幼兒教師教育隨筆中班800字

幼兒教師教育隨筆中班800字導(dǎo)語(yǔ)：幼兒時(shí)期是一個(gè)人一生當(dāng)中身體比較脆弱，而對(duì)世界充滿好奇的一個(gè)時(shí)期。這個(gè)時(shí)候，教師的教育對(duì)幼兒有著十分大的影響，教師應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)幼兒的啟蒙思想。下面是作者為你整理的《幼兒教師教育隨筆中班800字》，歡迎大家閱讀和欣賞！幼兒教師教育隨筆中班800字【第一篇】：耐心是最重要的要素那天，陽(yáng)光明媚。午餐過后，我?guī)е⒆觽兊讲賵?chǎng)散步一圈，回到教室里孩子們有次序的上完廁所。開始午睡，半小時(shí)過去后，午睡室里靜悄悄地，大多孩子們都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中。此時(shí)，午睡室斷斷續(xù)續(xù)傳來低低的哭泣引起了我的注意。走進(jìn)一看，是小朵。我嚴(yán)厲的對(duì)小朵說：“快把眼睛閉起來睡覺，還哭什么??？”她聽到后，身體馬上停止了扭動(dòng)，聲音哭的更大聲了。我以為小朵會(huì)閉上眼睛開始乖乖的睡覺了，沒想到小朵卻瞪大了眼睛望著我，流露出委屈的神情，兩顆晶瑩的淚珠掛在眼角邊。好像在說：“李老師，你好兇啊！”我馬上意識(shí)到了不應(yīng)該用那么重的語(yǔ)氣去說小朵，而是應(yīng)該先了解她為什么哭而睡不著覺的原因。于是，我走到她床邊，輕輕的抱起了她，溫和地對(duì)她說：“小朵，你為什么不睡覺啊？是不是要上廁所？”小朵搖搖頭撇著嘴巴說：“我睡不著?！蔽医又謫柶鹆诵《洌簽槭裁此恢?？這時(shí)，小朵開始大聲哭起來說：“我想媽媽了?！迸?，原來是這樣??！媽媽不是才回來看過小朵嗎？媽媽要去工作呀！媽媽要去賺好多好多的錢給小朵買漂亮的衣服和好吃的，等媽媽下次放假回來了，再來幼兒園看小朵時(shí)給小朵??！如果媽媽知道小朵在幼兒園睡覺特別乖睡的特別好，媽媽肯定特別的高興。小朵喜歡媽媽高興的樣子嗎？小朵點(diǎn)點(diǎn)頭之后，我輕輕把小朵放在了床上，擦掉了小朵眼角上的淚水，并摸著她的臉，小朵很快的閉上了眼睛。不一會(huì)兒，她就睡著了。通過這事件我從中領(lǐng)悟到：作為一名幼兒教師，要耐心的對(duì)孩子；愛孩子；教育孩子；更要用心去觀察孩子，讀懂孩子這本書。孩子與親人的分離會(huì)使他們產(chǎn)生焦急情緒，如果這時(shí)他們?cè)偈艿嚼蠋煹某庳?zé)，就更加深了孩子的痛苦，孩子就會(huì)與老師疏遠(yuǎn)，也會(huì)對(duì)幼兒園的生活失去興趣和信心。此時(shí)，作為幼兒教師的我們，應(yīng)該站在孩子的立場(chǎng)上理解孩子；同情孩子，會(huì)給孩子帶來極大的安慰。但是，單純的同情和理解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該引導(dǎo)孩子怎么去克服困難，從而培養(yǎng)孩子愉快和健康的情緒，這是我們一個(gè)幼兒教師的重要職責(zé)。幼兒教師教育隨筆中班800字【第二篇】：希望你堅(jiān)持認(rèn)真與勇敢幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，老師應(yīng)為幼兒創(chuàng)造自由寬松的交流環(huán)境，鼓勵(lì)和支持幼兒多交流，讓幼兒想說敢說。尤其對(duì)于那些有缺陷的孩子，更是如此。前天，我們班舉行了講故事比賽。孩子們的熱情特別高，在家長(zhǎng)的幫助下，孩子早就準(zhǔn)備好了自己喜歡的小故事。