柿堺香老師的尺八小常識(shí)

PAGEPAGE34「柿堺香老師的尺八小常識(shí)」（shakuhachitips）中文翻譯基礎(chǔ)篇第1篇：座右銘尺八大師海童道祖（WatazumiDoso）經(jīng)常這麼說(shuō)過(guò)：「若是有誰(shuí)，能夠有恆心地，每天持續(xù)練習(xí)吹十分鐘的筒音RO，他終將成為一位尺八高手(達(dá)人)。」中譯者註：1.此座右銘，出現(xiàn)在「shakuhachitips」網(wǎng)站版面的下方明顯處。2.筒音RO：尺八音孔全蓋，低音域，日本文字譜記為"ロ"。3.柿堺香老師吹筒音示範(fàn)：/請(qǐng)點(diǎn)選「Ro10min.by2.4」（以二尺四吹筒音十分鐘）「Ro10min.by1.8」（以一尺八吹筒音十分鐘）4.海童道祖相關(guān)網(wǎng)站：/shakuhachi-taiwan/article?mid=205&sc=15.若初學(xué)尺八，要吹筒音，難度甚高。不妨從同為低音域的"リ"的音開(kāi)始練習(xí)起，再依序往下練習(xí)吹-チ-レ-ツ，最後再練習(xí)吹"ロ"(筒音)。尺八指法表請(qǐng)參考：尺八協(xié)會(huì)論壇網(wǎng)站心得分享文章翻譯13.tw/discuz/viewthread.php?tid=338&extra=page%3D1基礎(chǔ)篇第2篇：姿勢(shì)在1997年7月的專(zhuān)欄中，我曾經(jīng)談到吹長(zhǎng)管的持管姿勢(shì)。然而，正確的持管姿勢(shì)，對(duì)於吹奏一尺八寸標(biāo)準(zhǔn)管也是很重要的。首先，當(dāng)你是站著吹奏時(shí)，你的雙腳必須打開(kāi)與肩同寬，再者，如果你尺八的握法是右手在下，則採(cǎi)右腳在前。而左手在下的人，則採(cǎi)左腳在前。（如果你是右手在下，那麼你的右腳必須往前大約半步）。這是最穩(wěn)定的吹奏方式。雙腳並齊，則是不穩(wěn)定的。如果你要在舞臺(tái)上鞠躬，那你的雙腳必須要靠攏並齊，你可以先鞠躬，再移動(dòng)你的腳，然後才開(kāi)始吹奏。最後，如果你是跟他人一齊吹奏，需事先講好要往前或往後跨步，如此，你們方能在吹奏結(jié)束後，移動(dòng)到齊一的位置。當(dāng)坐在椅子上吹奏，你需要去注意別靠著椅背。若是沒(méi)有特別去留意，就很容易靠著椅背，這樣不只不雅觀，而且也會(huì)對(duì)你的吹奏造成負(fù)面影響。如果你靠著椅背，你的脊柱將會(huì)彎曲，你的呼吸也會(huì)不順暢。因此，當(dāng)你坐在椅子上吹奏時(shí)，請(qǐng)坐在椅子前緣，並且將一腳置前，就如你站著吹奏時(shí)一樣。當(dāng)你「正座」時(shí)（註釋?zhuān)汗蜃诘匕?，並將屁股坐在交疊的雙腳上，此乃吹奏尺八的正規(guī)姿勢(shì)。），你就不用去過(guò)於擔(dān)心你的姿勢(shì)。因?yàn)槟愕募怪鶗?huì)自然地伸直，並保持正確的姿勢(shì)。然而，若是你將樂(lè)譜放在地板上，你將會(huì)為了看譜而將身體傾斜，這將讓你的姿勢(shì)和呼吸走樣。為避免這個(gè)問(wèn)題，你可以將樂(lè)譜放在桌上，或是將它立直，以便於閱讀。有了正確的姿勢(shì)，呼吸會(huì)變得自然順暢，並增進(jìn)你的吹奏能力。這是一種小小的改變，卻可以得到明顯效果的學(xué)習(xí)方式。中譯者註：1、參考影片：「正座」姿勢(shì),以長(zhǎng)管吹虛鈴/watch?v=8LcG-n1_Zko基礎(chǔ)篇第3篇：氣息吹嘴長(zhǎng)久以來(lái)，我一直建議，學(xué)習(xí)者每天要吹奏十分鐘的「筒音」，以便能鍛鍊出良好的音質(zhì)及音色。我也一直建議擴(kuò)大你口腔的空間，以便能幫助你吹出較柔和的音色。每一個(gè)人在吹奏尺八的時(shí)候，對(duì)當(dāng)下的身心理動(dòng)作，都各自擁有不同的心理想像。所以，我常運(yùn)用許多這類(lèi)的心理想像方法，來(lái)說(shuō)明解釋該怎麼做。在此有一種方法，我覺(jué)得它特別地好用。很顯然地，你所吹出的氣息，必須穿過(guò)你的雙唇再進(jìn)入樂(lè)器?？墒?，你或許難以想像，你的雙唇，只不過(guò)是，來(lái)自於你身體內(nèi)部的氣息所穿越的空間而已。換句話說(shuō)，請(qǐng)?jiān)囍ハ胂衲闵眢w所發(fā)出的氣息，它是來(lái)自於你嘴巴更後更遠(yuǎn)的地方。試著去想像，來(lái)自於你身體內(nèi)部的「氣息吹嘴」，存在於你嘴巴的更遠(yuǎn)更後方某處。如果你能這麼想，你嘴唇上那股可能的額外壓力將會(huì)消失，而且你的音色將會(huì)變得較柔和些。因此，我的忠告是，運(yùn)用你嘴巴內(nèi)部更深遠(yuǎn)處的「吹嘴」來(lái)吹奏，而不是用你的嘴唇。試著做做看，並看看產(chǎn)生了什麼效果?；A(chǔ)篇第4篇：放鬆吹奏尺八時(shí)，放鬆你的身體，是絕對(duì)必要的。當(dāng)你無(wú)法吹出你想要的聲音時(shí)、或是當(dāng)你正努力要吹出正確的沉音時(shí)、或是當(dāng)你正試圖要吹出大音量時(shí)，不必要的緊繃，常常會(huì)逐步地侵入你的身體。即使我們察覺(jué)此事，我們?nèi)噪y以克服習(xí)性。有很多方法可以幫助我們來(lái)放鬆我們的身體，大部分的方法都跟運(yùn)用心理想像有關(guān)。選擇正確的心理想像方法，可以在成功或失敗之間造成差別。例如，有一種方法是，坐在椅子上，先想像著你的手臂逐漸沉重，接著想像你的手掌心和雙手變得暖和起來(lái)。當(dāng)你吹奏尺八時(shí)，試著去這麼做。當(dāng)然，當(dāng)你吹奏時(shí)，你並不能將手臂掛在兩側(cè)。但是，你可以想像著，從你的肩膀到手肘，逐漸地變沉重或變暖和起來(lái)。如果你的腹部不能完全放鬆，而仍須提供所需的適當(dāng)呼吸力道時(shí)，請(qǐng)?jiān)囍蒙鲜龇椒▉?lái)調(diào)整你腹部的放鬆程度。還有一件事：當(dāng)你吹奏尺八時(shí)，若是過(guò)於緊繃，你手肘的角度通常會(huì)變小。此外，累積身體上不必要的壓力，可能導(dǎo)致你將尺八過(guò)於推向下巴，而此動(dòng)作將對(duì)你的吹奏帶來(lái)不良的影響。當(dāng)你吹奏時(shí)，試著去想像增加你手肘的角度，展開(kāi)它們。另外一種有效的想像是：有一股水流，從你的肩膀外部順流而下，經(jīng)過(guò)你的手臂，直達(dá)你的手掌。或許你會(huì)見(jiàn)識(shí)到此種方法的優(yōu)異成效?；A(chǔ)篇第5篇：再談放鬆在上個(gè)月，我談到放鬆的重要性，以及如何著手去做。我有提到，縮小手肘角度，將導(dǎo)致緊張。這個(gè)月，我將針對(duì)此點(diǎn)，來(lái)探討的更詳細(xì)一些。事實(shí)上，當(dāng)你的緊張壓力增加時(shí)，不只是你手肘的角度，包括你腋下的角度，都會(huì)變小。所以，如果你坐在椅子上吹奏尺八，那麼試著去想像，你的手肘正些微的靠近膝蓋。我相信你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果你使用過(guò)多的壓力在手臂上（許多吹奏者都會(huì)如此做），那麼，試著將你的手肘靠近你的膝蓋一些，會(huì)有助於減輕壓力。試試看！同樣地，本專(zhuān)欄的英文翻譯者ZacharyBraverman，他也是尺八吹奏者，在上個(gè)月閱讀過(guò)此專(zhuān)題後，他建議：運(yùn)用想像「一股水流從手臂流到你的手掌」，這樣的心理想像非常有助於降低手臂的緊繃壓力，我有一些學(xué)生已經(jīng)在此種方法上獲得良好的成效。不同的的心理想像方法，適用於不同的人。你運(yùn)用哪一種方法並不重要，只要結(jié)果是有效的。因此，試著去試驗(yàn)各種不同的心理想像方法，來(lái)幫助你放鬆，再看看哪一種方法是適合你的。礎(chǔ)篇第6篇：呼吸2-1為了要將氣息吹進(jìn)尺八，你必須先吸一口氣。你如何吸氣，將影響你如何呼氣。我們經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)腹式呼吸是很好的，但是它比聽(tīng)說(shuō)的更複雜些。【英譯者註解：腹式呼吸是，當(dāng)你呼吸時(shí)，你的腹部在吸氣時(shí)會(huì)擴(kuò)張；而胸式呼吸是，當(dāng)你吸氣時(shí)，你的胸部會(huì)擴(kuò)張。試著將一隻手放在腹部，看看你的反應(yīng)會(huì)是哪一種。如果當(dāng)你吸氣時(shí)，你的手向外凸出，那麼你是在做腹式呼吸。若是你的手向你的身體內(nèi)縮，那麼你是在做胸式呼吸。另外，腹式呼吸也會(huì)引導(dǎo)出放鬆的反應(yīng)?！扛故胶粑托厥胶粑牟顒e是在，你的肺部如何擴(kuò)張和收縮。腹式呼吸時(shí)，橫隔膜往下降，肺部呈垂直式的擴(kuò)張。而胸式呼吸時(shí)，肺部脹和縮在吸氣時(shí)，肺部像法式落地雙扇門(mén)一般地開(kāi)啟。在這裡，比較重要的差異是，在你呼氣時(shí)，你掌控了多少的氣息？事實(shí)上，運(yùn)用腹式呼吸，能讓你在呼氣上有較多的控制。因?yàn)楦共扛浇休^多的肌肉群可以控制這個(gè)動(dòng)作。這意味著，腹式呼吸較適於掌控長(zhǎng)音、柔軟的音，或是突然大聲的音。接下來(lái)的問(wèn)題是，在腹式呼吸時(shí)，你如何做好它？前面提到過(guò)，腹式呼吸需要?jiǎng)佑玫捷^多的肌肉群，這也就是說(shuō)，操作腹式呼吸，在吸氣時(shí)，會(huì)稍微難些。例如，試著先張大嘴巴吸氣，然後再用鼻子吸氣。你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)到，首先是自然地做胸式呼吸，接著是做腹式呼吸。在吹尺八時(shí)，為什麼不可以用嘴巴吸氣，有著許多的理由。其中兩項(xiàng)是：會(huì)失去最理想的吹氣角度，還有嘴巴會(huì)變的乾燥?，F(xiàn)在，我們可以把「做得略像胸式呼吸」列入學(xué)習(xí)項(xiàng)目。這就是為什麼你必須從你的鼻子呼吸的原因。然而，有時(shí)候從你的鼻子吸氣會(huì)較花時(shí)間。所以，我有使用一種技巧是，開(kāi)始時(shí)用鼻子吸氣（腹式呼吸），然後緊接著用嘴巴吸氣。有一種有趣的現(xiàn)象是，即使你從鼻子到嘴巴轉(zhuǎn)換呼吸時(shí)，它仍然會(huì)是腹式呼吸。自己試試看！跟你每天在做筒音練習(xí)時(shí)一樣?；蛟S不會(huì)馬上看到效果。但是，如果你剛開(kāi)始用鼻子吸氣，並且接著用嘴巴吸氣，最後你將發(fā)現(xiàn)，自己在呼吸時(shí)，不僅會(huì)是腹式的，也會(huì)蠻快的。基礎(chǔ)篇第7篇：呼吸2-2在上一次的議題裡，我談到腹式呼吸，以及一開(kāi)始由鼻子呼吸，而接下來(lái)由嘴巴呼吸的好處。然而，我收到了許多封跟此論點(diǎn)相反的電子信件，裡頭說(shuō)到：「你必須從嘴巴呼吸」，或則「從鼻子呼吸太花時(shí)間了」。所以，我決定在網(wǎng)路上再做一些討論。幾乎每一種樂(lè)器的使用者，都建議用腹式呼吸。