軟件工程課程設計要求

軟件工程課程設計要求軟件工程課程設計要求/軟件工程課程設計要求《軟件工程》課程設計要求一、分組3～5人一組，由班長負責分組，每組指定一名組長。注：以 java、方向的同學為主來分組，前臺和信息技術(shù)方向的同學穿插在各組。java、這兩個方向的同學不要放在一組。二、選擇題目可從附錄三中選題，也可選 java、jsp、等課程設計中老師指定的題目，也可小組自選題目(應選小型軟件:代碼2000行左右,如小型數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)、小型網(wǎng)絡應用軟件等 )。三、選擇軟件開發(fā)方法從附錄一中選擇相應的軟件開發(fā)方法， 按相應方法的規(guī)范達成軟件開發(fā)。四、依據(jù)相應方法達成系統(tǒng)剖析、設計，并達成相應文檔。1、《軟件工程》課程設計結(jié)束，各小組須提交以下文檔：若選擇方法一、三，則需做完詳細設計，需提交以下文檔：1）《對于軟件性質(zhì)、規(guī)模、目標的報告書》2）《可行性研究報告》3）《項目開發(fā)計劃》4）《需求規(guī)格說明書》5）《整體設計說明書》6）《詳細設計說明書》若選擇方法二，則需做完整體設計，需提交以下文檔：1）《對于軟件性質(zhì)、規(guī)模、目標的報告書》2）《可行性研究報告》3）《項目開發(fā)計劃》4）《需求規(guī)格說明書》5）《整體設計說明書》以上文檔撰寫規(guī)范見附錄三。2、《軟件工程》課程設計結(jié)束時，個人須提交的文檔： 《課程設計報告》，此中詳細表達自己所達成的工作。五、成績評定《軟件工程》課程設計成績 =文檔成績+浮動分注：文檔成績由教師依據(jù)各小組所提交的份文檔的完好性、質(zhì)量、規(guī)范性打分；浮動分由組長依據(jù)每人貢獻所給參照分及教師依據(jù)每人課程設計報告所給分綜合評定給出。注：《軟件工程》課程設計時間： 19～20周若選擇方法一、三達成系統(tǒng)剖析與設計，小組每個成員都要參加功能剖析、模塊設計；若選擇方法二達成系統(tǒng)剖析與設計，小組每個成員都要參加功能剖析、實體類類圖的創(chuàng)立、用例剖析模型或用例設計模型的成立（用例剖析模型或用例設計模型兩者選其一即可） 。（方法中標紅部分）附錄一：軟件開發(fā)方法一、的件開方法（構(gòu)化的件開方法）合用于一般件，特合適于以下狀況：數(shù)據(jù)構(gòu)+算法的程序思想。非交互式件（件的行程主要不是由用控制，而是由程序控制，并按次行。）如：大型工程算件、數(shù)據(jù)追蹤件、自化控制系、系件、數(shù)據(jù)用系??面向程的構(gòu)化言：C言、Pascal言??二、面向象的件開方法合用于一般件，特合適于以下狀況：+信息的程序思想。交互式件（件的行程完好用交互控制，而不是由程序控制。）如：鑒于網(wǎng)的完好由用交互控制程序行程的用件和系件。面向象的言：Java、C++、C#??三、與面向象方法相合的用方法合用于一般件。一、傳統(tǒng)軟件開發(fā)方法（瀑布模型）一、定確立目系的性、模、目。二、可行性研究（一）從、技、法律、操作角度剖析系可行性。（二）若可行，制目開劃（目成本、度安排、分狀況??）