第一輪比賽開始了，孩子們爭(zhēng)先恐后地把故事講給小朋友們聽，都愿意把故事中的快樂分享。輪到書名了，他是我們班語(yǔ)言表達(dá)能力最弱的一個(gè)，甚至一句連貫的話都沒說過，何談講故事。他膽怯卻又堅(jiān)定地走上臺(tái)，斷斷續(xù)續(xù)講著不完整的故事，臺(tái)下的孩子們大笑起來，但書名還是把故事講完后下了臺(tái)。我?guī)ь^給書名鼓掌，并且暗示其他孩子鼓掌，然后把鼓勵(lì)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀發(fā)給了他，書名很高興。我語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴孩子們：“雖然書名講的不如你們好，但他很有勇敢，也很認(rèn)真。下一次書名一定會(huì)講的更好。我們要給他更多的鼓勵(lì)?！钡诙啽荣悺⒌谌啽荣悺瓡材苤v完整的故事了，我和孩子們看到了書名的進(jìn)步，為他高興。翅膀受傷的天使，因?yàn)槟愕恼J(rèn)真和勇敢，讓我們發(fā)覺舞臺(tái)更精彩。希望你能堅(jiān)持自己的認(rèn)真和勇敢，因?yàn)檫€有更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天等待著你。未來的他們將會(huì)擁有無比燦爛的精彩生活，為他們感到驕傲！幼兒教師教育隨筆中班800字【第三篇】：因?yàn)閻劢處煿?jié)這天，我一進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)老師的桌子上放著幾張好看的賀卡，我看著那么優(yōu)美的畫面，讀著那溫馨的話語(yǔ)，我陶醉在美好的祝福中。孩子們也紛紛圍攏過來，你一言我一語(yǔ)地嚷開了：“老師，這張漂亮吧，這張是我送給你的教師節(jié)禮物，我讓媽媽去給我買的。”田慶文說：“這張是我送給你的，還帶著音樂呢。”其他小朋友也接著說：“回家后，我也讓媽媽買張更好看的送給你?！甭犞犞?，我心中逐漸沉重起來，今天，送祝福卡開了個(gè)頭，明天、后天會(huì)更多，一張比一張精致，一張比一張昂貴，這樣比下去，會(huì)給孩子們的心靈留下什么呢？這小小的祝福卡，學(xué)問還真不小呢，有必要認(rèn)真地對(duì)待。我正想著教育對(duì)策，隨手觸摸到一個(gè)用紙粘的小信封，里面的卡片上畫著一個(gè)穿花裙子的小女孩在跳舞，紅彤彤的太陽(yáng)照著她，周圍開滿了鮮花，賀卡的右下腳歪歪斜斜地寫著：“佳琦祝老師節(jié)日快樂?！边@張卡是佳琦自己親手制作的，雖然卡片薄薄的、軟軟的，我卻深深感到這張賀卡的份量。這個(gè)文靜內(nèi)向的小女孩，此刻卻能用自制的賀卡表達(dá)自己的心情，把心中最好的祝福送給老師。我想何不趁此機(jī)會(huì)給孩子們上一堂教育課呢。“孩子們，老師非常感謝你們的爸爸媽媽，但是老師更喜歡佳琦的賀卡，因?yàn)檫@是她自己制作的，用自己美好的心來表達(dá)對(duì)老師的愛，這才是給老師最好的教師節(jié)禮物呢。”孩子們聽我這么一說，都用羨慕的眼光看著佳琦，我環(huán)視了一下，接著說：“今天的手工課老師教你們制作賀卡，把你們心中的美好祝愿都畫出來好嗎？”孩子們高興地說：“好，我們也來自己制作?！庇谑?，我把區(qū)角中準(zhǔn)備的所需材料拿出來，讓孩子們自己去設(shè)計(jì)賀卡，看到孩子們個(gè)個(gè)都那么專心致志，他們?cè)跒樗麄兊睦蠋熕妥８＃蠋焸円卜浅芬馊ソ逃麄?