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![高考日語(yǔ)補(bǔ)助動(dòng)詞講義_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/34d6fa4da2ac8426d0ec3cc10d396b74/34d6fa4da2ac8426d0ec3cc10d396b742.gif)
![高考日語(yǔ)補(bǔ)助動(dòng)詞講義_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/34d6fa4da2ac8426d0ec3cc10d396b74/34d6fa4da2ac8426d0ec3cc10d396b743.gif)
![高考日語(yǔ)補(bǔ)助動(dòng)詞講義_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/34d6fa4da2ac8426d0ec3cc10d396b74/34d6fa4da2ac8426d0ec3cc10d396b744.gif)
![高考日語(yǔ)補(bǔ)助動(dòng)詞講義_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/34d6fa4da2ac8426d0ec3cc10d396b74/34d6fa4da2ac8426d0ec3cc10d396b745.gif)
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高考日語(yǔ)補(bǔ)助動(dòng)詞精講和高考真題練習(xí)必背的核心補(bǔ)助動(dòng)詞就下面7個(gè),不要被這么少的數(shù)量迷惑了,盡管只有7個(gè),但是在語(yǔ)法題出現(xiàn)的次數(shù)是非常非常非常的頻繁的,都是要?jiǎng)澲攸c(diǎn)的。いるあるみる見(jiàn)るおく置くくる來(lái)るいく行くしまう仕舞う關(guān)于補(bǔ)助動(dòng)詞的例題:例題:試験のことは午前もうウジさんに伝えてーーーーから、知っているはずです。A,おきますB,ありますC,しまいますD,います答案選B,有同學(xué)可能會(huì)在A和B之間糾結(jié),詳細(xì)解析如下:てある,前面接他動(dòng)詞,表示由于人為造成現(xiàn)在的狀態(tài)もう読んであります。已經(jīng)讀了(的狀態(tài))壁に肖像が掛けてあります。墻上掛著肖像畫(huà)(的狀態(tài))ている,前面接自動(dòng)詞,表示保持某種狀態(tài)ドアがあいている。門(mén)開(kāi)著。ておく,有以下三種意思:1,事先準(zhǔn)備日本へ行く前に日本語(yǔ)を習(xí)っておくつもりだ。我打算去日本之前,先學(xué)好日語(yǔ)。2,使某狀態(tài)持續(xù)。(保持原狀)明日會(huì)議がありますから、椅子はこのままにしておいてくだすい。明天有會(huì)議,椅子保持原狀。3,事后處理。食事が終わったら、食器を洗っておきます。吃完飯后,洗好餐具。補(bǔ)助動(dòng)詞大致可以分為3類(lèi):●表示時(shí)態(tài)的:ている/てある/ておく/てみる/てみせる/てしまう等日語(yǔ)的時(shí)間表達(dá)大致可以分為2種:一種是表示動(dòng)作或狀態(tài)成立時(shí)的時(shí)間點(diǎn)和說(shuō)話(huà)的時(shí)間點(diǎn)的關(guān)系;另一種是表示這個(gè)動(dòng)作或狀態(tài)從開(kāi)始到結(jié)束的整個(gè)時(shí)間過(guò)程。在有實(shí)際意義的動(dòng)詞連用形后加表示時(shí)態(tài)的補(bǔ)助動(dòng)詞,可以表示這個(gè)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)關(guān)系●表示趨向的:ていく/てくる「行く/來(lái)る」是有實(shí)際意義的動(dòng)詞,表示移動(dòng)趨向的意思,而補(bǔ)助動(dòng)詞「ていく/てくる」就是從這里轉(zhuǎn)化而來(lái)的,通常用平假名書(shū)寫(xiě),可以表示空間性和時(shí)間性的趨向?!癖硎臼谑艿模氦ⅳ菠?くれる/もらう授受就是授予和接受的意思,表示的時(shí)物品或所有權(quán)的授受,是有方向性的。有一個(gè)說(shuō)法叫“內(nèi)外有別”,意思是,意
あげる:物品或所有權(quán)由說(shuō)話(huà)者為中心的“內(nèi)”向“外”移動(dòng)。くれる/もらう:物品或所有權(quán)由“外”向以說(shuō)話(huà)者為中心的“內(nèi)”移動(dòng)。方向性是特別要注意的,用錯(cuò)了意思是完全不一樣的。補(bǔ)助動(dòng)詞練習(xí)高考日語(yǔ)專(zhuān)題復(fù)習(xí)補(bǔ)助動(dòng)詞真題演練1.図書(shū)館で借りた本に誰(shuí)かに絵を書(shū)かれて___、本當(dāng)に困った。(2000.19)AもらってBしまってCおいてDあって2これは簡(jiǎn)単なことかどうか、まず自分でやって_______ことだ。(2014.29)AいるBおるCみるDある3.私が會(huì)場(chǎng)に入ったときには、もういすもテーブルもきちんと(好好地)(2002.50)A並んでいませんB並びませんC並べてありましたD並べました4.あの作家の本を読んで、さらに興味が湧いてでしょう。(2007.28)Aくる
Bいく
Cある
Dしまう5.本棚の橫に、望遠(yuǎn)鏡が掛けて()。(2014.27)Aいた
BみたCあったDおいた6.これまで漫畫(huà)をたくさん読んで______が、こんなにおもしろいのは初めてだ(2012.28)AきたBくるCいったDいく7.これからのスケジュールはちゃんと(好好地)皆さんに言って_______べきだと思いま(2016.29)
AみるBおくCあるDいる8.「あ、すいかが切って_______よ?!埂袱郅螭趣Δ?。食べていいかなあ?!梗?017.30)
Aいます
Bあります
Cおきます
Dしまいます
9.明日試合に出るから,今晩,睡眠を十分とって________。(2018.29)
Aこよう
Bいよう
C
おこう
D
しまおう10.「ちょっとスーパーまで行って
?!梗?019.28)「どうぞ、いってらっしゃい。くる
B.いる
C.ある
D.しまう11.
彼は3年前からこちらに__。A.來(lái)た
B.來(lái)る
C.來(lái)てある
D.來(lái)ている12.
甲:この間、一週間ほど日本へ遊びに行って__。乙:それはよかったですね。なりました
B.きました
C.おきました
D.ありました13.母はいつも近所のおばあさんと立ち話(huà)をして__。A.あります
B.します
C.きます
D.います14.
高田さんは夏休みの間ずっと外國(guó)に__そうです。A.行ってくる
B.行っていく
C.行っている
D.行っておく15.
歴史の長(zhǎng)い國(guó)なので、古いものが__んです。A.殘してある
B.殘ってある
C.殘る
D.殘す二、請(qǐng)選出符合句意1.2階の窓が開(kāi)けて(ある
いる)2.お腹が空いたので、2人前の料理を食べて(あった
しまった)3.レポートの締め切りは今日までですよ。大丈夫です。もう書(shū)いて(ありますおきます)4.このコピー機(jī)は故障して(おいたしまった)5.明日までに、この資料を20部コピーして(みておいて)ください6.犬を公園へ散歩につれて(いたいった)7.奈良にはぜひ一度行って(みたいおきたい)と思っています三、翻譯1.6時(shí)からパーティーですよ。早く仕事をしてしまいましょう。
2.新しい薬を飲んでみたが、やはりよくなりませんでした。
3.これからも住んでいきます。
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