然而，究竟要從哪裡吸氣，看法則較不一致。我發(fā)現(xiàn)大家對(duì)此事的建議，也有所不同。比如：「除非特殊情況下，不然應(yīng)從嘴巴吸氣」、「盡可能地從你的嘴巴吸氣，這比從鼻子吸氣來(lái)的好」、「從你的鼻子吸氣，好像你在聞花香一般」，等等。有著這麼多不同的意見(jiàn)，似乎大家唯一都認(rèn)同的是，從鼻子呼吸是不易的，就好像鼻塞一般。然而，似乎大部分的人還是用鼻子吸氣，即使是那些說(shuō)他們是從嘴巴吸氣的人，談?wù)摰接嘘P(guān)鼻塞感的難題，這讓我知道他們的確是用鼻子吸氣。無(wú)論如何，重要的是，你能夠快速地、輕聲地、大量地吸氣。只要符合此原則的方法，就是好方法。試著去從你的鼻子做不同方式的腹式呼吸，直到你找到了最自然與最有效的方法?！局凶g者註】第6篇和第7篇，內(nèi)容相關(guān)，前後銜接，故同日上傳?；A(chǔ)篇第8篇：合適的樂(lè)器在早期，大部分的尺八都是由專(zhuān)業(yè)的製管師所精心製作。這些專(zhuān)業(yè)的製管師，花了許多年來(lái)學(xué)習(xí)如何製作尺八，而且他們也盡他們所能，將每一支尺八做到最好。但是，有一個(gè)無(wú)法避免的事實(shí)是，當(dāng)他們?cè)谘u作每支尺八時(shí)，也只能用他們的身體去測(cè)試尺八的性能。如此結(jié)果，有一些事情開(kāi)始起了作用。比如，真正適合你下巴的竹材，其造形設(shè)計(jì)，以及按孔位置的配置（對(duì)長(zhǎng)管而言）。每一個(gè)人的下巴外形天生不同，一支尺八可以很容易吹，或是很難吹，決定在竹材貼近你下巴的部分，是否與你的身體搭配良好。有時(shí)候，一支與你身體搭配不良的尺八，可以重新製作，直接改造得讓你更容易吹奏。（不過(guò)，此事最好由有經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)做。）有關(guān)長(zhǎng)管按孔的配置，也需要配合你的手。一般，第一孔安置在中心線偏右，第三孔安置在中心線偏左（此處指左手在上者），這樣能讓樂(lè)器更容易吹奏。此外，按孔的配置必須能與你的身體搭配良好，這樣你就不需要費(fèi)力氣去覆蓋按孔。（有些人堅(jiān)持所有的按孔，都必須直接製作在竹管的中心線上。如此做，雖然並不會(huì)影響竹管的聲音，但是，長(zhǎng)時(shí)間吹奏這樣的樂(lè)器，會(huì)導(dǎo)致你的手受到傷害。）因此，最理想的是，你必須選擇一支能搭配你的體型和肢體習(xí)慣的樂(lè)器。這樣會(huì)讓你能更輕易地去吹奏它，讓你專(zhuān)注在樂(lè)器的表現(xiàn)方式上，而不用跟樂(lè)器本身爭(zhēng)鬥?；A(chǔ)篇第9篇：鍛鍊你尺八的聲音如果上帝跑到你面前來(lái)跟你說(shuō):『吹一個(gè)音給我聽(tīng)聽(tīng)，一個(gè)音就好』。你是否有信心，吹出一個(gè)你引以為傲的聲音來(lái)？每一個(gè)人應(yīng)都會(huì)有這樣的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，就是在重要的時(shí)刻，無(wú)法吹出他們所想要的聲音來(lái)。我相信有不少的人會(huì)說(shuō)，他們從來(lái)未曾吹出他們所想要的聲音，就這樣！要從尺八吹奏出一個(gè)讓你滿(mǎn)意的聲音，這並不是一件容易的事。無(wú)論如何，如果你不努力去練習(xí)，你將永遠(yuǎn)無(wú)法知道那個(gè)聲音感覺(jué)像什麼。有一種有效的方法，就是一種每日練習(xí)的「RObuki」，意思是「吹筒音」。每天練習(xí)吹低音域的筒音「RO」十分鐘，海童道祖（WatazumiDoso）經(jīng)常這麼說(shuō)過(guò)：「任何人每天持續(xù)堅(jiān)持這樣的練習(xí)，他終將成為一位尺八高手?！沟牵遣粏螁沃皇谴低惨舳?，請(qǐng)遵照底下的指導(dǎo)：1、不要吹搖音（註1）2、不要在起頭時(shí)，吹打音（註2）3、不要從沉音（註3）的位置起音4、盡你所能，吹越長(zhǎng)越好5、盡你所能，吹越大聲越好換句話說(shuō)，你所要做的練習(xí)是，吹出無(wú)任何裝飾音的筒音。此事比它表面上所聽(tīng)到的難得多。例如，有許多人因?yàn)榱?xí)慣使然，起頭時(shí)都會(huì)吹打音。既然你無(wú)法去調(diào)整你所沒(méi)注意到的事，那麼就請(qǐng)一位旁觀者在一旁，協(xié)助你解決這個(gè)問(wèn)題。在國(guó)際尺八研修館師範(fàn)級(jí)的課程裡，每堂課開(kāi)始都會(huì)做這樣的練習(xí)。有時(shí)候，一次的練習(xí)都將近二十分鐘那麼長(zhǎng)。那些持續(xù)頻繁來(lái)上課的人，單單從這樣的一個(gè)練習(xí)，就在他們所吹的聲音中，體驗(yàn)到重生。請(qǐng)?jiān)囍\(yùn)用上面的指示，每天吹十分鐘的筒音，並看看它對(duì)你會(huì)產(chǎn)生什麼樣的效果。琰烺註：（註1）vibrato.搖音(搖頭音)(搖頭)：利用頭搖動(dòng)的方式使音符產(chǎn)生波動(dòng)效果,從視覺(jué)上來(lái)看,大致可分成<左右>、<上下>、<右側(cè)上，左側(cè)下>、<左側(cè)上，右側(cè)下>,聽(tīng)覺(jué)上來(lái)說(shuō),音程變化上並無(wú)太明顯差異。隨著弦律、節(jié)拍…等不同，搖音必須與曲子整體感覺(jué)配合並適時(shí)變化，而非一成不變或毫無(wú)章法的使用搖音，是需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)的技巧。（註2）打音：利用手指打擊音孔快慢強(qiáng)弱的差異,做出配合曲目需求的裝飾性的聲音。不同流派有不同的打音指法與原則，需實(shí)際了解後方得以正確地運(yùn)用打音的技法。（註3）meri沉音：利用頭部俯仰動(dòng)作使音階下沉，以達(dá)到某一音高音準(zhǔn)的技術(shù)。沉音必需經(jīng)過(guò)經(jīng)年累月的苦練，直到手指、頭部俯仰角度與出氣的強(qiáng)度...等等要素合而為一，才有可能幾近完美的吹奏出正確的音準(zhǔn)音高。沉音變化除了音高音準(zhǔn)到位之外,不同流派對(duì)音色也有不同要求。中譯者註：請(qǐng)參考第1篇：「座右銘」基礎(chǔ)篇第10篇：再談吹筒音自從我開(kāi)始寫(xiě)這個(gè)「尺八小常識(shí)」專(zhuān)欄，至今已經(jīng)有一年了。我希望它至少對(duì)有些人是有幫助的。而本月份的小常識(shí)，我想要重回基礎(chǔ)部分，再談?wù)劥低惨?。在?chǎng)的各位朋友，在過(guò)去的一年當(dāng)中，有誰(shuí)每天都有吹十分鐘的筒音？此事聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是要堅(jiān)持貫徹地去練習(xí)，就很難。這也是為何海童道祖會(huì)說(shuō)：「若是有誰(shuí)，每天能持續(xù)吹十分鐘的筒音，他終將成為尺八高手」。我相信許多人發(fā)現(xiàn)要持續(xù)做這個(gè)練習(xí)，真的有困難。因?yàn)樗麄儼阉暈榧兇馐恰复低惨簟?，?shí)在是既無(wú)聊又乏味。但若是換個(gè)角度想，此練習(xí)將會(huì)有什麼樣豐富的成效呢？則有賴(lài)於你是否在吹奏當(dāng)時(shí)，能忠實(shí)地觀察你自己，以及在研究檢討當(dāng)中，是否具有創(chuàng)造力和想像力。此處有一些問(wèn)題，你可以拿來(lái)問(wèn)你自己：?你的嘴巴哪個(gè)地方太緊了些？?你的氣束是如何吹擊吹口邊緣？?為何你所吹出的音符，並未照著它們應(yīng)有的起頭發(fā)出聲音？?為何你所吹出的音符，並未照著它們應(yīng)有的過(guò)程結(jié)束？?為何你無(wú)法吹出足夠的音量？?當(dāng)你吹的很順利時(shí)，故意輕微地移動(dòng)你的吹管，將會(huì)發(fā)生什麼事？?你可以將一個(gè)延長(zhǎng)音吹多久？（輕柔的就好）?你是否能夠在三秒鐘內(nèi)用盡你的氣息去吹一個(gè)音？?jī)擅腌娙绾危?透過(guò)鏡子觀察，你的手臂或小手是否有過(guò)多的壓力存在？?你的吹奏姿勢(shì)如何？?當(dāng)吹管暖身足夠時(shí)，你吹管的個(gè)別音準(zhǔn)會(huì)如何改變？?在夏季和冬季，它又有何不同呢？?你是否能夠吹出像橫山勝也先生所吹的音色嗎？山口五郎所吹的音色呢？?當(dāng)你暖身足夠時(shí)，會(huì)比較容易吹出好的筒音來(lái)。但是，當(dāng)每天你剛開(kāi)始吹筒音，那又如何？?等等，等等，在這短短的十分鐘內(nèi)，有許多的事情要去注意！透過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)匮芯苛私饽阕约旱拇底酄顩r，以及運(yùn)用創(chuàng)造力和智慧，你也可以成為自己的最佳老師。我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，古巴有一支聞名世界的棒球隊(duì)，當(dāng)教練不在時(shí)，球員是被禁止練習(xí)的。因?yàn)閴牧?xí)慣的重複練習(xí)，將使得他們積習(xí)難改。尺八也是如此，因?yàn)槲覀儾豢赡芙心硞€(gè)人，在我們吹奏時(shí)，都一直注意著我們的肩膀。因此，我們就必須成為自己最嚴(yán)厲的老師。我們能夠一直吹出我們的最佳狀況嗎？我們?nèi)绾尾拍軌虼档母?？這就是練習(xí)吹奏筒音的應(yīng)有態(tài)度，決不要把它當(dāng)作是，僅僅在吹一個(gè)音符而已。中譯者註:第9篇和第10篇內(nèi)容直接相關(guān),故同日上傳.基礎(chǔ)篇第11篇：別只是吹氣你是否曾經(jīng)覺(jué)得，當(dāng)吹奏一首歌曲時(shí)，你所吹出的聲音不夠好？例如，當(dāng)練習(xí)吹筒音時(shí)，你可以吹得隆隆作響。但是你需要它在演奏時(shí)出現(xiàn)，它卻逃匿無(wú)蹤。你是否注意到，接續(xù)的沉音無(wú)法如你所需要的夠乾淨(jìng)、鮮明和大聲？當(dāng)你改變音量時(shí)，音色的變化是否超越你所需要的？如果你只是努力地吹出音符，然而，最有可能的是，不管是你或其他人，都無(wú)法從你的吹奏中，去感受到聲音的魅力。在此我想點(diǎn)出的是：你需要保持良好的音準(zhǔn)，但你也需要讓你的尺八吟唱起來(lái)。每把尺八中的每個(gè)音符，在某處可以吹出最理想的共鳴。請(qǐng)為每一個(gè)音符找到它的最佳共鳴點(diǎn)，然後你才能以最少的氣息，引發(fā)你的尺八產(chǎn)生出最佳聲音來(lái)。我並不是說(shuō)，你必須試著一直去吹出最大音量的聲音來(lái)。每一個(gè)樂(lè)句中的每一音符，都有著它最適當(dāng)?shù)囊袅亢鸵羯惚仨氂行У卮祿糁窆?，才能得到它。要做到這點(diǎn)，當(dāng)每一個(gè)音符需要它時(shí)，你需要讓你的尺八吟唱或共鳴起來(lái)。