三、需求剖析（一）剖析描繪成立模型（SFD）（可）（二）功能剖析功能描繪成立系功能模型（DFD、數(shù)據(jù)詞典）（三）數(shù)據(jù)剖析成立系的數(shù)據(jù)模型（E-R）（可）（四）成立系的模型（STD、序、Petri網(wǎng)）（可）四、體（一）件運轉(zhuǎn)境（二）件架構(gòu)模式（四）成立件構(gòu)（件構(gòu)反模及模的用關(guān)系，每個模一個獨立的功能）（五）設計數(shù)據(jù)庫的表構(gòu)造（每張表應規(guī)范到3NF，每張表應包含表名，字段，字段種類、主鍵、外鍵）（可選）五、詳細設計（一）模塊設計（設計每個模塊的界面及算法）模塊界面：可將所設計界面抓圖。模塊算法：表達模塊功能。模塊的輸入。模塊的辦理。模塊的輸出。使用以下工具描繪算法：流程圖、N-S圖、PAD圖、活動圖PDL判斷表/樹（可選）※一個功能模塊的實現(xiàn)過程中可能包含多個函數(shù)、過程、類，應列出主要的函數(shù)、過程或類，對于此中的一些重要的、難度較大的函數(shù)、過程、類中的方法的實現(xiàn)算法可用流程圖、 N-S圖、PAD圖、活動圖、PDL、判斷表/樹等工具進行詳細設計。（可選）(見例2)（二）成立數(shù)據(jù)庫、錄入數(shù)據(jù)六、實現(xiàn)（一）編碼（算法→源代碼）（二）測試參照事例：1、圖書室管理系統(tǒng)的開發(fā)、網(wǎng)上商城管理系統(tǒng)的開發(fā)二、面向?qū)ο筌浖_發(fā)方法（噴泉模型）一、問題定義二、可行性研究三、面向?qū)ο笃饰?一)業(yè)務剖析1、業(yè)務描繪2、成立系統(tǒng)業(yè)務模型（可選）★可選擇次序圖、活動圖描繪系統(tǒng)整體業(yè)務流程?！锟蛇x擇活動圖描繪系統(tǒng)參加者的行為。（二）功能剖析，成立系統(tǒng)功能模型（用例圖、用例描繪）1、成立需求構(gòu)造2、成立功能模型為需求構(gòu)造中每個最小的需求單元成立一個功能模型：（1）功能描繪（2）用例圖（3）用例表達（三）對象剖析，成立系統(tǒng)初步的對象模型（實體類的類圖）（四）用例剖析，成立用例剖析模型確立用例的實現(xiàn)策略?！锟蛇x擇次序圖對用例進行剖析。（大略的次序圖，圖中的信息用大略的方法表達）★可選擇活動圖對用例進行剖析。（五）擴大和完美，成立系統(tǒng)完好的對象模型（平臺沒關(guān)對象模型）確立系統(tǒng)的實現(xiàn)策略（系統(tǒng)中包含哪些類，不一樣的類起什么作用）?！飳τ谙到y(tǒng)中重要的類，用狀態(tài)圖剖析其狀態(tài)變遷。四、面向?qū)ο蟮恼w設計（一）擴大、完美功能模型（用例圖）（二）軟件運轉(zhuǎn)環(huán)境（三）軟件架構(gòu)模型1、軟件架構(gòu)模式2、軟件分層架構(gòu)（反響了系統(tǒng)的實現(xiàn)策略）3、軟件邏輯構(gòu)造（子系統(tǒng)構(gòu)造，每個子系統(tǒng)對應需求構(gòu)造中一個最小的需求單元）（四）擴大和完美對象模型，成立平臺有關(guān)對象模型。（五）用例設計，成立用例設計模型★可選擇次序圖對每個用例進行設計 （詳細的次序圖，圖中的信息用正確的方法表達）。★可選擇活動圖對每個用例進行設計。（五）若某些類的對象須長久儲存，則定義儲存方式一般用數(shù)據(jù)庫儲存，成立數(shù)據(jù)庫設計模型。1、數(shù)據(jù)庫的表構(gòu)造（實體類→表→3NF（每張表應包含表名、字段、字段種類、主鍵、外鍵））2、數(shù)據(jù)庫的邏輯構(gòu)造（表之間的關(guān)系）（可選）（七）設計人機交互界面，成立界面設計模型 (可選)1、界面構(gòu)造模型2、屏幕界面模型（八）成立組件圖（可選）（九）成立部署模型五、面向?qū)ο蟮脑敿氃O計（一）確立每個用例的實現(xiàn)算法（實現(xiàn)用例的類中服務的算法、關(guān)聯(lián)的算法），描繪算法可用流程圖、 N-S圖、PAD圖、活動圖、PDL、判定表/樹等工具。