大學英語四級段落翻譯解題技巧

段落漢譯英。翻譯內容涉及中國的歷史、文化、經(jīng)濟、社會發(fā)展等。四級長度為140－160個漢字；六級長度為180－200個漢字。翻譯題型概述翻譯的標準譯文應該完整地再現(xiàn)原文內容譯文應像原文一樣流暢自然。譯文的風格、筆調應與原文性質相同。翻譯三部曲1.通讀并透徹理解原文漢語句子，確定語法成分和句型。中國剪紙有一千五百多年的歷史，在明朝和清朝時期特別流行。譯文：Chinesepapercuttinghasahistoryofmorethan1,500years.ItwaswidespreadparticularlyduringtheMingandQingdynasties.

漢語段落可以包含一個或一個以上的主題；而英語段落一般只有一個主題，如往往有一個明顯的主題句（主題句多置于句首），其他句子則層層展開，以支持主題句．2.付諸筆墨，保證拼寫無誤。人們常用剪紙美化居家環(huán)境。譯文1：Peopleoftenmaketheirhomebeautiflwithpapercuttings.譯文2：Peopleoftenbeautifytheirhomewithpapercuttings.3.重新審視，確認句法合理。重點檢查時態(tài)、語態(tài)、單復數(shù)、拼寫、大小寫、標點符號、冠詞和代詞的使用以及主謂一致等問題。翻譯技巧恰當選詞（避免過于籠統(tǒng)，選表達更確切的詞）中英文句式之間的對應和轉換。語態(tài)之間的轉換e.g.通常中文中的主語過于寬泛的時候，如“人們”、“別人”、“這”等，可以轉化成英文的被動語態(tài)，省略原來的主語原文：現(xiàn)在人們必須采取措施來保護環(huán)境。譯文：Measuresshouldbeadopted/takentoprotecttheenvironment.詞性的轉換1）名詞轉換成動詞例如：改革開放政策受到了全國人名的擁護。譯文：Thereformandopening-uppolicyissupportedbythewholeChinesepeople.2)動詞轉化成名詞例如：他善于觀察譯文：Heisagoodobserver.3)名詞轉換成形容詞例如：在這緊張的時刻，他感到非常害怕。譯文：Theintensityofthemomentfilledhismindwithfear.練習1農(nóng)歷五月五日的端午節(jié)是為了紀念被昏庸君主貶官放逐而投江自盡的古代詩人和忠臣屈原。最初人們將竹葉包扎好的糯米棕子投入屈原自盡的那條江，以祭祀亡靈。今天，人們在端午節(jié)舉行龍舟賽，而粽子則由活生生的人來享用。譯文TheDragonBoatFestivalonthe5thdayofthe5thlunarmonthiscelebratedinmemoryofQuYuan,anancientpoetandloyalmonisterwhodrownedhimselfwhileinexilefromacorruptcourt.Zongzi,akindofglutinousricedumplingwrappedinbambooleaves,wasoriginallypreparedassacrificialofferingsforQuYuan’sdepartedsoulanddroppedintotheriverwherehedrownedhimself.Today,however,dragonboatracesareheldduringthefestivalandthezongziisconsumedbytheliving.練習2筷子是中餐桌上最具特色的用餐工具。我們中國人使用筷子的方法很有藝術性，各人有各人的方法，就好像簽名一樣，不盡一致。中國人一般都能隨心所欲地使用筷子夾起米飯，一粒豌豆，一只滑溜溜的蘑菇或海參。有人些人還能夾起一整塊易碎的豆腐。ChopsticksarethemostdistinvtiveeatingtoolontheChinesedinngtable.ThewayweChineseuseourchopsticksisquiteartisticandvariesfromperssontopersonlikeone’ssignature.AnaverageChinesepersoncanveryeasilypickuppea,oraslipperybuttonmushroomorseacucumberwithapairofchopstics.Someareevenabletopickupapieceofbeancurdthatcrumbleseasily.核心語法考點一、虛擬語氣虛擬語氣的考點可以歸納如下：

1.

