300字造草船借箭了讀后感

第2頁共2頁300字造草船借箭了讀后感300字造草船借箭了讀后感【篇1】

《草船借箭》是我國四大名著《三國演義》中的一個小節(jié)，文章主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才華，就讓諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬只箭，一次刁難他，但諸葛亮在三天從曹營“借”了十萬多只箭，經(jīng)過此時，周瑜對諸葛亮贊美不已。

讀了這篇文章，我想人假如一味觀察別人的缺點，忌妒別人、指責(zé)別人。自己也不會進(jìn)步。我們的忌妒心有時也會走上歧途，犯下了滔天大禍。有人見別人錢多，自己窮，便殺人奪走別人的財物。競賽中，有人比另一個人弱，便綁架自己拿獎……

在我們學(xué)校生之中，也有忌妒心存在。比如考試中有人考的不好九盼望別人下次考差點，或老師把人改錯了，應(yīng)當(dāng)扣更多的分。相反考好的人盼望別人不要比他高，自己的試卷老師不要改錯。

讓我們正確看待事物，杜絕忌妒之心。

300字造草船借箭了讀后感【篇2】

最近，我閱讀了四大名著之一的《三國演義》，這本書的流傳范圍廣，影響力大，并且通過閱讀這本經(jīng)典名著，使我明白了，很多學(xué)問。

這本書中，最令我印象深刻的故事，就是《草船借箭》這個故事了，這個故事主要講了：周瑜借軍中缺箭的事刁難諸葛亮，命他在十天內(nèi)造完十萬支箭。面對這困難的任務(wù)，諸葛亮卻爽快答應(yīng)了，同時，也立下了軍令狀并且說不需十天，只需要三天便能完成。

原來，諸葛亮早就細(xì)查天象，知道三天后江面魚大霧，便有了一個好方案，他先借了些船，并扎了一千個草人。兩天過去了，他一點也不焦急，到了第三天，不出所料，湖面上起了大霧，他命令士兵開船接近曹營，并擂鼓吶喊，曹操察覺到后，命令士兵放箭，瞬間，10多萬之箭插到了草人身上，諸葛亮便輕易地完成了任務(wù)，撤退了，他讓士兵邊撤邊喊：“多謝曹丞相的箭。”回到軍營后，周瑜發(fā)現(xiàn)了這么多箭，自嘆不如。

通過《草船借箭》，使我明白了做什么事都得要有方案，而諸葛亮也正是由于什么事都有方案才勝利完成了任務(wù)。這使我回想起了五班級時，考完英語考試后，有一些同學(xué)考的非常好，有一些同學(xué)則考的很差，考的好的同學(xué)，他們上課聽課，并且方案好每天都復(fù)習(xí)英語單詞，考的不好的同學(xué)，不僅平常不東西復(fù)習(xí)上課學(xué)問，還不聽課，在考試的前一天，臨時抱佛腳，舍命的記單詞，但是，這樣做，效率不高，能記住的單詞確定是少之又少。

通過《草船借箭》這個故事，告知了我，臨時抱佛腳是沒有用的，做什么事都需要有方案!

300字造草船借箭了讀后感【篇3】

寒假里，我看了《三國演義》里《草船借箭》這個故事，周瑜嫉妒諸葛亮的才能，想設(shè)計陷害他，所以讓他十天做十萬支箭，可諸葛亮卻說三天就行，并立下了軍令狀。他讓魯肅預(yù)備20條船，兩邊放滿草把子。

第三天四更，他們開船到了曹操的水塞前，這時大霧漫天，曹操不敢出兵，就讓弓弩手放箭，等船兩邊受滿了箭，就開船順?biāo)橈L(fēng)返回了營地。

周瑜向天長嘆一聲：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他。”

諸葛亮之所以借箭勝利是由于他有足夠的聰慧才智，他懂天氣、知地理、識人心。他知道四更天有大霧，曹操生性多疑，不敢輕易出兵，只好派弓弩手放箭防衛(wèi)，又趁西北風(fēng)順?biāo)橈L(fēng)快速返回營。完成了三天造十萬支箭的重任，借箭勝利還得益于魯肅的大力關(guān)心，諸葛亮深知魯肅忠厚、守信、顧全大局。這真應(yīng)了那句話：知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。

《三國演義》中的人物共性鮮亮，特點突出，故事情節(jié)曲折動人，我很喜愛看。

300字造草船借箭了讀后感【篇4】

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，青山照舊在，幾度夕陽紅……”這是鴻篇巨作《三國演義》的開篇詞。

《三國演義》是我一本百讀不厭的書，不一樣的時期讀它有不一樣的感受。在學(xué)校高班級時再讀它，我對里面的情節(jié)也有了更深刻的熟悉，特殊是草船借箭這個故事，讓我深深感受到諸葛亮的神機(jī)妙算和聰慧機(jī)靈。

故事敘述的是魏蜀兩國即將在水中交戰(zhàn)時，都督周瑜嫉妒軍師諸葛亮的才華，令他三天內(nèi)造出十萬枝箭并讓其立下軍令狀，心中暗喜的周瑜未曾想到諸葛亮?xí)廊淮饝?yīng)，便等著看好戲。諸葛亮走后，周瑜讓全部工匠延遲造箭以便治諸葛亮的罪，又派魯肅去探狀況。魯肅見了諸葛亮，諸葛亮說：“請借我二十艘船，每條船上有三十名軍士，船用青布幔子蓋住，還要一千多個草靶子，排在船的兩邊，吾自有妙用?！敝T葛亮又道：“只是不行讓公瑾知道，否則我的方案就完了。”魯肅答應(yīng)了。魯肅不知諸葛亮借船有何用處，回來報告周瑜，果真不提借船之事。

