2023年大學生暑期社會實踐活動總結(jié)3篇

2023年大學生暑期社會實踐活動總結(jié)3篇高校生暑期社會實踐活動總結(jié)1

今年暑假我參與了系組織的暑期社會實踐活動，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中熬煉了自己，并且學到了許多課堂上學不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設的心得體會。

炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參與社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有實力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的實力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的高校生們供應了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深化基層，同基層領(lǐng)導談心溝通，思想碰撞出了新的火花。從中學到了許多書本上學不到的東西，吸取了豐富的養(yǎng)分，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，相識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實踐長才能”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才能，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)覺了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增加了我努力學習的信念和毅力。我是一名大一學生，即將走上社會，更應當提早走進社會、相識社會、適應社會。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很志向。通過實踐所學的專業(yè)理論學問得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的學問和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的`理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅決的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。

做為一名高校生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠常常參與實踐，這種社會實踐活動是在高校中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到熬煉，才能使自己所學的理論學問得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。

社會實踐活動不僅使我的各方面實力得到了提高，也使我增加了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務于群眾，服務于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地支持高校生的暑期實踐。

高校生暑期社會實踐活動總結(jié)2

20xx年暑假，我參與了文學院團委組織的“華南師范高校文學院團委暑期社會實踐活動”，到潮州饒平師范試驗中學開展系列活動。

在這長達十天的實踐活動中，我收獲了很多的感動，學會了許多，同時也在實踐中有效的熬煉自己多方面的實力。

在這十天中，我們隊伍舉辦了多場文化展覽活動，每一次舉辦展覽活動，都須要全隊隊員集體出動，無論是白天或晚上，無論是雨天還是烈日高照，我們都要仔細努力的完成布場工作。在工作中，看著我們隊伍僅有的六位男生隊員，主動的干起難度較高，危急性較大的布場工作，爬上爬下，扎捆舉高，頂著烈日站在高處工作，汗水不停的流下，卻沒有一句怨言，沒有半點推托，始終堅持下去做好工作。而我們的女生，同樣仔細自覺的把集體的工作當成自己的事，負責任的做好每一件事，冒著烈日，顧不得撐傘遮陽，不怕曬黑，一心只在把工作做好，我們隊伍里的每一個人，都深深的打動了我，讓我明白什么是集體意識，什么是集體的力氣，讓我知道，每一個精彩的集體，都離不開每一位成員的付出與努力，工作總結(jié)《高校生暑期社會實踐活動總結(jié)》。

在這次實踐活動中，我們還進行了支教活動，我這次上課的內(nèi)容是健康衛(wèi)生教化，與一位隊員合作，兩人一起編寫教案。由于課程內(nèi)容確定的比較晚，我們沒有時間在學校提前上網(wǎng)查資料，而在饒平實中，沒有互聯(lián)網(wǎng)可以上網(wǎng)查資料，所以只好利用手機上網(wǎng)查資料，實中的.老師沒有多媒體配置，上課要用的資料必需打印下來。又因為在潮汕地區(qū)打印比較貴，，我們只好采納了最原始的方法，手抄資料。我和搭檔倆人不停的趕抄資料，即使手酸也不停下，因為時間緊迫，最終我們抄下資料并編寫了教案，自己進行了一次又一次的試講，才有把握上講臺。功夫不負有心人，經(jīng)過我們仔細打算，加上苦思冥想出來的趣味學問點，才使得整節(jié)課上起來足夠而不沉悶。通過這一次，我知道，以前自己無論做什么老師依靠電腦，以來打印機，但是一旦沒有了這些工具，我便會急得像熱鍋螞蟻，不知所措，所以，熬煉培育自己的實力，要有節(jié)制的運用工具，不要讓電腦陳為自己工作上課必不行少的因素，不然自己的實力素養(yǎng)就是還沒過關(guān)，還需努力。

通過這十天的社會實踐活動，我覺得自己好像一下子長大了很多，體會到了集體情意，學習到了集體精神。第一次打算教案，第一次體驗上課的感覺，第一次站在講臺上對著臺下一雙雙求知的眼睛······這是一次難忘而寶貴的社會實踐活動。

高校生暑期社會實踐活動總結(jié)3

轉(zhuǎn)瞬間暑假已經(jīng)到來，大家都歸心似箭，希望趕快回家，同時各自也在為自己制定這的假期的實踐活動，隨著假期的到來，束縛已久的身心最終可以迎來逍遙自在的天空，去享受體會屬于自己的假期。假期是學生充溢自我、增加閱歷、了解社會的重要階段。打暑期工是一種身心的磨練，在賺取生活費用的同時，又可以親身感受社會這個熔爐，所以我選擇了老師實習這項活動。

一起先我先較快的了解整個班級的學生狀況。記得剛起先和小同學相處時，我急著找xx老師了解班級狀況。但xx老師并沒有干脆告知我，而是讓我自己去發(fā)覺、去了解?？赡墚敃r我有點不理解。但后來想一想xx老師并沒有做錯。我應當用自己的眼睛專心去視察了解這個班級，了解學生，終歸我面對的還是學生，這也是對我的一個考驗。接下來我就通過班干了解了班級的一些日常工作以及班委的'一些工作。

其次，我在熟識和駕馭學生的狀況。為了能和學生打成一片，我抓住一切可能的機會和他們接觸溝通。除了上課時間，我始終是跟班的。剛起先幾天，學生都不怎么和我說話，都特別被動。我發(fā)覺自己好象很難融入這個班級，緣由是彼此不了解，這時我實行主動，通過關(guān)切他們的學習、生活狀況，漸漸的和他們溝通。通過自己的主動以及對他們的關(guān)切，學生也漸漸放開來了，都情愿主動找我溝通了。師生之間就應當多溝通，只有這樣，才能了解學生。

在這次教學實習中，我與小學生們能和諧相處，與他們一起學習，一起嬉戲，一起哭泣。跌倒了，我心疼的把他們抱起來，告知他們要堅毅。同時我也很嚴厲，嚴格要求他們完成我所布置的學習任務，合理規(guī)劃學生支配。高校生們自己也應當相識到規(guī)劃自身假期活動的重要性，要仔細負責，不行應付了事，終歸學生學習歸根結(jié)底是要服務于社會，隨著就業(yè)競爭的加劇，高校教化供應的僅僅是個人基本的實力和素養(yǎng)，對于自身沒有或者缺乏工