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PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷【帶答案】(時(shí)間:90滿分:100分)班級(jí):____________姓名:____________一、看拼音,寫詞語(yǔ)。ēnhuìhūxiàoyìlùncùncǎobùshēnɡhuǐmièzhuīzhúzhìpǔyìnɡjiēbùxiá二、用橫線畫出下列加點(diǎn)字的正確讀音。紅暈(yūnyùn)著(zhuózháo)實(shí)凜(lǐnlǐng)冽鋪(pūpù)滿眩暈(yūnyùn)著(zhuózháo)急窠(kēcháo)臼床鋪(pūpù)三、比一比,再組詞??迹╛_________)塘(__________)陪(__________)抑(__________)烤(__________)糖(__________)培(__________)柳(__________)四、把下面的詞語(yǔ)填寫完整。手(____)眼(____)精神(____)(____)(____)(____)拽頂膀(____)腰(____)仰面(____)(____)(____)(____)淘氣五、選詞填空。懷念想念依戀留戀1.就要離開鳥的天堂了,我們感到十分(____)。2.現(xiàn)代人們無(wú)比(____)那些慢生活。3.一條清凌凌的小河(____)在小村周圍。4.好久沒(méi)見(jiàn)到外婆了,我非常(____)她。不但……而且……哪怕……也……既然……就……5.(____)天氣不好,我(____)要去上學(xué)。6.做新時(shí)代的好少年,(____)要努力學(xué)習(xí)書本知識(shí),(____)要參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。六、句子加工廠。1.哥哥嫂子待他很不好。(改成反問(wèn)句)_______________________________________________________2.親密的伙伴還在一塊兒,離不離開家有什么關(guān)系?(改成陳述句)_________________________________________________________3.牛郎照看那頭牛很周到。(改成“把”字句)___________________________________________________________4.張老師光榮地被評(píng)為“模范班主任”的稱號(hào)。(改病句)__________________________________________________________七、根據(jù)積累和課文內(nèi)容填空。1.古詩(shī)詞是中華文化的瑰寶,承載著中國(guó)人的情感。詩(shī)中有美景,如王維在《山居秋暝》中寫的“竹喧歸浣女,________”;王安石在《書湖陰先生壁》中寫“_______,兩山排闥送青來(lái)”。詩(shī)中也有鄉(xiāng)愁,如納蘭性德在《長(zhǎng)相思》中寫的“________,_______,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,______”。詩(shī)中也有愛(ài)國(guó)情,如陸游在《示兒》中寫的“王師北定中原日,________”;龔自珍在《已亥雜詩(shī)》中喊到“我勸天公重抖擻,_______”。2.關(guān)于惜時(shí)的名言:______________________。關(guān)于勤儉的名言:________________。關(guān)于古人談讀書的名言:________________。八、課內(nèi)閱讀。獵人海力布(節(jié)選)海力布知道著急也沒(méi)有用,不把為什么要搬家說(shuō)清楚,大家是不會(huì)相信的。再一遲延,災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們,只有犧牲自己。他想到這里,就鎮(zhèn)定地對(duì)大家說(shuō):“今天晚上,這里的大山要崩塌,洪水要淹沒(méi)大地。你們看,鳥都飛走了?!苯又?,他就把怎么得到寶石,怎么聽(tīng)見(jiàn)一群鳥議論避難,以及為什么不能把聽(tīng)來(lái)的消息告訴別人,都原原本本照實(shí)說(shuō)了。海力布剛說(shuō)完,就變成了一塊石頭。大家看見(jiàn)海力布變成了石頭,都非常后悔,非常悲痛。他們含著眼淚,念著海力布的名字,扶著老人,領(lǐng)著孩子,趕著牛羊,往很遠(yuǎn)的地方走去。他們走在路上,忽然烏云密布,狂風(fēng)怒號(hào),接著就是傾盆大雨。半夜里,聽(tīng)見(jiàn)一聲震天動(dòng)地的巨響,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他們住的村子淹沒(méi)(mò)了。人們世世代代紀(jì)念海力布。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢。1.照樣子,寫詞語(yǔ)。世世代代(AABB式):____________

