幼兒園師德師風建設工作實施方案范文

幼兒園師德師風建設工作實施方案范文

幼兒園師德師風建設工作實施方案范文篇1為進一步做好幼兒園的安全穩(wěn)定工作，深入貫徹落實區(qū)教育局關于開展的《師德教育和安全管理專項整治工作的通知》精神，根據教育部印發(fā)的《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和文件精神，切實解決全園教師隊伍中存在的師德問題積極查找安全隱患，全面消除安全傷害，特制定如下實施方案：一、指導思想以《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《山東省中小學幼兒園安全管理暫行辦法》、《未成年人保護法》等文件精神為指導，以熱愛幼兒、教書育人為核心，以學為人師、行為示范為準則，以提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水平為重點，著力解決師德師風方面存在的突出問題，教育教師模范遵守法律法規(guī)和教師職業(yè)規(guī)范，增強教書育人的責任感、使命感。進一步強化幼兒園安全管理，積極配合有關單位切實做好幼兒園安全專項治理行動，凈化幼兒園校園周邊環(huán)境，確保幼兒園師生安全。二、目標任務以師德師風專項整治為突破口，提高廣大教師的職業(yè)道德認識，規(guī)范教師的職業(yè)行為，促進全園形成良好教風、學風和園風。建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結合的幼兒園師德和安全建設長效機制。三、主要內容結合《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》中列舉的應給予相應處分的行為，將以下幾個方面的內容列為本次專項整治活動的重點內容：師德師風方面：1、從事有償家教，或者組織、參與校外培訓機構對幼兒有償補課的；2、索要或者違反規(guī)定收受家長、幼兒禮品、禮金、購物卡、有價證券的；3、體罰學生或以侮辱、歧視等方式變相體罰幼兒的；4、組織或者參與針對幼兒的經營性活動，或者強制幼兒訂購教輔資料、報刊等謀取利益的；5、在教育教學活動和學生管理、評價中不公平公正對待幼兒的；安全方面：1、嚴格執(zhí)行幼兒園門衛(wèi)制度。禁止無關人員及車輛入內。2、嚴格執(zhí)行幼兒園食品定點采購、索證、記錄及飯菜留樣制度。3、嚴格執(zhí)行幼兒園幼兒接送卡制度。4、嚴格執(zhí)行《山東省中小學、幼兒園安全管理》制度5、嚴格執(zhí)行幼兒園用水、用電、用氣等相關設施設備安全管理制度。6、嚴格執(zhí)行幼兒園保健室、財務室、電腦室、檔案室、食堂等重要部門安全管理制度7、建立完善的幼兒園安全工作責任制和事故責任追究制。及時發(fā)現和消除安全隱患，妥善處理幼兒上海事故。8、建立完善的幼兒園視頻監(jiān)控報警制度。9、建立健全幼兒園保安員管理制度。10、嚴格執(zhí)行幼兒園消防安全工作責任制度。11、建立幼兒園內部處置應急突發(fā)事件的領導機構和工作預案。12、完成區(qū)鎮(zhèn)幼兒園安全工作《網格實名制》、《安全月報》、《安全隱患排查報告》等工作。四、實施步驟師德方面：本次教育專項整治活動分學習動員、重點檢查、集中整改、總結提高四個階段進行。（一）學習動員階段1、召開活動啟動儀式。針對當前師德師風和安全工作方面存在的問題，制定活動實施方案，成立組織機構，于5月12日前召開師德師風教育和安全專項整治活動動員大會。2、開展學習教育活動。主要組織學習《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和文件規(guī)定。3、舉辦學習宣傳活動。