這一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單。從竹管中找到能讓氣息最有效地轉(zhuǎn)換成聲音的點(diǎn)，用來(lái)吹大聲，是一種挑戰(zhàn)，但是，用來(lái)吹出柔軟聲音，那會(huì)更難。就像許多事情一樣，嘗試錯(cuò)誤是必須的。（還要有耐心）每天吹奏十分鐘的筒音，是一個(gè)練習(xí)此事的好機(jī)會(huì)。但別只是盡可能地吹大聲，或盡可能地吹長(zhǎng)音而已。而要檢測(cè)一下，看看你是否在每一個(gè)音量，都能有效率地吹奏。你是否吹擊到尺八內(nèi)部，那個(gè)能夠讓氣息最有效率地轉(zhuǎn)換成聲音的共鳴點(diǎn)？如果你在吹奏筒音時(shí)，有辦法辦到，那麼你將發(fā)現(xiàn)，在吹奏其它音符時(shí)會(huì)更簡(jiǎn)單。最後，有一種想像方法或許可以用得上：我們說(shuō)「吹奏筒音」，但是，「吹奏」或許並不是用來(lái)作為吹奏柔軟音的最佳想像。反而，試著去想像，好比如將氣息「嘆進(jìn)」尺八一般。請(qǐng)自己去嚐試用不同的方法，並看看那一種方法，能夠幫你找出每個(gè)音符的最佳共鳴點(diǎn)，讓它能幫你在任何音量上，作有效率的吹奏?；A(chǔ)篇第12篇：校正尺八位置即使當(dāng)你吹奏尺八，正吹的順手時(shí)，有時(shí)候你仍不易吹出正確的音來(lái)。例如，聲音會(huì)有跳到高八度音的傾向。造成此事的原因之一是，氣束通過(guò)的垂直通道過(guò)於狹窄。此點(diǎn)我曾經(jīng)討論過(guò)，所以現(xiàn)在我將討論另一個(gè)不同的原因：尺八倚靠在你下巴的位置點(diǎn)。當(dāng)尺八並非倚靠在你下巴的正確位置點(diǎn)時(shí)，那將對(duì)你的吹奏有著不良的影響。尺八的水平移動(dòng)是比較少見(jiàn)的，但是尺八在下巴處上下滑動(dòng)，倒是常見(jiàn)到的。即使是上或下滑動(dòng)1釐米，都會(huì)意外地讓你的聲音一下子跳到高音域去。這個(gè)問(wèn)題的解決辦法是，將尺八移回它正確的位置。經(jīng)常，在你不注意之下，尺八會(huì)很快地滑回原位。要徹底解決這個(gè)問(wèn)題的唯一方法是，去改變你握尺八的平衡方式。尺八的平衡決定在三個(gè)點(diǎn)：下手的拇指和中指，以及下巴。你的下巴溫和地向外頂住吹管，而下手的拇指和中指，則溫和地將吹管推向你的身體。這兩股放鬆力量的平衡，得以讓你的尺八保持在一定的位置。為了要根本解決尺八置於下巴的問(wèn)題，你必須去調(diào)整這股平衡力道。要巧妙地改變這股平衡力道的方法是，去改變你下手的拇指位置。輕微地將拇指沿著樂(lè)器向上滑動(dòng)，以減輕向後的力道。或者是，將拇指沿著樂(lè)器向下滑動(dòng)，以增強(qiáng)向後的力道。此法可以幫助你精確地決定，尺八所致於下巴的位置點(diǎn)，而不用去擔(dān)心它會(huì)滑動(dòng)。拇指的擺放位置，可能就是影響你尺八聲音的一個(gè)不可思議的因素。請(qǐng)?jiān)囍ンw驗(yàn)，並找出答案?；A(chǔ)篇第13篇：支撐的拇指你支撐尺八的下手拇指是否曾經(jīng)結(jié)過(guò)繭？有一些人支撐尺八的拇指結(jié)了蠻大的繭。你的拇指結(jié)繭，意味著你的手，有著過(guò)多的壓力存在。請(qǐng)?jiān)囍鴮⒛愕闹兄父粗纲N合在一起（就好像要做出影偶戲的狐貍影像一樣），你是否能夠自在地移動(dòng)食指和無(wú)名指呢？現(xiàn)在試著盡量放鬆你的手，然後再移動(dòng)你的手指看看，是否有比較容易了呢？讓你的手免除多餘的壓力，必然能夠讓你按孔的兩隻手指較容易移動(dòng)。如果你的手有著過(guò)多的壓力（尤其已多到可以讓你的拇指結(jié)繭），那麼恐怕就沒(méi)辦法讓你的手指自在且快速的移動(dòng)。這或許就是你無(wú)法吹好koro-koro(註釋)技法的原因之一，雖然此技法決不會(huì)被其所限制。有許多的方法可以來(lái)緩和你的手的壓力。此處列出一些方法：1、在尺八樂(lè)器上黏貼某些東西，以防止你的拇指滑動(dòng)。＊橡皮片＊皮革片＊三味線演奏者置於膝蓋的橡皮墊＊地墊＊防水砂紙2、貼一些東西，使得你的尺八變厚些。3、貼一些突出的東西，在擺放尺八時(shí)用。關(guān)於第1項(xiàng)，我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，某些八孔直笛吹奏者，利用砂紙來(lái)防止樂(lè)器滑動(dòng)。利用雙面膠帶和600-1000號(hào)的砂紙。請(qǐng)注意要用防水砂紙，以避免很快就損壞了。關(guān)於第2項(xiàng)，尺八都設(shè)計(jì)有一種理想的厚度，以適合每一個(gè)人的手去握持。如果某支尺八對(duì)你來(lái)講是瘦小了些，那麼你會(huì)使用過(guò)多的壓力來(lái)握持它。在你的拇指握持尺八處，黏貼上某些東西來(lái)增加厚度，將有助於解放你額外的壓力。第3項(xiàng)是針對(duì)長(zhǎng)管尺八特別有用。有些人利用L形金屬棒，搭配特殊的木質(zhì)螺栓，提供給豎笛吹奏者使用。如果你握尺八的手，存在著一些壓力，試試看上述的一些方法，並看看哪一種方法對(duì)你是有效的。第2種方法或許因此會(huì)改變你握持尺八時(shí)的角度，那也可能是一件好事。今天我們所吹奏的尺八，是數(shù)世紀(jì)以來(lái)前人的試驗(yàn)結(jié)果。停止這樣的試驗(yàn)，並不代表就能保留住傳統(tǒng)。持續(xù)的創(chuàng)新，本就是傳統(tǒng)尺八本身一個(gè)重要的部分。註釋:(此註釋由一位尺八學(xué)長(zhǎng)所提供)"koro-koro":是一、二指快速交替連打的技巧，普遍使用於古曲中,現(xiàn)代曲中也常被使用,演歌中的自由前奏也常被拿來(lái)用,都山流則稱(chēng)為haroharo,琴古流中最具代表性的經(jīng)典曲目,如<鶴之巢籠>,<古傳巢籠>,曲中大量使用此技法,搭配<俯仰>,<玉音>,<氣息強(qiáng)弱>,<其他額外增減指法>...等等技法,讓曲目呈現(xiàn)非常特殊風(fēng)格變化.不同流派有些許差異,也造成音色上的不同,琴古,明暗,都山...都有些許差異,即使相同流派中的不同分支,也有所不同.基礎(chǔ)篇第14篇：嘴唇的功能你經(jīng)常聽(tīng)到一些忠告，「放鬆你的雙唇」，「別將它們推到太旁邊去」，等等。一般來(lái)講，這樣的忠告是沒(méi)錯(cuò)的。然而，在仔細(xì)觀察過(guò)吹奏中的雙唇之後，現(xiàn)在我認(rèn)為它不一定是對(duì)的。換句話說(shuō)，每一片唇都有它的功能在，若是過(guò)於放鬆，則將無(wú)法發(fā)揮作用。上唇的功能，在於抑制和操控氣流。它將向下捲繞著上排牙齒，它絕不可以拉扯或伸展到旁邊去，特別是不必要過(guò)於放鬆。下唇則需要比上唇更放鬆些，因?yàn)樗鼤?huì)被上唇所操控的氣流向下擠壓及向外捲曲，該股氣流並觸及到下唇潮濕的部分。當(dāng)你吹奏時(shí)，將此想像記在心裡，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)吹的更好。基礎(chǔ)篇第15篇：嘴形你對(duì)於雙唇之間的空隙，花了多少心思去思考？它是你吹奏時(shí)，氣流所通過(guò)之處。你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)底下的一些事情嗎？1.當(dāng)你吹奏一個(gè)音吹到一半時(shí)，突然從低音域跳到高音域。2.當(dāng)你繼續(xù)在吹氣時(shí)，聲音突然中斷了。3.你對(duì)於吹沉音有著一些困難。4.你對(duì)於吹好搖音有著一些困難。5.你所吹的音色有些僵硬，在音調(diào)裡面感受不到廣闊的氣息。這些問(wèn)題產(chǎn)生的原因，跟你雙唇之間的細(xì)小空間（口風(fēng)）的形狀息息相關(guān)，口風(fēng)控制不當(dāng)會(huì)造成吹奏時(shí)「聲音產(chǎn)生點(diǎn)」過(guò)小，而想辦法將該點(diǎn)盡可能擴(kuò)大是蠻重要的。當(dāng)「聲音產(chǎn)生點(diǎn)」過(guò)小時(shí)，即使是個(gè)細(xì)微的變化，都可能導(dǎo)致吹奏時(shí)發(fā)生失誤，這可能會(huì)發(fā)生如上列第1項(xiàng)和第2項(xiàng)所說(shuō)的情形。當(dāng)吹奏沉音和搖音時(shí)，你會(huì)改變吹奏的角度，如果「聲音產(chǎn)生點(diǎn)」過(guò)小，會(huì)導(dǎo)致你偏離了發(fā)音的這個(gè)點(diǎn)，就會(huì)產(chǎn)生如上列第3項(xiàng)和第4項(xiàng)所說(shuō)的情形。而且，泛音會(huì)變得僵硬，如第5項(xiàng)。有些初學(xué)者被教導(dǎo)著，將嘴唇用力拉到兩側(cè)，以便吹出聲音來(lái)。這麼做的確有助於集中氣束來(lái)吹出聲音，但是也將形成一個(gè)非常小的「聲音產(chǎn)生點(diǎn)」來(lái)，導(dǎo)致上述的第5項(xiàng)問(wèn)題。記?。”M可能地?cái)U(kuò)大你產(chǎn)生聲音的「甜蜜點(diǎn)」，以便能吹出一個(gè)優(yōu)質(zhì)、厚實(shí)的聲音來(lái)，這是相當(dāng)重要的觀念。這樣的教學(xué)指導(dǎo)，一直是涵蓋在尺八研修館師範(fàn)級(jí)的課程裡頭。然而每個(gè)人吹奏方式不同，我如果在此具體描述「如何掌握住較大甜蜜點(diǎn)」的方法，可能會(huì)產(chǎn)生誤解，此事需要有合格的教師來(lái)當(dāng)面指導(dǎo)?；A(chǔ)篇第16篇：氣息掌控在1999年2月的專(zhuān)欄中，我提到過(guò)吹奏非常安靜的音符，以及吹奏很小聲很安靜的音符，會(huì)有多大的音樂(lè)價(jià)值。這一次，我想要談?wù)動(dòng)嘘P(guān)氣息掌控的觀點(diǎn)。我經(jīng)常要求初學(xué)者，吹奏輕聲音符給我聽(tīng)。有一件蠻有趣的事是，他們所吹奏的輕聲和大聲，音長(zhǎng)卻是一樣的。然而，因?yàn)樗麄兪浅鯇W(xué)者，所以在大聲和輕聲的音量，並無(wú)多大的差別。這是因?yàn)樗麄儊K未能掌控好從嘴巴吹出的氣息。而且，他們的氣息是一下子吹盡，就好像氣球洩?dú)庖话?。氣息掌控是必須要做到的。最基本的氣息掌控模式是，不放掉任何氣息。例如，?dāng)吹奏長(zhǎng)音的筒音時(shí)，一般人往往在吸一口氣後，立即把氣吹出。這是一個(gè)練習(xí)氣息掌控的機(jī)會(huì)，此處是我的忠告。在你吸氣之後，吹氣之前，做一個(gè)簡(jiǎn)短的停頓。接著，當(dāng)你要開(kāi)始吹氣時(shí)，吹的很慢、很漸進(jìn)地。試著去練習(xí)吹氣的開(kāi)頭，盡量地慢、盡量的漸進(jìn)。這將幫助你在氣息掌控上邁進(jìn)一大步。巨大、短暫爆發(fā)式的氣息和聲音，是很重要的；但是，如同消失在虛無(wú)中的細(xì)微長(zhǎng)音，也是一樣重要?