支教老師演講稿范文5篇

支教老師演講稿范文5篇支教老師演講稿1支教的我如同一根火柴，偶爾在那片土地上亮了一下，雖然馬上就熄滅了，但畢竟留下了光和熱，這對于我來說已經(jīng)足夠了。當初選擇支教，雖然不知道會面對怎樣的工作和生活，但仍然欣喜而自信，格外地珍惜這來之不易的機會。在慶陽羅城小學支教的15天里，雖然很短，但對教師身份有了一個更深的理解，更讓我懂得了什么是作為一名教師的幸福，它是來自于沒有功利天真的孩子們，也是來自于平凡工作的每一滴感動?；蛟S我并沒有留下些什么，但是卻帶走了一個值得珍藏一生的記憶。人生沒有對錯只有選擇!只想說選擇下鄉(xiāng)支教，是我一生中最平實而精彩的一筆!雖然這是一個夏日炎炎的暑假，但這個暑假過得是挺有意義的，因為很榮幸并且很高興地參加了社團組織的暑期社會實踐，成為__年暑期支教志愿者中的一員。我們__小分隊的13個成員于大一軍訓完的第七天即_月__號的下午7點多就上車出發(fā)前往__小學進行計劃為期十五天的__暑期志愿支教活動。累并快樂的支教很快就結(jié)束了，_月_號上午搞完文藝匯演后就和那群樸實可愛的學生們艱難地告別了。支教時日短短十五天的支教讓我受益匪淺，頗有感觸。我學到了很多，認識了很多，也懂得了很多。新的工作，新的挑戰(zhàn)，第一次擔任支教點學校學生的英語、國文、物理化教師，感覺難度有點大，由于小學沒有開設物理化課(只有社會課)，加上教育的不到位使得孩子們整個水平處在極差的位置，對于原本屬于他們這個階段的最基本的常識卻一無所知，到最后不得以給他們講一些生活中相關(guān)的故事，希望以此來促進他們對于物理化學習的熱情。走上了注目已久的三尺講臺，頓時意識到了支教生活的真正開始，履行神圣職責的開始。為了不辜負學生跟家長的信任，盡心盡力去備課，力爭不錯過一個知識點。頓時體會到了“要給別人一杯水，自己得有一桶水”的含義。上課時，盡努力活躍氣氛，調(diào)動學生的積極性，不讓任何一個學生掉隊，努力處理好不同程度學生的關(guān)系;下課時，及時和學生互相交流，查漏補缺，力求給學生講得更好、更完善。早讀時間，幫助基礎較差的學生補習當天沒學懂的功課。幾天下來，雖然嗓子有些疼，但我還是堅持到了最后。經(jīng)過幾天接觸，我發(fā)現(xiàn)這些孩子對于未知的知識充滿興趣。但由于時間的有限，在這段時間里我們能夠做的只是打開他們的求知的大門，僅僅能夠給他們帶去一些新的理念和方法，給他們的暑假增添求知的快樂。支教很辛苦，卻很快樂。每天早晨離7：30點尚有一個小時左右就有學生來學校，我們只有在他們的到達之前就起床;每個支教隊員每天平均下來有3節(jié)課，多的有的一天甚至有4節(jié)課;每天晚飯后還要開例會、備課，基本上每天都至少23點后睡覺;一天中還要抽出隊員拍照、做一日三餐、調(diào)研、中午下午送學生回家……但是，和這些辛苦比起來，學生們課內(nèi)課外的活躍和笑容，學生和老師課堂上的互動和課余的交流，支教隊員之間的和睦融洽與互幫互助，帶給我更多的是感動和快樂。羅城小學的學生們十分樸實可愛。我們離開的前一天，有好多學生說“老師們別走，我們舍不得…”，還有好多學生哭了，看著他們的淚花，我心里感覺酸酸的……十五天中，有的學生家長給我們送來蔬菜，有好多學生給我們送禮物留作紀念，有些名字都還不太記得住。在他們寫給我的心里話中有的這樣寫道“曲老師，雖然您看著有時候很嚴肅，比我哥哥還兇，但我還是不怕你，您上課很有趣，謝謝您教我們，帶給我們快樂!”有的看我皮膚很黑就說我是被曬黑的(其實本來就很黑的)，讓我下次再來的時候帶上防曬油，有的問我要電話號碼和QQ號，更多的寫的是感謝的話和“不要走，我們舍不得”、“明年再來”之類的話…哈哈，這群可愛的孩子!當老師很難，當小學的老師更難。