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部編部編六年級語文下冊:10古詩三首(馬詩石灰吟竹石)課課練試基礎(chǔ)和積圈出下列加點字的正確讀音山(yānyàn) 堅.(jìngjìn) wǎngluò cǎità tiěchuí kāizáo 解釋下列詞語的意思(1)何當(dāng) (2)金絡(luò)腦 (3)等閑 (4)渾 (5)清白 (6)任 (7)爾 文學(xué)常識填空 《竹石》是著名畫家 題在竹石畫上的一首詩,這是一首題畫詩,也是一 詩。詩開頭用“ ”二字將巖竹擬人化,寫出了巖竹 閱讀和理閱讀《馬詩》,完成下列各題(3)這首詩表達了詩人怎樣的思想感情閱讀《石灰吟》,完成下列各題用“/”表示朗讀中的停頓,下列停頓有誤的一項是(A.千錘/萬鑿/出/深 B.烈火/焚燒/若/等 詩的前兩句看似寫石灰的燒煉,其實象征著 在下列括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,將句子銜接起來()千錘萬鑿,()烈火焚身,()粉骨碎身,我()要留清白在人間閱讀《竹石》,完成下列各題這首詩寫的是生長在什么地方的竹子“咬定青山不放松,立根原在破巖中。這兩句詩中的“咬“立”兩個動詞,運用得很好,談?wù)労迷谀睦铩?4)下列對于此詩的理解有誤的一項是()C.勁竹象征了詩人面對種種艱難困苦,寧折不彎,和不肯與黑暗社會同流合污的錚錚傲骨。D.任遷移和拓展閱讀古詩,完成綜習(xí)張九【注釋】①微渺:卑下低賤。②泥滓nízǐ):泥渣。③玉堂:玉飾的殿堂,宮殿的美稱,同義。結(jié)合全詩,用簡要的語言對這首詩中“歸燕”的形象加以概況這首詩使用了多種表達技巧,請舉出三種并作賞析詩的前兩聯(lián)描寫了海燕的哪些行為?表現(xiàn)了燕子的什么情態(tài)?請簡要概況的?結(jié)合注釋,寫出全詩的意思yānjìng網(wǎng)絡(luò)開鑿焚3.(1)何時將要(2)用黃金裝飾的馬籠頭(3)平常(4)全,全然(5)指高尚的節(jié)操(6)任憑(7)4.(1)李賀詩鬼李白王維浪托物言志體裁擬人粉骨碎身渾不怕要留清白在人鄭燮詠物咬定5.(1)屬于環(huán)境描寫。意思是:平沙萬里,在月光下像鋪上一層白皚皚的霜雪。連綿的燕然山嶺上,一彎明月當(dāng)空,如彎鉤一般。騁。即使粉身碎骨也毫不懼怕,甘愿把一身清白留在人世間不怕犧牲,為國盡忠,堅守高尚節(jié)操無論還是即使7.(1)寫的是生長在高山破巖中的竹子8.出身微賤,春來秋去;銜泥做巢,日夜辛勞;無心名利,與世無爭9.(1)以物喻人(托物寓意),如中間四句,以燕子不知“泥滓”之賤,只見“玉堂”開著,就一日數(shù)次出入其間,銜泥做巢,來隱喻自己在朝廷為官,日夜辛勞,慘淡經(jīng)營。寓情于景,如海燕雖微渺,乘春亦暫來”,詩人通過景物的描寫,寓情于景,抒發(fā)了自己為民做事,忠于朝廷的情懷。對偶,如繡戶時雙入,華堂日幾回,在此句中,具體表現(xiàn)出詩人為朝廷效忠和大度的胸襟。勞不息。表現(xiàn)燕子一心筑巢,心無旁鶩的情態(tài)。從海燕微渺”寫起,隱喻自己的微賤之身。乘春亦暫來”,暗示了自己來朝為官時間不長。