2023年讀書心得體會(huì)作文合集8篇

2023年讀書心得體會(huì)作文合集8篇讀書心得體會(huì)作文篇1

《教化漫畫》這是一本西方教化名著，這本書的作者是英國(guó)近代早期聞名的教化家洛克，這是洛克在流亡荷蘭期間，曾擔(dān)當(dāng)友人愛德華·格拉克之子的家庭老師，并與格拉克進(jìn)行多次通信探討關(guān)于家庭教化的問題。1963年，洛克將這些內(nèi)容加以整理，并以探討紳士教化為話題，發(fā)表了他的教化代表作《教化漫畫》。該書反映了洛克的政治和哲學(xué)思想，從體育、德育、智育三個(gè)方面探討了當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)最關(guān)切的紳士培育和教化問題，對(duì)英國(guó)乃至西方近代教化思想的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。

洛克在《教化漫畫》中一起先就指出，“我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥?，他們或好或壞，或有用或無用，非常之九是他們的教化所確定的，為類之所以千差萬別，便是由于教化之故”。洛克關(guān)于教化作用的論述不同于以往的封建社會(huì)把人的形成看做是遺傳或天賦的產(chǎn)物，強(qiáng)調(diào)教化的重要性。

洛克認(rèn)為英國(guó)的教化的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在紳士教化上，他重視紳士的道德教化和實(shí)際學(xué)問。他曾說過：“英國(guó)在世界上是一個(gè)有地位的國(guó)家，緣由是我們有德行、本事和學(xué)問?！甭蹇岁P(guān)于教化目的的論述反映了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)對(duì)自己子弟的要求，即有為統(tǒng)治階級(jí)所接受的道德觀念與品質(zhì)，有開拓資本主義事業(yè)的廣泛學(xué)問和實(shí)力，有在各種場(chǎng)合與人進(jìn)行交往的禮儀和規(guī)范。

如何對(duì)紳士進(jìn)行教化，洛克認(rèn)為，志向的教化應(yīng)是家庭教化，他主見由父母聘請(qǐng)優(yōu)秀的家庭老師來培育紳士，而反對(duì)他們到學(xué)校去接受教化。洛克站在上層社會(huì)的立場(chǎng)上，認(rèn)為社會(huì)上“到處流行著粗野與邪惡”，學(xué)校里狀況困難、道德敗壞，兒童到學(xué)校去，會(huì)由于“傳染”而失去“純凈”和美德。因此，他主見紳士教化應(yīng)當(dāng)在家庭中進(jìn)行，認(rèn)為只有這樣的教化，才能使其子弟舉止文靜、思維靈敏，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單和快速。總之，在洛克看來，紳士所具有的道德品質(zhì)在學(xué)校教化中是不能獲得的。這樣的教化思想當(dāng)然有肯定的局限性，但也反映出英國(guó)當(dāng)時(shí)時(shí)學(xué)校教化存在的種種弊端以及英國(guó)貴族重視家庭教化的傳統(tǒng)。

在《教化漫畫》中，洛克把紳士教化的內(nèi)容作了體育、德育和智育三個(gè)方面的劃分和具體的論述，并提出了相應(yīng)的教化立法，對(duì)西方近代教化思想的發(fā)展具有重要的影響。關(guān)于體育的見解，對(duì)資產(chǎn)階級(jí)子弟在身體素養(yǎng)上提出嚴(yán)格的要求。在道德教化內(nèi)容上，洛克認(rèn)為要使兒童形成良好的品德，就要培育各方面的德行，主要有：英勇、坦白、公正、大度、虛心、克制、聰敏等。關(guān)于道德教化的方法，洛克主見首先要以理性為指導(dǎo)，從小對(duì)兒童進(jìn)行說理教化，讓兒童全部的欲望和動(dòng)機(jī)都聽從于理智。他強(qiáng)調(diào)，說理教化主要是讓兒童明白，支配兒童活動(dòng)的不是情感和欲望，而是理性，應(yīng)讓理性伴隨著兒童成長(zhǎng)。其次，重視榜樣示范作用。洛克說，成人可以盡量地對(duì)孩子談?wù)摱Y儀，但孩子的伴侶是什么樣子，孩子的儀態(tài)就會(huì)是什么樣子。在《教化漫畫》中，洛克把智育放在僅次于德育的地位。他認(rèn)為，對(duì)一個(gè)紳士來說，“學(xué)問是應(yīng)當(dāng)有的，但是它應(yīng)當(dāng)居于其次位，只能做協(xié)助更重要的品質(zhì)之用”。

讀書心得體會(huì)作文篇2

書在你苦惱時(shí)會(huì)陪伴你，書在你難過時(shí)會(huì)勸慰你。書是我們的摯友，我們要愛惜它，喜愛它。書會(huì)給你帶來很多好處。

我曾經(jīng)看過這么一段話：書是燈，照亮了前面的路；書是橋，接通了彼此的岸；書是帆，推動(dòng)了人生的船。因?yàn)樽x書，人生才會(huì)精彩。我想起了冰心說的一句話：“讀書好，讀好書，好讀書。”是啊，讀書有許多好處，會(huì)增長(zhǎng)世面，學(xué)會(huì)許多學(xué)問。還要讀好書，假如讀沒好處的書，會(huì)讓你成果越來越下降，對(duì)書中的情節(jié)走火入迷，所以要讀好書。我們還要喜愛讀書，喜愛讀書才能知道讀書的樂趣。

