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PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)2023年人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題(參考答案)班級(jí):姓名:滿分:100分考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),把漢字寫(xiě)得規(guī)范而舒展。gōulèbènzhuōtiàowàngqíqūzhānyǎngtuíránpáoxiàohōngmíng二、在下面加點(diǎn)字正確的讀音上畫(huà)“√”。鋼叉(chāchà)熟識(shí)(shóushú)正月(zhēngzhèng)供品(gōnggòng)五行(hángxíng)脖頸(jǐnggěng)盜賊(zéizén)空間(kōnɡkònɡ)三、比一比,再組詞。銳(_________)纖(_________)墜(_________)惴(_________)悅(_________)懺(_________)墮(_________)揣(_________)四、補(bǔ)充詞語(yǔ),并選擇其中的一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。舉世(____)名(____)計(jì)多端國(guó)(____)民安(____)通人和難以(____)信應(yīng)接不(____)不計(jì)(____)數(shù)心曠神(____)(_____________):_______________________五、讀句子,選擇合適的詞語(yǔ)填空。依然毅然居然如果……就……不僅……也……1.沒(méi)想到過(guò)了幾個(gè)月,(______)收獲了許多花生。2.歲月悠悠,唯有你(______)如舊。3.詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,(______)接受了任務(wù)。4.河水(______)是我們的兄弟,(______)是你們的兄弟。5.(______)所有的動(dòng)物都死去了,人類(______)會(huì)滅亡。六、按要求完成句子練習(xí)。1.人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。(改為反問(wèn)句)___________________________2.我們只有一個(gè)地球,必須要精心保護(hù)。(改為雙重否定句)___________________________3.地球,這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣美麗壯觀,和藹可親。①這句話把地球比作________和________,生動(dòng)地寫(xiě)出了________。②請(qǐng)你試著用這種寫(xiě)法贊美老師。老師,________,________,是________。4.但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有這么大,不會(huì)再長(zhǎng)大。①這幾句話運(yùn)用了________和________的說(shuō)明方法,寫(xiě)出了地球的________,說(shuō)明地球?qū)θ祟惗苑浅U滟F。②請(qǐng)你運(yùn)用這兩種說(shuō)明方法,任選一種事物,說(shuō)明它的特點(diǎn)。___________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《臘八粥》這篇課文圍繞著_________展開(kāi)故事情節(jié),通過(guò)對(duì)八兒與母親的描寫(xiě),充分體現(xiàn)了八兒對(duì)臘八粥的______與_______,字里行間流露著濃濃的________,為人們展現(xiàn)了一幅淳樸、和睦、溫馨的圖景。2.《那個(gè)星期天》一文寫(xiě)了一個(gè)小男孩在某個(gè)星期天里等待母親帶他出去玩的經(jīng)歷。