人教版五年級科學(xué)下冊 （燃燒與滅火）物質(zhì)的變化新課件

燃燒與滅火

“鬼火”火是如何出現(xiàn)的？活動一：證明燃燒需要氧氣實驗結(jié)論：燃燒需要氧氣實驗器材：蠟燭、玻璃杯、火柴活動二：用“紙盒”燒水注意：水蓋滿紙盒底部安全使用火柴和酒精燈沸騰：紙盒底部出現(xiàn)氣泡討論：熱量是如何傳遞的？水和紙盒有何變化？著火點：可燃物燃燒所需達(dá)到的最低溫度。木頭的著火點約為260℃；棉花的著火點約為150℃；普通紙張的著火點約為130℃討論：為什么空紙盒會燃燒？裝水紙盒不會燃燒？實驗結(jié)論：燃燒需要溫度達(dá)到著火點二.滅火原理說一說：下列情況通常采用的滅火方法及原理。演一演:規(guī)則：主持人提出問題，其他同學(xué)舉手搶答。實驗室里火災(zāi)！時刻謹(jǐn)記：火災(zāi)無情，預(yù)防為先；安全用火，人人有責(zé)！關(guān)于鬼火：磷化氫氣體著火點：38℃“鬼火”是如何出現(xiàn)的？作業(yè)：討論“鬼火”是如何出現(xiàn)的？（補充信息：磷化氫氣體，著火點38℃）完成練習(xí)冊P46-P49的相關(guān)習(xí)題燃燒與滅火人教版五年級《科學(xué)》下冊

物質(zhì)的燃燒在日常生活中，哪些地方利用了燃燒？可以燃燒的物質(zhì)利用的例子

活動1液化石油氣煮飯、炒菜木材、樹葉蠟燭照明燒水、取暖鍋著火了，趕緊蓋上蓋子！蓋上鍋蓋就能滅火？√√√√√√×××能夠燃燒的物質(zhì)叫可燃物?？扇嘉锸侨紵氖滓獥l件。燃燒需要一定的溫度，即達(dá)到可燃物著火點。火柴實驗活動3把一根火柴放在鐵片上，用酒精燈加熱，觀察會發(fā)生什么現(xiàn)象。這說明什么？【實驗現(xiàn)象】把鐵片加熱一會兒，鐵片熱了，火柴也被燙熱了，它就燃燒起來?！窘Y(jié)論】讓木炭燃燒得更旺拓展要讓炭爐燃燒得更旺，應(yīng)該從那幾個方面考慮？①增大氧氣的濃度②增大可燃物與氧氣接觸的面積可燃物在一個有限的空間內(nèi)急速燃燒會怎樣？同時具備可燃物氧氣著火點三個燃燒條件同時具備，則發(fā)生燃燒。破壞其一，則燃燒停止。分析P24圖，分析人們是通過控制燃燒的哪個條件滅火？滅火的方法討論1、移走其他的油桶2、斷開電源，蓋上沙子3、使用滅火器4、用水滅火（可燃物）（氧氣）（氧氣）（著火點）你能將以下滅火方式分類并歸納出滅火的原理嗎？1、“蓋棉被”、“沙子”、“噴CO2”——讓氧氣與可燃物隔離。2、“吹”、‘’濕布”、“扇”——降低溫度至著火點以下。3、“搬走木柴”——可以去掉可燃物。滅火——破壞燃燒的條件【日常生活】1、如果炒菜時鍋里的油起火，怎么滅火？蓋上鍋蓋，隔絕空氣而滅火。2、如果酒精燈不慎撞倒引起酒精在桌上燃燒，應(yīng)如何滅火？用濕抹布撲蓋，這樣既可以讓可燃物隔絕空