，帶給他們學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)。這是因?yàn)閻?，老師與學(xué)生之間的愛是相互的。幼兒教師教育隨筆中班800字【第四篇】：一句話對(duì)孩子的影響五月的一天，陽(yáng)光明媚，孩子們剛剛進(jìn)行戶外活動(dòng)了，一個(gè)個(gè)大汗淋漓，我回想著和我的孩子們一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中泛起一陣陣溫暖，我拿起毛巾邊為他們進(jìn)行著餐前教育，邊幫他們擦去背上額頭上的汗珠，孩子們一個(gè)個(gè)看著我甜甜的笑著，小臉通紅，這時(shí)，言言說了一句話：“金老師，你好久都沒有這樣對(duì)我們笑了?！痹趧e人眼里看似一句很普通的話，對(duì)我來說觸動(dòng)卻很深，說句真心話，平時(shí)我覺得我還比較注意自己的一言一行，心情最不好的時(shí)候都叮囑自己：要耐心一點(diǎn)，不要把情緒帶到工作中來?？稍谑裁磿r(shí)候孩子們對(duì)我有了這樣的看法呢？我當(dāng)時(shí)只是用一個(gè)微笑回應(yīng)了她。吃完飯后，言言在一旁休息，我來到她的身邊輕輕的對(duì)她說：“言言，為什么今天吃飯之前你會(huì)說那句話呢？”言言的眼神黯淡下去，我想可能是害怕老師批評(píng)她吧！于是我接著說：“沒關(guān)系，金老師只是想知道言言心里的想法，不會(huì)批評(píng)你的！”這時(shí)，言言鼓足勇氣說：“金老師，你太兇了！你發(fā)起脾氣來真的很嚇人！”言言的話讓我覺得很驚訝，我繼續(xù)說：“金老師真的有那么兇么？”“恩、上次星期一沒有穿園服，就被你批評(píng)了的，還皺著眉頭，樣子很嚇人！”言言一口氣說完，這時(shí)，我輕輕的摸摸她的頭說：“那你還喜歡金老師嗎？”“喜歡呀！”她又露出一副天真可愛的樣子了，“我那么兇，你還喜歡我??？”“我就是很喜歡金老師，希望金老師不要再那么兇了。”然后，我告訴她：“金老師為什么會(huì)兇，那是對(duì)你們的嚴(yán)格，希望你們每個(gè)人都做到最棒！懂了嗎？”小家伙似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。看到她真摯的表情，聽著她急切的回答，我心中有說不出的慚愧，孩子們多么天真，自己隨意的話語(yǔ)，一個(gè)不經(jīng)意的神情卻成了孩子心中的一個(gè)陰影。幼兒教師教育隨筆中班800字【第五篇】：孩子們都渴望被關(guān)注今天，在玩區(qū)域活動(dòng)游戲的時(shí)候。晨晨跑來拉著我的手說：“老師，你和我一起玩，好么？”我很高興的答應(yīng)了她的邀請(qǐng)，”轔轔看到了也說：“老師你看我做的南瓜粥，請(qǐng)你吃吧？”于是我牽著他們的手問：“老師只有一個(gè)耶？”晨晨說：“那我們一起玩好不。”我摸了摸他們的頭，“你們先去玩，等會(huì)老師來你們那里做客好么？”他們高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是十一月份了，回憶剛剛?cè)雸@時(shí)這些小寶貝們。一個(gè)個(gè)哭著，鬧著要爸爸，媽媽，要爺爺奶奶?，F(xiàn)在每天都很高興的來幼兒園，在幼兒園里生活、學(xué)習(xí)很開心。連有些不愛說話的孩子也常常告訴我：“老師，這個(gè)我也會(huì)呢！”“老師我也可棒了”、還有的寶寶常常給我們講昨天媽媽帶我去哪里了玩得可開心了。我聽著心里也特別高興，孩子們?cè)敢夂屠蠋熈奶欤敢飧嬖V老師自己身邊的事情，也就代表著他們愛我們！由此，我感受了孩子們多么