教科版三年級(jí)科學(xué)下冊 （植物新生命的開始）植物的生長變化課件

1.1植物新生命的開始科學(xué)教科版三年級(jí)下

導(dǎo)入新知它們是誰？你知道它們是怎么來的嗎？媽媽生的導(dǎo)入新知這些植物又是怎么來的呢？由種子發(fā)芽長大而來新知講解植物在它們的生命過程中都要經(jīng)歷出生、繁殖、成長、衰老直至死亡的過程?；仡櫍核鼈冇纸?jīng)歷了什么樣的變化呢？新知講解用圖畫和文字將我們知道的一株綠色開花植物一生的生長變化過程畫下來和寫下來。記錄我們的想法我知道的植物生長變化的過程新知講解新知講解植物的一生經(jīng)歷了哪些變化？種子—發(fā)芽—幼苗—開花—結(jié)果—枯死新知講解有些植物可以利用根、莖、葉繁殖后代。番薯——可以用塊根繁殖，也可以用莖扦插繁殖新知講解百合花可以用鱗莖繁殖新知講解葡萄、柳樹、桑樹等植物——可以用莖（枝條）扦插繁殖新知講解大多數(shù)植物的繁殖方式是種子繁殖水稻向日葵蒲公英豌豆新知講解觀察植物的種子小組合作觀察各種植物的種子，觀察它們的外形有什么不同。有些種子太小了，要用放大鏡觀察用手摸一摸種子不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色等各不相同新知講解不同種子的性狀、大小、顏色等各不相同種子名稱形狀、大小、顏色等特點(diǎn)鳳仙花綠豆玉米花生赤豆蠶豆黃豆圓形、很小、黑褐色橢圓、較小、綠色水滴狀、較大、黃色橢圓、較大、紅色橢圓、較小、暗紅色橢圓形、扁的、較大、綠色圓形、中等大小、黃色新知講解種子里面有什么呢？輕輕地剝掉外面的種皮，再把種子掰開觀察新知講解輕輕地剝掉外面的種皮，再把種子掰開觀察討論觀察種子新知講解讓我們種植鳳仙花，觀察它的生長變化過程吧！準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備一些鳳仙花的種子。查閱鳳仙花的有關(guān)資料，了解鳳仙花的栽培方法。準(zhǔn)備播種所需要的材料和工具。新知講解新知講解一、判斷題1.植物在它們的生命過程中都要經(jīng)歷出生、成長、繁殖、衰老直至死亡的過程。（）2.我們熟悉的綠色開花植物幾乎都是用根、莖、葉等部分開始它們的新生命的。（）3.不同植物種子的形狀、大小是不同的，但顏色是相同的。（）√××1.（多選題）植物可以由（）繁殖后代。A根B莖C葉D種子2.下面是向日葵的生長過程圖，請排序：（）（）（）（）鞏固提升ABCD3142鞏固提升1.（多選題）植物可以由（）繁殖后代。A根B莖C葉D種子2.下面是向日葵的生長過程圖，請排序：（）（）（）（）ABCD3142課堂小結(jié)

每一株植物就是一個(gè)小生命，把植物作為我們?nèi)祟惖呐笥眩覀児餐瑩碛幸粋€(gè)大家園，在這座美麗的星球上，無論缺少了誰，都會(huì)變得不再美麗。所以，我們要愛護(hù)植物，了解它們的生長過程、習(xí)性，對我們?nèi)祟愐灿泻艽蟮暮锰帲梢宰屛覀兏椭C的相處，把我們的地球變得更美麗。0指南針

指南針的歷史0指南針是利用磁鐵指示方向的儀器。指南針是我國古代的四大發(fā)明之一，指南針是怎樣設(shè)計(jì)的呢？指南針的歷史0很早以前，人們在尋找鐵礦時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一種能吸鐵的礦石，他們把這種礦石叫做磁石。指南針的歷史0

2000多年前，人們把天然磁石制成勺形，放在一個(gè)光滑的銅盤上，銅盤上刻著方向，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)勺子，當(dāng)它停止轉(zhuǎn)動(dòng)后勺柄總是指向南方，人們稱它為“司南”。這就是世界上最早的“指南針”了。指南針的歷史0到了900多年前，人們知道了使鐵片、鋼針變成磁鐵的方法，制作出了靈巧的指南魚和水浮式指南針。指南魚水浮式指南針燈草磁針指南針的歷史0后來，人們又把磁針和方位盤組合在一起，制造了叫做羅盤的定方向的儀器。有了羅盤，航海就不容易迷失方向了。指南針逐漸從我國傳到了世界各地，促進(jìn)了世界航海事業(yè)的發(fā)展。指南針的歷史0現(xiàn)在的指南針小巧靈活多了。用指南針定方向0觀察指南針的構(gòu)造。支架方位盤磁針盒子紅色一端是北極，指北可以讓磁針自由轉(zhuǎn)動(dòng)標(biāo)出了八個(gè)方向，周邊標(biāo)有表示角度的度數(shù)，便于確定各個(gè)方向。起保護(hù)作用用指南針定方向0用指南針定方向的方法1.把指南針盒放平，讓磁針自由轉(zhuǎn)動(dòng)。2.待磁針停止擺動(dòng)后，轉(zhuǎn)動(dòng)指南針盒，使方位盤上標(biāo)明的南（S）、北（N）方向與磁針指的南、北方向一致。3.對照方位盤確定出各個(gè)方向。用指南針定方向0讓我們用指南針來確定方向。看看學(xué)校大門朝著什么方向，我們教室的窗戶朝著