民事審判模擬審判報(bào)告

模擬審判報(bào)告2012年6月13日，我們文法學(xué)院法學(xué)10-3班全體同學(xué)在文綜樓模擬法庭進(jìn)行了一次正式的民事訴訟案件模擬審判活動(dòng)。此次模擬之前我們進(jìn)行了多次的演練，在最后的實(shí)施過程中從程序上來說也算流暢進(jìn)行了下來。我在這這次模擬之中是原告馬四威。我認(rèn)為學(xué)院安排這樣的活動(dòng)我認(rèn)為是很有必要的，因?yàn)殡S著國家法律制度的不斷完善，對法官的要求也就越來越高，法學(xué)教育就不能停留在傳統(tǒng)形式上。此次模擬審判活動(dòng)，目的就是在于讓我們能夠了解民事審判的一般程序，對民事審判有一個(gè)初步的認(rèn)識，特別是本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了民事訴訟法，經(jīng)過這樣的活動(dòng)，能讓我們的理論知識與應(yīng)用實(shí)踐來一次結(jié)合，而且經(jīng)過模擬讓我們認(rèn)識到程序的重要性。接下來簡單介紹一下案情。我們班選擇的是一起交通事故糾紛案。原告：，男，1956年4月9日出生，漢族，農(nóng)民，住麗水市蓮都區(qū)水閣街道余莊前村28號。原告：（系原告之妻），女，1954年9月23日出生，漢族，農(nóng)民，住址同上。兩原告委托代理人（特別授權(quán)）：浙江博翔律師事務(wù)所律師。被告：，男，1975年8月19日出生，漢族，職工，住麗水市永暉新村1幢2單元B403室。委托代理人（特別授權(quán)）：，浙江博翔律師事務(wù)所律師。被告：女，1981年9月30日出生，漢族，農(nóng)民，住麗水市蓮都區(qū)聯(lián)城鎮(zhèn)敏河村38號。委托代理人（特別授權(quán)）：2006年2月19日19時(shí)15分許，被告駕駛未年審的浙K24273號二輪摩托車從麗水市區(qū)駛往火車站方向，途經(jīng)330國道119KM+400M蓮都區(qū)水東大橋西端時(shí)，碰撞前面同向行駛因系頭盔停在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)由原告駕駛的浙K18960號二輪摩托車（后搭乘原告），造成兩車損壞，兩原告受傷的交通事故。兩原告為證明自己的主張向法院提供的證據(jù)有：1、交通事故責(zé)任認(rèn)定書，待證交通事故的發(fā)生經(jīng)過及原告負(fù)事故次要責(zé)任、被告負(fù)事故主要責(zé)任、原告不負(fù)事故責(zé)任的事實(shí)；2、兩原告的門診住院病歷、出院記錄，待證兩原告的傷勢及治療情況；3、醫(yī)療診斷證明書，待證兩原告的誤工及護(hù)理情況；4、門診收費(fèi)收據(jù)、住院收費(fèi)收據(jù)、費(fèi)用清單，待證原告花去醫(yī)療費(fèi)用的事實(shí)；5、營業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證、交款書，證明原告從事木板加工業(yè)，其收入110元/日；6、車輛損失情況確認(rèn)書、收款收據(jù)，證明原告摩托車的損失情況；7、施救費(fèi)、停車費(fèi)、復(fù)印費(fèi)、鑒定費(fèi)、檢查照片等發(fā)票，待證原告的損失；8、麗水天平司法鑒定所的鑒定書，待證原告已構(gòu)成2個(gè)10級傷殘的事實(shí)。下面說一下這次模擬審判中的學(xué)習(xí)情況。首先在這次模擬中我感受比較大的就是證據(jù)的整理工作，眾所周知，民事訴訟證據(jù)是證明案情的各種資料，所以做起來十分繁瑣復(fù)雜。在案件的前期準(zhǔn)備過程中，我準(zhǔn)備了原告馬四威的大部分證據(jù)，其中包括交通事故責(zé)任認(rèn)定書、兩原告的門診住院病歷、出院記錄、門診收費(fèi)收據(jù)、住院收費(fèi)收據(jù)、費(fèi)用清單、營業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證、交款書、車輛損失情況確認(rèn)書、收款收據(jù)、施救費(fèi)、停車費(fèi)、復(fù)印費(fèi)、鑒定費(fèi)、檢查照片等發(fā)票、麗水天平司法鑒定所的鑒定書等，由于是第一次收集整理訴訟資料，每一個(gè)證據(jù)都需要查資料，經(jīng)過資料的整理我覺得以后只要從事法律相關(guān)的工作，都一定要做到細(xì)心細(xì)致，因?yàn)樽C據(jù)對案情是最具說服力的，如果證據(jù)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，可能會使當(dāng)事人處于十分不利的地位。就像美國歷史上著名的世紀(jì)答案“辛普森案”因?yàn)槿∽C過程中警方出現(xiàn)了嚴(yán)重的違規(guī)操作結(jié)果使辛普森逃脫了刑事懲罰。還有就是在整理證據(jù)過程中學(xué)會了從國家稅務(wù)局網(wǎng)站、國家工商局網(wǎng)站下載一些表格發(fā)票模板，這也是以前從未做過的。其次在本次模擬審判中，我們對民事審判的一審普通程序有了一次完整的認(rèn)識。上學(xué)期我也去焦作市中級人民法院進(jìn)行過民事案件的旁聽，但是他們也許是處于現(xiàn)實(shí)的考慮，適用的程序非常簡潔，這是我們以前在課程學(xué)習(xí)中所不能想象的情形，而且通過類似的旁聽并不能完整的了解到審判的流程。