人美版一年級美術下冊漂亮的瓶子教學設計

教材分析《漂亮的瓶子》一課是人民美術出版社小學美術一年級下冊第6課，屬于“設計·應用”藝術實踐中的生活與設計部分內容。本課選取瓶子為載體，引導學生發(fā)現(xiàn)瓶子與人們生活之間的關系，使學生感受生活中瓶子的千姿百態(tài)及中外陶藝的精美，并了解陶瓷瓶子所蘊含運用對折剪的方法制作漂亮的瓶子。初步形成發(fā)現(xiàn)、感知、欣賞美的意識，能夠運用對稱的形式原理表達自己的所見所聞、所感所想。讓學生走進生活、提高審美品味，獲取創(chuàng)作靈感，為培養(yǎng)設計意識奠定基礎。體驗造型活動的樂趣，激發(fā)學生豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。學情分析美術課對于一年級孩子來說是新奇、有趣、好玩的，在繪畫表現(xiàn)上有著自己的創(chuàng)造思維和想象能力。經過一學期的美術學習，能運用線條、基本形狀和色彩通過彩紙、彩筆等工具創(chuàng)作不同形式的美術作品，能與同學用簡短語言的分享對身邊美的體會。但對對稱的形式美的表現(xiàn)力不夠豐富，通過本節(jié)課的實踐活動，初步培養(yǎng)了學生的設計意識，讓學生們關注生活，關注身邊的美。教學目標1、了解瓶子對稱的造型特點，并能夠掌握對折剪的基本方法，在感受陶瓷文化的同時，發(fā)現(xiàn)瓶子與人們生活之間的關系。初步培養(yǎng)2、通過體驗、探究等學習活動，使學生掌握對折剪的方法，創(chuàng)作一個大小合適、造型好看的瓶子，并進行美化和裝飾。3、激發(fā)學生對美術學習活動的興趣、初步感受傳統(tǒng)陶瓷文化的藝術魅力，尊重文化多樣性，增強文化自信，體驗創(chuàng)造的樂趣。教學重難點教學重點：感受瓶子背后蘊含的文化，了解瓶子對折、剪基本方法及簡單的紋飾設計。教學難點：剪對稱形的瓶子時，如何使瓶子的大小合適、外形美觀，給人美的享受。教學過程(一)激趣導入師：今天老師為大家?guī)砹艘粋€拼圖游戲，聰明的你，想來挑戰(zhàn)一下嗎?師：你真了不起，這個瓶子是收藏在北京故宮博物院的瓶子，它叫轉心瓶，距今有三百多年的歷史，轉心瓶是中國陶瓷藝術的珍品，瓶體由內瓶、外瓶、底座分別燒制組成，工藝極其復雜，是名貴的藝師：在我們的生活中你都知道哪些瓶子呢?都有什么作用呢?學：玻璃瓶、花瓶等，可以裝東西，裝水、觀賞。師：瓶子為我們的生活提供了方便，它不僅實用還美觀，還能裝飾我們的生活。今天我們就一起來畫一畫漂亮的瓶子。出示課題板書(二)講授新知特點?出一個最大的花瓶?(時間：1分鐘)運用折、畫、剪的方法。畫出(三)藝術實踐(四)展示評價(五)小結拓展師：這節(jié)課學習了用對稱的方法來制作瓶子，知道了瓶子的對稱特點，從藝術的角度感受到了中國的瓶子文化，接下來我們一起欣賞陜西耀州瓷瓶，感受我們陜西地域特色的耀州瓷之美，知道美就在自【設計意圖】欣賞中國瓶子文化和陜