蘇少版四年級下冊音樂教案 第六單元 月亮鉤鉤_第1頁
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文檔簡介

《月亮鉤鉤》教案教學目標：通過節(jié)奏練習、身體律動來感受休止符，并在休止符出加入動作。能夠正確有感情的演唱歌曲《月亮鉤鉤》，并能輪唱歌曲。通過加入打擊樂器提高學生的合作意識。教學重點：把握歌曲的節(jié)奏，有感情的演唱歌曲。教學難點：二聲部輪唱。教學準備：多媒體課件、多種打擊樂器教學過程：導入今天，文老師帶來了一位好朋友，你們猜猜它是誰？猜謎語（月亮）師：月亮是在哪個地方住的呀？生：天上師：既然月亮離我們這么遠，那有沒有同學試過喊月亮呢？教師模仿喊月亮，學生試一試、學一學。二聲部學習旋律練習511221511551加入歌詞“哎啰哎”分組合作學唱歌曲初聽師：今天，文老師帶給大家一首有關月亮歌曲，請大家認真聽一聽。（出示歌譜，播放《月亮鉤鉤》）問：歌曲的情緒是怎樣的？歌曲是幾拍子的？生：歌曲很歡快，是4/4拍的師：有沒有同學知道4/4拍的強弱規(guī)律是怎樣的？生：強弱次強弱學唱旋律跟師學唱旋律，師一句生一句（提醒反復記號）節(jié)奏練習出示難點節(jié)奏XXXXXXX0│學生模仿打出節(jié)奏學唱一聲部按節(jié)奏朗讀歌詞（跟音樂伴奏朗讀）跟師學唱，師一句生一句生帶入歌詞跟鋼琴演唱師生合作接龍唱休止處加入拍手的動作進行演唱再次聆聽歌曲師：歌曲運用了那種演唱形式？生：輪唱講解什么是輪唱？二聲部學唱學唱二聲部旋律找出有沒有熟悉的旋律？加入歌詞演唱難點樂句單獨學唱合作演唱生分為兩組，合作二聲部演唱拓展活動加入打擊樂器找?guī)孜粚W生演奏打擊樂器為歌曲進行伴奏，其余學生演唱歌曲。加入領唱及律動找出一位學生來領唱歌曲，其余學生隨音樂身體搖晃并演

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