幼兒園馬拉松親子活動(dòng)方案

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幼兒園馬拉松親子活動(dòng)方案1

一、設(shè)計(jì)意圖：

祖國(guó)媽媽要過(guò)生日了，面對(duì)生活在“甜美生活”的幼兒來(lái)說(shuō)，“十月一日”只是一個(gè)盛大的節(jié)日，可以休息7天，有好吃的、好玩的，處處都很喧鬧。但是對(duì)這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深入了解。對(duì)于大班幼兒，我們應(yīng)當(dāng)讓他們適時(shí)了解一些歷史，讓幼兒知道今日美滿生活的來(lái)之不易。旨通過(guò)此次活動(dòng)，培育幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。

二、活動(dòng)目的.：

1.知道“十月一日”是“國(guó)慶節(jié)”，是祖國(guó)媽媽的節(jié)日，今日的美滿生活來(lái)之不易。

2.通過(guò)老師講解，看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的激烈氣氛，培育幼兒喜愛(ài)祖國(guó)，身為中國(guó)人的驕傲感。

三、活動(dòng)預(yù)備：

1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國(guó)建設(shè)成就的各種圖片2.通過(guò)散步組織幼兒觀測(cè)人們?yōu)橛訃?guó)慶節(jié)所進(jìn)行的預(yù)備活動(dòng)和環(huán)境布置3.材料：彩紙、白紙、油畫棒假設(shè)干。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1.組織幼兒齊唱國(guó)歌。

2.介紹“十月一日”是“國(guó)慶節(jié)”，是祖國(guó)媽媽的生日。

3.通過(guò)圖片、故事講解并描述，讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，教育幼兒今日美滿生活來(lái)之不易，要好好珍惜。

4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。

創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。

畫煙花、國(guó)旗等。

5.師生共同裝飾教室。

6.齊唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》。

五、活動(dòng)延伸：

1.請(qǐng)家長(zhǎng)在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。

2.組織幼兒節(jié)日后的談話。

幼兒園馬拉松親子活動(dòng)方案2

活動(dòng)目標(biāo)：

鼓舞幼兒自己將衣服疊放整齊，培育幼兒的自我服務(wù)意識(shí)和技能。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

老師熱忱接待每一位幼兒及家長(zhǎng)，進(jìn)行簡(jiǎn)短地溝通、詢問(wèn)。如遇到心情不穩(wěn)定的小伙伴，要實(shí)時(shí)調(diào)整幼兒心情，讓其歡樂(lè)入園，加入到活動(dòng)中來(lái)。

開放區(qū)域：

語(yǔ)言區(qū)、益智區(qū)、棋類區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)。料放回原處。

重點(diǎn)指導(dǎo)：

益智區(qū)

1、手指套環(huán)：提供套環(huán)、點(diǎn)卡，幼兒正確點(diǎn)數(shù)并進(jìn)行匹配。

2、擺瓶蓋：數(shù)字和瓶蓋對(duì)應(yīng)。

區(qū)隨機(jī)指導(dǎo)：

1、語(yǔ)言區(qū)：觀測(cè)幼兒能否專注的進(jìn)行閱讀，并正確取放圖書。

2、建構(gòu)區(qū)：幼兒自由搭建。

3、棋類區(qū)：觀測(cè)幼兒能否和同伴堅(jiān)持活動(dòng)，并按規(guī)章玩棋。

4、美工區(qū)：幼兒鞏固繪畫《棒棒糖》。

小結(jié)評(píng)價(jià)：

1、播放音樂(lè)提示幼兒整理活動(dòng)區(qū)材料，并放回原處。

2、請(qǐng)美工區(qū)的`幼兒展示自己的作品。

3、老師鼓舞在活動(dòng)中能堅(jiān)持完成一件事情的幼兒，并依據(jù)活動(dòng)中存在的問(wèn)題提出要求。

幼兒園馬拉松親子活動(dòng)方案3

要求：

1、在舞臺(tái)上用歌頌、舞蹈、節(jié)奏樂(lè)器演奏等多種形式大膽表現(xiàn)