；A(chǔ)篇第17篇：暖氣息、冷氣息在這個(gè)專(zhuān)欄裡，我曾經(jīng)用過(guò)許多種隱喻和想像力，來(lái)暗示如何用最佳的嘴型和氣息來(lái)吹奏尺八。其中有些較容易想像，有些則較困難。這一次，我想要再提供一種想像方法，就是有關(guān)如何運(yùn)用雙唇和嘴巴內(nèi)部，來(lái)形成一個(gè)良好的吹奏嘴形。我想，它可能是我所介紹過(guò)的想像方法中最抽象的一個(gè)，但是我想它也是容易了解的。請(qǐng)運(yùn)用你在吹奏一個(gè)音符時(shí)的同樣嘴形，來(lái)吹向你的手掌心。你感受到的氣息是暖的？還是冷的？當(dāng)吹奏尺八時(shí)，請(qǐng)運(yùn)用感覺(jué)「暖和」的氣息來(lái)吹奏，這是挺重要的。有關(guān)暖氣息，你需要去擴(kuò)大口腔的內(nèi)部，此點(diǎn)的重要性我已經(jīng)提到過(guò)很多次了。你也需要去放鬆你的嘴唇，因?yàn)檫^(guò)於緊繃的嘴唇，將讓你容易吹岀冷氣息。當(dāng)你吹奏的蠻順利時(shí)，或許不需要做此想像來(lái)協(xié)助。而當(dāng)狀況不佳時(shí)，運(yùn)用此項(xiàng)想像力，就如同運(yùn)用一個(gè)突破瓶頸的竅門(mén)般有效。我想這種想像方法，在此情況下是有用的。試看看！基礎(chǔ)篇第18篇：你能吹的多輕柔？在我1998年四月的專(zhuān)欄中，我提到練習(xí)吹奏非常柔軟和寂靜的音符。這個(gè)月，我將更進(jìn)一步討論這個(gè)話題。在練習(xí)吹奏筒音時(shí)，有一件事要做的是：盡你所能,把它吹得最堅(jiān)實(shí)最大聲。而另一件要做的是，盡你所能,把它吹的最輕柔。當(dāng)然，不管你把其中哪一件做的熟練，並不能代表就能達(dá)到更好的音樂(lè)品質(zhì)。你所要的是，一個(gè)更好的「動(dòng)態(tài)幅度」；換言之，就是在吹奏樂(lè)曲時(shí)，能隨心所欲地將音符吹的更堅(jiān)實(shí)或更輕柔的吹奏能力。事實(shí)上，這種能力就是，能夠有效的運(yùn)用音量變化的能力（在增強(qiáng)音樂(lè)性上，這是很重要的。），而不是那種單獨(dú)把聲音吹的非常大聲或非常輕柔的能力。運(yùn)用同樣的氣息，將聲音吹得像雷聲那樣大，或是像蚊子嗡嗡響那樣小，這樣的能力，將增加你音樂(lè)表達(dá)能力的廣度。同樣的，那種讓聽(tīng)眾無(wú)法確實(shí)地聽(tīng)出一個(gè)特別長(zhǎng)的音在何時(shí)結(jié)束的吹奏能力，遠(yuǎn)勝於吹奏長(zhǎng)音時(shí)突然中斷。例如，盡你所能地試著去將低音的「Chi」音（1.2.3孔打開(kāi)）吹的盡可能輕柔?；蛟S你會(huì)發(fā)現(xiàn)你吹出一些雜音，或者根本吹不出聲音，或者是你吹的聲音音量比你所想要的大了些?，F(xiàn)在，試著去吹出，像一隻蚊子在你面前一公尺飛翔的聲音，假裝你的嘴巴含著一顆乒乓球一樣，盡可能地張大你的嘴巴內(nèi)部。如果你發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你吹的很大聲時(shí)，你很難去掌控它；或是，當(dāng)你吹得很輕柔時(shí)，聲音卻中斷了；這可能是，當(dāng)你吹到聲音的結(jié)尾時(shí)，你的氣流已經(jīng)改變了。請(qǐng)專(zhuān)注在讓你的氣流保持穩(wěn)定，這恐怕需要多加練習(xí)。最後，請(qǐng)記住一件事實(shí)，在演奏時(shí)，最有影響力且讓人印象深刻的，並不是那些大音量的樂(lè)音，而是那些輕柔的樂(lè)音。基礎(chǔ)篇第19篇：確實(shí)按孔在2000年7月的尺八專(zhuān)欄中，我提到了快板樂(lè)句中聽(tīng)起來(lái)不夠柔和圓滑的現(xiàn)象，是由於音符間隔不夠均勻所導(dǎo)致。當(dāng)時(shí)我推定，會(huì)造成這樣的原因，乃在於不同手指間的動(dòng)作速度不一致?，F(xiàn)在，我想提供另一個(gè)原因給大家參考。不同於西方的銀色長(zhǎng)笛，尺八並沒(méi)有「按鍵」的設(shè)計(jì)，因此，吹奏尺八時(shí)，我們必須用自己的手指去覆蓋音孔，有時(shí)候，這樣會(huì)讓我們花過(guò)多的時(shí)間來(lái)完整地按住音孔，即使僅僅是多幾毫秒。換句話說(shuō)，我們用手指上的肉墊來(lái)覆蓋音孔的動(dòng)作，很可能是不夠確實(shí)。在此我所說(shuō)的確實(shí)按孔，是指手指上的肉墊，在相同的一瞬間，精確地覆蓋住音孔的整個(gè)邊緣。如果你將尺八拿在手上，並且試著輕敲音孔，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你確實(shí)敲擊時(shí)，將產(chǎn)生一種深沉空洞的回音。若是敲擊不夠確實(shí)，將無(wú)法產(chǎn)生這樣的聲音來(lái)。這樣的一個(gè)微小差異，會(huì)在一個(gè)快板樂(lè)句中，破壞一個(gè)音符。即使你的手指，是在一個(gè)均勻的速度下快速動(dòng)作，如果你手指上的肉墊不能以一種確實(shí)的方式，同時(shí)間能按住整個(gè)音孔邊緣的話，那麼，將無(wú)法吹出樂(lè)句應(yīng)有的樂(lè)聲來(lái)。相反的是，即使你並沒(méi)有連續(xù)快速地吹奏音符，但是有確實(shí)地按孔，那麼，吹奏出來(lái)的樂(lè)句效果，將會(huì)出乎你意料的好。要做到如此的關(guān)鍵在於：重複練習(xí)。靠著重複練習(xí)，將音孔的位置，植入你的手指肌肉記憶中，就好像你獲得了那種深沉空洞的回音。即使你放鬆了你的手指，且輕敲音孔時(shí)也是一樣。基礎(chǔ)篇第20篇：確實(shí)按孔的訣竅在吹奏尺八音樂(lè)時(shí)，有許多機(jī)會(huì)，你會(huì)被要求按特定的音孔一次或多次，以便重複吹出一個(gè)音。如何按孔，決定於該重複音和手指姿勢(shì)的困難度。有時(shí)候，如果按孔動(dòng)作做得不確實(shí)，那麼吹出的重複音將會(huì)微弱模糊。要將重複音按得確實(shí)，包含兩部分：確實(shí)按住和確實(shí)打開(kāi)。確實(shí)打開(kāi)音孔，對(duì)大多數(shù)人來(lái)講，可能比較不成問(wèn)題。但是，確實(shí)按住音孔，恐怕會(huì)出人意外的困難。為了要做好它，你手指頭上的肉墊，必須要即時(shí)按觸到音孔的全部邊緣。絕不可以先按到一部分邊緣，然後再立即按其餘的部分。因?yàn)檫@樣做的話，即使是遺漏一點(diǎn)點(diǎn)，將會(huì)產(chǎn)生灰暗模糊的聲音來(lái)，這是我們?cè)囍ケ苊獾氖?。要能夠確實(shí)、同時(shí)、且完美地按住整個(gè)音孔，其訣竅是：放鬆?，F(xiàn)在，來(lái)做一個(gè)試驗(yàn)。請(qǐng)?jiān)囍朋犇愕氖种?，去敲擊你的尺八音孔，但不要去吹奏它。如果你?tīng)到一個(gè)深沉的回音，那麼就代表你有精準(zhǔn)確實(shí)地按到音孔。這就好比如吹奏「koro-koro」，以及重複敲擊第五孔一樣，都是吹奏尺八的重要性技藝?；A(chǔ)篇第21篇：你確定沒(méi)漏氣嗎？上個(gè)月的尺八常識(shí)談到了確實(shí)地按孔，這個(gè)月，我想要多談一些有關(guān)按孔時(shí)的注意事項(xiàng)。尺八不像西洋長(zhǎng)笛有著許多代替按鍵，因此會(huì)有一些好處，但是它也有一些缺點(diǎn)。最大的缺點(diǎn)是，由於未能確實(shí)地按孔而造成漏氣。例如，如果「ツ(Tsu)」聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)，但是「ロ(Ro)」聽(tīng)起來(lái)卻是微弱或無(wú)聲的話，那就有一個(gè)很大的可能性是，有哪一個(gè)地方在漏氣。那未必就是第一孔在漏氣，或者，當(dāng)?shù)谝豢资前粗グ醋∑渌讜r(shí)，你身體的整體平衡有可能會(huì)改變，這樣可能會(huì)造成其它音孔會(huì)漏一些氣。當(dāng)從吹奏「ロ(Ro)」到「ツメリ(沉音Tsu)」或「ロ大メリ(大沉音Ro)」的銜接時(shí)，一般人總是容易從第二孔漏氣。如果你是使用長(zhǎng)管，而且用食指前的肉墊來(lái)按第二孔，這種情況特別容易漏氣。漏氣是無(wú)法吹好沉音的原因之一，所以當(dāng)你吹沉音時(shí)，請(qǐng)?zhí)貏e去留意是否漏氣?；A(chǔ)篇第22篇：第五孔按法在2001年2月時(shí)，我在尺八小常識(shí)中提到，如果你能確實(shí)地按孔，你並不需要按得很快。這個(gè)月，我將多談一些有關(guān)這個(gè)主題的看法。在我們的手指中，某些手指在按尺八音孔時(shí)，會(huì)較其他的手指來(lái)得靈巧容易。例如，一般來(lái)說(shuō)，食指是相當(dāng)靈巧敏捷的；反之，拇指則是較有力道，但卻缺乏靈敏度。此一說(shuō)法，對(duì)於較不靈活那隻手的拇指，會(huì)顯得更加貼切。儘管如此，有一件事實(shí)是，大部分的人用他們的拇指，以一種不靈巧的方式來(lái)按第五孔。缺乏讓拇指靈活運(yùn)作的能力，會(huì)導(dǎo)致一些問(wèn)題。不過(guò)，許多人會(huì)練習(xí)拇指的快速移動(dòng)，因此，他們最後能夠非?？焖俚厍脫舻谖蹇?。但這可能會(huì)造成兩個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)問(wèn)題是精確度。那些傾向於過(guò)度專(zhuān)注在快速移動(dòng)拇指的人，也因此而無(wú)法確實(shí)完整地覆蓋音孔。剛開(kāi)始練習(xí)完整地覆蓋音孔，需要花一些時(shí)間。但是許多人在完整覆蓋音孔之前，他已經(jīng)又放開(kāi)音孔了。在練習(xí)時(shí)，請(qǐng)認(rèn)真確實(shí)地完整覆蓋音孔。不要去操心速度的因素，就是要確實(shí)。你會(huì)有逐漸加快的傾向，但要記得抑制你的速度。第二個(gè)問(wèn)題是速度?；蛟S你可以緩慢或快速地敲擊第五孔，但是稍微加快速度卻有問(wèn)題。你或許會(huì)想說(shuō)，你每一次只增加一點(diǎn)點(diǎn)的速度而已，但是實(shí)際上，許多人卻是在速度上做出很明顯的變化。就好像，他們就只會(huì)用兩種速度來(lái)敲擊音孔，慢的和快的。然而，如果你能夠透過(guò)練習(xí)，做到掌控住快慢兩種速度其間的種種變化，那麼你吹奏的效果將會(huì)有大幅度的進(jìn)步。所以，請(qǐng)以各種速度練習(xí)，並且逐漸地且平順地，增加和降低速度來(lái)練習(xí)。如果在這練習(xí)當(dāng)中，你發(fā)覺(jué)精確度有所偏差，那麼就降低你的速度。要修正一個(gè)壞習(xí)慣是很困難的，請(qǐng)回到基本練習(xí)，並且確實(shí)地做?；A(chǔ)篇第23篇：傾聽(tīng)你的尺八聲在吹奏時(shí)，專(zhuān)心地傾聽(tīng)你的尺八聲，這是蠻重要的事，它有著許多的理由：首先，它會(huì)影響著，你的氣息轉(zhuǎn)變?yōu)槁曇舻男?