辦公自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)報(bào)告

信息技術(shù)教育教研室制贛南師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院實(shí)驗(yàn)報(bào)告課程班級(jí)學(xué)號(hào)姓名實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)年月

說(shuō)明：1.實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊蟆?shí)驗(yàn)原理及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)方法、步驟以及操作注意事項(xiàng)等；對(duì)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)要事先設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；根據(jù)需要合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。2.實(shí)驗(yàn)過(guò)程：實(shí)際采用的實(shí)驗(yàn)方法、步驟、操作過(guò)程或?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)方案（設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)）的描述。對(duì)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表述一般有以下兩種方法，在撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，可任選其中一種或兩種方法并用，以獲得最佳效果。（1）文字表述:根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶⒃假Y料系統(tǒng)化、條理化，用準(zhǔn)確的專業(yè)語(yǔ)言客觀地描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果，要體現(xiàn)時(shí)間順序以及各項(xiàng)指標(biāo)在時(shí)間上的關(guān)系。（2）圖表或圖形表示:利用表格、坐標(biāo)圖、繪畫(huà)或利用記錄儀器描繪出的曲線圖，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果突出、清晰、形象、直觀。3.數(shù)據(jù)分析、實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）根據(jù)相關(guān)的理論知識(shí)對(duì)所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行解釋和分析，包括實(shí)驗(yàn)成功或失敗的原因。（2）不能因?qū)嶒?yàn)結(jié)果與預(yù)期的結(jié)果或理論不符而隨意取舍甚至修改實(shí)驗(yàn)原始數(shù)據(jù)和偽造實(shí)驗(yàn)結(jié)果。如果實(shí)驗(yàn)失敗，應(yīng)找出原因及今后應(yīng)注意的事項(xiàng)。4.任課老師可結(jié)合學(xué)科和專業(yè)課程特點(diǎn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告內(nèi)容作科學(xué)合理的調(diào)整。5．學(xué)生在課程結(jié)束后將本門課程所有電子實(shí)驗(yàn)報(bào)告上交至任課教師處，任課教師負(fù)責(zé)收齊交實(shí)驗(yàn)室存檔