以“學高為師，身正為范，師愛為魂”為主線，組織學習幼兒園師德師風先進典型事跡，形成良好的師德師風建設氛圍。4、進行典型案例教育。搜集身邊和主流媒體曝光過的典型案例、案件，通過組織問題通報會、舉案說法講座等方式，進行警示教育，深入剖析，吸取教訓，做到警鐘長鳴。5、公開“師德承諾”。各地、各校要組織廣大教師向社會作出“師德承諾”，將承諾內容公布在學校宣傳櫥窗等醒目位置。并將承諾內容以告家長信的形式下發(fā)，在承諾中要公開幼兒園和鎮(zhèn)教委舉報電話、電子郵箱。6、簽訂師德師風建設責任狀。各學校是師德師風建設的責任主體，各單位“一把手”是師德師風建設的第一責任人。要克服師德師風建設可有可無的錯誤認識，消除師德失范行為查處過軟的錯誤行為，要簽定師德師風建設責任狀。安全方面：1、制定《實驗幼兒園安全專項治理行動治理實施方案》2、召開幼兒園全體教職工會議，全文學習傳達兗教體字（20xx）27號文件，根據全區(qū)統(tǒng)一部署，成立幼兒園領導機構，具體安排部署3、落實并進一步完善幼兒園安全工作檔案（二）重點檢查階段1、查找問題。切實加強對師德師風建設和安全工作的組織領導，建立此次專項整治活動的領導小組，加大對違反師德行為的查處力度，要把師德師風建設與教育教學工作同部署、同落實、同檢查、同考核，真正把師德師風建設抓出成果，抓出實效。2、嚴肅查處。對發(fā)現的問題線索、風險點進行持續(xù)有效監(jiān)控，對相關舉報即收即查、強化督辦。本著有案必查、有錯必糾的原則，第一時間、第一地點、第一環(huán)節(jié)進行相關的調查取證工作，在最短的時間內拿出明確的處理處罰意見，對于幼兒園教師違反教師職業(yè)道德行為事實清楚、證據確鑿的，按有關規(guī)定嚴肅處理，切實起到剎風整紀，從嚴治教的作用。（三）集中整改階段。1、制定整改措施。針對重點檢查階段查找出的問題，分別制定出針對性和操作性較強、切實可行的師德師風建設整改措施。要突出整改重點，確定整改時限，明確整改責任。2、強化監(jiān)督檢查。3、增加考評加分。4、建立長效機制。加強師德師風和安全檢查監(jiān)督力度，形成長效機制，建立師德師風和安全考核與評價機制，細化師德師風和安全的內容，逐項量化考評，建好學校師德安全檔案，把師德師風和安全考評結果與教師聘用、評優(yōu)、晉職及績效工資等緊密掛鉤，形成合力。（四）總結提高階段1、建立師德教育和安全培訓機制。加大師德教育和安全教育在教育培訓中的比重，將教育法律法規(guī)、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、師德修養(yǎng)、教師心理健康、民族團結教育等列為教師培訓的重要內容；加強對班主任等師德建設骨干進行師德教育專項培訓，形成分層次、多形式、針對性強、實效性高的培訓體系。2、建立師德和安全問題一票否決制。對違反師德行為規(guī)范的教師，當年不得評優(yōu)選先，三年內不得參加優(yōu)秀教師評選，已取得稱號的，要取消其稱號。對情節(jié)嚴重、觸犯刑律的，要依法取消其教師資格，移送司法機關處理。3、建立師德和安全責任追究制。在對待違反師德行為安全責任的查處上，認真履行“一崗雙責”，堅持安全和師德建設，兩手抓兩手都要硬。班級要對問題要及時報告，隱瞞不報、不處理的，追究相關責任人的責任。4、認真總結整治工作經驗。認真總結本園師德優(yōu)秀典型和亮點，同時要正視師德師風建設中存在的問題和不足，拿出切實可行的整改措施，推動師德師風建設工作向縱深發(fā)展。五、工作要求（一）統(tǒng)一思想，提高認識。開展師德師風問題和安全專項整治工作是回應群眾關切、解決群眾關心熱點難點問題的有效形式。各班要高度重視，把專項整治工作擺上作為當前重要工作來抓，堅持班主任為第一責任人，針對存在問題，促整改、抓落實。（二）突出重點，務求實效。