_______________________狂風(fēng)怒號(hào)(形容天氣):____________

_______________________2.文中劃?rùn)M線的句子是對(duì)海力布的什么描寫?從中你看出來(lái)海力布怎樣的特點(diǎn)?____________________________________________________3.海力布剛說(shuō)完,就變成了一塊石頭。(縮句)____________________________________________________4.把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。如,烏云密布(頓時(shí),天色十分昏暗,天空中的烏云像一塊巨大的黑色幕布漸漸地拉開,要蓋下來(lái)一樣,黑壓壓的。)傾盆大雨(_________________)5.人們?yōu)槭裁匆朗来o(jì)念海力布?__________________________________________________九、課外閱讀。茶鄉(xiāng)竹村坐落在杭州市郊的青龍山腳下。它三面環(huán)山,一面靠水。每當(dāng)春暖花開時(shí)節(jié),山間那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龍河中。村后,漫山遍野郁郁蔥蔥,蒼翠欲滴。那高大挺拔的是青竹,那纖巧細(xì)嫩的是茶樹,相互掩映,編織成翡翠的綠衫。春天,茶農(nóng)家家戶戶起早貪黑地摘春茶。姑娘們身背茶簍,迎著朝霞,踏著晨露,穿梭般地巡回在茶樹旁。她們那靈巧的雙手不停地上下飛舞:時(shí)而如小雞啄米,時(shí)而如彩蝶翩躚,時(shí)而又如鋼琴家嫻熟地演奏貝多芬的《田園交響曲》。一大捧一大捧鮮嫩的茶葉裝進(jìn)了背簍。她們那五彩的衣裳點(diǎn)綴著明麗柔和的綠色海洋,引得那小蜜蜂看花了眼,忙著追逐那不斷晃動(dòng)著的花朵兒。太陽(yáng)升上了頭頂,露珠不知什么時(shí)候悄悄地隱沒(méi)了身子。背簍快滿了,只聽(tīng)見(jiàn)此起彼伏的山歌在山坡回蕩。(小鳥爭(zhēng)先恐后,像開賽歌會(huì)似的在枝頭嘰嘰喳喳。)空氣中彌漫著早茶的清香,沁人心脾,使人陶醉。落日的余暉映紅了天空,小鳥歸巢了,晚霞也回家了。村里家家戶戶的煙囪冒出縷縷青煙。崎嶇的山路上晃動(dòng)著姑娘們的衣衫,小扁擔(dān)吱嘎吱嘎地響著,把一擔(dān)擔(dān)冒尖的新茶挑下山來(lái),焙制成馳名中外的龍井。每當(dāng)我品嘗這甘醇晶瑩的碧茶時(shí),心中便涌起陣陣鄉(xiāng)思……1.聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思。(1)沁人心脾:_________________________(2)馳名中外:_________________________2.短文中畫“”的句子運(yùn)用的修辭手法是_____(多選)A.對(duì)比B.排比C.?dāng)M人D.比喻3.填空。(1)我們?cè)穱L過(guò)清新爽人的_____;現(xiàn)在,我們又品嘗到甘醇晶瑩的____。同時(shí),我們還能品味出作者_(dá)____之情。(2)短文第3~5自然段是按_____順序來(lái)敘述的。(3)畫波浪線的句子屬于____(靜態(tài)動(dòng)態(tài))描寫;括號(hào)里的句子屬于____(靜態(tài)動(dòng)態(tài))描寫。4.短文最后一自然段在全文中起什么作用?___________________________________十、習(xí)作。親愛(ài)的同學(xué),世界萬(wàn)物,無(wú)奇不有,各有各的特征和用途,譬如書包,各式各樣且與我們的生活息息相關(guān)。現(xiàn)在請(qǐng)以“書包”為話題,寫一篇習(xí)作。提示與要求:寫清楚“書包”的特點(diǎn);試著用上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法;要分段介紹“書包”的不同方面??梢砸浴皶睘轭},也可以另擬題目,句子通順,注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào);400字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、恩惠呼嘯議論寸草不生毀滅追逐質(zhì)樸應(yīng)接不暇2、yùnzhuólǐnpūyūnzháokēpù3、考試池塘陪讀壓抑烤火糖果培養(yǎng)柳樹4、疾快抖擻推拉大圓朝天天真5、留戀懷念依戀想念哪怕也不但而且6、難道哥哥嫂子待他很好嗎?親密的伙伴還在一塊兒,離不離開家沒(méi)有什么關(guān)系。牛郎把那頭牛照看得很周到。張老師光榮地被評(píng)為“模范班主任”。7、蓮動(dòng)下漁舟一水護(hù)田將綠繞風(fēng)一更雪一更故園無(wú)此聲家祭無(wú)忘告乃翁不拘一格降人材莫等閑,白了少年頭,空悲切由儉入省易,由奢入儉難余嘗謂讀書有三到,謂心到、眼到、口到8、1.明明白白高高興興清清楚楚狂風(fēng)暴雨和風(fēng)細(xì)雨風(fēng)和日麗2.心理描寫。表現(xiàn)了海力布舍己為人的品質(zhì)。3.海力布變成石頭。4.霎時(shí)間,雨大的像是天上的銀河泛濫了一般,從天邊狂瀉而下!5.因?yàn)楹AΣ忌釛壸约旱纳攘舜蠹摇?、1.呼吸到新鮮空氣或喝了清涼飲料使人感到舒適,文中指呼吸到帶有茶香的清新空氣使人感到舒服。中外聞名,文中指竹村焙制的龍井中外聞名。2.BD3.碧螺春龍井對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)與思念時(shí)間靜態(tài)動(dòng)態(tài)4.點(diǎn)明中心,升華文章主題。10、范文:我的書包我有一個(gè)灰色的書包,每天我上學(xué)它總是陪伴著我,成了我親密無(wú)間,形影不離的好朋友。我的書包是用帆布制成的,它有四四方方一個(gè)肚子,胃口可大了:可以裝筆盒、作業(yè)本和書籍,它們都是我的好朋友。一天放學(xué)的路上,突然下起了大雨,我沒(méi)帶雨傘,淋得像只落湯雞,由于書包是帆布做的,不透水,里邊的書才沒(méi)有濕,使我又能好好的寫作

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