中間以燕子出入“玉堂”之中,銜泥做巢的辛苦,比喻自己在朝廷為官,日夜辛勞之狀。末句“鷹隼莫相猜”,這里,詩人表面寫的“猛禽”,實則是詩人在告誡“鷹隼”之流,我無心與你爭權(quán)奪利,不必猜忌,更不必中傷。開著,便一日數(shù)次出入華堂繡戶,銜泥做巢。海燕無心與其他動物爭權(quán)奪利,鷹隼不必猜忌、中傷。情在高李?、俅蠹s七米的距離②我緊握著槍托,手心里滲出了一把汗。小心地深呼吸一口山間潮濕的空氣,努力把狂跳的心穩(wěn)定下來,又取下眼鏡仔細擦了擦。我已發(fā)了誓,不擊中它今生就不再摸獵槍。③那是個驕做的家伙。尖曲的喙,強硬的軀,鳥黑而瑩綠的羽。脖邊還圍著一圈淺褐色的紋錦,就像古希臘勇士的桂冠。它昂首站立在那巖石上,扇起的翅膀嵌在白蒙蒙的天空上面,于是屬于鷹族的野悍與霸氣就展露無遺了。我看不到它的眼,它正盯著自己爪下的獵物。一定是個年輕的家伙巖鷹!④我突然感到有股熱血在胸里面沸騰了起來,它正全神貫注地撕扯爪下的獵物如果我沒看錯的話——那是一只雛雞⑤它突然昂起頭來高叫了一聲。隱沒了的太陽一下子從陰翳的云層里掙了出來!山巖上風(fēng)在獵獵地吹,清涼的鳴聲回蕩在山山巒與蒼穹之間。這才是真正的鷹之唳!那被霞光鍍了的剪影,不啻為一座真正的力與美渾然天成的偉大雕像。我心里忽地一動,槍在中途停住了。⑥它居然對爪下的美味只撕不吞!我突然奇怪地發(fā)現(xiàn),它已把一切都完成了。天是如此的藍,風(fēng)又變得如此的清。它募然欣喜地高叫了兩聲,拍拍翅膀,消失在巖邊。⑦我一下子從震撼中清醒過來,心里一陣難耐的懊悔。但那問號依然盤旋腦際:這冷酷與嗜殺成性的鷹竟會棄獵物而去?⑧我剛要失望地起身,突然從天空傳來一聲熟悉的鷹鳴,急忙伏下,心又狂跳了起來,緊盯著聲音傳來的地方。是它!只不過還攜了一只鷹來。我以為是它的愛侶,但仔細觀察之后,發(fā)覺自己錯了。那是只蒼老的巖鷹,很老了。它的羽毛在陽光下灰蒙蒙的,且脫落了不少,好像還受了重傷,一只翅膀耷拉著。腳無力地蜷成了一個“字形,它的脖子轉(zhuǎn)動也很困難,也許根本就不能轉(zhuǎn)動!年輕的鷹把它輕輕地放在向陽的巖石上,然后叼起獵物,一塊塊地喂它。⑨我靜靜地看著,托槍的手悄然垂了下來①年輕的鷹在笨拙地喂著,顯然它只習(xí)慣大力撕扯暴吞,做這種溫柔的動作還笨拙得可。它的大喙不時錯過老鷹的嘴,有時還忘了松開。但老鷹自始至終都在安詳?shù)亟邮苤前腴]的眼中,流露出的也全是愛和滿足。①天很藍,風(fēng)很清,我的眼睛開始潮濕②年輕的鷹每喂完一口都忍不住發(fā)出一聲歡叫。有好幾次,老的鷹把嘴閉上了,不肯張,只用慈愛的目光望著它。但它都輕輕啄開老鷹的嘴。那分明還帶著少年的任性和撒嬌!是的,它明白母親(或父親)的心,盡管它也確實很餓了。有好幾次叼在嘴里的肉差點本能地吞下去;盡管再找到如此鮮美的野味已很不容易,但它寧愿去喝澗里的水充饑,也不肯吃一塊給母親(或父親)的食物!我的淚開始大股大股地往外涌,我不敢站起身,生怕驚動了那深情的兩代鷹。我只有用淚水模糊了的眼,定定地望著那正緊緊依偎著曬太陽的兩只鷹。不看那美麗的流云,也不聽那柔歌似的松濤。④沒有照相機,但我的心已攝下了這一生所能見到的最美麗的一幕①那一年,正是我因一雙皮鞋跟父母鬧翻的第一次出走。