(gòu)成了現(xiàn)代文明的三大支柱。每一種新能源的開發(fā)利用和能源利用方式的變革都極大地促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展,并引發(fā)社會變革,使人類文明前進(jìn)一大步。一能源及其分類

人類對于能源的開發(fā)利用大致經(jīng)歷了四個歷史時期:古代柴草時期

新石器時代晚期的煤炭時期19世紀(jì)中葉的石油時期

始于本世紀(jì)中葉的新能源時期2.能源的分類能源的分類方法很多。(1)按生產(chǎn)方式來自自然界、沒有經(jīng)過加工或轉(zhuǎn)換的能源叫做一次能源;例如煤、石油、天然氣、水能、風(fēng)能、太陽能、生物質(zhì)能、海洋能、地?zé)崮?。從一次能源直接或間接轉(zhuǎn)化而來的能源叫做二次能源。例如電能、氫能、焦煤。我們今天所用的煤、石油、天然氣,是埋在地下的動植物遺體經(jīng)過數(shù)億年的地質(zhì)演變而形成的,這些能源統(tǒng)稱為化石能源。(2)一次能源按能否被再利用又分為可再生能源和不可再生能源。

可再生能源例如太陽能、水能、風(fēng)能、海洋能等,不可再生能源

例如煤、石油、天然氣、核能。(3)按開發(fā)利用狀況分類:

新能源是目前尚未廣泛利用而正在積極研究以便推廣利用的一次能源。如:核能、地?zé)崮?、海洋能、太陽能、風(fēng)能。常規(guī)能源是指當(dāng)前被廣泛利用的一次能源。如:煤、石油、天然氣、水能、生物質(zhì)能。

(4)按是否清潔分類清潔能源:指對環(huán)境無污染或污染小的能源。如:太陽能、水能、風(fēng)能。非清潔能源:指對環(huán)境污染較大的能源。如:煤、石油。討論與交流1.人類為了有效地利用能源,發(fā)明了許多實現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化的裝置,你能說出幾種這樣的裝置,并指出分別利用了哪些能源嗎?例如:汽油機、柴油機是利用石油,發(fā)電機是利用石油、煤、核能、風(fēng)能、水能、太陽能、潮汐能等,電燈是利用電能,電話也是利用電能等.2.有人說化石能源的能量來自太陽能,那么太陽能是如何轉(zhuǎn)化為煤和石油的化學(xué)能的呢?植物要靠太陽能進(jìn)行光合作用才生長,食草動物要靠植物生存,而食肉動物要以食草動物或其他的食肉動物為食才能生存,經(jīng)過這樣的過程太陽能就轉(zhuǎn)化成了化石能源的能量。二能源危機與環(huán)境污染1.為什么人類社會發(fā)展會有能源危機的發(fā)生?①常規(guī)能源儲量有限,開發(fā)不合理,浪費嚴(yán)重;②人類社會發(fā)展對能源的需求日益增加;③新能源的開發(fā)和利用需要解決一系列技術(shù)問題。2.能源的大量使用給人類的生存環(huán)境帶來了哪些問題?①酸雨②溫室效應(yīng)③臭氧層的破壞④土壤酸性化⑤生態(tài)平衡的破壞……能源危機和能源利用對環(huán)境所造成的污染與破壞已成為人類共同關(guān)注的世界性問題。三能源的開發(fā)

化石能源的不斷枯竭,環(huán)境污染的不斷加重,迫使人們尋找和開發(fā)新能源。而儲量豐富、低污染、安全穩(wěn)定的能源成為人們追求的目標(biāo)。

在新能源的開發(fā)中,重點在于開發(fā)太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮?、海洋能、氫能和生物質(zhì)能等,它們的共同特點是資源豐富、可以再生、沒有污染或污染很小,可以說是遠(yuǎn)有前景、近有實效的能源。1.把下列14種能源按要求分類。⑴煤⑵石油⑶水力⑷汽油⑸核能⑹太陽能⑺酒精⑻天然氣⑼液化氣⑽地?zé)幄厦簹猗谐毕堍扬L(fēng)力⒁電能㈠屬于一次能源的是:㈡屬于二次能源的是:㈢屬于可再生能源的是:㈣屬于不可再生能源的是:⑴⑵⑶⑹⑻⑽⑿⒀;⑷⑸⑺⑼⑾⒁;⑶⑹⑽⑿⒀;⑴⑵⑷⑺⑻⑼⑾⒁。2(2012·重慶高一檢測)能源短缺和環(huán)境惡化是指(

)①煤炭和石油的開采與技術(shù)有關(guān),在當(dāng)前技術(shù)條件下,煤炭和石油的開采是有限度的,這叫能源短缺。②煤炭和石油資源是有限的,以今天的開采和消耗速度,石油儲藏將在百年內(nèi)用盡,煤炭資源也不可能永續(xù),這叫能源短缺。③煤炭和石油具有大量的氣味,在開采、存放和使用過程中這些氣味會聚存在空氣中污染空氣,使環(huán)境惡化.④大量煤炭和石油產(chǎn)品在燃燒時排出的有害氣體污染了空氣,改變了空氣成分,使環(huán)境惡化.A.①③B.①④C.②③D.②④D3.(2012·黃山高一檢測)下列說法正確的是(

)A.某種形式的能減少,一定存在其他形式能的增加B.因為能量守恒,所以“能源危機”是不可能的C.能量耗散表明,在能源的利用過程中,能量在數(shù)量上并未減少,但在可利用的品質(zhì)上降低了D.能源的利用受能量耗散的制約,所以能源的利用是有條件的,也是有代價的ACD4.(2012·淮南高一檢測)關(guān)于“節(jié)約能源”,下面的說法中正確的是(

)A.浪費能源,只是浪費個人的金錢,所以節(jié)約能源是毫無意義的B.浪費能源,只是浪費個人金錢,對整個社會和自然界來講,反正能量是守恒的,所以就社會而言,節(jié)約能源毫無意義C.能量的耗散從能量轉(zhuǎn)化的角度反映出自然界中宏觀過程是有方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論