(should)+動詞原形的情形

2.

if或butfor等引導的條件句

3.

wish,ifonly,itistime…的用法

(should)+動詞原形的情形1.1．在動詞suggest,order,demand,propose,command,request,desire,insist,require,decide,promise,resolve,argue,maintain,determine,recommend,advise,advocate,persuade等表示“命令”、“建議”、“要求”動詞后的賓語從句中。

Sheinsistedthattheseats(should)bebookedinadvance.她堅持要預定座位。

Headvisedthatthedoctor(should)besentfor.他勸我們派人請醫(yī)生。注：如果上述動詞作其他意思解釋，或者說話者認為所講的事是事實，要用陳述語氣。

Whenaskedwhyhedeclinedourinvitation,hesuggestedthathewasnotongoodtermswiththedirector.真題重現(xiàn)

【CET-4:2006.6】Theprofessorrequiredthat__________________(我們交研究報告)。參考答案：wehandinourresearchreport(s)1.2．在advice,demand,order,necessity,resolution,decision,proposal,requirement,suggestion,idea,recommendation,request,plan,等名詞后的主語從句或表語從句中------上面動詞對應的名詞

Heissuedtheorderthatthetroops(should)withdrawatonce.他命令部隊馬上撤退。1.3．在形容詞important,necessary,imperative,natural,urgent,essential,appropriate,desirable,vital,advisable,preferable,incredible以及短語nowonder,apity等可以構成“Itis+形容詞（名詞）+that”句型中。Itisnecessarythatsomeimmediateeffort(should)bemade.必須立即采取行動。真題重現(xiàn)

【CET-6:2007.6】Itisabsolutelyunfairthatthesechildren______(被剝奪了受教育的權利).

參考答案：Thesechildren(should)bedeprivedoftherighttoreceiveeducation.if或butfor等引導的條件句if引導虛擬條件句的用法條件從句結果主句與現(xiàn)在事實相反動詞過去式(be動詞用were)would+動詞原形與過去事實相反had+過去分詞(haddone)wouldhavedone與將來事實相反一般過去時/were+不定式/should+動詞原形would(should)+動詞原形Hewouldn’tfeelsocoldifhewereindoors.他要是在室內就不會覺得冷了（與現(xiàn)在事實相反）IamsorryIamverybusyjustnow.IfIhadtime,Iwouldcertainlygotothemovieswithyou.我很抱歉，現(xiàn)在很忙。如果有時間，我肯定陪你去看電影了。（與現(xiàn)在事實相反）Theconferencewouldn’thavebeensosuccessfulifwehadn’tmadeadequatepreparations.如果我們不做充分的準備，會議是不會開得這么成功的。（與過去事實相反）Ifitsnowed/weretosnow/shouldsnowtomorrow,Ishould(would)stayathome.如果明天下雪，我就呆在家里。butfor=ifitwerenotfor…/ifithadnotbeenfor…lButforyourhelptheywouldnothavefulfilledthetaskintime.如果沒有你的幫助，他們不可能按時完成任務。真題重現(xiàn)

【CET-4:2006.12】Thevictim--------------------(本來會有機會活下來)ifhehadbeentakentohospitalintime.

參考答案：wouldhaveachancetosurvive【CET-6:2007.12】Butformobilephone,＿＿＿____________（我們的通訊就不可能如此迅速和方便)參考答案：ourcommunicationwouldnotbesoefficientandconvenient.【CET-6:2007.1】Ifyouhad___________________(聽從了我的忠告，你就不會陷入麻煩).參考答案：followedmyadvice/suggestion,youwouldnothavebeen/beintrouble.Itis(high,about)time…此句型要求用虛擬語氣謂語動詞用過去式，指現(xiàn)在或將來的情況，表示“早該干某事而已經(jīng)有些晚了”It’stime_____________________(采取措施)aboutthetrafficproblemdowntown.somethingwasdone/somemeasuresweretaken動詞wish后的賓語從句用虛擬語氣與現(xiàn)在事實相反

were或動詞的一般過去與過去事實相反

haddone或would/couldhavedone將來沒有把握或不太可能實現(xiàn)的愿望

would/should(could,might)+動詞原形Iwishshewerehere.她在這里就好了。Iwishyouwouldgowithustomorrow.但愿你明天跟我們一塊去。Iwishshehadtakenmyadvice.那時她要是聽我的話就好了。ifonly后用虛擬語氣（要是…就太好了）現(xiàn)在沒有實現(xiàn)的愿望一般過去式過去沒有實現(xiàn)的愿望過去完成式Ifonlyshehadknownwheretofindyou.他要是知道到哪里去找你就好了。IfonlyIcouldspeakseveralforeignlanguages!我要是能講幾種外語就好了！從句從句的內容非常龐雜，該專題主要講解在翻譯題可能考察的名詞性從句、定語從句、狀語從句等。一．