反思自己過激的行為,我當(dāng)即定下山。下山后,我馬上還了朋友的獵槍,搭當(dāng)天的末班車回家了作者的思想情感由發(fā)現(xiàn)巖鷹后狂喜激動,經(jīng)歷了三次變化,請逐一概括填出。(個字左右)狂喜激文章第⑥自然段和第11自然段中都寫到天“藍”風(fēng)“清”?文中第③自然段和 自然段中的畫線句分別描寫了小巖鷹和老巖鷹的外形,它們的外形各有什么特點?從全文看,這兩處的外形描寫有什么作用?你如何理解第14你聽說過“烏鴉反哺,羊羔跪乳”難過失望感動欣賞小巖鷹健壯、美麗。勇猛和旺盛的生命力,老鷹蒼老無力,受了重傷,生命垂危,為后文寫小巖鷹喂食和老巖鷹接受喂食埋下伏筆。雖然“我”沒有照相機拍下這感人的場景,但我會永遠記住兩只巖鷹之間的深情,并警醒自己,以此為榜樣,學(xué)會去理解和關(guān)愛父母。略拉亮了燈等①冬天的夜,來得早②電話鈴聲響了。一個稚嫩的童音:“是田老師家嗎?是,我就是?!蔽壹泵?yīng)道。打電話的是我班上最調(diào)皮的男孩。昨天一早,候婕要轉(zhuǎn)學(xué)回老家。大家商量明早六點在學(xué)校為她送行。您能參加嗎?當(dāng)然!我一定準時到達!真的!謝謝老師,再見!”一瞬間,我好像看到了電話那頭甜美的喜悅。③整整一夜,我的心潮起伏,難以釋懷。一個月前,那是怎樣一個班?紀律渙散、習(xí)慣惡劣、成績落后。直到新學(xué)年開始,都無人愿接。而今天這一舉動又怎么會發(fā)生在他們身上?早是六點!天哪,那是黎明前最黑的時候!這座落在山腳下猶如荒島的小學(xué)校,天一,老師們都要結(jié)伴而行厖我的心亂極了,再想要阻止已沒有可能。我細數(shù)著鐘表的嘀嗒,總算熬過了這一夜。④匆匆洗漱完,抓起背包便沖出家門。冰冷的黑士、呼嘯的寒風(fēng)吞并著深沉的夜色撲面而來。踩過煤渣墊起的小路,穿過仍在沉睡中的矮房,我一口氣爬上了陡坡。⑤幾聲清脆的童聲離我越來越近。老師!您在等我們?一個女孩驚喜地發(fā)現(xiàn)了我。幾個同學(xué)如歡奔的羔羊般朝我跑來。我張開雙臂想要將他們?nèi)繐碓趹牙铮嬖V她們我有多么擔(dān)心。⑥校園里一片漆黑,只有傳達室透出一點光亮。我和孩子們急步跑向校門,叫醒了值班的師傅,我來不及過多地解釋,只有點點頭表示歉意。沒有約定,我和孩子們一同在黑暗中開始尋我所有的照明開關(guān)。當(dāng)一個個并不明亮的燈泡被點亮?xí)r,我們都長長地舒了一口氣。我問他們:是害怕嗎?”一個男孩告訴我:“不是!早開燈,所有在坡下和山上的同學(xué)就看到了教室的亮光,他們就不會害怕了?!蓖@些天真無邪的面孔,我眼中的淚水涌動?!昂昧耍⒆觽?,呆在教室,我去接其他同學(xué)?!雹哒驹谕脸巧?,冷風(fēng)撩撥著我的頭發(fā),冷極了!我心里一遍遍在呼喊:“孩子們,快讓我看到你們!”遠處,山坡上傳來一群孩子的說話聲。我激動得快要跳起來了??炜矗〗淌覠袅亮?!快點兒,咱們遲到了!”幾個孩子揮舞著雙臂向?qū)W校飛奔而來,大大的書包在他們身后一顛一顛。黑暗中閃爍著點點微弱的白亮,那是孩子們精心趕制了一夜的賀卡。⑧“老師,已經(jīng)到了55人,還有5個同學(xué)沒來?!