2、培育幼兒的表演欲望和自信心，培育做文明觀眾意識(shí)。

3、幼兒自由結(jié)組，合作表演。

預(yù)備：

1、舞臺(tái)表演的場(chǎng)景布置：房子、樹、小花小草、氣球、彩色燈籠等。

2、幼兒表演用的演出的衣服、少數(shù)民族的服裝，道具(各種打擊樂(lè)器、紅綢帶、頭飾、鋼琴)假設(shè)干。

3、幼兒表演用用到的磁帶錄音(圓圈舞、好伙伴、我愛(ài)、藏族舞曲兔子舞曲等)。

4、事先排練好的兩位小主持人。

重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：通過(guò)豐富的形式激發(fā)幼兒的表演欲望和同伴合作的精神。

難點(diǎn)：幼兒能在舞臺(tái)上用自然的表情、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、動(dòng)作大膽表演。并會(huì)初步評(píng)價(jià)節(jié)目。

活動(dòng)過(guò)程：

一、回憶感知：(師)請(qǐng)小伙伴們寧?kù)o的想一想，你給我們的大舞臺(tái)帶來(lái)了什么禮物，怎樣才能讓其他小伙伴喜愛(ài)你的表演呢?

二、裝扮預(yù)備：請(qǐng)你和好伙伴一起商量自己表演的節(jié)目，穿什么服裝最美麗，帶什么樣的頭飾最合適，讓我們一起裝扮起來(lái)吧!

三、觀看演出：

主持人：

今日的大舞臺(tái)真喧鬧，小伙伴們真歡樂(lè)，今日我們?cè)谝黄?，唱歌、跳舞哈哈笑?/p>

(節(jié)目開始表演，每個(gè)節(jié)目由主持人報(bào)幕。)

四、老師指導(dǎo)

1、節(jié)目“圓圈舞”后請(qǐng)小觀眾也來(lái)加入。

T：這么美麗的舞蹈，誰(shuí)想來(lái)和小演員一起跳?

2、節(jié)目“我愛(ài)”后請(qǐng)幼兒都來(lái)做游客，拿照相機(jī)為幼兒拍照留念。

T：小伙伴們，唱的真好，我們到北京去旅游，站在前擺一個(gè)好看的造型，我來(lái)為你們拍張照片吧!

3、節(jié)目“好伙伴”后讓幼兒自由結(jié)伴，找到好伙伴，進(jìn)行“好伙伴的”的'音樂(lè)游戲。

T：我們也去找好伙伴玩游戲怎么樣?

4、節(jié)目“鋼琴演奏”后請(qǐng)小觀眾來(lái)評(píng)價(jià)。

T：他彈的好聽嗎?你覺(jué)得怎么樣?誰(shuí)想來(lái)說(shuō)說(shuō)?

5、節(jié)目“兔子舞”請(qǐng)全體幼兒當(dāng)小演員進(jìn)行表演兔子舞。

T，看誰(shuí)跳的最像小兔子、小鴨子、小企鵝?

附：節(jié)目單

1、節(jié)奏樂(lè)：大中國(guó)(大二)

2、舞蹈：圓圈舞(大一)

3、歌表演：我愛(ài)(大三)

4、歌表演：好伙伴(大五)

5、舞蹈：藏族舞(大四)

6、鋼琴表演：蝴蝶花(大二)

7、韻律操表演：兔子舞(全體)

活動(dòng)反思體會(huì)：

這次活動(dòng)是開學(xué)以來(lái)豐富多彩的主題活動(dòng)中幼兒音樂(lè)的一個(gè)縮影，幼兒通過(guò)與同伴一起合作協(xié)商在舞臺(tái)上用歌頌、舞蹈、節(jié)奏樂(lè)器演奏等多種形式大膽表現(xiàn)，培育了孩子們的自主意識(shí)，不同