魯肅照諸葛亮要求布置好船只，諸葛亮將船頭和船尾用鐵鎖連在一起，向北岸開去。這時江上大霧漫天，江上什么都看不見，天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍水寨，諸葛亮下令將船頭朝西，船頭朝東，一字排開，又叫船上的兵士擂鼓吶喊。魯肅驚訝的說：“假如曹兵齊出，該怎么辦?”諸葛亮笑道：“這么大霧，曹軍定不敢出，我們只顧飲酒取樂，等天亮就回?！笔虑楣婧椭T葛亮想的一樣，曹操不知虛實，便下令往江里射箭。過了一會，諸葛亮又下令把船頭尾調(diào)轉(zhuǎn)過來，連續(xù)受箭。天慢慢亮了，可霧還沒有散去，這時候船上兩邊的草靶子上已經(jīng)插滿了箭。諸葛亮還叮囑兵士們高喊：“謝丞相箭。”接著叫二十條船駛回南岸，曹操這才知道上當(dāng)了，立馬叫船去追，可這里船輕水急，諸葛亮他們早已回到南岸，已追之不及。

讀完草船借箭這篇故事，再想想我自己平常遇到困難，簡單心煩氣躁，知難而退。不得不佩服諸葛亮的聰慧才智，還有他做事鎮(zhèn)靜冷靜的優(yōu)秀品質(zhì)。同時悟出了一個道理：要像諸葛亮一樣寬宏大度、鎮(zhèn)靜冷靜。而不是像周瑜那樣當(dāng)心眼。在我的成長過程中，總會遇到某方面比我強(qiáng)的人，正所謂“三人行必有我?guī)熝伞?，不能嫌棄別人的缺點，要虛心學(xué)習(xí)他的特長，改正自己的缺點，才能不斷超越自我。

諸葛亮之所以能成為三國英雄，跟他小時候的努力是密不行分的。他從小生活就非常艱苦，他的流浪生活給了他思索天下大事的基礎(chǔ)，還真是苦難出英雄啊!諸葛亮的勝利不是偶然的，是經(jīng)過長期苦讀潛心討論的結(jié)果，猶如我們的學(xué)習(xí)，要取得好成果，需要腳踏實地學(xué)習(xí)，容不得半點弄虛作假，只有經(jīng)過長期不懈的努力積累，才能厚積薄發(fā)，勇攀學(xué)習(xí)的高峰，將來才能成為國家棟梁之才。

所以我們必需要在青春年少時奮斗。

不奮斗，我的才華如何配上我的任性;

不奮斗，我的腳步如何趕上父母老去的速度;

不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看;

看完這篇短文后，我暗地里下定決心，從現(xiàn)在開頭，做好每天學(xué)習(xí)方案，嚴(yán)格要求自己，多閱讀有益的書籍，不斷攀登學(xué)習(xí)的高峰，揚帆啟航，制造自我!

300字造草船借箭了讀后感【篇5】

自古以來，總有一些人看別人比自己強(qiáng)，不是奮勉努力去超趕人家，而是懷著嫉妒的心，百般損害人家。

三國時代的周瑜就是一個這樣的人，草船借箭這篇文章講的是：心胸狹窄的周瑜，發(fā)現(xiàn)了機(jī)靈才能的諸葛亮到處強(qiáng)于自己，便心懷嫉妒，他以軍中缺箭為名，生出一計，讓諸葛亮三天造十萬支箭，否則軍法論處。然而足智多謀的諸葛亮胸有成竹地答應(yīng)了，趁著漫天大霧，從曹營順當(dāng)“借’’十萬支箭，使周瑜陰謀落空，從這看來周瑜，不僅嫉妒心強(qiáng)，還很狡猾。

有些人為什么有嫉妒之心呢?那就是怕別人超過自己，當(dāng)別人有了成果時，做出貢獻(xiàn)時，有些人不是虛心學(xué)習(xí)，堅韌拼搏，而是譏諷造謠，甚至其中損害別人，這是多么無能的表現(xiàn)啊!

讀《草船借箭》，我不由得想起自己，不也有嫉妒之心嗎?每次考試，我同桌小玲總是考得比我好，令我很是嫉妒，有次考試，小玲的筆掉在我腳旁，我趁她不留意，狠狠地踩了一腳，在假惺惺地遞給了她，她興奮極了，可筆寫起來進(jìn)進(jìn)出出

“這可怎么辦”。她焦急的說。

聽她這么說，我心里樂開了花。

她動了動我，小聲的說：“能借根筆嗎?”

我裝作沒聽見，無奈之下，她只好用那支筆。

考試單發(fā)下來后，我不顧看自己的，看著小玲的考試卷，呀!作文只得18分，總分比我差許多，小玲看了看，不過一會兒雨點般的淚水嘩嘩地掉下來。哈哈，原來猴子也有掉下來的時候，我假裝勸慰她，可心里樂開了花。

下課了，老師突然把小玲叫道辦公室，我趁她不在，靜靜地把幾張廢紙放在桌底。上課了，老師看了，絕望的看了小玲，罰她掃地。

放學(xué)了，真是天助我也，下雨了，小玲沒帶傘，我興奮的簡直是白糖摻蜂蜜——甜得不能在甜。

剛回到家，“叮咚?！?/p>

“誰呀!”我邊喊道邊打開門。

“是我，小玲?！毙×岽瓪獾睾暗馈澳氵@個馬大哈，語文書都能忘帶回來?！?/p>

“謝……感謝，對……