此次專項治理活動的重點就是教育部印發(fā)的《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》第四條所列的10種違反職業(yè)道德行為，各班要依據該《辦法》對照自己的工作，做好反思。切實把專項整治工作抓緊抓實，抓出實效，提升社會、家長、學生對本園教育工作的滿意度。（三）設立舉報箱，公布舉報電話。本園在門口公布專項整治活動受理舉報電話、舉報信箱。幼兒園師德師風建設工作實施方案范文篇2為進一步加強我園教師隊伍建設，提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，增強教師的使命感，以縣教育局開展的“回歸責任，增強教師使命感”為主題的師德教育活動為主旋律，切實做好師德師風建設工作，現將我園的有關活動安排如下：一、指導思想以“辦人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨，深入開展“回歸責任，增強使命”師德主題教育活動，大力弘揚無私奉獻的高尚師德，提高教師職業(yè)道德水平，著力解決師德建設方面存在的突出問題，加強師德師風建設。二、目標任務認真學習貫徹《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實望都縣教育局關于開展“回歸責任，增強使命”師德主題教育活動的意見精神，進一步增強教師熱愛教育，熱愛幼兒園，熱愛幼兒，依法執(zhí)教，自覺履行教書育人的神圣職責。三、實施步驟（一）全面啟動階段（8月27日——9月30日）1、健全組織機構，幼兒園成立以園長為組長的師德師風建設領導小組，召開動員大會。2、組織教職工學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律法規(guī)和相關文件。3、進行專題講座，學習先進事跡。4、組織教職工進行師德師風大討論，開展自查自糾整改活動。附：教職工反思整改內容及標準①思想方面有沒有違背教育方針、政策，散布傳播有害學生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。②工作方面有沒有敷衍塞責、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有沒有拒不接受學校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗行為；有沒有不愛學習，不鉆研業(yè)務，將他人的成果據為己有用于晉職晉級的行為；有沒有諷刺、挖苦學生，歧視差生，體罰或變相體罰學生的行為。③行為方面有沒有家教，向學生、家長推銷教輔資料，接受或索要學生、家長財物等以教謀私的行為。④學校要認真查找是否有強制學生收費補課，利用學校食堂、小賣部謀取小集體利益等辦學行為不規(guī)范的問題。（二）貫徹落實階段（10月1日——11月31日）1、開展師德承諾活動。與教師簽訂《教師師德師風承諾書》，進一步提升教師依法治教的責任意識。2、圍繞“回歸責任，增強教師使命感”這個主題，開展演講比賽和征文活動。3、關注教師心理健康，提高教師“幸?！敝笖怠?、繼續(xù)開展教師師德考核工作，建立和完善師德建設的長效機制。（三）總結評價階段（12月1日——12月20日）1、結合學習新八德和有關文件，開展學習交流活動。2、按要求及時開展自查自糾和自評。四、活動要求1、組織教師集中學習和大討論等各項活動，要有學習、有講座、有記錄、有體會。2、集中學習至少要安排4次以上，每個教職工讀書筆記不少于4篇，學習心得不少于2篇。