蘇霍姆林斯基說過：“會(huì)不會(huì)閱讀，確定著一個(gè)人的智力發(fā)展。”每個(gè)人生下來智力都是一樣的，智力的發(fā)展在于多看書，你看書多了，而且仔細(xì)思索，智力肯定會(huì)上升，假如你不讀書，智力不會(huì)發(fā)展，甚至?xí)陆?。所以我們要多讀書，讀書會(huì)給我們?cè)S多好處。

我是一個(gè)很愛讀書的人，平常沒事就拿出一本書來看。依據(jù)我的閱歷，我覺得讀書時(shí)并不要去刻意得想問題，只要像我一樣，每看一本書，都能“鉆”進(jìn)書里，就像身臨其境就行了，那樣書會(huì)“告知”你很多學(xué)問。看書時(shí)不能一目十行，不要圖快，要一個(gè)字一個(gè)字的讀，這樣才能體會(huì)出人物當(dāng)時(shí)的感受。

希望同學(xué)們能喜愛上書，在書的海洋中自由吸取學(xué)問吧！

讀書心得體會(huì)作文篇3

通過幼兒園舉辦的此次讀書沙龍活動(dòng)，使我們進(jìn)一步相識(shí)到幼兒教化的重要性,進(jìn)一步相識(shí)到家、園教化同步性、協(xié)調(diào)性、互補(bǔ)性的必要性，也為我們今后教化孩子打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，我們始終認(rèn)為思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，方向?qū)α?，相識(shí)到位了，教化起孩子來才會(huì)受到事半功倍的效果。

我們?cè)诖舜巫x書沙龍活動(dòng)中，依據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，有針對(duì)性的看了些關(guān)于幼兒教化方面的書籍和相關(guān)學(xué)問，將學(xué)習(xí)到的幼教學(xué)問加以汲取與總結(jié)，在對(duì)孩子的教化中進(jìn)行正確、合理引導(dǎo)，并在實(shí)踐中作出相應(yīng)調(diào)整與修改。比如在刷牙等生活小細(xì)微環(huán)節(jié)問題上，的確受到了很好的效果，但我們?nèi)狈σ环N漸進(jìn)式教化，后來我們也有意識(shí)的加強(qiáng)了漸進(jìn)式的教化。

假如說幼兒園教化側(cè)重點(diǎn)是普遍性的話，我們家長(zhǎng)的教化側(cè)重點(diǎn)應(yīng)是特性化，因?yàn)橛變簣@老師教化針對(duì)的是全班的孩子，我們家長(zhǎng)針對(duì)的是自己一個(gè)孩子，應(yīng)結(jié)合自己孩子自身的特點(diǎn)，正確、合理引導(dǎo)教化;要求孩子做到的我們家長(zhǎng)首先要做到，的確做到言傳身教。并且，在為孩子供應(yīng)必要的物質(zhì)需求同時(shí)，注意孩子的精神需求，豐富孩子的內(nèi)心世界，努力培育孩子良好的情趣、愛好、習(xí)慣、實(shí)力等，促進(jìn)孩子的全面、健康成長(zhǎng)。

在幼兒教化中，我們也有自己的兩句話，與大家共享。

一句是：“再窮不能窮孩子(是指在孩子教化上);再富不能富孩子(是指在孩子生活物質(zhì)享受上)?！?/p>

另一句是：“先費(fèi)事，后省事;先省事，后費(fèi)事?！?/p>

以上，就是我們?cè)诖舜巫x書沙龍活動(dòng)中和在孩子教化上的一點(diǎn)兒心得與體會(huì)，拿來與大家共享，因?yàn)槲覀兯妓鲉栴}的角度，動(dòng)身點(diǎn)等不同緣由，確定具有肯定的局限性和片面性，不足之處，希望各位老師與各位家長(zhǎng)多提出珍貴看法，這有助于我們教化孩子水平的提高，能促進(jìn)我們今后教化孩子的全面發(fā)展與健康成長(zhǎng)。

讀書心得體會(huì)作文篇4

今日，我在家里看書，我家的書可多了，有《水滸傳》、《三國(guó)演義》等等，還有很多唐詩背誦的書。爸爸買唐詩的書品種至少有十多種，他還時(shí)常同我玩背唐詩的嬉戲。爸爸給我買書是希望我多看書，這樣可以增長(zhǎng)學(xué)問豐富才能。我一有空，就會(huì)選一兩原來看，我最喜愛看的是《兒童漫畫》，它里面有笑話、作文，還有朱德庸的漫畫作品“肯定小孩”等。《兒童漫畫》發(fā)行的那幾天，媽媽一下班回家我就問個(gè)不停，問《兒童漫畫》是否已經(jīng)拿來了，要是有，我就愛不釋手，特別投入地去讀它。要是沒有，我將會(huì)感覺到很悲觀的。《兒童漫畫》里學(xué)問特別豐富，許多小摯友都愛讀。