以前我覺得當老師很酷，那么多孩子在家頑皮、淘氣得很，但一到老師的面前就服服帖帖的，記得我親戚家一正在上小學一年級孩子，在家罵不怕，打不怕，每次調(diào)皮得實在管不住的時候就搬出他們老師來當殺手锏，只要說“你要是再不聽話就告訴你的_老師來!”保管有效。支教之后我就覺得，當老師不僅不酷，而且很辛苦，給學生們輔導作業(yè)、備課上課就夠累的了，課后還得總結(jié)反思，還得處理一些比如學生之間鬧矛盾吵嘴打架、課堂搗亂、抄作業(yè)等學生問題，找學生或其家長談話，反正事情不少，這些都是當過老師才有的切身體會。如果教的學生年齡比較大那還稍微省心一些，要是教的是一二年級或者是學前班的小學生的話，課堂上除了上課還得管紀律，課外眼睛還得盯著學生，怕他們打打鬧鬧出點啥事的，出件小事苦口婆心羅嗦一大堆，想想這些就頭大。當老師難，當小學老師，真的很難，很辛苦呀!支教的每一天，堅持早起按時工作，嚴格要求自己。支教的生活也不是一帆風順的，有過思想斗爭，有過情緒波動，但因為這里的孩子們、這里的家長們、這里的每一個人都是那么誠樸、那么親切，讓我覺得自己就是四年級的一份子、羅城小學的一份子。只想說，是“愛”讓我迅速適應、是“愛”讓我全情投入、更是“愛”讓我堅持到底!支教生活的每一天我都告訴自己：努力照顧到每一個，努力幫助到每一個，一個學生都不能少。針對那些基礎差的學生進行單獨輔導，針對那些壞習慣的學生進行溝通引導，針對班上一個很聰明，但又出了很懶惰的羅祎凡同學進行加強教育。經(jīng)過了一段時間，發(fā)現(xiàn)許多學生知道專心學習了，許多學生知道勤奮用功了，羅祎凡同學也知道上課動手寫字了。看到他們的進步，想象當初的決心，真的做到了!在這里，我要感謝一群人。首先，我要感謝羅城小學的孩子們及他們的家長，是他們給了我鍛煉自己的機會，是他們的熱情與信任支持我戰(zhàn)勝困難與脆弱，是他們讓我們麥田之光團隊的工作變得有意義，是他們讓我感受到了愛的真諦，是他們讓我們的暑假變得更加充實，是他們給與了我們前進的動力，在支教的道路上堅強地走下去。我教給孩子們的并不多，而在他們身上卻獲得了終身受益無窮的寶貴財富!其次，我要感謝麥田之光提供給我這樣一個機遇與挑戰(zhàn)并存的舞臺，讓我開辟了人生的新天地，迸發(fā)了年輕的激情與力量，展示了一個當代大學生的樣子!生命中最美的回憶，始終有那樣一方天地，記載著青春時代的驕傲與自豪!最后，我要感謝我的隊友，是他們給了我充分的發(fā)揮空間，是他們的信任讓我有勇氣有信心去做，是他們和我一起努力才能順利完成任務，是他們的辛勤勞作才使得我們的活動變得更加精彩，變得更加完美;15天的支教鍛煉中，既加深了隊員之間的友誼，又從隊員身上學到了很多為人處事的方法。從領(lǐng)隊景超學姐的身上，我學到的不僅是她的團隊領(lǐng)導能力，更是無悔的執(zhí)著和愛心，還有辦事嚴謹?shù)年犻L石程同學、快樂開朗的周學梅學姐、認真負責的薛雅文學長、嚴格認真的王開慧學姐、做事果斷的高永德學長、熱情善良的施珊珊學姐等等。從他們身上看到了今后努力的方向：要做一個有原則、對工作學習認真謹慎、對待他人熱情真誠、同時對生活充滿自信和憧憬的人。人的一生中，難得有機會去證明自己、考驗自己、磨煉自己。在這次支教中，我做到了。帶著我的愛、熱情、與信念在慶陽羅城小學的校園去證明了自己、考驗了自己、磨煉了自己!雖然支教結(jié)束了，但還有三年的時間才離開大學校園，我會在有限的時間里，把支教帶給我的財富化為無限的學習動力，不斷充實自己、認識自己、反思自己，提高自身各方面的能力。這次暑期支教為我的大學生活添上了絢麗而多彩的一筆，那些人和那些事，是一次值得一輩子珍藏的美好的大學記憶。支教老師演講稿2時光如梭、歲月蹉跎、又是一路風塵仆仆、又是一夜星光燦爛、又是一味苦樂酸甜、又是一曲人生凱歌，問世間志愿為何物，只叫人百感交集。七月中旬我們來到了位于甘肅省積石山縣馬家咀得馬家咀清真大寺。