一開(kāi)始他既________又_________,后來(lái)因?yàn)槟赣H一拖再拖而_____,到最后因母親沒(méi)有兌現(xiàn)承諾而_____、_____乃至“絕望”,文章細(xì)膩而深婉地表現(xiàn)了主人公豐富而敏感的情感世界,以及孩童世界與成人世界存在的鴻溝。3.《學(xué)弈》一文寫(xiě)了全國(guó)最善于下棋的弈秋教兩個(gè)_________的人下棋,結(jié)果兩個(gè)人一個(gè)學(xué)得好,一個(gè)學(xué)得不好。通過(guò)這件事,說(shuō)明了_________的道理。八、閱讀理解。菊有黃花①一場(chǎng)秋雨,再緊著幾場(chǎng)秋風(fēng),菊開(kāi)了。②菊在籬笆外開(kāi),這是最大眾最經(jīng)典的一種開(kāi)法。歷來(lái)入得詩(shī)的菊,都是以這般姿勢(shì)開(kāi)著的。一大叢一大叢的。③倚著籬笆,是籬笆家養(yǎng)的女兒,嬌俏的,又是淡定的,有過(guò)日子的逍遙。晉代陶淵明隨口吟出那句“采菊東籬下”,幾乎成了菊的名片。以至后來(lái)的人一看到籬笆,就想到菊。陶淵明大概做夢(mèng)也沒(méi)想到,他能被人千秋萬(wàn)代地記住,很大程度上,得益于他家籬笆外的那一叢菊。菊不朽,他不朽。④我所熟悉的菊,卻不在籬笆外,它在河畔、溝邊、田埂旁。它有個(gè)算不得名字的名字:野菊花。像過(guò)去人家小腳的妻,沒(méi)名沒(méi)姓,只跟著丈夫,被人稱作吳氏、張氏。天地洞開(kāi),廣闊無(wú)邊,野菊花們開(kāi)得隨意又隨性。小朵的清秀不施粉黛,卻色彩繽紛,紅的黃的、白的紫的,萬(wàn)眾一心、齊心合力地盛開(kāi)著,仿佛是一群鬧嚷嚷的小丫頭,擠著挨著在看稀奇,小臉張開(kāi),興奮著,欣喜著。⑤鄉(xiāng)人們見(jiàn)多了這樣的花,不以為意,他們?cè)谇锾斓脑吧鲜斋@、播種,埋下來(lái)年的期盼。菊花兀自開(kāi)放、兀自歡笑。與鄉(xiāng)人各不相擾。藍(lán)天白云,天地綿亙。小孩子們卻無(wú)法視而不見(jiàn),他們都有顆菊花般的心,天真爛漫。他們與菊親密,采了它,到處亂插。⑥那時(shí),家里土墻上貼著一張仕女圖,有女子云鬢高聳,上面橫七豎八插滿菊,衣袂上亦沾著菊,極美。掐了一捧野菊花回家的姐姐,突發(fā)奇想幫我梳頭,照著墻上仕女的樣子。后來(lái),我頂著滿頭的菊跑出去,惹得村人們圍觀???,這丫頭,這丫頭,他們手指我的頭,笑著,嘖嘖嘆著。⑦現(xiàn)在思想,那樣放縱地?fù)]霍美,也只在那樣的年紀(jì),最有資格。⑧人家的屋檐下,也長(zhǎng)菊。盛開(kāi)時(shí),一叢鵝黃.另一叢還是鵝黃。老人們心細(xì),摘了它們曬干,做菊花枕。我家里曾有過(guò)一只這樣的枕頭,父親枕著。父親有偏頭痛,枕了它能安睡。我在暗地里羨慕過(guò),曾決心給自己也做一只那樣的枕頭。然而來(lái)年菊花開(kāi)時(shí),卻貪玩,忘掉了這事。⑨年少時(shí),總是少有耐性的。于不知不覺(jué)中,遺失掉許多好光陰。⑩周日逛銜,秋風(fēng)已涼,街道上落滿梧桐葉,路邊卻一片絢爛。是菊花,擺在那里賣(mài)。泥盆子裝著,一只盆子里只開(kāi)—兩朵花,花開(kāi)得肥肥的,一副豐衣足食的模樣;顏色也多,姹紫嫣紅,千嬌百媚。我還是喜歡黃色的?!抖Y記》中有“季秋之月,菊有黃花”的記載,可見(jiàn),菊花最地道的顏色還是黃色。?我買(mǎi)了一盆,黃的花瓣,黃的蕊,極盡溫暖,會(huì)焐暖一個(gè)秋天的記憶和寒冷。1.整體感知全文,概述作者圍繞“菊”寫(xiě)了“我”的哪些活動(dòng)?____________________2.“采菊東籬下”是晉代田園詩(shī)派的代表人物陶淵明的詩(shī)句,后面一句詩(shī)句是“_____”。3.下面的句子寫(xiě)的生動(dòng)形象,請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。(1)是一群鬧嚷嚷的小丫頭,擠著挨著,小臉張開(kāi),興奮著,欣喜著,對(duì)世界,有初相見(jiàn)的懵懂和憧憬。______________________(2)看,這丫頭,這丫頭!他們手指我的頭,笑著,嘖嘖嘆著。