，和你的音?lè)表現(xiàn)力的幅度。再者，當(dāng)你用高音量來(lái)吹奏時(shí)，你的音色會(huì)吹得不錯(cuò)。（因?yàn)槟銜?huì)吹得較有效率）然而，也有一種現(xiàn)象是，當(dāng)你對(duì)音量過(guò)於關(guān)注時(shí)，你會(huì)變得無(wú)法再吹出更大的音量來(lái)。有著某些日子，當(dāng)你不管用了多少的氣息灌進(jìn)你的吹管，音量還是無(wú)法拉高，那是你的壞日子。原因出在於，當(dāng)你在花費(fèi)過(guò)多精神在音量時(shí)，你疏忽了音色。試著用一股結(jié)實(shí)穩(wěn)定的氣息來(lái)吹奏筒音。如果你這麼做,即使是在吹尺八的壞日子裡，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)不只是音量，連音色也可以有不同的變化。透過(guò)結(jié)實(shí)穩(wěn)定用氣的過(guò)程，至少在短暫的片刻中，你將擁有好音色。別讓這短暫的片刻，在未關(guān)注和未檢測(cè)下消逝。反而要試著，維持住這樣的好音色，並同時(shí)提高你的音量。這好音色的片刻，或許能夠在每一次結(jié)尾時(shí)，來(lái)得正是時(shí)候。這就是為什麼，當(dāng)我們並沒(méi)有用多餘的力氣，音色也會(huì)有所改善的原因。當(dāng)此現(xiàn)象產(chǎn)生時(shí)，在此片刻當(dāng)中，去記住你的唇形和口腔內(nèi)部的樣子，然後試著讓此事，變得能照你的意志來(lái)複製。當(dāng)你對(duì)此事一試再試後，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)你的尺八壞日子，會(huì)變得越來(lái)越少，而且越來(lái)越遠(yuǎn)?；A(chǔ)篇第24篇：吹出高品質(zhì)的筒音「ロ」(Ro)我聽(tīng)到不少的吹奏者說(shuō)，他們把筒音「ロ」吹好的次數(shù)並不多。事實(shí)上，要吹出一個(gè)滿(mǎn)意的聲音並不簡(jiǎn)單。我要說(shuō)的是，並沒(méi)有人有辦法在吹奏100次，而能夠100次都對(duì)他自己所吹的聲音感到滿(mǎn)意的。事實(shí)上，如果真有人會(huì)如此，那表示這些人不再?lài)熢囎非筮M(jìn)步。不管你現(xiàn)在處在哪一種吹奏水準(zhǔn)，你必須一直努力去追求進(jìn)步。這也意謂著，不要對(duì)你吹出的聲音感到滿(mǎn)意。那麼，你要如何吹出更好的聲音呢？如果你必須在充分的暖身之後，才能夠吹出一個(gè)好的筒音「ロ」。那麼，就可能是有一個(gè)徵兆：在你的嘴巴裡外，有著過(guò)多的壓力存在。換句話說(shuō)，你運(yùn)用了過(guò)多的肌肉去全力吹奏，因此那些嘴邊的肌肉，需要暖身到足以派上用場(chǎng)。此種吹奏方法，會(huì)讓你很快地累倒。請(qǐng)?jiān)囍ケM可能地放鬆，你才有辦法吹得更久。要做到這樣，請(qǐng)擴(kuò)大你嘴巴的內(nèi)部空間。有一些想像力方法，你可以試試看。就是，用好像你要吸氣的嘴形來(lái)吹氣，或者好像你要壓下一個(gè)呵欠一樣。類(lèi)似的事情好比如，有些人吹高音吹不好。有一種方法可以吹出高音，就是增加從你嘴巴吹出的氣息速度。如果你為了達(dá)到如此，而靠著緊繃嘴巴週邊的肌肉來(lái)縮小口風(fēng)（特別是你雙唇間的垂直空間），那麼你將吹出一種帶有「白噪音」的聲音來(lái)。為了要吹出較柔和的聲音，請(qǐng)?jiān)囍胂褚笇饬鞔档眠h(yuǎn)一些」，就好像試著要吹熄「一肢手臂長(zhǎng)」外的蠟燭一般。請(qǐng)嚐試盡可能柔和地去吹高音，那也是一種有效的練習(xí)。吹筒音「ロ」練習(xí)中，有一件重要的事是「學(xué)習(xí)如何放鬆你的嘴巴」。基礎(chǔ)篇第25篇：如何善用課程此處有一些忠告，有關(guān)於如何讓你更有效率地運(yùn)用你的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間。（英譯者註：此篇文章或許較適合於日本的情境，在那裡，通常有著許多學(xué)生一起上課，但是，老師一次只教一位學(xué)生，而其他的學(xué)生，在還沒(méi)輪到他們上課前，可看著別人上每一堂課。）當(dāng)學(xué)生人數(shù)不多時(shí)，每個(gè)人都希望能輪到自己受教，此乃人性使然。那樣的話，你不用等很久才輪到自己受教，而且你也不用讓別人在一旁等著你上完課，你就可以自在地運(yùn)用時(shí)間。因此，當(dāng)有其他學(xué)生正在等待時(shí)，有些老師甚至嚴(yán)格限制授課時(shí)間。許多學(xué)生在他們的個(gè)人課程結(jié)束後就回家，但是這麼做，給他們自己帶來(lái)蠻大的損失。首先，在一旁?xún)A聽(tīng)別人上課，比你自己在上課時(shí)，更能夠用一種客觀的、理性的態(tài)度去觀察課程。如此將有助於你去了解，你在吹奏時(shí)所碰到的棘手問(wèn)題。其次，大部分的人多會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，因此，觀察別人上課，極可能對(duì)你自己的練習(xí)會(huì)有直接的幫助。最後，只要你能長(zhǎng)時(shí)間旁聽(tīng)你的老師的課，甚至就會(huì)有著蠻大的益處。某一位作曲家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：「可以從許多地方獲益……，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，積極的花些時(shí)間，出席某些傑出者的場(chǎng)合；或者甚至僅僅花時(shí)間待在他們旁邊；或幫他們做些事；或與他們一起去旅行等等?！鼓慊ㄔ蕉嗟臅r(shí)間與比你優(yōu)秀的人相處，有愈多的時(shí)間去傾聽(tīng)他們的尺八聲，那麼你就會(huì)越快達(dá)到他們的水準(zhǔn)。因此，上完課後，別急著回家，試著盡可能多花點(diǎn)時(shí)間留在課堂裡。基礎(chǔ)篇第26篇：有關(guān)音量的想法談到尺八，當(dāng)你聆聽(tīng)自己的吹奏錄音，並且自認(rèn)「還可以」，要達(dá)到這個(gè)地步，需要花一段蠻長(zhǎng)的時(shí)間。（我並非指吹奏不佳的習(xí)慣。）請(qǐng)細(xì)心地聆聽(tīng)，一位職業(yè)吹奏者所吹的與你所吹的，有何不同？其中一個(gè)因素是音準(zhǔn)，此點(diǎn)我已經(jīng)提到過(guò)許多次了。而且，即使你未能吹出為大家所喜愛(ài)的夜鶯般音色，你仍然可以擁有屬於你自己的特別音色。想想一下LouisArmstrong（註1）吧！還有另一個(gè)重要的因素是音量。在1999年7月我的專(zhuān)欄中，我曾談到過(guò)古典本曲的“ma”（間歇）。但是，此處並不是說(shuō)，音量的變化只有在本曲演奏中才顯得重要。學(xué)習(xí)者經(jīng)常被忠告，拿著尺八「多一點(diǎn)唱歌的感覺(jué)」。此點(diǎn)主要用意是在於善加運(yùn)用音量變化和掌控。初學(xué)者和中期學(xué)者，在吹奏微小且完整的聲音上，會(huì)有困難。他們經(jīng)常用盡全力和氣息，去吹奏大又響的聲音。大聲當(dāng)然是有價(jià)值的，但是只有在它們能夠有效地，將微小的聲音襯托出來(lái)時(shí)。有關(guān)微小、纖細(xì)音符的關(guān)鍵在哪裡？那就是穩(wěn)定性。一個(gè)纖細(xì)的音符若要生動(dòng)，則必須要能穩(wěn)定。加點(diǎn)少量的搖音在這些音符上是不錯(cuò)的，但是如果你的搖音，它使得音準(zhǔn)變得模糊不定，那麼這個(gè)音符實(shí)際上已變質(zhì)了。為了要在吹奏微小聲音時(shí)能維持穩(wěn)定度，需要做到的是，運(yùn)用腹式呼吸來(lái)掌控呼氣，另外也要擴(kuò)大你口腔的空間。當(dāng)你吹奏時(shí)，請(qǐng)想像著，你的口腔裡含著一顆乒乓球。你還覺(jué)得自己「還可以」嗎？基礎(chǔ)篇第27篇：音量的掌控我在1999年2月的尺八小常識(shí)中，談到「你能用低音量來(lái)吹奏嗎？」這個(gè)月，我想稍微再談一談?dòng)嘘P(guān)音量掌控的議題。在一般正常情況的吹奏下，大家多以高音量起頭，且逐漸地音量變得越來(lái)越弱。有一種常發(fā)生的現(xiàn)象是，當(dāng)樂(lè)句的最大聲部分在中段出現(xiàn)時(shí)，可是幾乎樂(lè)句的後半段都會(huì)平靜下來(lái)，因?yàn)闅庀⒁呀?jīng)用完了。當(dāng)然，在你的氣息用盡時(shí)，音量必然會(huì)降下來(lái)，這是尺八音樂(lè)結(jié)構(gòu)的一個(gè)很大的決定因素。然而，若音量下降是因氣息用盡而無(wú)法避免的結(jié)果，我們必須稱(chēng)它為「不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果」，而不是「有效掌控音量的結(jié)果」。音量掌控在音樂(lè)技巧裡，扮演著一個(gè)重要性的角色。事實(shí)上，有關(guān)「多跟樂(lè)器一起唱」這樣的忠告，常?？梢员灰隇椤父傻卦谝袅可献鲎兓?。然而，有許多的學(xué)習(xí)者，並沒(méi)有好好地練習(xí)音量掌控。反而，當(dāng)他們氣息用盡時(shí)，只得自然地任隨擺佈，而讓音量變得微弱。當(dāng)你還有大量氣息時(shí)，試著柔和地吹奏，此事會(huì)讓人出乎意料的不容易。如果在演奏中，你能夠精確及自信地吹奏曲子中的寧?kù)o音符，這會(huì)使你的演奏明顯地變得更好?；A(chǔ)篇第28篇：音量的效率要從尺八吹出理想的聲音是一種挑戰(zhàn)，它就是這樣的一種樂(lè)器。不管你吹得多麼好，總還是有進(jìn)步的空間。有一個(gè)重要觀點(diǎn)是「氣息轉(zhuǎn)換成聲音的效率」，此事以前我們?cè)懻撨^(guò)。如果你叫初學(xué)者吹奏一個(gè)柔軟的聲音，他們無(wú)法吹得比大的聲音還長(zhǎng)，這是因?yàn)樗麄兘档土艘袅康耐瑫r(shí)，也降低了將氣息轉(zhuǎn)換成聲音的效率。常常，那些多餘的能量將會(huì)被轉(zhuǎn)換成白噪音，但是當(dāng)你想無(wú)聲地省掉這些多餘的能量時(shí)，有一些氣息可能會(huì)被浪費(fèi)掉。解決的辦法是，去想出一個(gè)方法，即使在吹奏低音量時(shí)，也能夠維持住良好的氣息和聲音的轉(zhuǎn)換比例。你必須改善此比例，方能把大音量吹好，而吹奏柔軟音，這也是需要的（例如要吹長(zhǎng)樂(lè)句時(shí)）。這需要試驗(yàn)和練習(xí)。在上個(gè)月的小品中，已概略地提到一種方法當(dāng)你能夠吹得像蚊子嗡嗡響的聲音吹得長(zhǎng)久時(shí)，你會(huì)知道，你已經(jīng)辦到了?；A(chǔ)篇第29篇：音量和「間」(ま)（ma）本曲並沒(méi)有固定的節(jié)奏或韻律，因此，什麼時(shí)候要結(jié)束一個(gè)音？