第5章：幼兒園保教工作管理(10春幼教)

----幼兒園管理----第二編幼兒園工作管理第五章：幼兒園保教工作管理第六章：幼兒園衛(wèi)生保健工作管理第七章：幼兒園總務(wù)后勤工作管理----幼兒園管理----補(bǔ)充內(nèi)容：保教工作的組織系統(tǒng)園長(zhǎng),副園長(zhǎng),助理保教主任，班長(zhǎng)班級(jí)：教師和保教人員----幼兒園管理----

一、保教工作的高層管理（一）組成：園長(zhǎng),業(yè)務(wù)副園長(zhǎng),園長(zhǎng)助理（二）主要職責(zé)：

1、確定保教戰(zhàn)略目標(biāo)，制定工作計(jì)劃2、建立有效的保教組織機(jī)構(gòu)和規(guī)章制度3、做好選人、用人工作4、科學(xué)決策5、深入聯(lián)系群眾，深入調(diào)查6、學(xué)習(xí)提高----幼兒園管理----二、保教工作的中層管理

（一）組成：保教主任或班長(zhǎng)

（二）主要責(zé)任

1、做好保教高層領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手2、深入實(shí)際，了解信息3、貫徹決策4、檢查基層組織和人員執(zhí)行上級(jí)指令的情況，并及時(shí)反饋----幼兒園管理----三、保教工作的基層組織機(jī)構(gòu)

班級(jí)：大中?。ㄒ唬┙M成：班主任、保教人員、幼兒（二）班主任職責(zé)：①帶領(lǐng)本班教師和保育員認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，搞好班容布置，共同努力完成好各項(xiàng)教育計(jì)劃和任務(wù)，爭(zhēng)取良好的教育效果②帶頭遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，督促本班保教人員遵守園內(nèi)規(guī)章，作恪守職業(yè)道德的模范，做好“熱愛(ài)孩子，精心育人，為人師表”的表率。----幼兒園管理----③協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)做好本班教師的思想政治工作，開(kāi)展思想互助，團(tuán)結(jié)全班教師搞好本班工作，充分發(fā)揮每個(gè)教師的特長(zhǎng)。定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，交流溝通情況，研究工作。有問(wèn)題協(xié)商解決不發(fā)生不團(tuán)結(jié)而影響工作的情況。④帶領(lǐng)本班教師共同討論按時(shí)制定本班教育工作的學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃和周重點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n⑤認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，研究幼兒生活管理情況。----幼兒園管理----⑥堅(jiān)守崗位，搞好幼兒安全工作，教育活動(dòng)應(yīng)將孩子組織在自己的視野之內(nèi)嚴(yán)守交接班制度，即使記錄幼兒出勤人數(shù)和進(jìn)餐人數(shù)以及幼兒健康和服藥情況，嚴(yán)禁責(zé)任事故，能發(fā)現(xiàn)并及時(shí)消除隱患，避免發(fā)生安全問(wèn)題。同時(shí)檢查督促班上其他保教人員執(zhí)行情況。⑦做好家長(zhǎng)工作，平時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，指導(dǎo)家庭教育。⑧做好班內(nèi)財(cái)產(chǎn)物品和玩教具的保管工作，對(duì)班內(nèi)桌椅玩教具等物品的損壞及時(shí)登記，做到心中有數(shù)。----幼兒園管理----思考題

幼兒園班級(jí)工作繁瑣細(xì)致，需要教師和保育員共同去完成，如果一個(gè)人工作做的少，另一個(gè)人肯定就要做更多的工作，因此教師和保育員在組建班級(jí)，選擇工作搭檔時(shí)都愿意選擇勤快的搭檔。----幼兒園管理----

現(xiàn)在某個(gè)幼兒園園長(zhǎng)卻面臨著這一個(gè)問(wèn)題.在她的幼兒園里,班級(jí)人員配備沒(méi)有固定的制度,人員選配都是在開(kāi)會(huì)的時(shí)候,臨時(shí)組合的:那些平時(shí)“據(jù)說(shuō)是”很懶的員工總是第一個(gè)選擇最勤快的做搭檔,而勤快的員工往往礙于情面不加拒絕，但工作時(shí)間一長(zhǎng)總會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題，甚至還會(huì)影響到班級(jí)工作。如果讓你當(dāng)園長(zhǎng)，你有什么好辦法解決這個(gè)問(wèn)題？----幼兒園管理----幼兒園保教工作地位和保教原則的內(nèi)容幼兒園保教常規(guī)工作管理的內(nèi)容和程序幼兒園班級(jí)管理幼兒園科研工作管理第五章幼兒園保教工作管理----幼兒園管理----