（二）成立數(shù)據(jù)庫、錄入數(shù)據(jù)六、面向?qū)ο髮崿F(xiàn)（一）編碼 算法→源代碼（二）測試參照事例：速快餐系統(tǒng)的開發(fā)2. 在線書店的開發(fā)3.C++ 類庫管理系統(tǒng)的開發(fā)三、傳統(tǒng)與面向?qū)ο蠓椒ㄏ嗦?lián)合的適用方法一、問題定義二、可行性研究三、需求剖析(一)業(yè)務剖析 方法一：業(yè)務描繪方法二：業(yè)務描繪、業(yè)務模型（系統(tǒng)流圖）方法三：業(yè)務描繪、業(yè)務模型（可選擇次序圖、活動圖描繪系統(tǒng)整體業(yè)務流程；可選擇活動圖描繪系統(tǒng)參加者的行為。 ）方法一：功能描繪、DFD、數(shù)據(jù)詞典（二）功能剖析 方法二：功能描繪、用例圖、用例描繪方法三：用語言詳細地表達功能（三）數(shù)據(jù)剖析 方法一：E-R圖方法二：實體類的類圖（四）動向剖析：成立系統(tǒng)動向模型（STD、時序圖、Petri網(wǎng)）（可選）四、整體設計（一）軟件運轉(zhuǎn)環(huán)境（二）軟件架構(gòu)模式（三）成立軟件構(gòu)造圖（功能模塊圖）（四）設計數(shù)據(jù)庫的表構(gòu)造 方法一：E-R圖→表→3NF方法二：實體類→表→

3NF五、詳細設計（一）模塊設計：設計模塊的界面及算法。方法一： 模塊界面：可將所設計界面抓圖。模塊算法： 表達模塊功能。模塊的輸入。模塊的辦理。模塊的輸出?！粋€功能模塊的實現(xiàn)過程中可能包含多個函數(shù)、過程、類，應列出主要的函數(shù)、過程或類，對于此中的一些重要的、難度較大的函數(shù)、過程、類中的方法的實現(xiàn)算法可用流程圖、 N-S圖、PAD圖、活動圖、PDL、判斷表/樹等工具進行詳細設計。（可選）方法二：模塊界面：可將所設計界面抓圖。模塊算法：表達模塊功能。模塊的輸入。模塊的辦理。模塊的輸出。使用以下工具描繪算法：流程圖、N-S圖、PAD圖、活動圖PDL判斷表/樹（可選）※一個功能模塊的實現(xiàn)過程中可能包含多個函數(shù)、過程、類，應列出主要的函數(shù)、過程或類，對于此中的一些重要的、難度較大的函數(shù)、過程、類中的方法的實現(xiàn)算法可用流程圖、 N-S圖、PAD圖、活動圖、PDL、判斷表/樹等工具進行詳細設計。（可選）方法三：（特別合適于用面向?qū)ο蟮恼Z言實現(xiàn)的軟件）模塊界面：可將所設計界面抓圖。模塊算法：★可選擇次序圖來剖析、設計每個用例。用次序圖大略地描繪用例（次序圖中的信息用大略的方法表達）→用次序圖詳細地描繪用例（次序圖中的信息用正確地方法表達）★可選擇活動圖來剖析、設計每個用例?！锟蛇x擇狀態(tài)圖描繪重點類?！粋€功能模塊的實現(xiàn)過程中可能包含多個函數(shù)、過程、類，應列出主要的函數(shù)、過程或類，對于此中的一些重要的、難度較大的函數(shù)、過程、類中的方法的實現(xiàn)算法可用流程圖、N-S圖、PAD圖、活動圖、PDL、判斷表/樹等工具進行詳細設計。