《兩只小獅子》教案設(shè)計(jì)2

《兩只小獅子》設(shè)計(jì)《兩只小獅子》設(shè)計(jì)/《兩只小獅子》設(shè)計(jì)《兩只小獅子》設(shè)計(jì)《兩只小獅子》設(shè)計(jì)教課要求1、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字和12個(gè)詞語(yǔ)，認(rèn)識(shí)8個(gè)字。2、正確、流暢的朗誦課文。在讀課文的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)兩只小獅子的不同表現(xiàn)。是學(xué)生知道應(yīng)當(dāng)從小鍛煉生活的本事，不該當(dāng)從小依靠父親母親。教課要點(diǎn)指導(dǎo)朗誦，進(jìn)行識(shí)字教課，認(rèn)識(shí)勤苦，懶洋洋等詞的意思。弄清懶獅子不練功的原由，讀懂獅子?jì)寢尩脑?huà)。教課難點(diǎn)有些生字的讀音不簡(jiǎn)單讀準(zhǔn)，有些生字的形易與熟字混雜。教課過(guò)程一、形象掲題大家去過(guò)動(dòng)物園嗎？見(jiàn)過(guò)獅子嗎？獅子是如何的？威嚴(yán)大家都稱(chēng)他做什么？叢林之王你們想知道獅子為何能成為叢林之王呢？今日老師就帶大家去認(rèn)識(shí)兩只小獅子。板書(shū)課題兩只小獅子齊讀課題二、講讀課文。1、大家翻開(kāi)課本。出示掛圖指圖在叢林里面，獅子?jì)寢屔铝藘芍恍—{子，這兩只小獅子表現(xiàn)可一點(diǎn)都不同樣。察看圖畫(huà)它們有什么不同表現(xiàn)呢？一只成天練習(xí)滾、撲、撕、咬，另一只在曬太陽(yáng)?？纯凑n文里哪里寫(xiě)了這兩只小獅子的表現(xiàn)呢？請(qǐng)同學(xué)讀出來(lái)。指名讀指導(dǎo)朗誦指圖這只小獅子練功的動(dòng)作很干脆的，讀的時(shí)候也要讀得干脆一點(diǎn)。指名讀這只小獅子成天練功。板書(shū)練功成天是什么意思？從早到晚練什么？滾、撲、撕、咬。練好了這些就能捕到食品。請(qǐng)同學(xué)表演一下他是怎操練功的？指名表演因此說(shuō)他是怎么樣的？特別勤苦板書(shū)誰(shuí)來(lái)讀讀另一只小獅子的表現(xiàn)？指名讀第二句。板書(shū)懶洋洋不干讀的時(shí)候注意要讀得懶洋洋的。再讀2、他們的表現(xiàn)給誰(shuí)看到了？小樹(shù)出示圖2小樹(shù)看見(jiàn)這只小獅子這么懶，就和懶獅子提及話(huà)來(lái)了。輕聲的讀一讀小樹(shù)與懶獅子說(shuō)的話(huà)。想想小樹(shù)應(yīng)當(dāng)怎么讀，懶獅子又怎么讀齊讀學(xué)生讀小樹(shù)，老師讀懶獅子，讓學(xué)生注意老師是如何讀的小樹(shù)看見(jiàn)懶獅子在曬太陽(yáng)，是怎么問(wèn)的？讀出問(wèn)的語(yǔ)氣指名讀懶獅子有什么反響？指名回答懶獅子抬開(kāi)端，慢悠悠的說(shuō)大家想想仿佛勤獅子那樣練功的話(huà)會(huì)吃什么苦頭？蹭破皮、很累懶獅子不肯意去吃這些苦頭，小樹(shù)聽(tīng)了都有些生氣了，又問(wèn)懶獅子了指名讀，生氣地看圖懶獅子一點(diǎn)都不在乎，還喜悅的答小樹(shù)邊做動(dòng)作邊讀懶獅子說(shuō)的話(huà)他的話(huà)對(duì)不對(duì)呢？不練功會(huì)有什么結(jié)果呢？捕獲不到食品，餓死男女生疏角色朗誦小樹(shù)與懶獅子的對(duì)話(huà)。女小樹(shù)男懶獅子他這話(huà)給誰(shuí)聽(tīng)到啦？獅子?jì)寢?、獅子?jì)寢層质侨绾谓逃@只小獅子的呢？輕聲的讀一讀，把獅子?jì)寢屨f(shuō)的話(huà)用～～畫(huà)出來(lái)。出示投電影，對(duì)一對(duì)看看一不同樣齊讀一遍，數(shù)數(shù)獅子?jì)寢屨f(shuō)了幾句話(huà)。句指名讀第一句。讀出媽媽教育孩子的語(yǔ)氣。你說(shuō)當(dāng)獅子爸爸媽媽老了，不在了的時(shí)候，小獅子還有沒(méi)有的依靠呢？沒(méi)有只好靠誰(shuí)？靠自己因此獅子?jì)寢屢—{子怎么樣？指讀第二句還教育他什么？指讀第三句板書(shū)學(xué)會(huì)生活本事再讀一讀獅子?jì)寢屨f(shuō)的話(huà)，我們自己也受一受教育。齊讀大家想想懶獅子聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，此后會(huì)怎么樣呢？四人小組議論懶獅子就讓媽媽教他練功，他不怕苦，不怕累，終于也和媽媽同樣成為一只勤奮驍勇的獅子；聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，懶獅子就主動(dòng)請(qǐng)第一只小獅子教自己練習(xí)滾、撲、撕、咬的本事，并和他同樣從早到晚勤苦練習(xí)，最后兄弟兩人都有了很高的本事，爸爸媽媽老了后，他們一同成了叢林之王三、這篇課文是一個(gè)生動(dòng)風(fēng)趣的童話(huà)故事，請(qǐng)同學(xué)來(lái)把這個(gè)故事演一演。表演故事四、總結(jié)這個(gè)故事不僅教育這只懶獅子要學(xué)會(huì)生活的本事，其實(shí)也在教育我們。我們從小也要學(xué)會(huì)生活的本事。大家想想我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)哪些本事呢？能夠談?wù)剬W(xué)習(xí)上的，也能夠說(shuō)