第一節(jié)：幼兒園保教工作地位和保教原則的內(nèi)容一、幼兒園保教管理工作的地位和作用（一）保教工作是幼兒園的核心工作。有幼兒園的雙重任務(wù)決定的。（二）保教工作是幼兒園的中心工作。（如圖所示）----幼兒園管理----

作業(yè)活動(dòng)管理活動(dòng)----幼兒園管理----

二、保教結(jié)合原則及實(shí)施

1、是根據(jù)教育對(duì)象的特點(diǎn)提出的，體現(xiàn)幼兒園教育的特點(diǎn)和規(guī)律。2、《規(guī)程》和《條例》中都規(guī)定了保教結(jié)合的原則。----幼兒園管理----

（一）對(duì)保教結(jié)合內(nèi)涵的理解1、保和教是保教工作中的構(gòu)成要素，具有整體性。

所謂教，通常指有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，合理安排幼兒生活，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣，豐富幼兒知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展智力，促進(jìn)其良好的社會(huì)適應(yīng)性等活動(dòng)過(guò)程。所謂保，通常是指為保護(hù)幼兒生理、心理健康，增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育而進(jìn)行的體格鍛煉、預(yù)防疾病、執(zhí)行科學(xué)作息制度、保健衛(wèi)生制度等內(nèi)容的活動(dòng)。----幼兒園管理----2、保和教各自作用又相互聯(lián)系

側(cè)重點(diǎn)不同，保更多地在生活環(huán)節(jié)中占優(yōu)勢(shì)，教更多地在教育活動(dòng)中占優(yōu)勢(shì)。教中有保，保中有教，保教相互結(jié)合、包含、滲透。3、保與教要在同一過(guò)程中實(shí)現(xiàn)----幼兒園管理----（二）保教結(jié)合原則的實(shí)施1、樹(shù)立保教結(jié)合的工作理念----幼兒園管理----2、將保教結(jié)合落實(shí)到具體工作中接待幼兒喝水事項(xiàng)保育工作教育工作進(jìn)餐向家長(zhǎng)了解幼兒情況，對(duì)幼兒昨晚今晨的健康情況做到心中有數(shù)教育幼兒有禮貌，使用禮貌用語(yǔ)照顧幼兒每日喝足夠量的水，提醒幼兒知道渴了會(huì)接水喝教育幼兒接水時(shí)，要互相謙讓，不浪費(fèi)水餐前餐后不做劇烈活動(dòng)不催促，讓幼兒細(xì)嚼慢咽飯后漱口注意力要集中，定時(shí)定量不浪費(fèi)糧食，桌面整潔----幼兒園管理----4、發(fā)揮管理的導(dǎo)向作用，確保保教結(jié)合原則的實(shí)施3、教師和保育員要密切配合協(xié)調(diào)----幼兒園管理----

第二節(jié)：幼兒園保教常規(guī)工作管理

內(nèi)容與程序一、幼兒園保教常規(guī)工作管理的內(nèi)容（一）合理調(diào)配保教管理人員思考：現(xiàn)在某個(gè)幼兒園園長(zhǎng)卻面臨著這一個(gè)問(wèn)題。在她的幼兒園里，班級(jí)人員配備沒(méi)有固定的制度，人員選配都是在開(kāi)會(huì)的時(shí)候，臨時(shí)組合的：那些平時(shí)“據(jù)說(shuō)是”很懶的員工總是第一個(gè)選擇最勤快的做搭檔，而勤快的員工往往礙于情面不加拒絕，但工作時(shí)間一長(zhǎng)總會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題，甚至還會(huì)影響到班級(jí)工作。如果讓你當(dāng)園長(zhǎng)，你有什么好辦法解決這個(gè)問(wèn)題？----幼兒園管理----（二）制定幼兒園保教常規(guī)工作管理制度如：保教計(jì)劃與記錄制度、備課制度、保教人員常規(guī)工作檢查制度、保教人員工作程序要求、保教人員崗位責(zé)任制、保教人員考核制度等。（三）科學(xué)決策，制定保教戰(zhàn)略目標(biāo)如：制定本幼兒園的園本化課程發(fā)展方案。----幼兒園管理----

二、幼兒園保教常規(guī)工作管理的程序

思考：幼兒園管理過(guò)程有哪幾步？（一）保教工作計(jì)劃的制定（二）保教工作計(jì)劃的執(zhí)行（三）保教計(jì)劃執(zhí)行效果的檢查和總結(jié)----幼兒園管理----（一）保教工作計(jì)劃的制定1、保教工作計(jì)劃者：班長(zhǎng)、保教人員2、制定保教計(jì)劃的要求：（1）一日活動(dòng)科學(xué)化：動(dòng)靜結(jié)合、室內(nèi)外交替、集體活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)交替等。（2）保教活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣。（3）創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)