轉(zhuǎn)眼間短短得已經(jīng)結(jié)束了，回顧這十幾天里的工作生活學習狀況，心中充滿喜悅，因為支教工作鍛煉了我，馬家咀清真大寺的人的熱情感動了我，與寺里的其他教員的交流提升了我。支教工作是充實的，帶給我的是沉甸甸的收獲。以前在學校就聽過很多人下鄉(xiāng)支農(nóng)支教的故事，我常常被他們感動，同時也十分得羨慕。他們?yōu)榱藥兔ω毨У暮⒆?，從城市來到了農(nóng)村，遠離了舒適的生活，響應伊斯蘭得號召，僅僅是為了心中那份完美的舉意—‘乜也’。如今我最后再一次成為他們中的一員，參加了此次新綠支教的支教活動，與我們學校包括我在內(nèi)得四名志愿者和一位來自西安大學大二得大學生志愿者一齊前往馬家咀清真大寺，參加為期短短十幾天的義務支教活動。我們馬家咀的成員前往馬家咀清真大寺，然后乘車從臨夏市出發(fā)一向到達目的地———馬家咀清真大寺，沿途的山區(qū)景色盡收眼底，群山懷抱，讓我感覺自我離大自然又近了一步。支教期間，我們會把自我所明白得知識傳授給孩子，把愛和歡樂留在山區(qū)。一批志愿者走了，另一批志愿者又會來，我們用青春和汗水維護那充滿愛的旗幟;用無悔和實踐完成愛的交接;用語言和心靈來書寫愛的故事。馬家咀清真大寺的地理環(huán)境很不錯，不足的就是交通不方便，水也比較困難，但相對外面的學校來說，還是很落后，的確很需要我們這些志愿者給那里的孩子帶點他們平常學不到的知識去，能夠從小培養(yǎng)他們對伊斯蘭的興趣愛好。小孩子們活潑，可愛、十分歡迎我們的到來，我們五人熟悉了周圍的環(huán)境之后，我們整理好各自的床位，我們的住所就是這所清真寺給得一間給平時出‘者麻提’人住得宿舍，只有四張床，和一張桌子。洗澡更是不方便，簡陋的一張桌子，四張床，組成了我們臨時的宿舍兼辦公室。由于第二天就要開課，所以當天晚上我們就投入分班，管理制度，選組長，備課等一系列準備工作。寺里總共有七個班，分別是《古蘭(大)班》、《古蘭(小)班》、《安麥(大)班》、《安麥(小)班》、《字母(大)班》、《字母(中)班》、《字母(小)班》、由于我和大學生兩個人負責帶得是這七個班故事課，我們倆就分工，大學生帶、而我?guī)Аⅰ蹲帜?小)班》由于年齡都太小了、所以我們決定不設故事這門課、其他三個老師分別帶三個字母班得字母兼班主任，組長由大學生擔任，一天上八節(jié)課，早上四節(jié)，下午四節(jié)、住宿得晚上還要上晚自習，我得課安排在早上第三節(jié)，和下午第三和第四節(jié)，安排好這些之后我們就各自進入備課狀態(tài)，正如那句話所說的：‘你明白不必須能講出來，能講出來不必須能講清楚，能講清楚不必須能夠講好?！谡嬲磳⑻ど现v臺的這一瞬間我才感覺到了這一句話的準確性?；蛟S那天晚上大家都有和我一樣的感受，我們備課一向備到晚上十二點。俗話說：‘是騾子是馬你得拉出去溜溜’。第二天就看我們的了。平生第二次以教師的身份站在三尺講臺上，望著臺下數(shù)十雙充滿渴望的眼睛，還真是有些許緊張，幸好事先熟悉了所要經(jīng)過的程序，內(nèi)心便漸漸平靜下來。自我介紹十分簡略，因為我們得知寺管學會早已把狀況通知給了同學們。于是我們很快進入了第一版塊‘讓大家認識你’，我讓班里的同學做自我介紹，資料要包括：姓名、經(jīng)名、年齡、愛好，所在年級等資料。經(jīng)過所謂得“第一關(guān)”，課堂的氣氛更加活躍，更加融洽了，同學們都爭先恐后的發(fā)言。下課的時候，與小朋友們聊聊天，一群孩子圍在你周圍的時候，他們不停地與你交談著，你會融入進去，很開心，當時的感受真的無法形容，喜歡與他們共處的每時每刻，雖然他們很調(diào)皮，甚至讓你喊破了喉嚨，每次上完課，都會感覺到喉嚨的不舒服，但看到他們這么開心地上完你的課，你都會把這些忘乎所以。