（可選）（二）成立數(shù)據(jù)庫、錄入數(shù)據(jù)六、實現(xiàn)（一）編碼（二）測試附錄二：文檔撰寫規(guī)范一、《對于軟件性質(zhì)、規(guī)模、目標的報告書》內(nèi)容：（一）軟件性質(zhì)。（二）軟件規(guī)模。（三）開發(fā)該軟件要實現(xiàn)的目標。（四）題目根源、選題背景。二、《可行性研究報告》內(nèi)容：（一）技術(shù)可行性：剖析小組人員現(xiàn)有技術(shù)水平可否開發(fā)出該軟件。（二）經(jīng)濟可行性：進行成本——效益剖析，簡單估量開發(fā)該軟件須投入的成本（軟件開發(fā)所需的軟、硬件資源及人力資源的花費） ，簡單估量軟件投入使用后會帶來的效益，比較成本和效益。（三）法律可行性：該軟件的選題、內(nèi)容、開發(fā)所用的核心技術(shù)能否波及到侵權(quán)、阻礙別人等法律及道義問題。（四）操作可行性：軟件所預約的操作方式（如單機或網(wǎng)絡方式）能否切合用戶單位的實質(zhì)狀況，能否可被用戶單位接受。（五）結(jié)論：依據(jù)上述四個方面可行性研究的結(jié)果，衡量該軟件能否能在給定的時間及資源的限制下按期開發(fā)出來。三、《項目開發(fā)計劃》（一）系統(tǒng)概括：項目目標、主要功能、系統(tǒng)特色。（二）系統(tǒng)資源：開發(fā)和運轉(zhuǎn)該軟件所需要的軟、硬件資源及人力資源。（注：人力資源須寫明小組人數(shù)、組長、各小構(gòu)成員的技術(shù)專長及責任）（三）成本估量：分階段的人員花費，所須軟、硬件資源花費、機時花費及其余花費。（四）進度安排：各階段起止時間，達成的文檔，文檔考證方式及要交托的產(chǎn)品清單。四、《需求規(guī)格說明書》依據(jù)所選擇的軟件開發(fā)方法，達成方法中需求剖析階段所要求的內(nèi)容。五、《整體設計說明書》依據(jù)所選擇的軟件開發(fā)方法，達成方法中整體設計階段所要求的內(nèi)容。六、《詳細設計說明書》依據(jù)所選擇的軟件開發(fā)方法，達成方法中詳細設計階段所要求的內(nèi)容。注：文檔中所波及的圖可用 MicrosoftVisio 、RationalRose 等工具繪制，畫圖后將圖保留為 .JPG文件，以圖片形式插入文檔中。附錄三：《軟件工程》課程設計題目題目1：遠程教課平臺。成立一個散布式、互動式的遠程教課平臺，為教師教課、學生學習供給比較完好的教課解決方案。其主要功能包含通知公布、參照資料公布、電子課件公布、學生作業(yè)提交、幫助教師批閱學生作業(yè)、幫助學生復查批閱后的作業(yè)。題目2：網(wǎng)上機票預定系統(tǒng)。開發(fā)一個鑒于web的網(wǎng)上機票查問和銷售系統(tǒng)，該系統(tǒng)能夠錄入航班和機票信息，用戶能夠查問航班時辰表、查問機票、可用信息和機票折扣信息，用戶能夠經(jīng)過web訂票。題目3：網(wǎng)上投稿系統(tǒng)。開發(fā)一個鑒于web的網(wǎng)上投稿系統(tǒng)，該系統(tǒng)能夠接受作者的電子投稿，以及作者信息（如姓名、單位、通訊地點、電話、E-mail等）注冊，并能供給投稿人查問稿件辦理狀況，以及在稿件辦理后的狀況（退稿、錄取、改正后再審等），能自動發(fā)送E-mail通知投稿人。題目4：BBS系統(tǒng)。開發(fā)一個鑒于web的BBS系統(tǒng)，包含一般BBS所擁有的功能，如用戶注冊、用戶信息管理、發(fā)帖功能、帖子管理、主題辭查問、用戶信息改正和查問等。題目5：在線拍賣系統(tǒng)。