教科版五年級科學(xué)下冊 (機(jī)械擺鐘)時間的測量新課件教學(xué)用_第1頁
教科版五年級科學(xué)下冊 (機(jī)械擺鐘)時間的測量新課件教學(xué)用_第2頁
教科版五年級科學(xué)下冊 (機(jī)械擺鐘)時間的測量新課件教學(xué)用_第3頁
教科版五年級科學(xué)下冊 (機(jī)械擺鐘)時間的測量新課件教學(xué)用_第4頁
教科版五年級科學(xué)下冊 (機(jī)械擺鐘)時間的測量新課件教學(xué)用_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

水鐘鐘面擺繩擺錘鐘擺擺鐘5、機(jī)械擺鐘鐘擺是怎樣計算時間的?怎么算是擺動了一次?鐘擺每分鐘擺動次數(shù)的記錄第一次第二次第三次······次數(shù)606060······鐘擺每分鐘擺動的次數(shù)相同嗎?結(jié)論:相同。各種擺鐘的擺每分鐘都是擺60次觀察我們的擺1.制作一個簡單的擺:拿一條細(xì)線,上端固定,下端掛上一個小重物,就組成了一個簡單的擺。2.擺各部分名稱。3.讓我們的擺自由擺動,用秒表計時,每隔10秒時間記錄一次擺動的次數(shù)。實驗方法1、預(yù)測:同一個擺在自由擺動過程中,相同的時間內(nèi)擺動的次數(shù)

(會變或不變。)2、小組合作3、觀察并記錄擺線自然拉直,聽到口令后輕輕放開,不能推一把。擺的角度不能太小,也不能太大(別超過90度)。如果擺捶碰到了鐵架臺或其它東西后,實驗要重新做。注意計時和計數(shù)。擺動次數(shù)的觀察記錄實驗次數(shù)0—10秒10—20秒20—30秒30—40秒第一次第二次第三次我們的發(fā)現(xiàn)1.同一個擺每分鐘擺動的次數(shù)是相同的。2.不同的擺每分鐘擺動的次數(shù)是不同的。

單擺具有等時性:同一個單擺每擺動一次所需的時間是相同的。思考:在相同的時間內(nèi),不同的擺擺動的次數(shù)為什么不一樣呢?擺的快慢與什么因素有關(guān)?

是不是所有的擺都具有等時性?兩個不同的擺在相同時間內(nèi)的擺動次數(shù)相等嗎?不相等

這節(jié)課我們有什么收獲?

1.鐘擺是一分鐘擺動()次的單擺。判斷正誤:1.同一個單擺在自由擺動中相同的時間內(nèi)擺動的次數(shù)是相同的。()-----等時性2.不同的單擺在相同的時間內(nèi)擺動的次數(shù)是不同的。()60機(jī)械擺鐘

鐘擺每分鐘擺動次數(shù)的記錄第一次第二次第三次次數(shù)鐘擺每分鐘擺動的次數(shù)相同嗎?結(jié)論:相同。各種擺鐘的擺每分鐘都是擺60次

探究開始了……觀察我們的擺1.制作一個簡單的擺:拿一條細(xì)線,上端固定,下端掛上一個小重物,就組成了一個簡單的擺。2.擺各部分名稱。3.讓我們的擺自由擺動,用秒表計時,每隔10秒時間記錄一次擺動的次數(shù)。實驗方法小組合作,合理分工分計時員,操作員,記錄員,匯報員擺動次數(shù)的觀察記錄實驗次數(shù)0—10秒10—20秒20—30秒30—40秒第一次第二次第三次我們的發(fā)現(xiàn)1.同一個擺每分鐘擺動的次數(shù)是相同的。2.不同的擺每分鐘擺動的次數(shù)是不同的。單擺具有等時性:同一個單擺每擺動一次所需的時間是相同的。

問題:在相同的時

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論