在以后每一天的教學過程中，我每節(jié)課講完故事都要附加一個生活常用祈禱詞、像進廁所、進出清真寺、吃飯前后時所念得念詞等等、當然這些是按照他們程度所加得、《古蘭(小)班》程度比另外兩個班都要好，所以總共教了九個，相對多一點、《安麥(小)班》中等，所以教了八個、《字母(大)班》程度相對前兩個班稍微差些，所以教了七個，相對少一點、我會當天要求他們念會、第二天在一個一個考、基本上全部都會背了，當然也有極少部分人不會背。我引用各種教學方法像課堂討論、當堂課讓同學大概重復我所講資料、在跟他們講些和本課有關(guān)得現(xiàn)代化知識等、來盡量使課堂氣氛活躍，由于我所擔任的是故事課，因此我確保使學生在當堂就掌握當天所學習的知識資料，并在第二天復習之后在上新資料。經(jīng)過測試我發(fā)現(xiàn)這一方面收到了良好的效果。雖然自我的專業(yè)知識還不是很扎實，并且知識面還有待加強，但在這次支教任務中我還是認真完成了自我所擔任的教學任務，并取得了不錯的成績?？芍^是果實累累呀。支教老師演講稿3尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們：大家下午好!很榮幸作為教師代表在開學典禮上發(fā)言。又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著期望和欣喜我們回到了親愛的學校。新年新景新氣象，我們也應當有新的思想，新的目標，新的作為。作為五一路小學的一員我們無尚的榮光。因為年輕輝煌的五一路小學洋溢著青春的活力，有著勤學、求實、創(chuàng)新的良好校風，我們每一個五一路人都為此感到由衷的高興和無比的自豪。老師們、同學們，過去的一年，在學校領(lǐng)導、全校教職員工和同學們的共同努力下，五一路小學取得了驕人的成績，贏得了學生、家長和社會的廣泛認可。無論是老師還是學生，都認真貫徹落實學校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的學習、工作和生活習慣，取人之長、補己之短，謙虛謹慎，踏實求學、嚴謹求教，團結(jié)一心，用汗水澆灌著期望，用拼搏打造著理想。同學們，時間匆匆，流年似水。五一路小學刻錄下了你們成長的歷程。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點。你們學會了感謝，學會了珍惜。五一路小學的老師們每時每刻都在用無私的奉獻精神，期盼著你們的全面發(fā)展，包容著你們的無知與固執(zhí)，更正著你們的缺點與錯誤，期盼著你們的健康和成長。成績只能代表過去，而未來還要靠我們奮斗拼搏。在新的學年里，我代表全體教師表示：必須不辜負學校領(lǐng)導的殷切期望，不辜負家長的高度信任，努力學習、開拓進取、用心實踐、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，向輔導要效益;關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個學生;團結(jié)協(xié)作、共同奮斗，在新的學年，新的起點，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風采。我也真誠的期望全體同學，必須要樹立遠大的理想，學會做人、學會求知，學會生存、學會協(xié)作、學會健體、自尊自愛、自律自強，養(yǎng)成良好的學習習慣，良好的行為習慣，良好的生活習慣，努力走向成功、走向輝煌!大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!經(jīng)過工作磨礪的我們和經(jīng)過學習磨練的你們，會更加成熟、穩(wěn)重而自信。在新的一學年里，我們心中更是充滿了期盼：期盼著下一個學期的累累碩果。