青島版五年級科學(xué)實驗教學(xué)計劃(全學(xué)年)

五年級上冊科學(xué)實驗教學(xué)計劃實驗是自然科學(xué)研究中十分重要的認識方法，它對于激發(fā)兒童的科學(xué)志趣，培養(yǎng)兒童的科學(xué)能力，提高兒童的科學(xué)素質(zhì)都有著十分重要的意義。在新課程理念的引領(lǐng)下，在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，特制定以下實驗教學(xué)計劃：一、指導(dǎo)思想以新課標(biāo)的教學(xué)理念為核心，加強觀察和實驗，注重對學(xué)生進行提出問題、猜想結(jié)果、制定計劃、觀察、實驗、搜集證據(jù)、表達交流等方面的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生去親歷科學(xué)，在親自操作、動手實驗、自行探究的實踐中，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，掌握科學(xué)的思維方法，培養(yǎng)對科學(xué)的積極態(tài)度。二、學(xué)生分析五年級共有學(xué)生204人，學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)科學(xué)，而且喜歡做實驗。從實驗情況看，學(xué)生能在教師的指導(dǎo)下實驗探究，能與他人合作學(xué)會了寫實驗記錄。也有學(xué)生在實驗過程中放不開手腳，甚至不敢實驗。三、目標(biāo)、措施1、加大實驗教學(xué)力度伴隨著全國青少年科學(xué)教育實驗基地師訓(xùn)計劃課題的開展，我校的實驗教學(xué)也加大了力度，根據(jù)新的配備標(biāo)準補充了儀器，保證了科學(xué)課的充分開展，在教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的組織下，切實把精力放在指導(dǎo)實驗教學(xué)研究上。2、扎實開展實驗教學(xué)《標(biāo)準》指出，小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，科學(xué)教育要真正作到面向全體，為每一個學(xué)生提供適合自身發(fā)展的學(xué)習(xí)機會。實驗教學(xué)在課程中占有重要的地位，教學(xué)中要貫徹以人為本的教育理念。學(xué)期初，實驗教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)教研中心的配檔要求，制定合理的實驗教學(xué)配檔標(biāo)準，實驗教師要嚴格按照配檔要求組織好實驗教學(xué)。教學(xué)過程中學(xué)校定期組織實驗教師開展實驗教學(xué)研究活動，組織舉行實驗教學(xué)公開課，經(jīng)驗交流、技術(shù)培訓(xùn)等教研活動。抓好實驗的備課，課前儀器準備和實驗，課堂實驗組織與實施、課后反思四個環(huán)節(jié)，不斷優(yōu)化實驗教學(xué)。根據(jù)教學(xué)要求填好實驗通知單和實驗教學(xué)記錄，保證實驗的開出率，實驗教師要明確幾種類型實驗的基本要求：（1）演示實驗的基本要求：目的明確、準備充分、重點突出、操作規(guī)范、準備安全（2）學(xué)生分組實驗：A準備階段：制定實驗計劃；B實驗階段在教師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生正確操作，細心觀察，認真分析，了解實驗反饋和動態(tài)，檢查實驗效果；C總結(jié)階段寫出實驗報告，整理儀器，課外實驗加強引導(dǎo)，提高興趣。3、積極培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力實驗教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力的重要手段，結(jié)合新教材的內(nèi)容，任課教師在實驗課前要填好實驗通知單，送交儀器室，實驗教師協(xié)助任課教師配備儀器，器材和藥品。教學(xué)過程中，實驗教師根據(jù)實驗課的配檔，充分利用好實驗器材，根據(jù)新課標(biāo)的精神，大膽放手，讓學(xué)生在開放的空間里，經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，不斷提高實驗操作技能，同時，實驗教師要提高組織實驗教學(xué)能力，讓學(xué)生養(yǎng)成實驗完畢后整理，清點，清潔回放原處的良好的實驗習(xí)慣，注意適時地滲透德育教育。分管領(lǐng)導(dǎo)定期對實驗教師進行聽課、評課，檢查督導(dǎo)，了解學(xué)生的實驗技能，促進實驗教學(xué)的有效發(fā)展，真正發(fā)揮實驗教學(xué)的作用。本學(xué)期我們將以此為方針，保證實驗教學(xué)工作開展得順利完善！課題所需器材類型

我們的營養(yǎng)

碘酒、米飯、滴管、白紙、酒精燈、碟子、花生、瘦肉演示

食物到哪里去了

試管兩支、燒杯、碘酒、溫水、淀粉學(xué)生

我們的呼吸

水槽、集氣瓶、玻璃片、玻璃管、水演示

聲音的產(chǎn)生

燒杯、水槽、氣球、玻璃棒、鼓、音叉學(xué)生

誰能傳播聲音

水槽、塑料袋、鬧鐘學(xué)生

水變咸了

3個燒杯、玻璃棒、藥匙、食鹽、高錳酸鉀、沙子學(xué)生

蠟燭的變化

蠟燭、火柴、干玻璃瓶、試管夾演示食鹽和水泥杯子、筷子、食鹽、火柴、盤子、小勺、鐵架臺、酒精燈演示斜面測力計、長方形木板、小木塊若干塊、小車學(xué)生

杠桿

杠桿尺、鉤碼、鐵架臺學(xué)生

滑輪

鐵架臺、定滑輪、動滑輪、細繩、鉤碼、測力計學(xué)生

齒輪

齒輪（大、中、小各1個）、支架學(xué)生六年級第一學(xué)期實驗安排序號實驗名稱實驗類型所需器材1風(fēng)的形成實驗分組風(fēng)的形成實驗材料2音叉發(fā)聲實驗分組音叉3聲音是由振動產(chǎn)生的分組小鼓紙屑米粒4聲音在空氣中傳播實驗分組小鼓紙屏5聲音在固體中傳播實驗分組聽診器6白光的分解實驗分組三棱鏡紙屏7彩虹的形成實驗分組噴霧器8陀螺與顏色的實驗分組陀螺彩色紙9色光的組合實驗分組手持移動燈彩色紙橡皮筋10加快蒸發(fā)的實驗分組毛玻璃片酒精燈等11水的沸騰實驗試管分組試管夾酒精燈12水蒸氣凝結(jié)的實驗分組燒杯毛玻璃片夾子酒精燈13霜的形成模擬實驗演示金屬筒冰塊鹽六年級第二學(xué)期實驗安排序號實驗名稱實驗類型所需器材1凸透鏡作用的實驗凸透鏡分組激光筆等2凸透鏡有成像功能的實驗分組凸透鏡及支架成像屏及支架蠟燭3近視眼病因的實驗分組凸度不同的凸透鏡成像屏蠟燭4熱可以沿物體傳遞的實驗分組方座支架酒精燈金屬棒固體油脂5水的熱對流實驗分組支架燒杯酒精燈石棉網(wǎng)6液體的熱脹冷縮實驗分組錐形瓶膠塞玻璃管水槽等7氣體的熱脹冷縮實驗分組燒瓶膠塞直角玻璃管水槽等8固體的熱脹冷縮實驗演示固體體脹演示器9唾液的消化作用的實驗分組試管淀粉液碘酒燒杯等10人呼出氣體成分的實驗分組燒瓶膠