吉林省通化市外國語學(xué)校七年級(jí)語文下冊 第17課《安塞腰鼓》課件

安塞腰鼓是一種獨(dú)特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式，具有2000年以上的歷史。

安塞腰鼓劉成章安塞腰鼓表演可由幾人或上千人一同進(jìn)行,磅礴的氣勢，精湛的表現(xiàn)力令人陶醉，被稱為“天下第一鼓”。

它先后在第11屆亞運(yùn)會(huì)開幕式、香港回歸慶典等大型活動(dòng)中表演，1996年，安塞縣被國家文化部命名為“中國腰鼓之鄉(xiāng)”。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能正確流暢、有感情地誦讀課文。2、抓關(guān)鍵語句，把握文章基調(diào)，感受安塞腰鼓的恢宏氣勢。3、理解文中短句及排比句的運(yùn)用，體會(huì)文章的節(jié)奏美、詩意美。

4、理解文中一些句子的深刻含義，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度、側(cè)面感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量。旋（

）風(fēng)

瞳（

）仁

恬（

）靜亢（）奮

晦（

）暗

羈（

）絆燒灼（

）

冗（

）雜

驀（

）然

戛（

）然而止

氣勢磅礴（

）（

）注音：瞳（tóng）仁恬（tían）靜晦（huì)暗羈絆（ji)（bàn）驀（mò）然冗（rǒng）雜戛(jiá)然磅礴(páng)(bó)亢（kàng）奮燒灼（

）旋（

）風(fēng)劉成章：

1937年生，陜西省延安市人?，F(xiàn)任陜西省作家協(xié)會(huì)副主席、中國散文學(xué)會(huì)常務(wù)理事。已出版六種散文集，其中《羊想云彩》獲首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。第一板塊朗讀、感知感知課文內(nèi)容：聽錄音朗讀課文，用---------------的安塞腰鼓，對(duì)安塞腰鼓進(jìn)行評(píng)價(jià)，可填詞、短語、句子（最好用文中內(nèi)容）。獨(dú)具魅力的安塞腰鼓象掀起在黃土地上的狂飚，展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格，張揚(yáng)出獨(dú)特的藝術(shù)個(gè)性。安塞腰鼓打鼓前1-4:（）的腰鼓打鼓中5-27:（）的腰鼓5-13：宏偉的場面14-17：雄壯的（）18-22：擊鼓的（

）23-27：奇麗的（）打鼓后28-30：（

）的腰鼓

安靜激昂響聲后生寂靜舞姿根據(jù)提示完成文章結(jié)構(gòu)圖朗讀感知自讀——齊讀——分角色讀第1—4節(jié)，一女，輕緩陳述；第5—7節(jié)中“狂舞在你的面前”，一男，短促有力；第7節(jié)中“驟雨一樣……是強(qiáng)健的風(fēng)姿”，男女輪讀，急速高昂；第7節(jié)末句—8節(jié)，男齊，深情贊頌；第9—11節(jié)，女齊，抒情而變短促再變一字一頓；第12節(jié)，男齊，急促有力；第13節(jié)，男女齊，慢、頓、響，重音在“好”；第14節(jié)，女齊，常速；第15節(jié)，男齊，常速；第16節(jié)，女齊，常速；第17節(jié)，男女齊，低緩，重音在“好”；第18節(jié)，男齊，有力贊美；第19—21節(jié)，女齊，深情、中速；第22節(jié)，男女齊，漸高；第23節(jié)，女齊，抒情；第24節(jié)，男齊，有力短促；第25—27節(jié)，男女輪讀，重音“愈捶愈烈”；第28—30節(jié)，一女，輕緩。分組閱讀，尋找課文中的美點(diǎn)。你覺得安塞腰鼓美嗎？美在哪里？試用————美，你看（聽）……的句式說出來。例：1、蓄勢待發(fā)的后生美，你看，他們身后是一片高梁地。他們樸實(shí)得就像那片高梁。咝溜溜的南風(fēng)吹動(dòng)了高梁葉子，也吹動(dòng)了他們的衣衫。他們的神情沉穩(wěn)而安靜。第二板塊

朗讀、品味驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。愈捶愈烈，形體成了沉重而又紛飛的思緒；愈捶愈烈，思緒中不存任何隱秘；愈捶愈烈，痛苦和歡樂，生活和夢幻，擺脫和追求，都在這舞姿和鼓點(diǎn)中，交織！旋轉(zhuǎn)！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！改變文章的形式閱讀，品味其中的語言節(jié)奏美、詩意美?！靡粋€(gè)安塞腰鼓！——好一個(gè)安塞腰鼓！——好一個(gè)黃土高原！好一個(gè)安塞腰鼓！——好一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓！

好包含著什么？或者說作者想要歌頌什么？好是磅礴的不容束縛的力量是樸實(shí)而強(qiáng)盛的生命是一種美容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁。（“那么一股勁”要“掙脫”“沖破”“撞開”什么？是什么“束縛”“羈絆