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文檔簡介
Unit4Myhome教學(xué)設(shè)計(jì)第六課時(shí)【教學(xué)重點(diǎn)】1.句型:能用本單元的句型來描述自己的房間。如:Whatcanyouseeinmyroom?It'saniceroom.Ilikeit.2.詞匯:聽說讀寫window,desk,chair,door,bed【教學(xué)難點(diǎn)】1.語音:單詞windowdoor的發(fā)音。字母hnw的讀音。2.拼讀:windowdeskchairdoorbed的拼讀訓(xùn)練。3.書寫:字母wirdk的書寫指導(dǎo)【教具準(zhǔn)備】1.字母歌錄音帶(教師自備)2.單詞配套詞卡.26個(gè)字母卡(每個(gè)小組一套)3.
教學(xué)課件4.教學(xué)錄音帶【教學(xué)過程】(一)熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)1.Singthe《ABC》song:學(xué)生和老師一起唱字母歌。2.指一指,說一說:教師出示26個(gè)字母表,教師指字母,學(xué)生搶答比賽。教師針對學(xué)生出現(xiàn)的字母讀音問題進(jìn)行指導(dǎo)。3.小組練習(xí),學(xué)生拿出自己的字母書,一名學(xué)生指字母,其他學(xué)生搶答。4.教師書空字母,學(xué)生迅速說出。(小組進(jìn)行)(二)呈現(xiàn)新課(Presentation)1.教師展示Readandwrite部分的課件,讓學(xué)生說說,Whatcanyousee?教師針對學(xué)生說的情況進(jìn)行教學(xué)。說對的生詞教師有意識的重復(fù)幾遍,讓學(xué)生跟著說說。(beddeskchairdoor等詞學(xué)生都有可能自己說出來)2.出示圖卡,讓學(xué)生看一看,說一說(學(xué)生會根據(jù)第一步練習(xí)回憶讀音)教師針對發(fā)音易錯(cuò)詞進(jìn)行輔導(dǎo)。door的讀音。Window的尾音發(fā)準(zhǔn)。3.教師快速出示圖卡,學(xué)生搶答。教師說詞,學(xué)生做出動作或是指著相應(yīng)的地方。(小組游戲)4.你能拼出這個(gè)單詞嗎?比一比,誰拼的又對又快。學(xué)生自己試拼單詞,小組拼一拼,最后進(jìn)行單詞的拼讀比賽。5.教師逐個(gè)出示單詞,讓學(xué)生分別說說,哪個(gè)字母容易寫錯(cuò)。然后請學(xué)生在本上試寫字頭。教師巡視,找出有問題的學(xué)生,把單詞寫在黑板上,教師進(jìn)行糾正。6.Writeandsay:學(xué)生看自己書上的圖片進(jìn)行介紹。教師引導(dǎo)學(xué)生使用Whatcanyouseeinmyroom?It’saniceroom.Ilikeit等句子進(jìn)行描述。7.讓學(xué)生再次觀看課件,邊看邊說一說Writeandsay的答案(小組),然后鼓勵(lì)學(xué)生盡量嘗試自己書寫。提醒學(xué)生注意書寫的要求。(三)趣味操練(Practice)游戲1
聽一聽,猜一猜教師說出單詞的拼寫,學(xué)生搶答單詞。(可以在小組中進(jìn)行)游戲2
組裝單詞每小組準(zhǔn)備一套字母卡,讓任一組擺一擺本課學(xué)過的單詞。然后各小組派代表比賽。比比哪組組裝的最快。(四)擴(kuò)展性活動(Add-activities)“Bingo”game學(xué)生聽音圈詞,當(dāng)圈出的詞連成一條直線,即為獲勝。
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