2023秋蘇教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 4.2 導(dǎo)體與絕緣體（課件）(共16張PPT)

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蘇教版小學(xué)《科學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)配套課件

2023年新版

13.導(dǎo)體與絕緣體

這些物品能夠?qū)щ妴?？預(yù)測(cè)并填寫記錄單。

聚焦新課

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實(shí)驗(yàn)：在你覺得能導(dǎo)電的物體后打“√”。

物品名稱預(yù)測(cè)實(shí)際結(jié)果物品名稱預(yù)測(cè)實(shí)際結(jié)果

木筷塑料尺

鐵釘鋁箔

竹簽鉛筆芯

玻璃橡皮

瓷勺硬幣

聚焦新課

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做實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該注意什么？

探究不同物體的導(dǎo)電性能

注意事項(xiàng)：

（1）連接的簡(jiǎn)單電路只能用電池，不能用交流電（如家中電器用電）。

（2）連接檢測(cè)材料前先斷開開關(guān)，連接好檢測(cè)材料才合上開關(guān)。

（3）連接時(shí)必須確保接觸良好。

（4）電池盡量用新電池，確保小燈泡能發(fā)亮。

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安裝檢測(cè)裝置。

探究不同物體的導(dǎo)電性能

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實(shí)驗(yàn)要求

探究不同物體的導(dǎo)電性能

（1）每次檢測(cè)前都要確認(rèn)檢測(cè)裝置是否能正常工作，看小燈泡是否發(fā)亮。

（2）將物品接入電路進(jìn)行檢測(cè)。遇到小燈泡不亮，不能馬上下結(jié)論，應(yīng)多接觸幾次，提高檢測(cè)的準(zhǔn)確性，減少失誤。

（3）小組同學(xué)分工合作完成實(shí)驗(yàn)，并在記錄單中做好記錄。

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安裝檢測(cè)裝置，在能導(dǎo)電的實(shí)際結(jié)果表格里后面打“√”。

物品名稱預(yù)測(cè)實(shí)際結(jié)果物品名稱預(yù)測(cè)實(shí)際結(jié)果

木筷塑料尺

鐵釘鋁箔

竹簽鉛筆芯

玻璃橡皮

瓷勺硬幣

探究不同物體的導(dǎo)電性能

√

√

√

√

導(dǎo)電的物品：鐵釘、鋁箔、鉛筆芯、硬幣

不導(dǎo)電的物品：木筷、竹簽、玻璃、橡皮……

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探究不同物體的導(dǎo)電性能

像鐵釘、鋁箔這些物品，極容易導(dǎo)電，被稱為導(dǎo)體；像塑料尺、

干燥的木筷這些物品，極不容易導(dǎo)電，被稱為絕緣體。

探究不同物體的導(dǎo)電性能

這些常見的電器、電工材料和工具，它們的哪一部分是

導(dǎo)體？哪一部分是絕緣體？各起什么作用？

小結(jié)：凡是需要傳輸電流的地方，都應(yīng)該用導(dǎo)體，通常還需要在導(dǎo)體外加上絕緣體。

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用驗(yàn)電球做人體導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)。

探究水、人體的導(dǎo)電性能

人是導(dǎo)體還是絕緣體？

人體也是導(dǎo)體。

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檢測(cè)不同液體的導(dǎo)電性能

自來水、純凈水、鹽水的導(dǎo)電性能如何？

用驗(yàn)電球試試！

水也是導(dǎo)體，鹽水的導(dǎo)電性能最好。

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拓展活動(dòng)：絕緣體和導(dǎo)體的轉(zhuǎn)換

老化的塑料也易導(dǎo)電。

玻璃在高溫下也會(huì)變成導(dǎo)體。

濕木頭也會(huì)導(dǎo)電。

有些絕緣體在特殊條件下會(huì)轉(zhuǎn)換成導(dǎo)體。

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救人方法對(duì)不對(duì)？

課后思考

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一、選擇題

1.用下列物體連接電路，可能點(diǎn)亮小燈泡的是()。

A.鉛筆芯B.塑料尺C.橡皮D.紙張

2.下列說法中，正確的是()。

A.潮濕的木頭不會(huì)導(dǎo)電B.由于人體是導(dǎo)體，所以我們應(yīng)該注意用電安全

C.塑料、橡膠、鉛筆芯都是導(dǎo)體D塑料、橡膠、鉛筆芯都不是導(dǎo)體

3.全部屬于導(dǎo)體的一組是()。

A.鐵、鋁、大地B.干木塊、鐵、塑料

C.純凈水、橡膠、銅D.鋁、皮革、塑料

4.下列現(xiàn)象中，不是利用其絕緣性能的是()。

A.電線的外皮用塑料或橡膠來做B.電線的芯線用金屬來做

C.插座的外殼都是用硬質(zhì)塑料制成的D.用木棒挑開觸電人員的手

5.下列物體屬于絕緣體的是()。

A.膠布B.鐵片C.銅絲D.鋁棒

A

B

A

B

A

二、判斷題

1.家用電器開關(guān)一般都是由導(dǎo)體和絕緣體組成。

2.金屬材料一般都是導(dǎo)體，導(dǎo)體都是金屬