辈恢螘r,我身后已站著一大群孩子?!埃覀円黄饋淼?!幽深的小土坡下疾跑來一個黑影,跳躍的兩條麻花辮在夜里格外醒目?!笆呛铈?!“幾乎是不約而同地歡呼。侯婕飛奔著撲進我懷里。“老師,我媽媽病了,我必須回老家讀書。我緊緊地抱著她,什么也說不出。⑨天空吞沒了最后一顆星星。晨曦里,校門口站齊了我的個孩子。我們注視著彼此凍紅的鼻尖和臉蛋兒,在噴吐出的每一口霧氣中會意地笑了。那笑容比初升的太陽還要美麗。⑩忽然,我想起秦戈爾的一句名言:“不是錘的打擊,而是水的載歌載舞才形成了美麗的鵝卵石?!?1是的。雖然在冬季,我卻收獲了依據(jù)地點的轉(zhuǎn)換,本故事可大致分為四個階段:約定送行→ → →第④和第⑦作者引用泰戈爾不是錘的打擊,而是水的載歌載舞才形成了美麗的鵝卵石這句話,揭示了什么內(nèi)涵?本文結(jié)尾說雖然在冬季,我卻收獲了,我收獲了什么?假如你是即將告別老師和同學(xué)的候婕,你想對老師說點什么?對同學(xué)又想說點什么?拉亮了燈等待學(xué)生通過描寫環(huán)境的惡劣:天氣冷,風(fēng)大,夜黑,以此襯托出孩子們善良美好的心靈和師生之間珍貴的情誼。這句話揭示了最好的教育不在于嚴厲的批評,而在于真情投入,以心換心,塑造學(xué)生良好的人格。癡心①許多年前,當(dāng)我還是一個十三歲的少年時,著見街上有人因為要蓋房子而挖樹,很心疼那棵樹的死亡,就站在路邊呆呆地看。樹太大了,不好整棵地運走,于是工地的人拿出了鋸子,把樹分解。就在那個時候,我鼓足勇氣,很不好意思地問,可不可以把那個剩下的樹根送給我。那個人笑著看了我一眼,說:只要你拿得動,就拿去好了。我說我拿不動,可是拖得動②父母看見當(dāng)時發(fā)育不良的我提回來那么一個大樹根,不但沒有嘲笑和責(zé)備,反而幫忙清洗、曬干,然后將它搬到我的睡房中去。以后的很多年,我檢過許多奇奇怪怪的東西回家,父母并不嫌煩,反而特別看重那批不值錢但是對我有意義的東面。我和父母,其實很少一同欣賞同樣的事情。他們有他們的天地,我,埋首在中國書籍里。④我的父母并不明白也不欣賞我的那些怪瓣,可是他們能包涵。我也并不想父母能夠了解我對于“美”這種主觀事物的看法,只要他們不干涉,我就心安。⑤有一次,我答應(yīng)了跟父母和小弟全家去海邊。結(jié)果前一天晚上又去看書,看到天亮才睡去。全家人在次日早晨等著我起床一直等到十一點,母親不得已叫醒我,又怕我不跟去會失望,又怕叫醒了我要喪失睡眠,總之,她很為難。半醒了,我只揮一下手,說:“不去?!毙褋戆l(fā)現(xiàn)父親留了條子,叮嚀我一個人也得吃飯。⑥中午起床,奔回不遠處自己的小房子去打掃落花殘葉,弄到下午五點多鐘才再回父母家中去。媽媽迎了上來,責(zé)問我怎么不吃中飯,我問爸爸在哪里,媽媽說:噯,在陽臺水池里替你洗東西呢。我拉開紗門跑出去喊爸爸,他應(yīng)了一聲,也不回頭,用一個刷子在刷什么,刷得好用力的。過了一會兒,爸爸又在廚房里找毛巾,說要擦干什么的,他要我去客廳等著。⑦一會兒,爸爸出來了,媽媽出來了,兩老手中各捧著一塊石頭⑧爸爸說:你看,我給你撿的這一塊,上面不但有紋路,石頭頂上還有一抹淡紅,你覺得怎么樣?”媽媽說:我挑挑揀揀,才得了一個石球,你看它有多圓!”