或是要延長(zhǎng)多久？還是下個(gè)音什麼時(shí)候出現(xiàn)？這些問(wèn)題的關(guān)鍵，決定在該首本曲的特色。當(dāng)一位吹奏者，將這些問(wèn)題處理的很好，我們會(huì)說(shuō)他將「ま(ma)」處理的很好。（對(duì)於兩個(gè)音符之間的間隔拿捏得很好）?！居⒆g者註：ま(ma)經(jīng)常被翻譯成「間」，但是它也包含了「兩個(gè)音符之間的間隔」這樣的觀點(diǎn)?！看蟛糠值娜硕贾馈癿a”非常重要，但是許多人卻似乎不了解，它與音量也有著很深的關(guān)聯(lián)。在吹奏時(shí)，不只需要決定「何時(shí)結(jié)束？」和「何時(shí)開(kāi)始？」的“ma”，也需要將音量的動(dòng)態(tài)納入考量。事實(shí)上，有一種檢視它的方法就是，拿捏「間（ma）」時(shí)，將音量動(dòng)態(tài)引進(jìn)你的樂(lè)句中。所以，如果你發(fā)現(xiàn)你擁有良好的音準(zhǔn)和音色，但是，你所吹奏的本曲，聽(tīng)起來(lái)，仍然未如你所期望的，那麼，試著用音量來(lái)解決它?；A(chǔ)篇第30篇：整理你的樂(lè)譜直到目前，我都談?wù)摰接嘘P(guān)吹奏技巧的事，現(xiàn)在我想暫時(shí)轉(zhuǎn)移焦點(diǎn)到良好演奏的另一個(gè)面向。有關(guān)這個(gè)議題，首先，將談到如何整理你的樂(lè)譜。我經(jīng)?？吹接行┤?，在吹奏時(shí)使用著多樣且鬆散的樂(lè)譜紙張。這樣的方法，會(huì)帶來(lái)許多實(shí)際的問(wèn)題。首先，你總是必須要去確認(rèn)這些樂(lè)譜，是否按照正確的順序疊放。另外，如果你將樂(lè)譜排放在桌上或樂(lè)譜架上，你必須留心去確認(rèn)，這些樂(lè)譜並沒(méi)有因?yàn)橹丿B而遮蓋了某些樂(lè)句。此種現(xiàn)象會(huì)經(jīng)常發(fā)生在樂(lè)曲的中間，尤其是當(dāng)你正在吹奏時(shí)，而必須要去翻頁(yè)的話。這些問(wèn)題的任一種，可能會(huì)而且也確實(shí)會(huì)在演奏時(shí)發(fā)生，而使得你所有的練習(xí)，因此而前功盡棄。即使在你每一次練習(xí)一首歌曲之前，你有去找出並且整理好所有的樂(lè)譜，那也浪費(fèi)了你的寶貴練習(xí)時(shí)間。因此，我建議你，將你的樂(lè)譜裝訂在一起，這應(yīng)該一點(diǎn)也不難。運(yùn)用任何你喜歡的方式（訂書(shū)針、針線等），將你的樂(lè)譜照順序裝訂起來(lái)。你可能需要做某些裁剪或黏貼，比如說(shuō)，如果某些單一的樂(lè)句，在某一頁(yè)開(kāi)始，但在另一頁(yè)結(jié)束。如果你的樂(lè)譜有裝訂起來(lái)，那麼就可以避免遺忘、弄錯(cuò)順序、或則被遮蓋住。你可以依靠這樣的充分準(zhǔn)備，並且能夠較容易專(zhuān)注在演奏上。若是能加上一張封面，且在上面寫(xiě)明曲子的名稱(chēng)，則事情會(huì)更周全。當(dāng)然，如果你在戶(hù)外演奏，即使是那些裝訂的樂(lè)譜，也有可能會(huì)飛散。所以，最好的方式就是，記住你的樂(lè)曲?；A(chǔ)篇第31篇：我的最終記譜方法當(dāng)你想記住一首本曲，而且要讓它能夠很自然地呈現(xiàn)出來(lái)，這是可以辦得到的。許多人在演奏本曲時(shí)並沒(méi)有把樂(lè)譜記?。粚?duì)我來(lái)講，他們似乎缺乏某種程度的必要壓力。我曾經(jīng)提到過(guò)，用某一種方法來(lái)記住本曲。然而，我仍然不滿(mǎn)意我之前所提到過(guò)的一些技巧，而且也試過(guò)許多種不同的方法，來(lái)更有效地記住本曲。所以，以我過(guò)去嘗試錯(cuò)誤所累積的成果，我現(xiàn)在公開(kāi)我的「最終記譜方法」！希望它對(duì)你也行得通。第一件事，此種方法的假設(shè)前提是：你能夠自在地運(yùn)用樂(lè)譜，吹奏本曲音樂(lè)?！居⒆g者註：此種方法也假設(shè)，你所使用的記譜法是：每一段樂(lè)句都從每一行的頂端開(kāi)始。有些本曲記譜方法與此相似，有些則不是。如果你的樂(lè)譜並不是這樣記載，請(qǐng)重寫(xiě)你的樂(lè)譜，使每一口氣息都從每一行的頂端開(kāi)始，這種記譜法可以讓此種方法更有效。不管怎樣，重寫(xiě)樂(lè)譜是一項(xiàng)不錯(cuò)的練習(xí)?！渴紫龋贸瞿愠Ｊ褂玫臉?lè)譜，並拿一張白紙蓋住大部分樂(lè)譜，僅僅露出每一行樂(lè)句的第一個(gè)音符。去複印這樣的樂(lè)譜版面，然後，你所拿到的複印版，是只有每行的第一個(gè)音符。請(qǐng)?jiān)囍眠@個(gè)新版面樂(lè)譜，去吹奏該首曲子。如果你能夠確實(shí)地認(rèn)識(shí)這首樂(lè)曲的開(kāi)頭，那麼僅僅是這樣的樂(lè)句開(kāi)頭，應(yīng)該有足夠的線索，引導(dǎo)你去吹奏出整段樂(lè)句。整個(gè)樂(lè)曲的大部分也是如此。你也將會(huì)發(fā)現(xiàn)，在有些時(shí)候，你甚至不需要看第一個(gè)音符，就知道要吹奏哪段樂(lè)句。在這種情況下，把第一個(gè)音符劃掉，你可以不用再看它，而僅僅將樂(lè)句編號(hào)。然而，也有某些樂(lè)句，即使看到了第一個(gè)音符，你仍然無(wú)法記得。對(duì)於這些樂(lè)句，請(qǐng)從你最原始的樂(lè)譜中，複印出該段樂(lè)句的其他部分。去熟悉，然後再劃掉你已經(jīng)記得的樂(lè)句的第一部份，然後再加入那些你吹奏時(shí)仍無(wú)法記得的樂(lè)句。一旦你將整個(gè)樂(lè)曲都如此處理，在最後過(guò)程，你所需要去面對(duì)的，僅僅就是那些沒(méi)有樂(lè)譜你仍無(wú)法吹奏的部分，所有那些你已經(jīng)全然記得的樂(lè)句，都可以劃掉了。這種樂(lè)譜的圖像，將會(huì)在你的記憶中，留下一個(gè)非常有力的印象。此理由是因?yàn)椋呀?jīng)存在你腦海裡的樂(lè)句比較起來(lái)，這種新的樂(lè)句印象，是一種很強(qiáng)烈的對(duì)比表達(dá)。那些你已經(jīng)記得的樂(lè)句部份，不會(huì)再出現(xiàn)來(lái)分散你的視線及思維，且只有那些你的確尚未能掌控的部分，才顯得突出。一旦你用這種記譜法練習(xí)一段時(shí)間後，你或許會(huì)非常滿(mǎn)意地體會(huì)到，即使沒(méi)透過(guò)練習(xí)，你也能記住樂(lè)曲的其他部分。如果這種方法對(duì)你也行得通，就像對(duì)我一樣，請(qǐng)讓我知道一下。基礎(chǔ)篇第32篇：就像騎腳踏車(chē)一樣每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)這樣的說(shuō)法：「就像騎腳踏車(chē)一樣！」。一旦你學(xué)會(huì)騎腳踏車(chē)後，若是隔一兩年沒(méi)騎，並不意味著，下次你要再騎時(shí)，會(huì)有困難。然而，如果你騎腳踏車(chē)尚不熟練，然後一整年都沒(méi)練習(xí)，那麼下次你就必須從新開(kāi)始學(xué)習(xí)。換句話說(shuō)，那句話「就像騎腳踏車(chē)一樣！」，僅僅適用於當(dāng)你已經(jīng)抓到騎腳踏車(chē)的竅門(mén)時(shí)。同樣的道理也適用在尺八曲目的練習(xí)上。如果你在某個(gè)時(shí)期，專(zhuān)注於你的練習(xí)，且在特定的歌曲上能有所突破（若是能夠在許多人面前順利地吹奏演出，會(huì)對(duì)此有所助益。），那麼你就不需要用固定練習(xí)的方式，來(lái)維持住你的吹奏水準(zhǔn)。一旦你能有所突破時(shí)，你可以一年多不去吹奏這首歌曲，然後可以在差不多你所放下的地方，重新找回它。但是，如果你並未達(dá)到那個(gè)突破點(diǎn)，那麼，若是一段長(zhǎng)時(shí)間不去練習(xí)的話，將會(huì)促使你得去修補(bǔ)許多退步的地方。對(duì)本曲來(lái)講，這點(diǎn)是特別的真切。因?yàn)榍邮且徽滋囟ǖ捻嵚山M成，而且你必須全心地跟隨它。要維持住該曲子的感覺(jué)，不只非常重要，也非常地困難。而且，本曲有著不可理解的「間」（ma）（絕對(duì)的間歇，或是兩個(gè)音符之間的間隔時(shí)間），你必須要能善於掌控它，以便能吹奏出讓人印象深刻的曲子。它就像騎著腳踏車(chē)時(shí)，為避免撞到東西而突然轉(zhuǎn)彎，然後再回到平衡狀態(tài)一樣。這種事，並沒(méi)有時(shí)間讓你考慮要怎麼做，它必須是憑直覺(jué)本能去做的。同樣的道理，也適用在本曲的「間」。要達(dá)到這種地步的最好方法是什麼呢？就是：「學(xué)習(xí)靠著記憶吹奏！」?；A(chǔ)篇第33篇：靠著記憶吹奏你是否經(jīng)?？恐洃泚?lái)吹奏嗎？許多人對(duì)這樣的說(shuō)法會(huì)皺起眉頭。畢竟，即使吹奏一首短歌曲，要靠著記憶吹奏，需要費(fèi)一番心思的。所以，多數(shù)的吹奏者習(xí)慣於不這麼做。然而，從聽(tīng)眾的觀點(diǎn)來(lái)看，演奏者不須靠樂(lè)譜演奏，確實(shí)會(huì)讓人印象深刻的。尤其是，你必須能夠不用靠著樂(lè)譜，而能夠吹奏一些本曲。畢竟，「本曲」的其中一個(gè)意義，就是「自己的歌」。不靠樂(lè)譜吹奏，確實(shí)會(huì)增加某種程度的緊張及壓力，依靠樂(lè)譜時(shí)就會(huì)缺少這種感覺(jué)；但經(jīng)常依靠樂(lè)譜，則會(huì)產(chǎn)生某種程度的自滿(mǎn)。而且，重複地吹奏同一首歌曲，在形成記憶的過(guò)程當(dāng)中，將有助於讓歌曲成為你的一部份。如此一來(lái)，當(dāng)你吹奏它時(shí)，它將成為一種自然的表達(dá)。換句話說(shuō)，靠著記憶吹奏，將帶給你與歌曲之間一種不同的關(guān)係，且或許會(huì)讓你看到一些你未曾經(jīng)歷的事。然而，不可否認(rèn)的，要記憶一整首歌曲是蠻困難的。在這裡，我將介紹一些記憶技巧（以本曲為例），請(qǐng)?jiān)囼?yàn)看看，且做些即興表演，並看看哪一種方法最適合你?！蛘页鲋匮}的樂(lè)句。即使它們並不完全相同，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多相似的樂(lè)句。用A,A',B,B',等等，將它們標(biāo)示起來(lái)。有時(shí)候，僅僅這一個(gè)步驟，就可以涵蓋一半以上的樂(lè)句了。◎靠著連接關(guān)係去記住，某些特別突出樂(lè)句的前後樂(lè)句?！蛴眉埳w住那些你已經(jīng)記住的樂(lè)句。◎?qū)⒛切┍容^難記的樂(lè)句，標(biāo)示起來(lái)。或者，在它旁邊劃一些簡(jiǎn)單的圖案或記號(hào)，只要有助於記憶的都可以。◎一旦你已經(jīng)記住大部分樂(lè)句了，試著去吹奏整首曲子，且從頭到尾都不要停下來(lái)。◎用一段實(shí)際可行的短期時(shí)間，來(lái)試著記住一首曲子。