所實用戶均可閱讀拍賣目錄，創(chuàng)立賬戶，注冊。已注冊用戶可登錄系統(tǒng)管理賬戶（即更新、保護賬戶中的信息）。注冊用戶又可分為買主和賣主。賣主可登錄系統(tǒng)并創(chuàng)立拍賣項，買主可登錄系統(tǒng)后競拍（每次競拍價應高于前一次競拍價）。當一項拍賣的結(jié)束時間抵達時（拍賣時間由系統(tǒng)規(guī)定），系統(tǒng)終結(jié)拍賣，此時買主、賣主被見告拍賣已成交、成交價錢及兩方的聯(lián)系方式，以便真實達成這筆交易，系統(tǒng)將從賣主的信譽卡（賬戶）中收取交易的有關(guān)花費，假如賣主的信譽卡不可以付款，系統(tǒng)將針對該賣主成立一個未付款記錄。題目6：期刊管理系統(tǒng)期刊信息是圖書室、企事業(yè)單位資料室等進行期刊管理所必要而屢次使用的信息資料。期刊管理系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)期刊登記、借閱、查問等業(yè)務的自動化管理，以提升工作效率。要求系統(tǒng)簡單適用，即可獨自使用，也能夠作為其余大型應用系統(tǒng)的一個構(gòu)成部分來使用。該系統(tǒng)的主要功能以下：1）讀者信息管理：增添讀者信息，改正讀者信息，刪除讀者信息。2）期刊管理：管理全部種類期刊的基本信息，管理員登記新到的期刊信息，包含刊號、年、期、數(shù)目和相應的文章信息。3）期刊借閱：辦理讀者的期刊借閱、送還業(yè)務。4）期刊查問：查問期刊的庫存、某期刊的去處信息。5）期刊的征訂：達成下一年度預定的期刊目錄的生成。6）期刊內(nèi)容登記：將新到的每本期刊的全部文章的信息（文章題目、作者姓名、作者單位、重點詞等）登記到數(shù)據(jù)庫中。7）期刊內(nèi)容查問：輸入重點詞，查問出包含這些重點詞的文章的題目、刊登的期刊信息（名稱、年、期）等。題目7：學生信息管理系統(tǒng)擬開發(fā)某學校學生信息管理系統(tǒng)，系統(tǒng)主要功能以下：1）學籍信息管理：學籍信息的增添、改正、刪除、查問。2）班級信息管理：班級信息的增添、改正、刪除、查問。3）課程信息管理：年級課程設置、課程信息增添、改正、刪除、查問。4）成績信息管理：學生成績增添、改正、刪除、查問、統(tǒng)計。5）用戶管理。題目8：職工培訓管理系統(tǒng)擬開發(fā)某公司職工培訓管理系統(tǒng)，系統(tǒng)功能以下：1）培訓需求的管理2）培訓計劃的管理3）學員基本信息管理：職工基本信息（包含工號、姓名、職稱、崗位、已培訓過的課程和成績、培訓計劃等）的增添、改正、刪除、查問。4）課程信息管理：培訓課程信息（包含課名、課時、種類等）的增添、改正、刪除、查問。5）成績信息管理：學員學習某課程成績的增添、改正、刪除、查詢。6）培訓成效評論。7）培訓計劃實行狀況管理。8）培訓資源管理：資源包含教材、師資、場所等。9）系統(tǒng)管理：用戶管理、權(quán)限管理。題目9：商場管理系統(tǒng)擬開發(fā)商場管理系統(tǒng)：系統(tǒng)用戶分為管理員和一般職工， 功能以下：1）商品信息管理：商品種類的增、刪、改、查問；商品信息的增、刪、改、查問；2）職工信息管理：職工信息的增、刪、改、查問。3）商品進貨管理。4）商品銷售管理。5）商品庫存管理：庫存查問、庫存報警（當某商品庫存量大于某值或小于某值時須報警），庫存清點（統(tǒng)計某個時間段內(nèi)，某個商品的營業(yè)額）。6）供給商管理。7）系統(tǒng)管理：改正密