我注視著這兩塊石頭,眼前立即看見年邁的父母彎著腰,佝著背,在海邊的大風(fēng)里辛苦翻石頭的畫面。⑨看著比我還要瘦的父母,看著這兩塊沒有任何顏色可以配上的、世間最樸素的石頭,一里,我想罵他們太癡心,可是開不了口,只怕一講話聲音馬上哽住。父母的愛一生一世的愛,都藏在這兩塊不說話的石頭里給了我。本文第段寫了我少年時拖樹根回家的事,有人認為這件事與標題癡心石無關(guān),應(yīng)該刪去,你認為呢?作者為什么用“癡心石““我注視著這兩塊石頭,眼前立即看見年邁的父母彎著腰,佝著背,在海邊的大風(fēng)里辛苦翻石頭的畫面。”這句話表達了作者怎樣的情感?文中“我”的父母理解、尊重孩子的“怪癖”,談?wù)勀愕目捶ú粦?yīng)刪去,理由:通過對拖樹根后父母的一系列動作描寫,表達了父母對“我”的包容和理解;引出我后來的種種怪癖,表現(xiàn)了父母對我”的包涵。為下文父母在海邊為“我”尋找“癡心石”打下伏筆。“石頭”是文中傳遞情感、表達愛意的物品。用“癡心”修飾石頭,表達了父母對“我的愛達到了癡迷的程度,切中文章主旨。作者描寫“我”的心理活動(或:通過“我”的聯(lián)想與想象)細膩地表達了“我對父母“癡心之愛的醒悟、感動和自責(zé)。愛是一朵無聲①二十三年前,我在鄉(xiāng)里部局工作②那是一個冬日的下年。郵局外,鵝毛般的大雪紛紛揚揚下了一天一夜,整個世界都是自色的。風(fēng),更是一刀一刀地呼嘯而過,寒意侵入每個人的骨子里。而郵局里,我和幾個同事也被凍得腳不停跺著地。雪太大,來辦業(yè)務(wù)的人寥寥無幾。只有我一個人呆在辦業(yè)務(wù)的窗口,其他幾個同事一邊偎依著火爐搓著手,一邊聊著天。而我,因為最后一個辦業(yè)務(wù)的人也離開了,索性就伏在桌上看起了報紙。③近四點的時候,外面突然挾風(fēng)裹雪地刮進來一個雪人,一進門便噼里啪啦”地拍打著身上的風(fēng)雪。我被響聲驚動,抬眼一看,原來是一個年齡在六十上下的老婦人。如此冷的天氣,老婦人的衣著竟頗顯單薄,鐵青著臉色,雙手一邊不斷搓著,一邊哈著氣。④老婦人走近窗口,輕聲問:“拍電報是這里嗎?”我點點頭。“多少錢?”老婦人弱弱地。“一毛五一個字?!蔽艺f,然后看她一身顏為寒磣的衣服,又追問了一句,“你要發(fā)電報”要知道,那個年代里,若非太緊急的重大事情,一般老百姓是舍不得花錢拍電報的?!埃崩咸c點頭,聽了我報的價格,短暫地一愕。接著,又一邊絮絮地從口袋里拿出一個紙包,慢慢打開一層又一層的紙,才露出里面躺著的平整的毛票子,一邊說,“我兒子在東北當(dāng)兵,好久沒聯(lián)系了哩?,F(xiàn)在我們這里都這么冷,東北怕是更冷了。我想發(fā)個電報,給他提個醒兒”。我心里一暖,放下了報紙,聽著外面風(fēng)雪的呼嘯聲,便細細端詳起眼前的這個老婦人。老婦人滿臉的皺褶,像是被歲月的犁鏵耕耘過無數(shù)次,有的地方因為皮膚干裂,都裂開了巨大的口子。我突然起起家中的老母親,和眼前的她竟是如此相像。大娘,您要發(fā)什么內(nèi)容?”我問她,“字數(shù)越少,越省錢,我提醒了她一句。老婦人低下頭,思索了一陣子才說“您就告訴他,天氣變冷了,要記得多穿衣服。