師德師風建設領導小組組長：副組長：幼兒園師德師風建設工作實施方案范文篇3一、指導思想根據沙教委發(fā)〔〕153號關于進一步加強幼兒園教師職業(yè)道德建設文件精神，結合我園關于加強教職工職業(yè)道德建設的工作方案5月工作部署，開展以全員參與的師德標兵評選活動，意在樹立一批具有師德高尚、為人師表、敬業(yè)愛生、教書育人的先進典型，進一步弘揚崇高的師德風范，努力營造以德治園、以德育人、以德修身的良好氛圍，促進我園教職工隊伍素質的全面提高，特開展本次活動，其評選結果將進行公示。二、評選要求1、評選范圍：在全園教職工中開展師德標兵的評選2、評選方式：教師、家長、幼兒參與投票的方式進行評選3、評選辦法：（1）全園教職工既是參與者又是參評者，對各班級保教人員、行政、辦公室、后勤人員進行師德標兵投票評選。（2）全園幼兒（家長）參加對本班教師的投票評選。（即在本班保教人員中評選出1名師德標兵）同時參與對幼兒園行政、后勤（辦公室）人員的投票評選。4、評選標準（1）關愛幼兒好：對幼兒循循善誘，耐心教育，不諷刺，不歧視，不訓斥，不體罰和變相體罰，公平對待身邊的每一位幼兒。（2）為人師表好：同事之間真誠相待，互相尊重、互相理解、互相關心，做到言行一致，處處事事做學生的表率。能文明善待家長。（3）關心集體好：熱愛學校，關心集體，積極參加各項公益勞動，盡力為集體做好事。（4）團結協(xié)作好：老師之間互相關心，互相幫助，互相學習，互相支持，做到大事講原則，小事講風格，不犯自由主義。（5）誠信待人好：園內外為人處事誠信，社會反響好。（6）遵守紀律好：遵守紀律，服從領導，勇于接受并保質保量地完成學校交給的各項任務。（7）滿意度要好：家長、同行測評滿意度好。（8）家庭關系好：孝敬和贍養(yǎng)父母，夫妻和睦相處，子女管教好，鄰里關系融洽。（9）鉆研業(yè)務好：刻苦鉆研教學業(yè)務，積極進取，勇于創(chuàng)新，群眾威信高，在工作中起模范帶頭作用。三、評選工作組織機構幼兒園成立評選工作領導小組，名單如下：統(tǒng)籌組長：楊麗雅副組長：組員：四、評選進程1、第一階段：準備階段（xx年5月6日——5月10日）5月9日召開工作小組會議，研究確定《樹人幼兒園師德標兵評選實施方案》，及其它準備工作。2、第二階段：宣傳階段（xx年5月13日——5月19日）5月13日，各部門（年級、班級、辦公室）將本次評選活動方案，通過家園角、班級博客、校外網、教委oa網等途徑進行大力宣傳，擴大知曉度，提高參與度。3、第三階段：評選（投票）階段（xx年5月20日——5月24日）（1）投票（時間、地點）具體安排如下：★投票點：幼兒園大型活動場——樹人幼兒園“師德標兵”評選投票點★投票時間：l5月20日下午17:00——17:50，大班年級投票時間l5月21日下午17:00——17:50，中班年級投票時間l5月22日下午17:00——17:50，小班年級投票時間l5月23日下午17:00——17:50，托班年級投票時間l5月24日下午15:30——16:20，全園教職工投票時間（2）注意事項：a、選票會按投票時間段當天上午發(fā)放到相應班級，請教師將選票于當天下午發(fā)放到來接孩子的幼兒（家長）手中，并讓他們將選票到指定地點去投票。b、幼兒園行政、后勤（辦公室）人員的評選也會一同送到班級，讓幼兒（家長）在參與班級保教人員評選的同時也對幼兒園行政、后勤（辦公室）人員進行評選，并將選票到指定地點去投票。4、第四階段：表彰（xx年5月28日）將園評出的師德標兵進行公示、表彰。幼兒園師德師風建設工作實施方案范文篇4一、活動目的為了進一步增強我園教職工愛崗敬業(yè)，教書育人的職業(yè)責任感，提高教職工的素質，特開展“我喜愛的`職業(yè)”為主題的師德演講比賽?；顒佑嘘P事項如下：二、參賽對象：30歲以下的青年教師。三、時間地點比賽時間為20xx年11月2日(星期六)下午9:00，全體教師集中在山左口鄉(xiāng)中心園活動室。參賽選手按抽簽順序進行演講。四、演講評分辦法與標準：評分辦法：演講比賽評分分演講內容、語言表達、形象風度、整體效果四部分。滿分為