比如說(shuō)，一到兩週的時(shí)間。若是拉長(zhǎng)時(shí)間，實(shí)際上會(huì)更難記住。記??！要熟記本曲並不是一件容易的事，關(guān)鍵則在於專(zhuān)心。短期間的專(zhuān)注是較容易的，所以試著儘快把它完全熟記，請(qǐng)不要蒙混過(guò)去。如果你能大聲唱出那些你用心記住的樂(lè)句，那麼你會(huì)在表演時(shí)將錯(cuò)誤減至最低。更理想的是，你必須要能夠做到，即使不需要思考，也能夠讓下個(gè)樂(lè)句很自然地演奏出來(lái)?！笍挠洃浿谐觥?，會(huì)是達(dá)到這個(gè)狀態(tài)的有效步驟。所以，試試看！挑一首最深深感動(dòng)你的本曲，努力去做到，能夠滿(mǎn)懷信心地在聽(tīng)眾面前演奏。基礎(chǔ)篇第34篇：吟唱尺八樂(lè)在尺八的練習(xí)上，唱曲必須是一項(xiàng)不可缺少的部分。我的意思是照字面上做，比如唱出音符的名字「Ro-Tsu-Re-Chi-Ri」。當(dāng)然你的聲音必須配合音符的音準(zhǔn)。當(dāng)你碰到「Ri沉音」時(shí)，當(dāng)然你並不需要去唱出「Ri沉音」（那會(huì)太難唱吧！），但是你仍然需要讓你的聲音，比正常的Ri音降低半度。你甚至也可以用一種長(zhǎng)長(zhǎng)的「啊」音，來(lái)唱一整首歌曲；而聲音的長(zhǎng)度，只要你能夠恰當(dāng)?shù)乜刂萍纯?。有些人喜歡跟著CD吹奏。那麼，挑選一些你喜歡的優(yōu)秀吹奏者所吹奏歌曲的CD，並試著跟著唱。這是一種增進(jìn)你本曲功力的特別的好方法，畢竟，我們使用自己的嗓子，都會(huì)比吹奏尺八來(lái)得熟練。因此，我們可以去試驗(yàn)新的變化，比如「間」(ma)、音準(zhǔn)，和音量，用我們的嗓子，會(huì)比使用樂(lè)器來(lái)得更容易更快。然後，我們可以將我們?cè)囼?yàn)的成果合併，以及對(duì)歌曲的領(lǐng)會(huì)體悟，融入我們的吹奏當(dāng)中。即使你並不是一位很會(huì)唱歌的人，這也沒(méi)關(guān)係，你也可以用「哼」的方式來(lái)唱。就是開(kāi)始去吟唱！在你吹奏之前，如果你能夠練習(xí)吟唱一首尺八曲子，練習(xí)到你第一次聽(tīng)到它時(shí)的印象程度，那麼，你的吹奏將會(huì)非常地熟練！基礎(chǔ)篇第35篇：有需要暖身嗎？不只是尺八，所有的樂(lè)器都需要暖身。不過(guò)，實(shí)際上，有一件事會(huì)常常發(fā)生，那就是，即使你在上臺(tái)演奏前已做了暖身，但是，在你暖身之後，到你真正上臺(tái)開(kāi)始演奏之前，總是有一段長(zhǎng)時(shí)間需要等待。舉例來(lái)說(shuō)，也許你必須在舞臺(tái)旁，等其他人演奏完畢才輪到你；也許你必須等著某位重要人物的演說(shuō)之後才上臺(tái)。若是碰到這些事，等到你真正要開(kāi)始演奏時(shí)，那就好像你事前並沒(méi)有暖身一樣。如果你的尺八變冷了，當(dāng)你吹奏時(shí)，就好像在暖身時(shí)一般，音高將會(huì)上升。為了避免這樣的事情發(fā)生，請(qǐng)?jiān)谖枧_(tái)上試著用你的雙手，將你的尺八維持暖和。即使你這麼做，當(dāng)你吹奏時(shí)，那種暖身的感覺(jué)未必會(huì)立刻回來(lái)?？墒牵羰悄艽档脑捷p柔，那麼未暖身所可能帶來(lái)的不良影響會(huì)越小。若要了解其中道理，請(qǐng)想像百米短跑者是怎麼做的。在比賽時(shí)，他們必須全力衝刺。因此賽前，他們需廣泛的暖身，伸展他們身體的每一部分。若是他們沒(méi)有這麼做的話，則無(wú)法跑出最佳成績(jī)，更糟糕的是，會(huì)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)傷害。那些如短跑選手般，用盡他們的能量和能力吹奏尺八的人，當(dāng)然會(huì)比那些未如此吹奏的人，需依賴(lài)著更多的暖身。然而，若是你在吹奏尺八時(shí)，能讓你嘴巴週邊的肌肉更放鬆些，那麼你將可以較不依賴(lài)暖身。因此，有一個(gè)不錯(cuò)的練習(xí)是，不管是什麼情況，拿起尺八就直接吹奏，而不做任何暖身。但是，若是你吹奏時(shí)並沒(méi)有放鬆，你將無(wú)法做好它。因此，這將會(huì)自然地幫助你去學(xué)習(xí)，用一種放鬆的態(tài)度來(lái)吹奏。基礎(chǔ)篇第36篇：拍子的掌握經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)，古典本曲的旋律是自由的。這樣的說(shuō)法基本上是正確的，但是卻也引起一些常見(jiàn)的誤解，因?yàn)橛幸恍┤藭?huì)將之解釋為「他們可以用他們所喜歡的老方式來(lái)吹奏古典本曲」，然而那是偏離事實(shí)的。的確，古典本曲確實(shí)是不必依循既定的模式。但是，在所有的本曲中的許多小節(jié)，如果你節(jié)拍失準(zhǔn)了，那麼這些小節(jié)所要呈現(xiàn)的感受，將會(huì)殘缺不全。本曲中有一種旋律型態(tài)，是依照底下數(shù)學(xué)式的模式來(lái)進(jìn)行的：1…1/2…1/4…1/8…，等等。在本曲中，這樣的模式到處都看得到，很有可能比你目前為止所看到的還要多。例如，它出現(xiàn)在“mawashi-yuri”的“Hi—Hi-Hi-Hi-I”小節(jié)吹奏技巧中，還有其它許多的例子。大部分的吹奏者，並沒(méi)有以正確的和應(yīng)該要夠快的方式加快節(jié)奏。他們逐漸地加速，因此卻失去了該小節(jié)應(yīng)有的效果。此種旋律模式可以用有一種方法來(lái)想像它，那就是想像著一顆彈跳的球。每一次的彈跳會(huì)越來(lái)越接近地面。為了創(chuàng)造這樣的效果，第一次的彈跳要比一般來(lái)得久，接下來(lái)則要越來(lái)越短。如果你掌握了此種模式的感覺(jué)，並且能夠在不同的技巧中應(yīng)用，那麼你的本曲吹奏會(huì)越來(lái)越生動(dòng)。就不會(huì)再有人說(shuō)聽(tīng)尺八吹奏，會(huì)讓他們想睡著。基礎(chǔ)篇第37篇：換氣過(guò)急這個(gè)月的話題，與2000年10月所提到的「氣息掌控」話題有關(guān)。本月將從不同的觀點(diǎn)，來(lái)談到一些相同的觀念。在本曲吹奏中，把「間(ま)」掌控好是一件重要的事。有時(shí)，這個(gè)難以理解的字「間(ま)」，會(huì)與延長(zhǎng)音的長(zhǎng)度有關(guān)聯(lián)；或者有時(shí)，它會(huì)和兩個(gè)音符之間的空檔有關(guān)聯(lián)。幾乎總是，你會(huì)在兩段樂(lè)句中的「間(ま)」，做一個(gè)換氣。就這麼簡(jiǎn)單，對(duì)不對(duì)？但是，當(dāng)一段樂(lè)句確實(shí)結(jié)束了呢？它不像表面上那麼簡(jiǎn)單了。如果你能夠順利地吹好尾音，並沒(méi)有突然地結(jié)束或是讓音準(zhǔn)掉下來(lái)，那麼，即使聲音已經(jīng)消失了，它會(huì)繼續(xù)在空氣中迴響。此點(diǎn)是吹好尺八的關(guān)鍵，尤其是本曲。在重要的時(shí)刻換氣，會(huì)毀掉了樂(lè)句。反而，在面對(duì)下一段樂(lè)句要換氣之前，做一個(gè)短暫的停頓，將有助於保留前一段樂(lè)句的迴響。（當(dāng)然，這只有對(duì)某些樂(lè)句是適用的，在許多情況下，你必須盡你所能快速地?fù)Q氣。）同樣的相反情形，發(fā)生在樂(lè)句的開(kāi)頭。許多的吹奏者，會(huì)自動(dòng)地吸一口氣，而且在他們吸氣之後，就馬上開(kāi)始吹奏。然而，並非所有的樂(lè)句都需要馬上開(kāi)始的。有些段落中的「間(ま)」，需要你在吸氣後和吹奏前，做一個(gè)短暫的停頓。等待一下子，吸一口氣，然後在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)開(kāi)始吹奏，將有助於樂(lè)句的連貫性，而不要停下來(lái)去換氣，然後吸氣後就馬上吹奏。以這種方式來(lái)掌控?fù)Q氣，將能增進(jìn)你本曲的吹奏能力，尤其是那些認(rèn)為吹奏本曲有缺少某些東西的人。請(qǐng)?jiān)囍A聽(tīng)沒(méi)有音符的空檔，並檢視你自己是否也有效地運(yùn)用這個(gè)技巧！基礎(chǔ)篇第38篇：要百分百吸氣嗎？所有的音樂(lè)都有旋律，一個(gè)好的旋律要包含有恰當(dāng)?shù)耐ｎD時(shí)間。一般我們稱(chēng)之為「間(ま)」（英譯者註：其意為表達(dá)出「完美時(shí)間點(diǎn)」的觀念，或是兩個(gè)音符之間的有效利用。）。旋律，或是「間(ま)」，在沒(méi)有明確節(jié)拍的本曲上，是特別重要的。由於尺八是一種氣息運(yùn)作樂(lè)器，若是沒(méi)有正確地運(yùn)作氣息，將會(huì)破壞旋律或「間(ま)」。有一種常見(jiàn)的破壞方式是，在每一次換氣時(shí)，都百分之百吸氣。例如，常有一些樂(lè)句，並沒(méi)有足夠的時(shí)間讓你去做深長(zhǎng)的換氣。若是你仍然堅(jiān)持要在這些樂(lè)句上做百分百的吸氣，那麼必然會(huì)破壞你的旋律或「間(ま)」。也有一些樂(lè)句並不需要你去用到全部的氣息，像是有些樂(lè)句中的音符是較輕柔的，或是因?yàn)闃?lè)句本身並非很長(zhǎng)。再提醒一次，在上述這些樂(lè)句做飽滿(mǎn)深長(zhǎng)的換氣，會(huì)很輕易地破壞你的旋律或「間(ま)」。事實(shí)上，用相同長(zhǎng)度的氣息，來(lái)吹奏每一段樂(lè)句，會(huì)很容易地讓你的聽(tīng)眾感到厭煩，而且也無(wú)法帶來(lái)我們?cè)诖底嗌舷胍非蟮纳疃缺憩F(xiàn)。本曲是靈活的。要讓它們展現(xiàn)這樣的風(fēng)格，每一段樂(lè)句則必須要運(yùn)用到它所需要的適當(dāng)氣息量來(lái)吹奏。有時(shí)候，它必須比你現(xiàn)在所吹奏的更長(zhǎng)些，有時(shí)候則需要更短些。試著去思考：「如何運(yùn)用你的氣息，來(lái)讓每一段樂(lè)句活躍起來(lái)」?；A(chǔ)篇第39篇：行、段和換氣許多人會(huì)認(rèn)為古典本曲一段樂(lè)譜的行尾，是一段樂(lè)句的結(jié)尾，尤其是因?yàn)槟憬?jīng)常在行尾換氣。這也是為什麼，有人在樂(lè)譜兩行之間換氣的原因。然而，通常行尾的停頓處，未必就是此一樂(lè)句的段落，它可能在任何地方。這一點(diǎn)，在吹奏古典本曲時(shí)，並不一定很明顯，所以此問(wèn)題應(yīng)該要審慎考量。而哪裡才是樂(lè)句的開(kāi)頭和結(jié)尾呢？要在哪裡做一個(gè)深長(zhǎng)緩慢的換氣才恰當(dāng)呢？有時(shí)候，為了讓你對(duì)樂(lè)句更加了解，會(huì)把一個(gè)長(zhǎng)句寫(xiě)成兩行。但即使寫(xiě)成兩行，即使此處有個(gè)換氣，此兩行應(yīng)該常常被當(dāng)作一段長(zhǎng)樂(lè)句看待。