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九年級第一次素質(zhì)檢測數(shù)學(xué)試卷班級學(xué)號姓名選擇題(每小題3分,共36分)1、已知m方程的一個根,則代數(shù)式的值等于()A.—1.0C2、解方程的適當(dāng)方法是()A、開平方法B、配方法C、公式法D、因式分解法3、若,則k的值為()A、2B、-1C、2或-1D、不存在4、在△ABC中,∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,CD⊥AB于D,AB=,則DB=()A、B、C、D、5、如圖,在△ABC中,CD平分∠ACB,過D作BC的平行線交AC于M,若BC=m,AC=n,則DM=()A、B、C、D、6、當(dāng)A>60°時,銳角A的正切值()a大于b小于且大于0c大于d小于且大于07、下列各式正確的是()asin20°+sin20°=sin40°btan31°·tan(90°-59°)=1csin2A+cos2(90°-A)=1Dsin=cos(其中A+B+C=180°)8、如果反比例函數(shù)(≠0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(-2,1),那么的值為()A.2B.-2C.-D.9、已知二次函數(shù)的解析式為,則該二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)是()A.(-2,1)B.(1,2)C.(2,-1)D.(2,1)10、拋物線y=-2x2不具有的性質(zhì)是()A.開口向下B.對稱軸是y軸C.當(dāng)x>0時,y隨x的增大而減小D.函數(shù)有最小值11、已知函數(shù)與函數(shù),則它們在同一坐標(biāo)系中的大致圖象是()12、小明、小亮、小梅、小花四人共同探討代數(shù)式x2-6x+10的值的情況.他們作了如下分工:小明負(fù)責(zé)找其值為1時的x的值,小亮負(fù)責(zé)找其值為0時的x的值,小梅負(fù)責(zé)找最小值,小花負(fù)責(zé)找最大值,幾分鐘后,各自通報探究的結(jié)論,其中錯誤的是()A.小明認(rèn)為只有當(dāng)x=3時,x2-6x+10的值為1;B.小亮認(rèn)為找不到實(shí)數(shù)x,使x2-6x+10的值為0;C.小梅發(fā)現(xiàn)x2-6x+10的值隨x的變化而變化,因此認(rèn)為沒有最小值;D.小花發(fā)現(xiàn)當(dāng)x取大于3的實(shí)數(shù)時,x2-6x+10的值隨x的增大而增大,因此認(rèn)為沒有最大值。二、填空題(每小題3分,共30分)13、一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的求根公式是:。14、二次函數(shù)的對稱軸為;頂點(diǎn)坐標(biāo)是()。15、配方:x2—3x+__=(x—__)2;4x2—12x+15=4()2+616、若x是3、5、7的第四比例項(xiàng),則x__________17、銳角α滿足sinα=cos38°16′,則α=__________。18、三角形三邊為3,7,,則最大銳角的余弦值為__________。19、現(xiàn)從甲、乙、丙三位同學(xué)中安排兩位同學(xué)值日,安排到甲同學(xué)的概率是20、將分別標(biāo)有數(shù)字1,4,8的三張卡片洗勻后,背面朝上放在桌面上。隨機(jī)地抽取一張作為十位上的數(shù)字(不放回),再抽取一張作為個位上的數(shù)字,能組成兩位數(shù)恰好是“18”21、將二次函數(shù)y=2x2的圖象向左平移3個單位,再向上平移2個單位,得到二次函數(shù)解析式為.22、寫出一個經(jīng)過點(diǎn)(1,0)的拋物線關(guān)系式_____________。三、解答題:23、(3分)解方程:24、(6分)已知:關(guān)于的方程。(1)求證:無論為何值時,方程有兩個不相等的實(shí)數(shù)根(2)請你選取一個的值代入原方程,然后解這個一元二次方程。25、(3分)計(jì)算:-+-4sin30°+26、(5分)我市某廣場一燈柱AB要固定維修,先考慮在燈柱的一邊用一鋼纜CD固定,CD與地面DB成40°夾角,且DB=4.5m(1)求BC的長度是多少?(2)現(xiàn)再在C點(diǎn)上方2m處加固另一條鋼纜ED,那么鋼纜ED的長度為多少?(結(jié)果保留三個有效數(shù)字)27、(6分)如圖:平行四邊形ABCD中,E是AB延長線上一點(diǎn),DE交BC于點(diǎn)F,(1)圖中有多少對相似的三角形?把它們寫出來。(2)已知,=4,求:28、(3分)一布袋中有紅、黃、白三種顏色的球各一個,它們除顏色外其它都一樣。小亮從布袋中摸出一個球后放回去搖勻,再摸出一個球。請你利用列舉法(列表或畫樹狀圖)分析并求出小亮兩次都能摸到白球的概率。29、(8分)如圖,二次函數(shù)的圖象經(jīng)過

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