實(shí)驗(yàn)1（實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目序號(hào)）辦公自動(dòng)化實(shí)用技術(shù)課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)名稱錄取通知書(shū)的制作與發(fā)送指導(dǎo)教師實(shí)驗(yàn)時(shí)間姓名學(xué)號(hào)成績(jī)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆誻ord郵件合并功能的應(yīng)用掌握word長(zhǎng)文檔的制作技能二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求創(chuàng)建通訊錄文件（見(jiàn)圖1）創(chuàng)建錄取通知書(shū)首頁(yè)（見(jiàn)圖2）創(chuàng)建目錄（見(jiàn)圖3）給文檔中的圖表設(shè)置題注要求有頁(yè)眉、頁(yè)腳，首頁(yè)錄取通知書(shū)不加頁(yè)眉頁(yè)腳及頁(yè)碼，其他不同部分頁(yè)眉、頁(yè)腳不同圖1通訊錄圖2錄取通知書(shū)圖3目錄三、實(shí)驗(yàn)、訓(xùn)練過(guò)程（含實(shí)驗(yàn)步驟、測(cè)試數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果等）四、數(shù)據(jù)分析、實(shí)驗(yàn)結(jié)論與討論五、心得體會(huì)實(shí)驗(yàn)2（實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目序號(hào)）辦公自動(dòng)化實(shí)用技術(shù)課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)名稱Excel辦公應(yīng)用指導(dǎo)教師實(shí)驗(yàn)時(shí)間姓名學(xué)號(hào)成績(jī)實(shí)驗(yàn)、訓(xùn)練目的1、學(xué)會(huì)在辦公業(yè)務(wù)中，對(duì)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理2、掌握常用統(tǒng)計(jì)函數(shù)的功能和使用方法3、掌握排序、數(shù)據(jù)透視表等數(shù)據(jù)處理分析技術(shù)掌握多類統(tǒng)計(jì)、多重合并計(jì)算等數(shù)據(jù)處理技術(shù)二、實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)（含實(shí)驗(yàn)原理及設(shè)計(jì)過(guò)程等）1、數(shù)據(jù)清單的概念2、常用數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)函數(shù)（SUM,RANK,IF,WEEKDAY,DATE,COUNTIF,OFFSET,COUNTA等）的功能和使用方法3、如何排序、數(shù)據(jù)透視表的功能和建立步驟如何進(jìn)行表單間數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)查找（VLOOKUP查找函數(shù)的使用）三、實(shí)驗(yàn)、訓(xùn)練內(nèi)容教材第5章課后題第2、3題。四、實(shí)驗(yàn)、訓(xùn)練過(guò)程（含實(shí)驗(yàn)步驟、測(cè)試數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果等）五、數(shù)據(jù)分析、實(shí)驗(yàn)結(jié)論與討論六、心得體會(huì)實(shí)驗(yàn)3（實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目序號(hào)）辦公自動(dòng)化實(shí)用技術(shù)課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)名稱PPT綜合作業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師實(shí)驗(yàn)時(shí)間姓名學(xué)號(hào)成績(jī)實(shí)驗(yàn)、訓(xùn)練目的學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，獨(dú)立完成一份具有實(shí)際意義且能較好反映自我開(kāi)發(fā)能力的綜合性實(shí)踐操作。要求學(xué)生圍繞一個(gè)主題，搜集和組織相關(guān)的文字、圖片、音頻等素材，結(jié)合版式、色彩、字體等設(shè)計(jì)元素，是綜合檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)文字組織、整理和提煉的能力及ppt制作技能和藝術(shù)審美能力，考核學(xué)生對(duì)ppt各設(shè)計(jì)要素的掌握及靈活應(yīng)用能力。二、實(shí)驗(yàn)要求與自已的相應(yīng)學(xué)科專業(yè)整合，規(guī)劃數(shù)學(xué)故事，進(jìn)行數(shù)字故事的創(chuàng)作。在創(chuàng)作數(shù)字故事的過(guò)程中，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，養(yǎng)成與他人合作的習(xí)慣。進(jìn)一步掌握PPT制作技巧，如圖片、藝術(shù)字、視頻的插入；動(dòng)畫(huà)效果設(shè)置；幻燈片背景的設(shè)置等。綜合運(yùn)用ppt制作技巧制作生活中一個(gè)令自己難忘的數(shù)字化短片，在完成任務(wù)的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。能圍繞數(shù)字故事主題，創(chuàng)造性地規(guī)劃設(shè)計(jì)數(shù)字故事，作品具有創(chuàng)新性。1、學(xué)生根據(jù)任務(wù)要求對(duì)任務(wù)進(jìn)行分析、設(shè)計(jì)數(shù)字故事。指導(dǎo)多媒體數(shù)字故事中圖片、音頻的插入和動(dòng)畫(huà)效果的設(shè)置。三、實(shí)驗(yàn)、訓(xùn)練內(nèi)容㈠任務(wù)★明確要求：選擇一個(gè)令人印象深刻、動(dòng)人心弦、發(fā)人深省的故事，制作一個(gè)多媒體數(shù)字故事。㈡任務(wù)分析明確制作一個(gè)多媒體數(shù)字故事的一般步驟有哪些？（①確定主題；②搜集素材；③規(guī)劃內(nèi)容；④作品制作。）通過(guò)任務(wù)分析，使學(xué)生了解制作數(shù)字故事的制作過(guò)程。㈢完成制作1、確定主題，搜集素材⑴瀏覽資料★思考以下兩個(gè)問(wèn)題：▲想一想令你印象深刻，最能感動(dòng)你的畫(huà)面有哪些？▲思考自己在這個(gè)故事中受到了什么啟發(fā)，明白了什么道理？⑵討論、交流2、規(guī)劃內(nèi)容⑴在練習(xí)紙上寫(xiě)出每張幻燈片的設(shè)計(jì)草圖。⑵自由組成小組進(jìn)行討論集體交流，互動(dòng)點(diǎn)評(píng)。（點(diǎn)評(píng)要點(diǎn)：故事第一，提煉主要故事情節(jié)；語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)；畫(huà)面設(shè)計(jì)要為內(nèi)容服務(wù)，不要喧賓奪主等）⑶根據(jù)交流建議適當(dāng)修改設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)是在課前的腳本交流展示的基礎(chǔ)上，將數(shù)字故事腳本中存在的共性問(wèn)題呈現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)集體的討論交流，加深學(xué)生對(duì)數(shù)字故事的思考，讓學(xué)生在思維碰撞的過(guò)程中，修改并完善數(shù)字故事的設(shè)計(jì)）3、制作作品★⑴根據(jù)設(shè)計(jì)的腳本，使用已掌握的PPT制作設(shè)計(jì)技術(shù)，開(kāi)始制作一個(gè)多媒體數(shù)字故事。要求：主題鮮明，內(nèi)容健康向上，文字簡(jiǎn)潔、圖文并茂；場(chǎng)面故事性強(qiáng)；音、視頻優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。圖文并茂，色彩豐富：所有圖片不得占整張幻燈片,要有一定的留白,尤其不能遮住每張幻燈片右下角的頁(yè)腳“學(xué)號(hào)-姓名”信息；幻燈片中也要有文字信息；最后一張幻燈片要有返回信息(超鏈接到第一張幻燈片)。動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)：片內(nèi)動(dòng)畫(huà)（設(shè)置幻燈片中對(duì)象的動(dòng)畫(huà)特效和啟動(dòng)方式）自由設(shè)計(jì)，盡量美觀化.并實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫(huà)效果自動(dòng)播放；片間動(dòng)畫(huà):（設(shè)置所有幻燈片切換方式）自由設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)切換自動(dòng)無(wú)須人工控制。音樂(lè)的設(shè)置：在第二張幻燈片中插入聲音文件，聲音文件自己選擇主題曲mp3；播放時(shí)，音樂(lè)自動(dòng)播放，不會(huì)隨著幻燈片的切換而停止，但播放到最后一張時(shí),音樂(lè)要停止.數(shù)字故事文件名為：學(xué)號(hào)+姓名.pptx要上交的文件學(xué)號(hào)+姓名.pptx和主題曲.mp3等相關(guān)PPT素材文件同時(shí)放入文件夾(名字為:學(xué)號(hào)+姓名)并上交。⑵自我檢查任務(wù)完成情況▲我的PPT講故事了嗎？▲我的故事感人嗎？▲PPT畫(huà)面給人印象深嗎？▲最后，保