相反地，有時(shí)候，即使被寫(xiě)在一行很長(zhǎng)的樂(lè)句中，但如果確實(shí)是兩段分開(kāi)的樂(lè)句，也可以寫(xiě)成兩行較短的樂(lè)句。這帶來(lái)的問(wèn)題是：要如何以及在哪裡換氣？在上面的例子裡，在確實(shí)是組成一個(gè)具音樂(lè)連貫性樂(lè)句的兩行之間進(jìn)行換氣，你要如何換氣？在這個(gè)例子中，你必須去做一個(gè)簡(jiǎn)短快速的換氣，使得你能吹完該段樂(lè)句，但不可花費(fèi)時(shí)間，以免導(dǎo)致失去了樂(lè)句的連續(xù)性。有一些地方，你則可以比較從容地?fù)Q氣。透過(guò)這個(gè)方式，注意如何換氣，有助於增進(jìn)你去覺(jué)察哪裡是樂(lè)句的結(jié)尾和開(kāi)始，反之亦然?；A(chǔ)篇第40篇：有效率的練習(xí)幾乎每一位學(xué)吹尺八的人，在學(xué)習(xí)一段時(shí)間之後，幾乎都能夠吹奏基本的技法。對(duì)於吹奏筒音來(lái)講，也是一樣的。例如：當(dāng)吹奏狀況良好時(shí)，大部分的人都能夠吹奏出好音量及好音色的筒音?？上У氖牵瑯幽切┤?，卻經(jīng)常無(wú)法在一段樂(lè)句中，吹奏出相同質(zhì)量的筒音來(lái)。這樣的現(xiàn)象，也同樣出現(xiàn)在吹奏沉音，以及每一個(gè)困難的技法裡。個(gè)別練習(xí)時(shí)，聽(tīng)起來(lái)很棒；但是在吹奏一首歌曲當(dāng)中時(shí)，它們卻走樣了。這是很常見(jiàn)到的事。我想人們經(jīng)常會(huì)忘記，事情會(huì)走樣，總是有它的理由在，而且最好的改善方法是，去正確地理解出這理由是什麼。一位初學(xué)者是靠著學(xué)習(xí)新事物來(lái)練習(xí)。而一位中期學(xué)習(xí)者，必須靠著理解出，他們?cè)揪椭廊绾巫龅氖虑?，是怎樣出錯(cuò)的，在此情況下練習(xí)。在此階段，最好的改善方法是，去學(xué)習(xí)了解到底是甚麼原因，致使你在練習(xí)時(shí)都能做好，但在實(shí)際吹奏樂(lè)曲時(shí)卻會(huì)出狀況。而不要在實(shí)際吹奏樂(lè)曲時(shí)，仍然任其發(fā)展。在基本的練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，會(huì)造成無(wú)效的練習(xí)，也浪費(fèi)許多的時(shí)間。我們都喜歡吹吹歌曲就好，但是如果進(jìn)步是你的學(xué)習(xí)目標(biāo)，那麼你必須運(yùn)用時(shí)間去做有效率的練習(xí)。我的老師橫山勝也經(jīng)常會(huì)說(shuō)：「關(guān)鍵在於實(shí)驗(yàn)和嘗試錯(cuò)誤」。換句話來(lái)講，所需要的是，努力不斷地去探索開(kāi)發(fā)更好更有效率的練習(xí)方法?；A(chǔ)篇第41篇：有技巧的練習(xí)業(yè)餘的尺八吹奏者，經(jīng)常會(huì)詢(xún)問(wèn)職業(yè)級(jí)的吹奏者：「請(qǐng)問(wèn)你每天練習(xí)多久？」要精確地回答這個(gè)問(wèn)題，會(huì)蠻困難或是不大可能。我倒是可以輕易地回答下列問(wèn)題：「你上個(gè)月平均練習(xí)多久？」「你昨天練習(xí)多久？」但是，要回答練習(xí)時(shí)間這個(gè)廣義的問(wèn)題，則是蠻棘手的。對(duì)於這樣一個(gè)問(wèn)題，我所能回答的最接近的答案是：「每天練到我達(dá)到目標(biāo)為止?！谷欢?，雖然如此，往往多數(shù)的目標(biāo),都讓我花上超過(guò)一天的時(shí)間才能完成，所以我還是無(wú)法回答，「我每天都練習(xí)多少時(shí)間？」這樣的問(wèn)題。其原因乃在於，此問(wèn)題混淆了一個(gè)議題，那就是它談到的是練習(xí)的長(zhǎng)度，而不是練習(xí)的品質(zhì)。因此，今天我想提供的尺八小常識(shí)是：「越有技巧的練習(xí)，將帶來(lái)越有技巧的吹奏?！谷绻阍侥軌虮M快地回答下列問(wèn)題，那麼你的練習(xí)將會(huì)越有效率。「我的問(wèn)題在哪裡？」「為何會(huì)如此？」「我要如何解決這個(gè)問(wèn)題？」「什麼樣方式的練習(xí)，可以幫助我克服這個(gè)問(wèn)題？」有時(shí)候，有人會(huì)來(lái)找我，並跟我說(shuō)：「我一天練習(xí)一個(gè)小時(shí)，每天練，但是我仍然沒(méi)怎麼進(jìn)步。」不管怎樣，重點(diǎn)在於你是如何運(yùn)用那一小時(shí)。如果你在那段時(shí)間「只是吹奏而已」，你確實(shí)可以去適應(yīng)你的樂(lè)器，但是那並沒(méi)有解決你的問(wèn)題。你或許也可以自我覺(jué)察到，去避免你所知道的難題。請(qǐng)?jiān)囍フ页瞿愕娜觞c(diǎn)，錄下並傾聽(tīng)你吹不好的地方。接著去思考在此弱點(diǎn)背後的可能原因是什麼？最後，自行思索出一套練習(xí)的方法，去解決那些有問(wèn)題的吹奏方式，並熟練這些方法。並將此些方法作為你的基本練習(xí)。這需要?jiǎng)?chuàng)意、智慧，以及努力?；A(chǔ)篇第42篇：狀況好和壞的日子即使像一些不需你自己製造聲音出來(lái)的樂(lè)器，比如鋼琴，人們都會(huì)有狀況好和壞的日子。所以，在任何情況下，尺八吹奏者的情緒和生理狀態(tài)，對(duì)他們的吹奏所帶來(lái)的影響，其重要性是相當(dāng)?shù)拇?。?dāng)尺八吹奏者談到他哪天狀況不好時(shí)，他們幾乎不曾說(shuō)：「我的手指操作不佳」，而是說(shuō)：「我吹不出我想要的聲音」。換句話說(shuō)，對(duì)尺八吹奏者來(lái)講，都是呼吸的問(wèn)題。我認(rèn)為，這是因?yàn)槟愕淖齑降臓顩r天天變化這麼多，肇因於許多的因素，從溼度和溫度，到你當(dāng)天吃了什麼東西，到普遍的生理狀況。既然這些變數(shù)本質(zhì)上無(wú)法用一般的方式來(lái)談，那現(xiàn)在我想說(shuō)的是：「如何從狀況好的日子，來(lái)看狀況不好的日子」.你是否曾去思考，是什麼因素讓你在「狀況好的日子」表現(xiàn)良好？基本上，理由是，你的氣息有效率地轉(zhuǎn)變?yōu)槁曇?。即使是一點(diǎn)小小的氣息，都可轉(zhuǎn)變?yōu)槁曇簦覛庀⒚吭鰪?qiáng)一分，聲音也以精確的比例來(lái)增強(qiáng)它的強(qiáng)度。當(dāng)你能如此吹奏時(shí)，即使你的嘴唇有點(diǎn)緊，或是氣束有點(diǎn)窄，你的氣束都能擊中尺八的「甜蜜點(diǎn)」。而另一種狀況不好的情況下，你很辛苦地去摸索「甜蜜點(diǎn)」，且試著用你的氣息去觸擊它。然而，多半情況下，吹奏者仍然繼續(xù)以一種緊繃的氣束來(lái)吹奏，就好像他們?nèi)蕴幵凇笭顩r好的日子」下。但就是這樣的錯(cuò)誤，造成狀況不好的日子更加糟糕。當(dāng)然，練習(xí)的重點(diǎn)之一是，把吹擊「甜蜜點(diǎn)」做得更好。然而，此處有一點(diǎn)忠告，能讓你在此情況下能有所助益，那就是：「即使在狀況好的日子時(shí)，也不要緊繃嘴唇，將氣束控制的太窄。」相反地，在任何時(shí)候，就算你確實(shí)能用一種較狹窄、較有效率的氣束來(lái)吹擊甜蜜點(diǎn)，也不要去戀棧它；而要去練習(xí)，用一種稍寬的氣束來(lái)吹奏。如此，即使你處在不易尋找甜蜜點(diǎn)的情況下，也能吹得更好?；A(chǔ)篇第43篇：從錯(cuò)誤中成長(zhǎng)我知道這是一種追求進(jìn)步的奇怪方式，但是，它並非錯(cuò)誤的方式。事實(shí)上，我想此種情況是經(jīng)常發(fā)生的。當(dāng)你練習(xí)時(shí)，有一些棘手的樂(lè)句，使得你遭遇挫折，必須要一再地練習(xí)，直到吹奏正確順暢為止。一般情況下，這是在相同速度下完成的。在練習(xí)四五遍後，最後終於搞定它，然後再往下段吹。這種狀況，聽(tīng)起來(lái)，是不是蠻熟悉的？這樣的狀況，的確有一些錯(cuò)誤的地方存在。理由是：雖然你的大腦，能夠分辨出正確地吹奏與錯(cuò)誤地吹奏的不同，但是你那雙操作指法的雙手則不然。你的大腦或許能夠記住某些地方聽(tīng)起來(lái)應(yīng)該要如何，但是你的雙手，卻僅僅記住他們所重複操作的肌肉動(dòng)作。在上面的例子裡，你的雙手所記住的是，那四五次(或更多)，你試圖讓樂(lè)句演奏正確時(shí)的動(dòng)作，而不是單單你正確吹奏的那一次。你的雙手重複一個(gè)動(dòng)作越多次，它們會(huì)更加牢記，而不管那些動(dòng)作是有害或是有益於你的吹奏。因此，如果你在吹奏樂(lè)句時(shí)，失敗了許多次，而僅成功一兩次，雖然你的大腦或許會(huì)很高興你最後終於成功了，但是下一次你練習(xí)時(shí)，你的雙手有可能記住失敗的次數(shù)，會(huì)比記住成功的次數(shù)來(lái)得多。這種壞習(xí)慣的增強(qiáng)作用，就是為何我要說(shuō)「從錯(cuò)誤中成長(zhǎng)」的緣故。要避免掉入這種困境的方法就是，將這些困難的樂(lè)句吹得夠慢，那麼你就能夠在相對(duì)較少的次數(shù)下，正確地吹出。如此之下，錯(cuò)誤吹奏習(xí)慣的增強(qiáng)作用，將不會(huì)超過(guò)正確吹奏的，而且你的雙手在下次循環(huán)時(shí)，將會(huì)記住正確的動(dòng)作。一旦你已做到此一地步，當(dāng)你需要加強(qiáng)你的雙手速度時(shí)，將會(huì)變得相對(duì)較簡(jiǎn)單了。如果不是較簡(jiǎn)單，那麼原因就在於，壞習(xí)慣的一再重複，讓它變得根深蒂固了。當(dāng)然，我們都希望能以實(shí)際演奏時(shí)的速度，來(lái)練習(xí)新技巧和樂(lè)句。抑制速度會(huì)比較缺乏趣味，而且也需要投入訓(xùn)練。但是，無(wú)論如何，這確實(shí)是，能掌握困難樂(lè)句的一條捷徑，且儘可能讓你的雙手，不受既有惡習(xí)的約束?；A(chǔ)篇第44篇：不進(jìn)步的人的共同點(diǎn)每一個(gè)學(xué)吹尺八的人，都希望能夠進(jìn)步，而事實(shí)上，有的人就是學(xué)得比別人快。我們總是說(shuō)，那些進(jìn)步得快的人，是因?yàn)樗麄兊奶熨x較好。但是，這樣說(shuō)，並無(wú)法教我們學(xué)會(huì)什麼。我的想法則較在於：那些不進(jìn)步的人，都做了些什麼？如果把尺八交給從來(lái)沒(méi)吹過(guò)的人，有些人可能一直坐在那裡，卻連一個(gè)聲音都吹不出來(lái)，而有些人卻比別的人較快吹出聲音來(lái)。那些一直無(wú)法吹出聲音來(lái)的人，有一個(gè)共同點(diǎn)就是：他們?cè)偃赜弥瑯拥姆椒?。他們一再地用同樣的方法吹奏，而沒(méi)有去嚐試用新的方法，比如：調(diào)整尺八置於下巴的位置。他們似乎未能理解到，一再地用同樣的方法吹奏，將產(chǎn)生同樣的結(jié)果。問(wèn)題是：當(dāng)你用的方法效果