讀書，我要好好讀書，讀好書，長(zhǎng)大后爭(zhēng)取做一個(gè)有出息的人。通過讀書，我明白了一個(gè)道理“讀書就像吃甘蔗，讀得越多也就吃得越甜”。

讀書心得體會(huì)作文篇5

今日中午是我期盼已久的閱讀課，我走到圖書角拿出了《一千零一夜》這本書，仔細(xì)地讀了這本書的每一頁。我先翻到了“辛伯達(dá)航海歷險(xiǎn)記”這一篇，我看完了之后，我認(rèn)為那個(gè)航海家辛伯達(dá)國(guó)王的運(yùn)氣特別的好。但是，他也是經(jīng)過了七次航海才到達(dá)這種水平的，這七次航海里分別有著艱難、苦痛、志氣和膽識(shí)。我一篇篇地讀著，可是始終都忘不了“辛伯達(dá)歷險(xiǎn)記”。我又讀了一遍比上一遍還要仔細(xì)，還要細(xì)致。

讀完了這本書，我體會(huì)到了以后做事和學(xué)習(xí)肯定要有一種不屈不撓的精神，信任自己最終肯定會(huì)成為成功者。就這樣在不知不覺中度過了一節(jié)收獲頗多的閱讀課，我期盼著下一次閱讀課趕快到來。

讀書心得體會(huì)作文篇6

今日，我們班實(shí)行了一個(gè)讀書溝通會(huì)。

首先，老師先讓我們看了一個(gè)賞析《草房子》的視頻，逗得我們不亦樂乎，也讓我們對(duì)已讀過的《草房子》有了更深的了解，明白了曹文軒在水一般的文字里透出的人間大愛，對(duì)生命的詮解。

然后，老師又放出問題，讓我們猜人物是誰。我們興致高漲，猜來猜去，我們猜對(duì)了很多，又加深了對(duì)《草房子》的人物理解。

這時(shí)，老師為我們講解《草房子》李的人物、事情透出了怎樣的人物性格，人與人之間的真摯感情，我又更進(jìn)一步理解曹文軒的作品了。

會(huì)后，我有了深深的`理解，明白了做人的真諦。這次溝通會(huì)，我收益非常大。

讀書心得體會(huì)作文篇7

我特別感謝劉彬悅介紹我看這本書，使我了解了更多在城市所見不到的學(xué)問。

《森林報(bào)·冬》這本書描寫了冬天里森林中的生活趣事，它不僅將動(dòng)、植物的生活描寫得活靈活現(xiàn)、引人入勝，還大方地傳授了如何去視察大自然，如何去比較思索和探討大自然的方法。你有沒有見過，寒冷的冬季里，沒有翅膀的小蚊蟲從土里鉆出來，光著腳丫在雪地上亂跑？你在什么報(bào)上能望見到關(guān)于“林中大漢”駝鹿打群架；候鳥大搬家和秧雞徒步走過整個(gè)歐洲的令人發(fā)笑的旅行消息？

其實(shí)大森林里的新聞并不比城市里少。森林里也在進(jìn)行著工作，也有開心的節(jié)日和可悲的事務(wù)，森林也有森林里的英雄和強(qiáng)盜。現(xiàn)在全部這些，在《森林報(bào)》上都可以看到！

因此，我才會(huì)喜愛上這本書。這本書讓我了解了更多的動(dòng)物，也使我更清晰它們的生活方式和生活習(xí)慣。這本書以童話、幽默的寫作方式，寫出了大自然與動(dòng)、植物們相依相隨，如：把雪白光明的雪地比作一頁干凈的書，有動(dòng)物走過，書面就會(huì)留下痕跡，寫下一行：某某來過此地。當(dāng)有下過一場(chǎng)雪后，大地就像翻了一頁，又是干干凈凈的一面。

森林中的趣事真是數(shù)不勝數(shù)、生氣勃勃呀！“學(xué)問未必能變更一個(gè)人的命運(yùn)，卻能變更一個(gè)人?！蔽议L(zhǎng)大肯定要當(dāng)一位動(dòng)物作家，寫出更多更好的動(dòng)物小說，要人們更加了解、并善待大自然中的動(dòng)、植物！

讀書心得體會(huì)作文篇8

書這是一個(gè)字，這不單單是一個(gè)字，全世界的人沒有了它就不能成長(zhǎng)，沒有了它就不能獲得學(xué)問。書是另一種，天書是另一種地。

這里的天不能像藍(lán)藍(lán)的天空上有著自由翱翔的鳥兒，可這天里全部的文字可以讓人看到鳥兒那樣喜悅，讓人一輩子都不會(huì)遺忘；這里的天不像藍(lán)藍(lán)的天空中有著刺眼的太陽，可這里的天所蘊(yùn)含的道理能使人們一生受益。

這里的地不像寬闊的大地上有奔騰的馬兒，可這地里有一種文靜氣質(zhì)，不是那騎在駿立刻的英姿颯爽可以匹配，因?yàn)檫@地給了你恒久用不完的學(xué)問，一輩子都