最后，我祝全體教師在新的學年里工作順利，身體安康，家庭幸福!祝同學們學習進步，全面發(fā)展，早日成才!祝我們的五一路小學更加興旺發(fā)達，燦爛輝煌!享譽金州城的每一個角落!謝謝大家!支教老師演講稿4老師們，同學們，大家早上好，借這個講臺，今天我想講兩個問題，一是立志，而是讀書。諸葛亮在誡子書中有一段話：“學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學，_慢則不能勵精，年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及?！币馑己芮宄?，學習必須安靜，要靜下心來，才華是通過學習而獲得，不學習不可能有才華，而不從小立下志向，則不知道為誰而學，不知道學什么，不知道怎樣去學，后面是說不立志，不讀書的悲慘結(jié)果將是悲守窮廬，潦困一生。那么，諸葛亮這段話的關(guān)鍵詞是什么呢?是修身，治性，立志，讀書。其中最為關(guān)鍵的是立志。古今中外，無論是偉大的政治家，還是科學家、文學家，大凡有成就的人無不從小就立下了自己志向，有自己的理想，有自己人生追尋的目標，你的目標有多高，你的成就就有多大。這一點，我想大家都很清楚，無需多言。第二，我想講講讀書。中華民族自古以來就是文明禮儀之邦。大凡有點家學淵源的人，都以讀書多，有才華，知識淵博而自豪，而令人羨慕，令人尊敬。只有讀書才能博取功名，才能成名成家，才有可能富甲一方。古人說過，萬般皆下品惟有讀書高，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，這些話雖不夠全面，但從目前的現(xiàn)狀來看，的確有一定的道理?；叵胛易约旱膶W習過程有兩點很深刻，一是現(xiàn)在所記得的東西都是小學、初中、高中自己所讀的書，特別是小學，中學讀的書，現(xiàn)在還記得很清楚。二是我們這一代人小學三年級文化_開始了，經(jīng)過十年浩劫，凡是77年、78年考取了大學的同學，現(xiàn)在都有所成就，凡是沒有考取大學的，現(xiàn)在只有一條出路：下崗。上個學期高考之前，我們高一高二的同學寄語高三的學哥學姐們的小字條，掛在籃球旁邊的小樹枝上，我仔細閱讀了一些，大部分寫的都是鼓勵，祝福的話，寫得很好，但有些寫的是：我們不考大學，我們還可以干別的等語言。試問：你們不考大學，你們現(xiàn)在能夠干什么?誰需要你們?nèi)プ鍪裁?說到底這事不過是阿Q式的自我安慰罷了。學習的重要性是不言自明的事，也無須我多說。那么怎樣去學習，怎樣學的好，我告訴你們，只有你們有遠大的理想，只要你的思維還正常，你就一定會找到適合自己的好辦法。但是有一點是一定要清楚的，就是學習是自己的事，與別人一點關(guān)系也沒有，學成以后與別人就有關(guān)系了，必須為社會、為國家、為人類的進步來體現(xiàn)自己的價值。宋朝《朱子》里面有一句話，讀書時自家讀書，好學是自家好學，在過去，把一個人讀書階段稱為求學階段。同學們，你們現(xiàn)在正處于求學的年紀。我特別強調(diào)求學過程中的“求”字，是因為學問之道，問而得不如求而得之深固也?！兑捉?jīng)》中第四卦“蒙”的解釋是“匪我求童蒙，童蒙求我?！笨磥?，讀書是自己讀書，學習是求學的理念植根于五千年中華文明。最后，祝同學們在新學期里學習進步，老師們工作愉快，身體健康，家庭幸福。支教老師演講稿5尊敬的各位領(lǐng)導、各位隊友：首先，我要感謝__市市委、市政府、市教育局領(lǐng)導對我一年來的關(guān)心和指導，感謝后援單位__市婦聯(lián)、中國農(nóng)業(yè)銀行__分行的領(lǐng)導對我的鼓勵和支持，感謝各位同仁以及忻城縣的領(lǐng)導、師生對我的熱情幫助!是你們，與我共同度過了難忘的支教生活。