名詞性從句名詞從句是指行使名詞功能的從句，包括主語從句、賓語從句、表語從句、同位語從句以及補語從句。1.主語從句---從句作主語

主語從句主要由that,what,whether,how以及其它詞引導，還有就是由代詞it作形式主語。Thathesurvivedtheaccidentisamiracle.他在這場事故中幸免于難，真是奇跡。特別提示：盡管that并沒有實際含義，但是他起到引導主語從句的功能，在這里不可或缺。Whatheenjoysdoingisignoredbysocietyasofnovalueorimportance.他喜歡做的事情被社會所忽視認為毫無價值，無足輕重。Howhemanagedtofinishthejobisofinteresttousall.他是如何設法完成這項工作的，我們對此都很感興趣Whethertheresultswillbevaluabledependspartlyonourattitudestowardsit.結果是否有價值在部分程度上取決于我們對此的態(tài)度特別提示：whether引導的主語從句位于句首時，whether不能由if代替。2.賓語從句---從句作賓語。Thecourtdecisionshaveorderedthatpublicschoolstakethenecessarystepstoprovidethateducation.法院裁決責令公立學校必須采取必要步驟提供這種教育。Ican’tunderstandwhyheavoidedspeakingtome.我不理解他為什么不跟我說話。真題重現(xiàn)【CET-4：2007.12】ManyAmericansliveoncredit,andtheirqualityoflife____________(是用他們能夠借到多少來衡量的),nothowmuchtheycanearn.參考答案：ismeasuredbyhowmuchtheycanloan3.表語從句---從句作表語Thenextquestionwehavetodecideiswhenwehavetosubmittheannualreport.我們必須決定的下一個問題是，什么時候我們必須呈交年度報告?！綜ET-4：2007.12】Inmysixties,onechangeInoticeisthat_____(我比以前更容易累了)。參考答案：Iammorelikelytogettiredthanbefore二．

定語從句定語從句是修飾限定名詞或代詞的從句。掌握定語從句的關鍵在于把握引導詞，既用來引導定語從句的詞。定語從句的內容比較龐雜，希望同學們在復習時多總結和歸納。真題重現(xiàn)【CET-4：2007.6】ThepreventandtreatmentofAIDSis________________________(我們可以合作的領域).參考答案：afieldwhere(inwhich)wecancooperate.三．

狀語從句狀語從句分為：時間狀語從句、條件狀語從句、地點狀語從句、原因狀語從句、目的狀語從句、結果狀語從句、方式狀語從句、讓步狀語從句和比較狀語從句真題重現(xiàn)【CET-4：2007.12】Iamgoingtopursuethiscourse,__＿＿＿__(無論我要作出什么樣的犧牲)。參考答案：nomatterwhatkindofsacrificeIhavetomake【CET-4：2006.12】Somepsychologistsclaimthatpeople_＿＿＿_(出門在外時可能會感到孤獨)參考答案：mayfeellonelywhentheyareawayfromhome四、倒裝1．當“only+狀語”位于句首表示強調時用倒裝，如不在句首或雖在句首但不修辭狀語時用正常語序。Onlywhenyouhaveobtainedsufficientdatacanyoucometoasoundconclusion.只有當你獲得足夠的數(shù)據(jù)時，你才能得出正確的結論Onlyinthiswaycanwecatchupwiththeworld’sadvancedlevelsinscienceandtechnology.只有這樣我們才能趕上世界的先進科學技術水平。其他如：onlythen,onlyonce,onlyinAmerica\China,onlyaftertheaccident等。真