所以我覺得通過這次審判，在程序方面學(xué)到的知識還是非常多的，因?yàn)槲覀儚念^到尾都精心投入到了其中，進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備，每一個(gè)環(huán)節(jié)我們都經(jīng)過了激烈的討論，所以我們得到的，在腦海中留下深刻印象的東西，要遠(yuǎn)比我們單純的去聽幾次庭審要多的多。當(dāng)然在這樣的活動(dòng)中，有些同學(xué)之擔(dān)任了旁聽，并沒有真正的參與到其中，我覺得是比較遺憾的，希望在下一次模擬審判中更多的同學(xué)可以實(shí)質(zhì)性的參與到其中。下面說一下通過模擬以后我對審判流程的大致理解。首先在審判開始前應(yīng)當(dāng)核對雙方當(dāng)事人到庭情況，然后書記員要宣布法庭紀(jì)律。法庭調(diào)查階段可分為四個(gè)部分，訴辯、質(zhì)證、問答和認(rèn)證。審判過程中最復(fù)雜的就是質(zhì)證階段，雙方當(dāng)事人要針對案件提出證據(jù)由對方當(dāng)事人進(jìn)行質(zhì)證，我們班在此次模擬中采用的是一項(xiàng)證據(jù)一項(xiàng)證據(jù)的質(zhì)證所以用時(shí)比較長，但是調(diào)理比較清晰，不容易出現(xiàn)差錯(cuò)。然后法庭應(yīng)當(dāng)對案件基本情況進(jìn)行總結(jié)以及做出認(rèn)定，并由雙方當(dāng)事人做最后辯論。接著可直接進(jìn)入調(diào)節(jié)階段，詢問雙方當(dāng)事人是否同意調(diào)解，如果不同意則進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。下面法庭進(jìn)行宣判，法庭可以當(dāng)庭宣判也可以擇日再判，當(dāng)然為了模擬一次完整的程序我們選擇了當(dāng)庭宣判。最后雙方當(dāng)事人還要仔細(xì)閱讀庭審筆錄，然后在庭審筆錄上簽字。以上就是我從模擬審判中得出的總結(jié)，可能有點(diǎn)亂，但是對程序還是有了初步的了解，這對我以后的學(xué)習(xí)和工作肯定都會有很大影響。我們本次模擬審判有兩位指導(dǎo)老師，在正式審判前王麗娜老師對我們進(jìn)行過一次指導(dǎo)，中間對我們提出了許多建議。比如質(zhì)證過程有點(diǎn)混亂，原被告雙方當(dāng)事人說話太少，審判長要保證絕對的權(quán)威等等，這些都是我們在模擬審判中最容易出現(xiàn)的問題，經(jīng)過我們共同的努力在正式模擬中這些毛病也都被我們改掉了。當(dāng)然通過這樣的模擬我們也學(xué)到了一些在日常審判中容易出現(xiàn)的問題，比如證人、鑒定人員不能旁聽等等，在現(xiàn)實(shí)中就許多次出現(xiàn)過這種情況，老師也給了我們充分的提醒，我相信在以后的實(shí)踐過程中我們也能做到更好。在模擬結(jié)束后，指導(dǎo)老師說了許多方面的東西，既有理論又有現(xiàn)實(shí)。從整體上看我們的程序走的還算流暢只有結(jié)尾出現(xiàn)了一點(diǎn)小問題，這些都是我們充分準(zhǔn)備的結(jié)果。還有通過這樣的活動(dòng)，我覺得是可以提升我們對法律的學(xué)習(xí)興趣的。這與我們傳統(tǒng)的法學(xué)教學(xué)方法是兩種截然不同的模式，當(dāng)然這兩者都是必不可少的。但是這一次畢竟是我們兩年來的第一次模擬，從興趣上來說還是非常高的，我想這就是新事物的魅力。以前的學(xué)習(xí)從來都是老師講課，我們聽課，但是聽到了多少只有自己才清楚，而且學(xué)到的東西很容易混亂忘記。但是模擬審判就不一樣，雖然次數(shù)很少，但是需要我們準(zhǔn)備思考學(xué)習(xí)的東西卻非常多，而且大多數(shù)都是我們愿意自主去學(xué)習(xí)的東西，所以從學(xué)習(xí)的效果上來說是比較好的，比課堂上的學(xué)習(xí)印象要深刻的多。而且課堂上的學(xué)習(xí)有一部分人單純是為了應(yīng)付考試。所以從整體上來說我還是比較喜歡模擬審判這項(xiàng)活動(dòng)的。我有自己的角色，我自己能夠認(rèn)真的投入進(jìn)去，去完成這個(gè)角色所賦予的任務(wù)。這也是我們班級的一項(xiàng)工作，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。通過這樣的活動(dòng)我想大家對法律的熱情只會有增無減，大家對法學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)肯定會更上心更用心，而不會像以前那樣興趣不太高，我們的學(xué)習(xí)是生動(dòng)有趣的，即復(fù)習(xí)了以前學(xué)過的知識，又學(xué)到了新東西，這才是大學(xué)教育中的理想模式。最重要的是本次我們將平時(shí)學(xué)到的知識第一次與實(shí)踐聯(lián)合到了一起。眾所周知，當(dāng)前的大學(xué)教育中，大學(xué)生最缺乏的就是實(shí)踐應(yīng)用能力，學(xué)到了許多本專業(yè)的專業(yè)理論知識但是卻不懂去應(yīng)用，這就是學(xué)習(xí)的失敗。而我們應(yīng)該在理論學(xué)習(xí)的過程中就注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，雖然學(xué)校安排有寒假實(shí)習(xí)、認(rèn)知實(shí)習(xí)，畢業(yè)實(shí)習(xí)，但是效果有限或者基本流于形式。而本次模擬活動(dòng)我們從頭全尾都認(rèn)真參與其中，從程序到