并且合訴他,場媽很想他”老太太說完,自己又在心底核算了一下,補充說,“十七八個字,是吧?”我按照也要表達的意思,在心底轉(zhuǎn)自一下,還真是。但是覺得玟不夠簡潔,便對她說:大娘,你看‘天冷,多加衣這幾個字可以不寫,意思又表達了出來,而且省錢?!崩蠇D人一聽后,剛準備點頭,突然又想起了什么,說:您得告訴他,我這個當(dāng)媽的很想他。例如,在后面加四個字媽媽想你。”我笑了:看您說,這世上哪有母親不想兒女的呢。您哪,不說這四個字,您兒子也知道你想他,何必浪費這四個字的錢呢,六毛呢?!蔽姨匾獾匕选傲珒蓚€字加重了語氣。⑤了一下,顯然她似乎被我說的六毛錢給打動了。但轉(zhuǎn)瞬間,她又改變了主意。不!“老婦人堅持要加上這可個字,還說,“我就怕他不知道我想他呢。老婦人一邊說,一邊把錢數(shù)好了,顫巍巍地從窗口遞給我,在我接錢的那一瞬間,老太太忽然輕輕握住我的手,說:“同志,我真的好想我兒子呢,我猛然感覺到,整個冬天的寒意好像驀然就沒了蹤跡。只覺得,老太太那略微硌人的手掌間,傳來的是一陣又一陣的鳥語花香。溫暖,瞬間就在我心頭鋪展開來⑥原來,我們一直都覺得父母對我們的思念,是理所當(dāng)然的。卻很久都沒有明白,母親對我們的思念,卻一直在我們的理解之外,像是一朵潛滋暗長的花兒,一直在無聲中驚艷,于沉默中盛放。老婦人面對“我” )一猶豫— 文章第②第⑤本文絕大部分篇幅都在講老婦人發(fā)電報的事,文章卻以“愛是一朵無聲花”?①夏天的天氣真是變幻莫測,早上還是萬里晴空呢,中午時天色就變了,小鎮(zhèn)的上空陰云密布,一副山雨欲來的模樣。吳老頭蹲在巷口,身邊的紙箱上面還放著一把雨傘,紙箱上歪歪扭扭寫著幾個大字:雨傘元。他抬頭望望天,精瘦的臉上。②“唉,這傘是新的嗎?”一個男青年在小攤前停下了腳步,手里抓起雨傘問道,吳老頭頭瞅了他一眼,只見這男青年穿戴時尚,脖子上掛著一條粗大的金項鏈,黃燦燦的光晃的他眼睛都瞇縫起來?!爱?dāng)然是新的,你看看,包裝還是完好的,洋貨,好用。吳老頭用手點了點雨傘包裝上的那兩行洋文,夸道,這雨傘特好賣,一箱子只剩下這一把了?!膀_鬼呢,隨便印上兩個洋文就冒充洋貨?!蹦星嗄暌膊皇悄敲春煤模恍嫉卣f你以為我沒上過學(xué)嗎?這幾個漢語拼音我還認得出來,三十五太貴了,頂多給你二十,賣不⑤“不賣”老吳頭斬釘截鐵的搖了搖頭⑥“二十五”男青年抬頭看了看天,眉頭皺了皺“三十五,少一分也不賣。老吳頭氣定神閑地說:“反正只剩下這一把了,我不愁賣不出去。”“好,三十五就三十五。”男青年咬了咬牙。恨恨道:你這是趁火打劫呢,一把破傘也賣得那么貴。”“大叔,這雨傘四十賣給我吧。忽然一陣香風(fēng)襲來,攤子前多了一個風(fēng)姿綽約的少婦。一上來就抬高了價錢,聲音嫵媚的說:快下雨了,不要淋濕了我這身高檔的連衣裙,香港買回來的呢。”1.“慢”男青年一聲大喝,制止了他們的交易,憤憤地說:“這雨傘是我先看上的,做事總講究先來后到吧,懂不懂規(guī)矩?”少婦不屑地撇了撇嘴“喲,你這小伙子就是不講理,買東西都是價高者得,這規(guī)矩你又懂不?”2.“哼,你以為自己有幾個臭錢就很了不起嗎?本來大爺是最看不慣就
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