______________________4.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)文章最后“我買(mǎi)了一盆,黃的花瓣,黃的蕊,極盡溫暖,會(huì)焐暖一個(gè)秋天的記憶和寒冷”這一句話的含義與作用。______________________九、輕松寫(xiě)作。同學(xué)們,我們生活的這個(gè)世界美麗而精彩,只要你善于觀察,就一定能夠發(fā)現(xiàn)自己身邊那許多美的東西。請(qǐng)以“身邊的美好”為題,寫(xiě)一篇記敘文,寫(xiě)出你心中美麗的景、美麗的物、美麗的人……_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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參考答案1、勾勒笨拙眺望崎嶇瞻仰頹然咆哮轟鳴2、chāshúzhēnggòngxínggěngzéikōnɡ3、銳利纖弱墜落惴惴不安愉悅懺悔墮落揣住4、聞詭泰政置暇其怡應(yīng)接不暇這兒的鳥(niǎo)兒太多了,讓我的眼睛應(yīng)接不暇。5、居然依然毅然不僅也如果就6、1.人類怎能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去呢?2.我們只有一個(gè)地球,決不允許不精心保護(hù)。3.①人類的母親生命的搖籃地球與人類及萬(wàn)物有著密切的聯(lián)系②這支燃燒的蠟燭這盞指路的明燈那樣無(wú)私奉獻(xiàn),無(wú)怨無(wú)悔4.①列數(shù)字作比較渺?、趽?jù)專家推算,海底可燃冰的分布范圍約占海洋總面積的10%,它的蘊(yùn)藏量比全球的煤炭、石油和天然氣的總和還多。7、八兒特別想吃臘八粥渴望喜愛(ài)親情興奮滿懷期待焦急萬(wàn)分失望委屈學(xué)習(xí)態(tài)度不同學(xué)習(xí)應(yīng)該專心致志,不可三心二意8、1.①我在姐姐幫助下,梳著仕女發(fā)型,頂著滿頭菊花跑出家,惹得村人圍觀。②我羨慕菊花枕,決心做一只卻沒(méi)做成。③我周日逛街買(mǎi)回一盆黃色的菊花。2.悠然見(jiàn)南山3.把野菊花比作一群小丫頭,用比喻、擬人的手法把野菊花寫(xiě)活了,生動(dòng)形象地描寫(xiě)出野菊花充滿生機(jī)與活力,襯托出孩子們的好動(dòng)活潑,以及對(duì)生活的熱愛(ài)。“這丫頭”用了反復(fù)的手法,描寫(xiě)鄉(xiāng)親們看到我插滿菊花時(shí)的語(yǔ)言,用“手指”描寫(xiě)鄉(xiāng)親們的動(dòng)作,通過(guò)語(yǔ)言與動(dòng)作描寫(xiě),生動(dòng)地寫(xiě)出鄉(xiāng)親們對(duì)我插滿菊花這種憨態(tài)的喜愛(ài),也表現(xiàn)出鄉(xiāng)人們的淳樸、農(nóng)村生活的和諧。4.含義:黃色是菊花地道的顏色,看著這黃色的菊花,會(huì)令作者回憶起與菊花相關(guān)的人與事:天真爛漫的童年、對(duì)未來(lái)充滿憧憬的孩子們,枕著菊花枕的父親、淳樸的鄉(xiāng)人……這些人與事,慰藉著作者的心靈,因此,有了黃色的菊花,這個(gè)秋天不再肅殺。表達(dá)作者對(duì)那種淳樸、本真、和諧生活的想念與追求,及對(duì)菊花的喜愛(ài)和贊美。作用:總結(jié)全文,照應(yīng)題目,含蓄點(diǎn)明文章中心。9、范文:身邊的美好生活就像白開(kāi)水,普通的不能再普通??墒牵谄胀ǖ纳钪幸灿性S多美好的事物,只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn),沒(méi)有留意罷了。在小區(qū)里,開(kāi)著許多鮮花,有桂花、菊花等,還有許多不知名的小花。桂花長(zhǎng)在我家門(mén)前的大樹(shù)上,橙色、黃色的都有,一小朵一小朵的,讓人覺(jué)得更加可愛(ài)。菊花開(kāi)在我們家門(mén)口的花壇中,和一些不知名的小花開(kāi)放在一起,并沒(méi)有顯得十分格格不入,而是融為一體。那些不知
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