下面我把我一年來的支教工作向大家做個匯報：一、千方百計搭金橋，齊心協(xié)力建“五室”(援硬件)我的支教點是忻城縣古蓬鎮(zhèn)東河小學。初到學校我看到的情況是：圖書閱覽室、儀器實驗室里只有幾張破爛不堪的課桌，圖書、實驗儀器、體育器材嚴重不足，團隊活動室簡直就是空蕩蕩的教室……要按上級的標準做好“五室一場”的建設的話，的困難就是資金緊缺。為此，我想方設法多渠道籌措資金。1.我積極開展調(diào)研，將受援學校存在的問題和急需解決的情況加班整理成書面材料，及時向后援單位領(lǐng)導匯報。后援單位領(lǐng)導先后___次到學校調(diào)研了解情況，共同研究制定援助方案和計劃，并竭盡全力改善受援學校的辦學條件。一年來，市婦聯(lián)、農(nóng)行__分行先后___次給東河小學捐贈激光打印機、電子琴、課桌椅、窗簾等教學設備和儀器___件，捐贈圖書280冊，捐贈師生節(jié)日慰問品___件，總價值___萬元;同時他們還捐資___元，資助了___個貧困生，并給東河小學安裝了寬帶網(wǎng)。2.為了爭取到更多的援助，暑假我放棄了去四川探親的機會，積極牽線搭橋，幾經(jīng)周折，最后爭取到忻城縣財政為東河小學捐贈圖書620冊，捐贈音樂、美術(shù)、自然、數(shù)學等教學儀器一批，價值共___萬元;柳州市銀宇房產(chǎn)開發(fā)公司__分公司捐資600___元;中國人壽保險公司忻城縣支公司捐資___元;忻城縣個體老板石先生為貧困孤兒藍芳捐款___元。3.為了節(jié)約學校開支，我還積極發(fā)動師生自制教具24種___件，價值___萬元。這些援助，使古蓬鎮(zhèn)東河小學順利通過_年自治區(qū)“普實”驗收。二、科學管理促發(fā)展真抓實干創(chuàng)佳績多年來，古蓬鎮(zhèn)小學的教學成績一直排在全縣倒數(shù)第一名。2005年秋季學期全鎮(zhèn)期考成績及格率僅為___。東河小學的教學成績在排全鎮(zhèn)倒數(shù)第二名，及格率不到___。因此，如何提高全鎮(zhèn)的教學質(zhì)量是我面臨的又一大挑戰(zhàn)!為了找到良策，曾經(jīng)多少個夜晚，我徹夜難眠……經(jīng)過和校領(lǐng)導班子的多次探討，我采取了以下措施：1.加大師資培訓力度，提高教師的業(yè)務和管理水平。我在全鎮(zhèn)組織培訓教師3期___人次，并親自上了4節(jié)課題研究課和1節(jié)作文公開課;組織外出學____人次;請進外地的優(yōu)秀教師___人上課12節(jié);組織聽課、評課教師___人次;積極組織教師開展自治區(qū)級“參與式”教學模式課題的實驗和研究。2.積極開展“送教下村”活動和教研、教學活動。支教期間，我經(jīng)常到___個村級小學指導教學教研，檢查教學常規(guī)工作，還選派中心校的骨干教師到各村小上示范課;多次指導教師集體備課，舉行課后反思和經(jīng)典案例評析活動，舉辦新課標專題講座，組織教師觀看全國新理念課堂教學觀摩活動錄像等。這些活動，得到了忻城縣教研室領(lǐng)導和師生們的一致稱贊。因此，在_年古蓬鎮(zhèn)中心校榮獲縣級教研先進單位。3.找準工作切入點，以畢業(yè)班為突破口。我充分發(fā)揮多年來一直帶畢業(yè)班的優(yōu)勢，千方百計抓好畢業(yè)班的教學。定期召開畢業(yè)班專題會議，主動上好復習示范課，研究新課標和新題型，編寫復習題和模擬測試題。在全體師生的共同努力下，2006年全鎮(zhèn)學生參加__市小學畢業(yè)水平測試，及格率、優(yōu)秀率均榮獲忻城縣同類學校第一名的好成績，全鎮(zhèn)非畢業(yè)班的教學成績直線上升6位，東河小學的教學成績躍居全鎮(zhèn)前茅。4.積極協(xié)助學校領(lǐng)導完成“中小學校長建設年